假文盲的作文五年级五百字

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

假文盲的作文五年级五百字 篇1

　　我今天看见了一张带有批评和讽刺意义的漫画。这张漫画画的是在一个长途汽车站的母子上车处，站着几个健壮的男人。在那几个男人前面，有一个指示牌，上面写着“母子上车处”五个大字。

　　一位母亲抱着孩子，可怜巴巴的看着那几个男人。几个男人你的眼睛半闭着，旁若无人，仿佛不让识字的样子。在这寒冷的冬天里这位母亲冻得直打哆嗦。孩子抱着一个冰凉的奶瓶，直打喷嚏。几个男人却不闻不问，泰然自若。

　　这幅漫画里得几个男人真的不人字子吗？不是的，他们是被个人的利益蒙住了双眼。这种为了个人利益而不遵守公共道德的人，真让人痛恨。

　　像这种人，在社会上还真有不少。例如：在医院、长途车站都安放了禁止吸烟的指示牌，但有些不自觉的人，却假装没看见，还是吸烟。在公交车上设有老弱病残专席，但有些年轻人却熟视无睹。在一些草坪上设有爱护小草的标志牌，但个别人还是为了少走路从草坪上踩过去了。

　　这些人都是假文盲，他们为了一时之利而违背了公共道德。我们应该遵守公共道德，关爱他人。我希望我们的社会变得和谐而美丽。我们要远离真文盲，更要批评假文盲。

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假文盲的作文五年级五百字 篇2

　　今天我看到了一幅寓意深刻的漫画，这篇漫画画了在某车站的“母子上车处”围栏里，站着几个男人，他们故意闭着眼睛，对“母子上车处”的牌子不予理睬，而一对真正的母子却在围栏外可怜巴巴的看着那些人 ，那些男人也装作没看见，自觉地站在围栏里。

　　难道他们真的是文盲，不识字吗？当然不是，他们一定识字，只是图一时的方便而不遵守公共道德，对那对可怜的母子不理不睬。那对母子也没办法，只好在护栏外干巴巴的看。

　　其实我们生活中也有像这样的假文盲，比如：公交车上的老、弱、病、残、孕专座，常常被身强力壮的年轻人所占领。有时就算有老人上来了，那些坐在专座上的年轻人有的也会故意把头一扭，看窗外的风景，对老人和老、弱、病、残、孕的标识不理不睬。还有在草地上，明明有写着“严禁践踏花草”的牌子，可有些人却还横穿草坪。难道这些人真的不识字吗？不！他们只是为了一时的方便而对牌子不予理睬。

　　那些只为自己方便，而不顾别人感受的人太可恶了。我们应该遵守社会秩序，因内整个社会乱了，你自己也将受到牵连。希望大家不要去做假文盲，希望我们的社会更加稳定，更加美好。

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假文盲的作文五年级五百字 篇3

　　我们是社会中的一员，尊老爱幼是社会检测人们道德的标尺。而我今天看到《假文盲》这副漫画，让我看到了社会道德的另一面。

　　在一个寒风刺骨的早晨，一个车站牌子上写着五个醒目的大字“母子上车处”，而站在下面的是四个高大而威猛的男人。而被他们挤出的母子显得很无奈，那母亲很委屈，可就是哑巴吃黄连—有苦说不出，那母亲抱着孩子仿佛在说：“难道你们不认识上面的字吗？这个社会的‘假文盲’真多！”那四个大男人却无视这对母子，享受他们不该享受的“便利”！

　　这副漫画画于19××年，而28年后，人们中却还存在“假文盲”。在公交车上，明明有一排大字写着“老弱病残专座”而有一些人却视而不见，心安理得地做下去，让那些老人小孩站在哪里，公交车一刹车，老人小孩一不注意就可能会摔倒下去。还有一些名胜古迹，上面明明写着“不准随便乱刻乱画”而有一些人却想让自己“出名”到上面写“某某某到此一游”。电影院明明写着不准吸烟，而有些人一边翘着二郎腿，一边“吞云吐雾”……这一个个“假文盲”简直有损社会道德，破坏人与人之间的和谐！

