漫画的作文600字通用

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

漫画的作文600字 篇1

　　五年级下期的小明和小强无精打采的坐公交回家。

　　“叮铃铃”，一阵车铃响过以后，上来一位年近花甲的老婆婆。这时，车上没有别的座位，正在思考方程题的小明突然被人拍了一下。“喂，小子啊，没看到有个年纪大的老婆婆上车了啊？你们不是少先队员吗？怎么不给老婆婆让座？快起来！”小明转头一看，说话的人是一个一大眼，身材高大的叔叔。“看什么看，没见过给大人让座吗？就算没见过，你爸妈难道没有教过你遇到老人要让座这种美德吗？快给我起来！”说着这个叔叔就要把小明拉下座位，一旁看着事情发展的小强忍不住了，他站起来高声说道：“叔叔，请您放开我的同学，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这一点众所周知，公交车上给老人让座，确实做到了“尊老”，可是您貌似忽略了一个重点——“爱幼”。是您想让我们给老人让座，这一点确实值得大家称赞和尊敬，但您这样的行为同时也不符合另一个爱幼的美德，所以请您立刻放下我的同学！”小强这一长串的话语让这个中年人措手不及，他一时竟说不出话来。“那…那这个老婆婆年纪这么大了，你们还这么年轻，应该给老婆婆让座吧，毕竟你们学生这么轻松。”

　　中年人这一番话，使小明小强两人陷入沉默，但沉默不代表内心平静，而代表愤怒即将爆发。

　　“没错，我们是少先队员。”小明说着顿了一下，“可正因如此，我们有多累，您知道吗？马上要调考了，成堆的作业压得我们喘不过气来。作业都先不说，那满天飞的试卷和作文纸足以堆一座小山了！老师和家长还在不断给我们施加压力，在学校一个词语错了就要接受“错一改十”的惩罚；背诵课文出现标点错误，就要以句子为单位“错一改二十”；在家里，父母给我们买各种期末复习卷，周末时我们甚至要上七节补习班的课。其实我们并无怨念，毕竟我们是学生，学习是我们的首要任务，我们也明白家长和老师都是为我们好，这些我们都接受。但您竟然说我们不累，我们能承受住压力，但我们忍不住您对我们的不理解，所以请您记住了，我们学生也需要理解和尊重，其实我们更累！”中年人听完小明一番话，会溜溜的把座位让给了老婆婆，下了车。

　　在这个竞争激烈的时代，小学生也承担着比以往更重更累的任务和整个家庭的期望，希望成年人也可以正确的理解我们，其实有时候我们更累！

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漫画的作文600字 篇2

　　我看过华君武先生的《前人栽树，后人乘凉》后，我感慨万分。

　　画中一位园丁拿着浇树的水壶，惊讶地看着一个靠在树苗上的人，奇怪地问:”你干什么？“那人回答:”等着乘凉。”园丁的铁铲放在地上，小树苗被那个人靠弯了，那人却不管。

　　那人是何等的坐享其成！那些乞丐每天拿着晚沿街乞讨，缠着别人非让人家给他钱不可；有些女人一手拉着孩子，一手拿着饭碗，装着很可怜的样子叫着喊着要钱。就是讨到了钱，乞丐们也不留着，跑到商店里快活去了。那些跟着他们的可怜的小孩子，这么小，都天天看着自己的爸爸妈妈厚着脸皮，要别人钱，也要学他们伸手要东西，要知道他们讨来的钱是别人劳动换来的，就这样被他们轻而易举地得到了。

　　那画中的人，就像乞丐一样，小树苗刚刚栽好，他就靠在上面，“等着乘凉”。他不知道这么小的树苗，长大成树需要很长时间；他也不知道这是园丁努力的成果；他不知道小树苗能给他提供多少荫凉；他更不知道，小树苗承受不住他的身躯……

　　生活中有许多想不劳而获的人，小偷骗子……诸如此类。我们要脚踏实地的一步一个脚印的前进，在社会中我们要有一颗不害人的心，时时刻刻提防坏人，永不坐收渔利。同时，也要永远善良，永远真诚，永远慈悲。

