可耻的假文盲五年级作文

　　文盲，原指不识字，没有文化的人。

可耻的假文盲五年级作文 篇1

　　漫画能让我们会心一笑，也能让我们获得许多启示。让我们来看看下面这篇漫画《假文盲》吧。

　　在长途车上车处，一个牌子上醒目地写着：母子上车处。可这个母子上车处却有四个大男人挤在那里，根本不理会牌子上的字，他们穿着棉袄和外套，有的还戴着口罩，一个个裹得严严实实，像四个大圆球，把母子上车处挤得水泄不通。在他们旁边，一位母亲抱着孩子惊讶地看着这几个男人，但无可奈何，只能站在一旁等着先让这几个“大狗熊”上车。

　　这幅图告诉我们，在生活当中，无视规定，只图自己方便，欺凌弱小的人是可耻的，乘车时我们不能占用特殊人群的专座，要体谅那些特殊人群的难处。

　　记得有一次，我和爸爸妈妈去公园玩，也是在上公交车时，一个少年不按秩序，抢先挤上了公交车，并且立刻一屁股坐到了靠在窗边的爱心专座上，等我们上了车，已经没有空座位了，后来又上来一位老奶奶，她拄着拐杖，见没有其他空座位，就慢慢走到少年身边，说道：“小伙子，这是爱心专座，能让我坐吗？”那少年翻了老奶奶一眼，戴上了耳机，摇头晃脑地听起了音乐，把老奶奶当成空气，老奶奶没有办法，只能站在旁边，在其他座位上的一个乘客看到这个情景，站起来请老奶奶坐在了他的座位上，我看到这里心想，这个少年真是个自私自利，没有爱心的人。

　　最近，我们小区添置了不同颜色的垃圾箱，有四种分类，垃圾要根据不同种类分别投入专门的垃圾箱，但经常有人直接把废纸盒、旧本子、食物残渣、电池、塑料等等全部一股脑扔进同一个垃圾箱，也不看各个垃圾箱上标注可以投放的垃圾分类，说起来他们都是有文化的人，但是却做着不文明不环保的错事，就像一个没有文化知识的文盲，看着这些人，我暗暗提醒自己，我们新时代的少年千万不能做这样的“文盲”啊！

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可耻的假文盲五年级作文 篇2

　　星期天，我不经意间看到了华爷爷画的《假文盲》。我惊讶了，然而愤怒接替了惊讶。

　　图意：一个寒冷的冬天，一个衣衫单薄的妇女抱着一个小孩子在上车处等车。后来，一个高大魁梧的男人走了进来。后来，又接着三个大男人进来了，把这位母子挤到外边去。在上车处旁有一块标志写着五个大字“母子上车处”。这个妇女生气地想：“你们这四个大男人，看上去都是有文化的国家职工干部或领导，你们应该为人民服务的，却------，但这四个大男人表现出来的眼神却是“漠视”。

　　难道这四个大男人真是目不识丁吗？我看是他们没社会公德罢了。在现实生活中，怎会没这种人呢？多的是。在一些公园里，标志写明不可以扔践踏花草。但却有人置之不理。还有在医院写明不可以吸烟，但他们还在吸烟。还有的人在空旷的地方倒垃圾。他们这样的行为让人反感。他们根本就是求一时的便利而忘掉社会公德，做出自私自利的事情。他们真是假文盲吗？而在生活中又有几个假文盲？这样的人真应该给他读八荣八耻呢！

　　我希望那些假文盲进快脱掉‘假文盲’这个贬义词，也尽快做回一个遵守社会公德的好公民！我想这也是华爷爷画这幅图的用意吧！

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可耻的假文盲五年级作文 篇3

　　《假文盲》这幅漫画是幅具有强烈讽刺性的漫画。画中画着在一个车站，站旁立了一个写有“母子上车处”的告示牌，字写的十分醒目，如果不是文盲应该看的清清楚楚。可牌子旁却站着几位高大的男人，他们对身旁的告示牌熟视无睹，丝毫不理会躲在牌子后的母子俩因此这幅漫画叫做假文盲。