　　我相对那些“假文盲”说：“你们难道不脸红吗。不羞愧吗。你们该醒醒了！”

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假文盲的作文五年级五百字 篇4

　　今天我在书上看到了一副漫画，这副漫画具有极高的讽刺力，同时也让我懂得克己奉公的真正含义。

　　这副漫画上，有几个风度翩翩、衣冠处处、仪表不凡的人站在有着母子上车处这一醒目的牌子的护拦里等着公交车的到来。而一个重外地来的母亲却被挤到了护拦外，手上搂着的孩子在哇哇大哭，这位妇女也用那可怜巴巴眼神望着这几个人，她仿佛在想，“我的孩子饿了，我要赶紧到旅馆弄东西给我的孩子吃，不然他会受不了的。”但是，这几个人对这位母亲的样子却视而不见，只想到自己的利益，让别人受苦。

　　说起这几个人，他们真的是文盲吗？不，他们是不折不扣的知识分子，一个，穿得厚厚实实还打着领带，叫人看了就觉得他是一个大老板，地二个人是叫人想都想不到的军人，肩上还有几枚勋章呢，让人禁不住会想，她们真的是军人吗？但是我觉得他一点军人的气质都没有。提起教师，我们不会陌生，这是一个多么崇高的事业呀，他们教育了多少有学问、有知识的人啊！不过，让人想不通的是，他门也会做出一些背叛良心的事，站在母子上车处的护拦里，连脸也不会红一下。我想这些“假文盲”才是真正的“文盲”，她们不配当我们中国人，更没有资格去霸占那些属于弱者的位置，我为她们感到可耻。这是一种自私自利、贪图方便、自顾自己、道德观念极差的现象。

　　这种例子，在我们的生活中还有很多很多，比如，在车站，有一个残疾、老人的位置，可是被一些高大魁梧的人占据。在花园里，百花盛开的时节，有一个牌子写着请勿摘花，但是有的人还是控制不住自己、伸手去把那些美丽的花而摘下来。自私的自己去欣赏，如果他们真的喜欢这些花儿，就不应该把它摘下来。

　　种种例子都让我们知道，虽然科技在飞速发展，但是我门的道德意识却在一点一点落后，我们可以忘记那些过去给我们留下的美好或是不美好是是物，但是我们一定不能忘记我们的传统美德，不仅不能望，还要继续把这种传统发扬光大，让我们的下一带继承。作文

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假文盲的作文五年级五百字 篇5

　　朋友们，你们看见过国华君武画的这幅极具讽刺性的漫画《假文盲》吗？“在城市的‘母子上车处’那窄窄的过道，竟然被四个文质彬彬、身强体壮的大男人挤满了，他们似乎不认识那五个醒目的大字‘母子上车处‘.真正的一对母子却被挤在一边，在寒风中瑟瑟发抖。”

　　这几位男人真的是文盲，不认识“母子上车处”这几个大字吗？不是的！看他们衣冠楚楚的样子，并不是文盲。他们只是为了自己的私利，为了让自己早点上车而已，真可谓假文盲，真自私。在我们的生活中，假文盲现象屡见不鲜。有的草地上立着警示语：小草依依，足下留情。可有些人却似乎没看见，依旧我行我素，任由自己随意践踏草坪；有的公共汽车上设有老年人专座，可许多年轻人却依旧见了老人不让座……

　　记得有一次，我坐车去奶奶家，在车上，一位老奶奶上了车，却没有人给她让座。在车子启动的一刹那，老人一不小心摔了一跤，这时终于有一位中年人起身把老人扶了起来。这些车上的年轻人，只考虑了自己，不也正是假文盲的表现吗？生活中，我们应该遵守秩序，彻底杜绝假文盲现象。宏扬真善美，杜绝假恶丑，努力创造人文社会。假文盲为了一己之私，不顾他人，这种行为是可耻的，我们要发现，要纠正。我们小学生要向好方面发展，不做假文盲……让我们行动起来吧，全民共创和谐社会，让“假文盲”彻底从我们身边消失！