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漫画的作文600字 篇3

　　如果你走进了一个未知的洞穴或深山遇到地震或被困南极会怎么样？我如果经历这些遭遇，肯定会十分惊恐害怕，但在这个时候，有一些人沉着冷静，就如书中的毛毛一家人。他们知识丰富，能够在绝境中求生，让不可能变为可能；他们走出洞穴，穿出了深山，逃过了地震，保障了自己安全，也保护了别人的生命！　　在这本书中，毛毛一家为什么如此幸运，能够逃出险境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。

　　每个人从小就有理想，尤其是男孩子特别喜欢冒险。我也不例外。从懂事起，我就幻想当一个冒险家：登上珠穆朗玛峰，穿过亚玛逊森林，并渡过亚玛逊河，还在南北极旅游。当我略懂一点求生知识时，我就开始沾沾自喜：我可以当冒险家了。记得一年级时，我和妈妈一起爬华山时，招头望着华山，那如仙境般的华山让我高兴不已，恨不得马上爬上山去。可是，才爬到“华山论剑”处，我就感到一阵恶心。“哗”地吐了起来。导游说：“没事，这是高山病！”我惊讶地问：“高山病？那是什么？”“高山病是一些从来没上过山的人的正常反应，人同自然界里的一切生物一样，从一种习惯了的环境到另一种新的环境，都有一个由不适应到适应的过程。以后就没事了！”导游的话让我大吃一惊，我从不知道爬山还有这么多的知识。果然，后来我没有在山上吐过了。我想这是我知识不丰富所造成的吧！　　我十岁时，爸爸带我去攀岩。开始我干劲十足。我穿好攀岩服，爸爸帮我系上安全带，我手抓、脚踩岩壁上的小孔开始攀登迷你岩壁，用力往上爬。我一个阶梯又一个阶梯地通过，可到了半山壁我卡壳了：因为中间的攀石间隔太远了，我根本够不着。

　　我顿了顿，只听见爸爸在下面鼓劲。我想起美国探险家约翰●戈达德16岁开始冒险，曾经有过18次死里逃生的经历，每次都能从中学到知识，实现一个一个目标，我这点算什么，而且有绳子系着，哪怕真的失足了，也会有办法拉我上去，我却能让自己学会攀岩。想到这儿，我鼓足勇气，猛得往上爬，在爸妈和朋友们的加油声中，我一鼓作气爬到了终点，终于成功了。我想这应该是我有了坚强意志才成功的吧！　　我终于明白了，毛毛一家创造的奇迹并非偶然，因为他们懂得许许多多的自救的知识和生态常识。还拥有坚强毅力和健康的体魄。遇到困难挫折后不害怕，尽力去实现自己的目标。正是因为这些，他们才创造出如此奇迹。

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漫画的作文600字 篇4

　　我的语文老师，她的耳朵会动来动去，就像动画片中的大耳朵图图一样，一双眼睛上各有一个双眼皮，一眨眼，老师就像明星一样，总会有好多人看她，还有一双能说会道的嘴。

　　在学《壁虎》那一刻的时候，老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段，转身到黑板上写板书时，有两个同学到桌子底下说话，老师刚好转身，看到他们俩钻到了桌子底下，就说：“你俩别找了，桌子底下没有壁虎的。”我们一听，哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头，就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。

　　还有一节课，老师拖着一只腿走进来说：“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测，是谁往老师的腿上捅了一刀，老师叫同学们来看伤痕。我们一看，什么也没有呀，老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白，原来是最近一直有同学把“武”字写错，我们班上忽然一阵笑声，把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法，让我们永远记住了“武”字。

　　我喜欢我的那能说会道的语文老师，尤其是那幽默的讲课风格。

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漫画的作文600字 篇5

　　在当今这个分数阶级的时代里，学生被划分出了等级。在两个极端的“种群”里，内心世界是怎样的呢?

　　幼儿园

　　在那个最初接触等级的地点—幼儿园里，小朋友们在老师的心里被偷偷的分层。

　　那时候，我和我的好朋友X在同一班。一次下课，我们全班的小朋友在没有经过老师的允许下，闯入了“禁地”—我们的卧室。老师非常生气，让我们在门口罚站。但不久，老师用非常温和的语气对X说：“X小朋友，你先进来。”随后用非常严肃的对剩下的孩子说：“你们接着站。”

　　X很高兴的进了教室。只剩我们羞红着脸站在那。

　　一个疑问在幼小的脑海里浮现：为什么同样是犯错，X可以被原谅，而我们还要继续罚站?

