首页 > 体裁作文 > 漫画 > 漫画的启示小学作文550字集锦3篇

漫画的启示小学作文550字集锦3篇

时间:2025-05-15

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

漫画的启示小学作文550字 篇1

  这节语文课,老师给我们看了两幅漫画,其中一幅简单明了,但却令我感触最深。

  漫画中,有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片,树干细细的,他正准备给树浇水时,突然发现一个人,戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜,他靠着树干,抱着双腿。他对那眼镜男喊道:“这是我刚种的树,还不是很结实,你坐这会把树干压弯的,快走开!”那人转过头:“等你的小树长大了,我就可以在这儿乘凉了。”

  看到这里,我觉得那人十分可耻,只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。

  其实,在现实生活中,也有很多这样的人。像那些富二代,每天过着奢侈的生活,自己从来没去赚过钱,钱没了,就去向父母要;像一些学生,不努力,不学习,就只等着老师发答案再抄上去;像有些爱买彩票的人,不付出自己的劳动,就只想着中奖,然后一日暴富;还有一些人在大扫除时,就想一些办法来逃避劳动,自己什么也不干,就在一旁蹲着,拖拖拉拉的,消磨时间,等别人快干完时,自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有很多。

  这幅漫画,讽刺了那些一心只知道坐享其成的人,正所谓:一分耕耘,一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。

  以上为漫画的启示小学作文550字 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


漫画的启示小学作文550字 篇2

  在日常生活中,有些人为了图方便从公交车前门下车;有的人为了舒适,一屁股坐在“老弱病残孕”的专用座位上;还有些人在坐火车时从“老人专用通道”上车,全然不顾那几个大字。

  有一些人并非真正的文盲。其实,他们内心清楚得很,但为了方便,故意装作没看见或看不懂,这种行为是可耻的。我认为他们虽然身体是健全的,但精神和品质是残缺的。我对残疾人很是同情,可对于这种“残疾人”,我非但不同情他们,还十分藐视他们!

  生活中的“假文盲”随处可见!我在超市结账的时候,看见一位打扮时尚的阿姨,并未老老实实地排队,她见前面的空隙比较大,就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排队了。我真不明白,超市不是挂了“排队”两字的牌子了吗?连我这个小孩子都看得懂,她怎么会看不懂呢?我的脸立即烫了起来,心里批评那个阿姨不应该插队。

  其实,还有一部分的人不懂得礼让,为了抢到位置不顾撞倒他人,大有不争到位置不罢休的气势。难道,在他们上学时老师都没教过这些道理么?

  我希望,生活中人人都讲秩序,不做所谓的“假文盲”!

  以上为漫画的启示小学作文550字 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


漫画的启示小学作文550字 篇3

  文明是最好的美德,可一幅漫画的图案却和文明恰恰相反,这究竟是怎样一幅漫画呢?

  一个高高的牌子上写着:母子上车处。而下面紧接着站了四个强壮的男子,对牌子视而不见。而一边却有一个母子等车,四个男子竟像“假文盲”一样不管不问!

  仔细看:四个男子中第一个悠闲着把手插入口袋,摆出一个大老板的架子;第二个则对母子厌烦地闭上眼睛;第三个歪着嘴,似乎站在这里是理所当然的;第四个斜着眼,似乎有点儿想帮母子又不好意思的样子。

  这还是文明吗?四个男子真的没看见吗?我真想对他们说:“你们身强力壮,真的不觉可耻吗?真的没有一点儿公德心,没有一点想帮帮那母子的心吗?

  是啊,谁看了这幅漫画都会觉得那四个男子很可耻,不讲公德。但咱们生活中真的没有那些损人利己、自私的人吗?

  在人行道上,你见过占道经营的商业,只为了自己利益的人吗?在垃圾筒边,你见过有人为了省事而把垃圾扔在桶外的人吗?在树林里,你见过有人为了取乐而把树皮剥下的人吗?

  是啊,在咱们生活中就没有“假文盲”的现象吗?那种可耻的行为谁看了不生气?可为什么有那么多爱占小便宜、自私、为了自己的利益而损人利己的人呢?

  假如有一天每个人都成了“假文盲”,那么那些占小便宜的人会怎么想呢?

  以上为漫画的启示小学作文550字 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《漫画的启示小学作文550字》全文内容,如《漫画的启示小学作文550字》对您有帮助,或者您对于《漫画的启示小学作文550字》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《漫画的启示小学作文550字》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道