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假文盲的作文五年级五百字 篇6

　　今天，我在网络中看到了著名漫画家华君武画的一幅漫画—假文盲。这幅漫画简单又有趣，却可以引起不少人的反思。

　　漫画中仅仅只要五个字，“母子上车处”。按理说，这位置应该给牵着小朋友的母亲站着，但这里却站着几位大男人，各个身高马大身上裹着军大衣，戴着棉帽。与他们相比一边的母子俩，穿着单薄瘦小，眼神中透着一丝惊疑。

　　难道这几位大男人不认识字吗？当然不可能。这种假文盲现象不只存在在漫画中，现实中也不少见。草坪上插着：不乱扔垃圾，地上却仍有垃圾；校门口写着：不胡乱停车，车却依旧满大街都是；景区口挂着：不乱涂鸦，树上却仍有字迹；电梯里标着：禁止吸烟，却常常弥漫着烟味。

　　有一句俗语：“语言行为美，表里应如一。”生活中有许多人，打扮得彬彬有礼，却好像“假文盲”，做着不文明的行为。行为美就应该做遵守纪律的事。做一个表里如一的人，不要做一个外表好，但却被蒙住心灵的人。

　　让我们做一个“约之以礼”的人，不要做这种“假文盲”。

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假文盲的作文五年级五百字 篇7

　　华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。

　　在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“***到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，就像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……

　　这些人不顾公共道德，假如每人都好像他们一样，那社会岂不乱成一团了？

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假文盲的作文五年级五百字 篇8

　　一个寒风凛凛的冬日，一条宽敞的等车道，上面立了一个牌子，上面写着五个清晰可见的大字——母子上车处。一位母亲紧紧的抱住一位孩子，她们并没有理所应当的站在母子上车处，而是退在了一边。在母子上车处的竟是一些身强力壮，衣冠楚楚的男子汉。

　　第一个男人，顶着一个“将军肚”，穿着一身大衣，将两只手伸进了口袋里取暖，一幅轻松自在的样子，像一个公司的老板。他离母子上车处的牌子最近，甚至近在眼前，可他却没有站在普通人的上车位，对那块牌子视而不见。他难道是“文盲”吗？难道他真的不认识“母子上车处”几个大字吗？不，一个公司的老板怎么可能是“文盲”，他是为了更早的上车，在装文盲......

　　第二个男人，戴着雷锋帽，穿着一件像雷锋经常穿的大衣服，像是在学雷锋。可是他不知道，他只不过外表像雷锋一般罢了，而他的心里如污水一般。他也看见了那块牌子，可是他只顾自己的利益，却不管那位母亲和孩子，闭住了眼睛，像是在躲避什么。他闭住了眼睛，是为了填补自己的空虚......

　　第三个男人，戴着一副眼镜，显示出了有文化的气质，像一位大学的教授。教授就是教学生如何做人，可是这一位教授，却不知道应该先教自己如何做人。那么大的牌子，教授会不认字吗？他的目的和前两个人的目的一样，都是为了早些上车而装文盲......

　　第四个人，口袋白口罩，身穿白大衣，一定是一位医生。可是在人们的记忆中，医生不是应该救死扶伤吗？可是他看到了那位母亲和孩子，难道不应该生出怜悯之情吗？应该让母亲站在那条道路上，可是却没有这样做。他口戴白口罩，是为了提防细菌，可他不知道，他自己却是人人厌恶的病菌。

　　世上的“假文盲”并不只是这四个人，他们代表了世界上各型各色的假文盲。社会上，这种假文盲比比皆是——“禁止吸烟”的牌子下几个男人在下面“吞云吐雾”；公共汽车上的“老弱病残孕”的位置上，几个身强力壮男人若无其事的坐在上面看报纸；图书室里，尽管有“禁止大声吵闹”这个牌子，可是人们总是发出雷鸣般的声音。

　　世界如果多一份关爱，多一份谦让，那么事情上就会少一位“假文盲”。如果人们互相谦让，假文盲便会在世界上消失。

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