　　看到这幅图，我想到了许多事，例如我们学校的告示牌：请勿乱扔纸屑，可有些人就当作没看见一样一点也不注意自己的行为。还有一些小区内的还有一些小区内的告示牌：请勿践踏草坪，可有些人不但去践踏草坪，还把一些好看的花草拔下来，带回自己家里……大家想过么？如果我们每人每天扔一团纸，每人每天拔一朵花，那么我们将生活在垃圾中，荒地里……口口声声说要爱护环境保护环境，可又有谁真正做到了呢？如果我们继续这样下去，那地球总有一天会毁在我们人类手里。

　　在生活中，我们应互相关心、互相爱护，时刻为他人着想，这才是我们每一个公民要做的。

　　人类，觉悟吧！让我们爱护身边的一切对邻里间谦让些，尤其是我们学生 应从日常生活的一点一滴做起，让“和平之鸽”永远翱翔在湛蓝的天空中！

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可耻的假文盲五年级作文 篇4

　　漫画大师华君武曾经画过一幅漫画———《假文盲》。画的内容是在火车站的一个上车处，上面有个大牌子写着“母子上车处”，但在母子上车处却站着一排五大三粗、身强力壮的男人，他们把一个抱着孩子的弱小女子挤到了一旁。穿着单薄衣裳的女子胆怯、无奈地看着这些穿着棉衣、皮鞋的大男人。是他们看不懂牌子上的字吗？不，他们看得懂。但是他们对这块牌子不屑一顾，心安理得地站在那儿。

　　这幅漫画反映了社会的一个真实现象，很多人没有了公德意识。许多有文化的人对路边的一些提示牌视而不见，装文盲，装看不懂。

　　每所学校的马路前方都有这样的提示：前方学校，礼让学生。这是提醒司机车开到这儿的时候要慢一点儿，注意学生的安全。但就有一些司机，越是到了学校附近，越要飞快地往前开，给学生安全带来了严重的威胁。

　　草坪上有“请勿践踏”的提示，公用水房里有“节约用水”的提示，巷道里有“请勿随地大小便”的提示，“请勿吸烟”、“请勿随地吐痰”、“请勿……”的提示太多太多。可是我们仍然能看到被践踏的草坪、长流水、长明灯、满地的脏物……社会在进步，人类的文明在发展，可人们的公德心哪儿去了？

　　多么希望社会上不再有“假文盲”，每个人都能关爱他人、爱护环境，那么我们的生活会多么和谐、多么美好！

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可耻的假文盲五年级作文 篇5

　　今天，我看到了一幅漫画，叫做《假文盲》。让我陷入了沉思。

　　一个寒冷的早晨，北风呼啸。在公交车站点，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下面的上车通道上，有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情，若无其事地在那儿等车，却把本应享有这项权利的一位年轻母亲和一个刚出生不久的婴儿挤在了一边。

　　在母子候车处等候的四个大男人中，第一个人身穿的一件大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个有知识的商人。可他眯着眼睛，一副旁若无人的样子。第二个人戴着大棉帽，穿着一件长大衣，两手插进衣兜里，他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三个人像一知识分子，矮矮的个子，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬着一双油亮的皮鞋，鼻子上架着一副宽边眼镜。第四个人穿着一件大皮衣，戴个口罩，可是，眼睛里却掩饰不住内心的不安。

　　母子上车处是个优先的上车位置，这是社会关爱儿童和妇女的表现。可那些看上去很讲究的人，反而借这个机会来给自己优先。他们的穿着很干净，但他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化，其实他们根本不懂得“尊老爱幼”这个成语的真正含义。

　　在当今社会中，仍有这样一些坏风气。比如：公交车上写着：“禁止抽烟”。可是还是有人在车上肆无忌惮地抽着。草地旁写着：“小草青青，脚下留情”。可是，仍然有人进去踩踏草坪。这样的人都是假文盲。

　　在生活中，我们不能贪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想着自几，还要多想想别人。

　　与人为善，就是与己为善。在爱的传承中，你、我、他人人有份。如果我们每个人想别人都比想自己多一点点，这个世界将会更加美好！

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可耻的假文盲五年级作文 篇6

　　你瞧，在一块写着“母子上车处”的牌子下面，有四个大男人在那儿站着，他们即不是母亲，也不是孩子，然而却心安理得地在那儿排队。看，第一个人又高又胖，双手插在口袋里，对牌子上的字视而不见。在他后面的那一个人，穿着一件大衣，头戴一顶毡帽，靠着栏杆一边闭目养神，一边哼着小调。还有一个戴着一副眼镜，看上去很有学问的样子，谁知道他是“文盲”呢？排在最后面的，就更不象话了，只见他戴着口罩，装成病人的样子，心想自己反正是病人，站在这儿也不会招来议论。他们站得舒服，而旁边的一位抱着孩子的母亲怯生生地望着他们，心里在想：这明明是母子上车处，这几个大男人怎么排这儿来了？看完后，我为这四个男人感到羞耻。