　　小学

　　三年级时的我，成绩在中下游徘徊。

　　数学课上，课本上有一道对我们“芸芸众生”来说非常困难的题，老师问：“有哪位同学会这道题?”这时一个熟悉的手臂举起，“好，请L同学到讲台为同学们讲解一下。”于是，一双双敬佩的目光凝聚在L身上，护送她到讲台。我呆呆的.望着讲台上绽放着自信笑容的脸，动听的普通话很有节奏得从L洁白的牙齿中流出，我的心中满是向往和敬佩。我喃喃自语：“L好棒哦!什么时候我也能像她一样成为优生啊?”

　　那时，成为优生是一个遥不可及的梦。

　　初中

　　上了初中后，我开始努力学习，想实现小时候那个遥不可及的梦—成为优生。

　　我开始为考试而准备，认真听讲，认真做题，成为了别人眼中的优生。渐渐的，我遗忘了最初的热情，机械化的认真听课，习惯性的认真做题，沉默少语。不知从何时开始，我感到生活很空虚，竟开始羡慕那些差生，欣赏他们的率真，佩服他们的坦然。

　　对，我要回归。回归我原来那个坦率活泼的我，回归到同学间，一起聊八卦，吃零食，然后再潇洒地说：“我胖，我快乐!”

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漫画的作文600字 篇6

　　这天是星期三，小佳和小依走在上学的路上，忽然看见果皮箱外堆了好多垃圾，又脏又臭，小依连忙说：“这么多垃圾，这些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皱了皱眉头，“小佳，我们把它扔进去吧，不然太破坏卫生了。”说着，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看见又脏又臭的垃圾，想：好恶心啊，弄完了手都脏了，不捡了吧！她突然想起：我为什么不能做个牌子，提醒别人不要再乱扔垃圾了呢？正想着，小佳从包里拿出一张纸和一支笔，“唰唰”地在纸上写了一句话，贴在果皮箱上——“文明，只差一小步。”小依看见后，竖起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也没什么啦，只要人们不再乱扔垃圾就行了。”小佳开心地笑了。

　　这虽然只是一个普普通通的漫画，却告诉了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人们再往前走一步，垃圾就不会掉在地上了，如果世界上多一点像小依这样的人，那么世界就会变得干净，没有不文明的人了。我们考试再细心一点点，就能取得好成绩；做值日再认真一点点，教室就会更干净了；写作业再专心一点点，就能很快完成了。

　　做事认真，专心，细心一点点，就能取得成功！另外，还要多付出一点点哦，因为有付出才会有收获！

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漫画的作文600字 篇7

　　文明有时很简单，只需我们多做一个动作，就能做到。

　　今天，我在语文书上看到了一组漫画。内容是这样的:放学了，林菲和王辰两位同学一起走在回家的路上，他俩有说有笑，真快乐。可走着走着，林菲突然指着路边，用手捂住了鼻子。王辰转头一看，他们看到了脏乱的一幕:一个垃圾桶旁边的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人们吃过的剩饭剩菜等垃圾。还时不时地发出一股恶臭。非常恶心。林菲弯下腰，打扫起来。王辰没有说话，只是拿起书包，取出纸和笔趴在地上写了起来。不一会，林菲把垃圾捡完了，王辰的字也写完了。他这张写着有“文明--只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。林菲看了，笑着对王辰竖起了大拇指。王辰看着焕然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。

　　看了这组漫画，我深受启发。两位小同学真文明，也很聪明。难道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪里吗？不是的，他们只是图省事儿，反正也会有清洁工来打扫的！这些人的做法太不应该了！

　　文明很简单，只要每个人都多动手，我们的家园会更美好。

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漫画的作文600字 篇8

　　我们班的语文老师是班主任，她姓黄，都叫她“黄老师。”黄老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了！长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。

