漫画书作者简介
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
漫画书作者简介 篇1
大家好，我是一本漫画书，现在我流落到了一个只能用“脏，乱，臭”三个字形容的垃圾堆里，时不时还有一些剩菜剩饭加入这个陋居。现在这样的状况，不禁让我想起了以前的美好生活……
想当年，我也是新上市的抢手货。从厂里出来，便直接住到“冠冕堂皇的宫殿”里——书店的展览柜。身边的伙伴无一不为我这一身“华丽的王子服”嫉妒，每一个进书店里的人都对我赞美有加。直到有一天，我被一个疼我，爱我，喜欢我的小主人带回了家，于是，我的新生活便由此拉开了序幕！
我的小主人对我很好，我们经常在卧室里“聊天，”有时候小主人还时不时笑出声来，真希望这样的好日子能维持几年的时间啊……
可是，俗话说得好：“好花不常开，好景不常在，”这样的好日子过了不久就被打破了！这天我还是像往常一样和小主人在卧室聊天，结果，小主人的妈妈突然闯了进来，接下来的一句话把我的耳朵都快振聋了：“都快考试了，还在看漫画书，啊？”语毕，便随手无情地把我丢出了家门，等我醒来的时候就已经到了这个“脏，乱，臭”的垃圾场。
以上为漫画书作者简介 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
漫画书作者简介 篇2
周六，我正在书桌前，看着我新买的《漫画Party》和《漫迷》。妈妈走过来，说：“怎么又在看这种无聊的书。”我口上没敢说什么，我心里却很不服气。
“其实，漫画根本不是无聊。”我又开始思考“漫画也是一种艺术，通过夸张的手法，结合生活或自己的想象而产生的一种艺术。这种美是简单却又复杂的美。简单是说它的表面，通过简单的线条而表达出来的意思。复杂则是说它的灵魂；在创作阶段，作者通过简单来表达出他的意思。写学生不愿上课和翘课来表达现在学校对学生加负担也表达主课老师占用附课却说是为了升学率。所以，漫画是一种通过学习夸张来描写和表示自己对现时社会一种不满的通道。”我的左半脑回答说。“不对，不对。”我的右半脑说道。“温是虚华而又无用的东西。虚华是说，它华丽却不能直接表达意思，让猜想不透。无用是说它只能表示夸张意思，却不能让人去冷静而又客观的去思考。所以，漫画在我眼里只是一种伪艺术。”
听了两个大脑的话，我比较倾向于左半脑。为我们争取看漫画的权力吧，给我们孩子留点自己的空间吧。
以上为漫画书作者简介 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
漫画书作者简介 篇3
我喜欢漫画书。
今天，我到书店看书，忽然看见书架上有一本漫画派对。
我心里高兴极了：“爸爸，给我每一本好吗？”
爸爸拿过漫画书，仔细看了一会儿。
“OK！”爸爸爽快地答应了。
我拿着漫画书离开了书店，走早路上，我眼睛一直盯着书看。爸爸怕我走路不安全，就用手拉着我。
到了家里，我就坐在凳子上聚精会神的看了起来。看到高兴处，我就哈哈大笑。家里人还认为我看书发疯了。
一天，鲁大富走爱街上，看见了一个奶瓶，说：擦擦还是挺好的，扔了怪可惜的。他拿起奶瓶，突然奶瓶中出现了一个帅哥。
帅哥说：\"谢谢你把我救了出来，我会给你三个愿望。”
鲁大富说：“酷爆了！”
帅哥以为是让把她的裤子爆了，鲁大富的裤子就“嘭！”的一声爆炸了。
“帅哥，给我一条新裤子吧！”鲁大富说。
“好的！”帅哥爽快地答应了。
只见鲁大富的腿上出现了一条新裤子。他认为自己的裤子很棒，就说：：“酷爆了！”他的裤子又爆炸了。
帅哥满足了她的三个愿望，就走了。鲁大富就赤身裸体的坐在地上哭了起来。
像这样的笑话，派对上还很多呢？
我特别喜欢漫画书。
以上为漫画书作者简介 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
漫画书作者简介 篇4
现在，我们班有许多同学看漫画书，但是，我们小学生该不该看漫画书呢？
有点同学说：我们可以看漫画书，既可以放松大脑，又可以消遣娱乐，何尝不乐呢？而且漫画书非常精彩。我们小学生都喜欢看漫画，因为它让我们很快乐。比方说《阿衰》，大家一定都觉得很搞笑，这是因为猫小乐把阿衰的人物刻画得很生动，配图也特可爱，使人浮想联翩。它可以丰富我们的课余生活，不是看每一本书都要为了写作文，能放松身心，不也很好么？
可有些家长又说，漫画书里面有不良内容：用血腥的、暴力的、色情的、又花钱，又浪费时间。影响心理健康，还不如多看作文书呢。一旦迷上漫画书，上课都会偷偷地看，肯定影响学习。漫画是一种休闲娱乐的东西，偶尔看看就行了，它提供的有用知识很少。特别像那些无聊的《乌龙院》之类的漫画，根本就是胡编乱造，没有一点依据和价值。
漫画是好看，但是要有选择地看。你说对吗？偶尔看一下，还是可以的。
以上为漫画书作者简介 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《漫画书作者简介》全文内容，如《漫画书作者简介》对您有帮助，或者您对于《漫画书作者简介》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《漫画书作者简介》方面文案需求的朋友们。