　　这幅漫画是很久以前画的，如今已是二十一世纪，这种损人利己的现象还存在吗？不，依然还在。你看，在一块立着“请勿践踏草坪”的牌子下，一条条羊肠小道从中穿过，显得格外刺眼。在写着“请勿吸烟”的电影院里，仍有人在吞云吐雾，丝毫不把这四个字放在眼里，整个电影院，被他们弄得犹如“蓬莱仙岛”一般。还有些人，为了图一时方便，竟不顾社会公德，乱倒垃圾，害得大家天天捂着鼻子走来走去。这些正是损人利己的表现。难道这些人都不认识字吗？要知道，这些行为严重危害了大家的利益。那些“假文盲”们有想过自己的所作所为是在损害公众的利益吗？

　　再说那位母亲，胆子也太小了，自己有理在身，也不找他们大声评理，反而畏畏缩缩，任由他们横行霸道。还有，周围的人看到这对母子被欺负，谁也不站出来为这对母子抱不平，这不正是助长了这些人损人利己的行为吗？

　　社会上的这种现象远不止我们想像的那么多。我想，那些“假文盲”们在做那些损人利己的事的同时，自己那纯洁的心灵也沾上了污点。难道大家改掉这些自私的毛病不好吗？

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可耻的假文盲五年级作文 篇7

　　1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　13、文章边叙事边抒情。

　　14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　15、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　18、文章想象合情合理，

　　19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

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可耻的假文盲五年级作文 篇8

　　今天我在书上看到了一副漫画，这副漫画具有极高的讽刺力，同时也让我懂得克己奉公的真正含义。

　　这副漫画上，有几个风度翩翩、衣冠处处、仪表不凡的人站在有着母子上车处这一醒目的牌子的护拦里等着公交车的到来。而一个重外地来的母亲却被挤到了护拦外，手上搂着的孩子在哇哇大哭，这位妇女也用那可怜巴巴眼神望着这几个人，她仿佛在想，“我的孩子饿了，我要赶紧到旅馆弄东西给我的孩子吃，不然他会受不了的。”但是，这几个人对这位母亲的样子却视而不见，只想到自己的利益，让别人受苦。

　　说起这几个人，他们真的是文盲吗？不，他们是不折不扣的知识分子，一个，穿得厚厚实实还打着领带，叫人看了就觉得他是一个大老板，地二个人是叫人想都想不到的军人，肩上还有几枚勋章呢，让人禁不住会想，她们真的是军人吗？但是我觉得他一点军人的气质都没有。提起教师，我们不会陌生，这是一个多么崇高的事业呀，他们教育了多少有学问、有知识的人啊！不过，让人想不通的是，他门也会做出一些背叛良心的事，站在母子上车处的护拦里，连脸也不会红一下。我想这些“假文盲”才是真正的“文盲”，她们不配当我们中国人，更没有资格去霸占那些属于弱者的位置，我为她们感到可耻。这是一种自私自利、贪图方便、自顾自己、道德观念极差的现象。

　　这种例子，在我们的生活中还有很多很多，比如，在车站，有一个残疾、老人的位置，可是被一些高大魁梧的人占据。在花园里，百花盛开的时节，有一个牌子写着请勿摘花，但是有的人还是控制不住自己、伸手去把那些美丽的花而摘下来。自私的自己去欣赏，如果他们真的喜欢这些花儿，就不应该把它摘下来。

　　种种例子都让我们知道，虽然科技在飞速发展，但是我门的道德意识却在一点一点落后，我们可以忘记那些过去给我们留下的美好或是不美好是是物，但是我们一定不能忘记我们的传统美德，不仅不能望，还要继续把这种传统发扬光大，让我们的下一带继承。作文

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