《假文盲》看图作者是谁锦集
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
《假文盲》看图作者是谁 篇1
在一个寒风凛冽的冬日里，在一条大马路旁，立着一根铁杆，铁杆的顶端是一块牌子，上面清晰地写着五个字：母子上车处。顾名思义，就是专供带着小孩的妇女上车的地方。但是在这一条宽阔的通道里，站着的并不是母子，而是四个衣冠楚楚，知识分子模样的男人。而一位抱着小孩的妇女却被晾在一边，无人搭理。
这是华君武先生的`漫画《假文盲》，这是一幅讽刺性极高的漫画。图中的四个男人西装夹履，仪表堂堂，但是他们为了自己一时的方便，把显而易见的告示抛于九霄云外，把一对真正需要方便的母子冷眼相对。这是为什么？难道他们是文盲，看不懂牌子上的字！看他们的样子，一定受过高等教育，但为什么对告示置之不理呢？答案只有一个，那就是他们装文盲，为贪图个人利益而不顾他人利益。
其实，在当今社会中，这种“假文盲”现象比比皆是。记得有一次，我乘公共汽车去外婆家。上了车，我发现车上站着几位拄着拐杖的老爷爷，老婆婆，却没有一个人站起来为他们让座。同时，我还发现车上专门设有一排“孕妇专座”、“老幼病残专座”，可是上面坐着的全是身体健全、年轻力壮的叔叔、阿姨们。这不也反映出人们为了自己的利益而不讲社会公德的坏风气吗？还有，在那“禁止践踏”的草坪上，大学生在散步；在那“禁止大声喧哗”、“禁止吸烟”的公共场合，人们高声喧闹、随地吐痰、吞云吐雾……这些人，不正是那几个“假文盲”的缩影吗？
随着社会进步，不讲社会公德的人将被社会唾弃！让我们携手共进，让“假文盲”永远消失，愿人人都是个文明人！
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《假文盲》看图作者是谁 篇2
华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。
在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“谁谁谁到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……
这些人不顾公共道德，如果每人都像他们一样，那社会岂不乱成一团了？
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《假文盲》看图作者是谁 篇3
今天下午，我从语文书上看到了一幅漫画，漫画的题目是：《假文盲》。
这幅漫画主要讲了：在一个阳光明媚的一天里，人们都准备回家，或者是去旅游。就在这时，发生了一件有趣的事情：
这时，来了一个穿着薄大衣的一位男子，他看着这排的长长的队伍，心想：这得等多久啊！这时，他眼前一亮：看见一个上车处没有一个人。于是，他走近一看，只见牌子上写着五个醒目的大字：母子上车处。这时，他的思想开始做斗争了——内心中善良的他对自己说：“你千万不能站在这儿，因为这是母子上车处，你本来就认识这牌子上的字，如果你假装不认识字的话，是会叫人们嘲笑的。”内心中邪恶的他对自己说：“你当然可以站在这儿，因为这儿没有认识你的人，只要你不说的话，没有人知道你是假装文盲的。”最后，他觉得两个说的都有道理，他又看了看那队伍排得越来越长，他便相信了内心中邪恶的他，站在了那儿。
这时，陆陆续续来了三个男子，第一个男子看见母子上车处站了一个男子，他想：这个人应该是文盲吧！我也可以装文盲，于是他便也站了过去。第二个人是一个没有耐心的人，他看见队伍这么长，二话不说就站了过去。第三个人看了后，他想：反正那儿已经站了三个人，多我一个又没关系，我也站过去吧！于是，他便站了过去。
这时，一个抱着孩子的瘦小的母亲走了过来，她看见母子上车处站了四个高大的男子，她便就站在了牌子下，她心想：这些人真是不知羞耻，难道都不识字吗？
这幅漫画告诉了我们一个道理：不能为了自己的一己私利，而假装文盲。
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《假文盲》看图作者是谁 篇4
在我们身边，总会有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明写了“别踩我”，可那些人却像什么也没有看见似的，照样践踏草坪。难道说这些人是文盲，不识字吗？不，当然不是这样的。