　　黄老师每天穿衣服也很讲究，那真是衣服架子。每次进教室，老师就会站在讲台上，说话声音慢条斯理、娓娓动听，这两种形象加起来，那我们的黄老师就是十全十美了。

　　黄老师上课时，从外表来看，她似乎很严肃，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。如果把她惹怒了，她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时，你可别以为老师听不见底下的声音，你只要跟别人讲一个字，她那敏锐的耳朵就会听见，听见后，就会大声喊出你的名字，全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上，让你羞愧不已。

　　有一次，黄老师正在调动课件，我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了，亲人》这篇课文。忽然，掉了一个字，同学们争吵着，七嘴八舌，异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来，看着我们的样子，收敛了笑容，脸上眉头紧皱，一本正经地说：“大家安静！她一边说着，一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底怎么回事？这句话重新背！”说完，我们又异口同声地背了起来。

　　这就是我们的班主任黄老师，也是我们的语文老师，她和蔼可亲，貌美如花，声音动听，怎么样！我们的语文老师黄老师还行吧！

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漫画的作文600字 篇9

　　送走了20××，迎来了新的20××，我们学校举行了“迎元旦”的长跑比赛。我们班都积极踊跃的参加了这项活动。

　　为了能跑一个让人心满意足的成绩，必须要下劲功夫才行。那天下午放学后，我早早的做完了作业，一起和牛美乔、李青阳、郭紫怡去练习跑步，我们先去了广场跑，然后去了小花园，最后回到了学校，快到六点的时候，我们进了学校，学校里空荡荡的，没有一个人，不知道为什么，当学校里没人独自跑的时候，反而觉得这一圈好大，像扩大了几十倍一样，再也跑不完了。

　　第二天下午，我们长跑比赛就开始了，先是一、二、三、四年级跑……为什么这次时间过得这么快，转眼间就到我们了，先是男生，“七圈怎么这么快就跑完了呢?”我心想。“各就位，预备，”砰!枪响了，我犹如一支火箭飞了出去……一圈完了，两圈完了，三圈完了，“加油，潘雅雯，跑快，超过前面的人……”听着同学和老师的呐喊声，我不由的加快了脚步。可谁知，当跑到第五圈的时候，我已经累得气喘吁吁了，脚步逐渐慢了下来，“潘雅雯，坚持就是胜利，还有两圈就跑完了，你不能被这小小的挫折而打败，跑快啊!”我给自己加油打气。啊，终于到终点了，下半身麻痹、头晕、想吐的我跑了第四名。

　　经过这一次的长跑比赛，我悟出了一条真理：自信是走向成功的最重要的力量之一。一个人的自信决定了他的能量，热情以及自我激励的程度。一个拥有高度自信的人，一定会拥有强大的个人力量，而他做任何一件事也都会成功。要告诉自己：你真棒，那么你就有了迈向成功的强大动力。

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漫画的作文600字 篇10

　　今天的语文课上可真无聊，语文老师说说这篇课文的意思，又说说这个生词怎么写……下面的同学也是无奈一片，有的在认认真真地听语文老师讲课，有的在啃手指头，还有的在垂头丧气地听课……

　　唉！这堂课可真无聊啊！我心里想着，我想着想着，眼前一下子发了光，想出了一个“好”办法。我偷偷地把手伸进抽屉里，再看看周围的同学都在做小动作，这时别提我心里多开心。突然，我的同桌张楠碰我了一下，说：“你是不是要偷看漫画书啊？”

　　我赶紧把手从抽屉里抽了出来，在同桌的眼前摇了摇，还做了一个鬼脸。同桌张楠说：“对不起，错怪你了，下一次请你吃糖果。”说完，他转过头去认真听课了。见状，我偷笑了起来，我又行动起来了。我小心翼翼地把手放到了抽屉里，这时，老师在黑板上写着什么字，我便趁着老师写字的时间，拿出了漫画书，偷偷地看起了漫画书。突然，一声“宋柳！”打断我的阅读，语文老师竟然叫我回答问题。我立马像弹簧一样站了起来，竟然答对了，真是天赐我也啊！回答完，我又低着头看了一会儿，很快就下课了，心想终于可以光明正大地看漫画书了。突然，老师走到了我的面前，说：“是不是在看漫画书啊？”我不好意思地低下头，点了点头。结果，漫画书被老师收走了。

　　这一次教训，让我知道了上课不能偷看漫画书啊。

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