今天，我又看到了一则关于“假文盲”的漫画，它给我留下了颇深的印象。这是一个寒冷的冬日，车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列，心不在焉地候着车。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷气：栏杆正前方，立着一块牌子，上面赫然刻着几个大字：母子上车处。母子上车处？母子上车处怎么会站着几个大男人？再看看这几个人：有的面无表情；有的不屑闭上眼睛，旁若无人；有的一副得意的样子，仿佛在夸耀自己找到了一个多么“快捷”的通道；还有的干脆两眼望天，好像什么都没做似的。而真正的母子，却被这群“文盲”挤到一边，只有干瞪眼的份了。
这当然不是一群“目不识丁”的人了。可是，既然是有文化的人，为什么要在光天化日之下做出这种不讲道德的事呢？答案自然是因为自私，是为了图方便。
生活中还有许多这样的现象。比如，许多人性化酒店为客人准备了“便利伞”，免费借给客人，但偏偏就有人对伞柄上的“速借速还”熟视无睹，把伞据为已有，堂而皇之地撑着它出门。
其实，假文盲们心里也明白，这些不讲文明的事不能做，但为了图方便，为了贪图一时之利，他们却与道德背道而驰。
看了这则漫画后，请在你看见“请不要摘花”时管好你的手，请在你看见“禁止践踏草坪”时控制住你的脚……杜绝假文盲现象，让我们一起从小事做起，从身边做起！
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《假文盲》看图作者是谁 篇5
大家见过假文盲吗？我就见过，但我是在一则漫画里看到的。
这是华武君写的一则漫画，在漫画里我看到了这样一种现象：在车站，有四个男人坐在写着“母子上车处”的地方。第一个男人穿着大衣，像一位老板。第二个人穿着军服，一看就知道 是一位军人。第三个人文质彬彬，像知识分子。第四个人戴着白色口罩，应该是位医生，小学五年级。他们一会儿怡然自得地闭目养神，一会儿无所事事地哼着小曲，完全没有顾及到旁边一位抱着婴儿的母亲，这位母亲费力地站着，从她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。难道这四个大男人不认识字？突然，我恍然大悟。心想：他们就是假文盲。我很伤心，人类怎能这么自私，为了自己的利益而假装不认识字。
在生活中，也时常有这样的现象：草坪上明明插着不要进入草坪的牌子，可有些人假装不认识字，不但要进入草坪，还要把小草折腾的奄奄一息。
我告诉自己，一定不要学习假文盲！
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《假文盲》看图作者是谁 篇6
漫画是一种具有讽刺性和幽默性的图画，画家从生活上取材，通过夸张、比喻等手法来讽刺某些人或某些事。而著名漫画家华君武的《假文盲》就是这样一个经典的例子。
这是一个寒冬的清晨，北风呼啸，吹得人们瑟瑟发抖，在一个车站的入口处的着一个大大的牌子上面写着格外显眼的五个大字——母子上车处。站在这里排队候车的并不是抱着婴儿的母亲，而是几位虎背熊腰，年轻力壮的男人们。他们一个穿着棉袄，神情傲慢，冷漠地直视前方。对缩在一旁，一对真正的母女视而不见，根本不管这对母子的感受。被男人们挤到角落里的母亲，她穿这破破烂烂的衣服，头上裹着一条纱巾，他抱着那位生病的孩子躲在那里，脸上时不时露出沮丧的表情。这时，一阵寒风吹过，母子单薄的衣服被吹得上下摆动，孩子虽然戴着帽子，但耳朵还是被吹得红彤彤的。
望着她们瑟瑟发抖的背影，看着她们孤独无助的神情，我的心感到一阵阵钻心的痛。当今社会也出现了许多“假文盲”的行为。在一辆挤满人的车厢里，一位坐着“老弱病残孕”的年轻小伙子真淡定地玩着手机。丝毫没有看见在他旁边有一位提着重物的老奶奶。老奶奶正抓着扶手，随着汽车摇摇晃晃，脸上冒出密密麻麻的汗珠，司机源开车一边喊，“哪位年轻人给老奶奶让个座？”周围坐着座椅的年轻人却一个个都面无表情的看着手机，根本没有想给老奶奶让座的行动，直到老奶奶下车都没有一个人给她让座。
现在不仅出现了霸占母子专用道的，还有为了自己的舒服不给老人让座的。更可恨的是，有老人摔倒了，却没有人扶老人起来，甚至还有一群人围观拍照。难道这些人真的是文盲吗？他们难道没有看见那块牌子吗？不是的，他们的文化水平一个比一个高，但他们的道德却一点也不高尚。这些人对法律视而不见，永远只为自己的利益。他们不仅是吃食上的文盲，更是心灵上的文盲！
但愿我们的日常所见到的假文盲会就此消失，我们之间将会是互相关心、互相帮助，我们会生活在一个文明和谐的美好社会中。
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《假文盲》看图作者是谁 篇7
今天，我看了华君武先生画的《假文盲》这幅漫画，它意味深长，揭露了当今社会不公平、不平等、不文明的现象。
一天，在一个特殊候车室里，有一根秆子，秆子上写着“母子上车处”这五个大字。秆子下站着一位阿姨，她怀里抱着一个小孩，他们是合格的候车人。但是护栏里却站着几个衣冠楚楚、身体强壮的小伙子。他们是文盲吗？为什么会在这里？不，他们不是文盲，他们为了强时间，不顾自己的面子就冲进了这特殊的候车室。
记得有一次，我经过车站，看见一个小偷准备出门旅游。但是舍不得花自己的钱，于是，就用一根筷子夹别人的钱包和车票。难道他是一个没道德的人吗？不，他不是。他为了轻而易举的到钱，就采用了这种可耻的方法，不知道用自己的汗水换来自己的报酬。他不知道由于他偷钱，随时能让一家人倾家荡产。但是只要他痛改前非，就还是一个好人。
我想向全世界呼吁：像这样的人只有一小部分，但是始终会感染一大部分人。“假文盲”们请你们找回你们哪颗已失落很久的爱心，让我们手拉手共建美好家园吧！
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《假文盲》看图作者是谁 篇8
1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章想象合情合理，
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
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《假文盲》看图作者是谁 篇9
今天，我看了华君武先生画的《假文盲》这幅漫画，它意味深长，揭露了当今社会不公平、不平等、不文明 的现象。
一天，在一个特殊候车室里，有一根秆子，秆子上写着“母子上车处”这五个大字。秆子下站着一位阿姨，她怀里抱着一个小孩，他们是合格的候车人。但护栏里却站着几个衣冠楚楚、身体强壮的小伙子。他们是文盲吗?为什么会在这里?不，他们不是文盲，他们为了强时间，不顾自己的面子就冲进了这特殊的候车室。
记得有一次，我经过车站，看见一个小偷准备出门旅游。但舍不得花自己的\'钱，于是，就用一根筷子夹别人的钱包和车票。难道他是一个没道德的人吗?不，他不是。他为了轻而易举的到钱，就采用了这种可耻的方法，，不知道用自己的汗水换来自己的报酬。他不知道因为他偷钱，随时可以让一家人倾家荡产。但只要他痛改前非，就还是一个好人。
我想向全世界呼吁:像这样的人只有一小部分，但始终会感染一大部分人。“假文盲”们请你们找回你们哪颗已失落很久的爱心，让我们手拉手共建美好家园吧!
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《假文盲》看图作者是谁 篇10
北风呼啸，寒风吹得像小孩哭的声音，冷得连刚吐出来的口水都结了冰。此时，路人们都纷纷赶回家，有的步行，有的坐车。我也踏着僵硬的步伐来到了汽车总站坐车，车站分别有两个入口处，一个是母子上车处，而另一个是普通入口处。
哇噻！排队的人真多啊，有些人等得不厌其烦，有些人只能靠睡觉打发时间，甚至有些人还靠打电话打发打发时间。而我身后的几个人更是等得火冒三丈。过了一会儿，我忽然发现母子上车处居然多了几名牛高马大的“妇女”！我仔细瞧了瞧，那是男的。其中，第一位是一个公务员吧？也或许是大老板，一看就知道赶时间，我心想：但赶时间也不能这样做吧！要不然一个大BOSS，竟然落到这种地步！站在第二的是一个军人，头上戴着一顶帽子，双眼都闭上了，大概心里想着：我闭着眼睛，大家应该都以为我是没有看见那字儿吧！应该会原谅我的吧？反正我假装看不见就OK了。接着第三位好像是一位中年人，穿着更是高贵，一件羽绒服，一双黑皮鞋。心里也许想着反正前面还有两个人咧，也没见有人说他们，我站在这儿只是为了不吃亏罢了。第四位是一名医生吧？或许是一位病人，戴着口罩，皱着眉毛，装出一副很难为情的样子。心想：也许别人会认为我是病人就会原谅我吧？我又看了看，发现有一位妇女抱着一名男婴，那妇女用奇怪的眼神凝视着他们，而且小孩好像也明白，也呆呆地看着他们，而他们也没有丝毫反应。
看着这些没素质，不文明的人，我也是“醉”了。希望我们要做一个讲文明，懂礼貌，有道德的好公民，要时刻为自己的一举一动着想。不要让您今天的行为，成为孩子们明天的习惯。
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