六年级上册语文第4单元测试卷作文漫画合集集锦

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

六年级上册语文第4单元测试卷作文漫画 篇1

　　今天我看到了一幅漫画，令我大吃一惊，也让我感到很气愤。

　　在一个公交车站的上车处，有一个专用通道，旁边竖着一块牌子：母子上车处。这是专门为母子准备的便捷通道。可往下看：母子上车处的护栏内，竟然站着四个男人！第一个人双手插在口袋里，眯着眼睛沉着，冷静着，仿佛在告诉别人，这就是我应该等车的地方。排在这位后面的人，穿着大衣，戴着帽子，闭着眼睛，一副毫不在意的样子。第三个人到像是个知识分子，他三角鼻子上架着眼镜，眼睛看着地下，假装没有看到牌子。最后一个人带着口罩，眼神里充满了不安，他仿佛害怕被人认出来。

　　这几个男人倒是方便了许多，可在牌子的旁边，站着一位抱孩子的母亲。凛冽的寒风呼啸着，一旁的母亲不禁打了个寒战，抱紧了手中的孩子，无奈地看着他们，母亲只能看着原本属于自己的位置，被别人占有，他们是多么可怜呀！

　　那些男人真的是文盲吗？他们没有看到那块牌子吗？没有看见旁边可怜的母子吗？不是的，那些男人的文化水平看起来一个比一个高，但是他们的道德却一点也不高尚。在生活中，有很多像他们一样的“假文盲”。

　　公交车上明明特设了“老、弱、病、残、孕”的专座，可偏偏身强力壮的年轻人坐在那里。

　　公共场所明明写了“禁止吸烟”，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾。

　　十字路口的牌子上，明明写着禁止闯红灯，可总有人闯红灯。这些人永远只考虑自己的利益。

　　这些人不是知识上的文盲，是心灵上的文盲，是道德上的文盲。

　　可悲的是心灵文盲，你们真的受得起良心的谴责吗？

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六年级上册语文第4单元测试卷作文漫画 篇2

　　从五年级起，我就迷上了漫画书，每当书店有这种书卖得时候，无论价钱多贵，我总会毫不犹豫地从存钱罐中掏出钱去买。因此，妈妈常常劝我别再看这么多无聊的书，就快升初中的人了，还是多看点对学习有帮助的书吧！“嗯。”我总是这样漫不经心地应一声。

　　大人们总是说，看这些多漫画书没有益，可是我却觉得，课余时间看一会儿漫画书，可以松弛一下脑筋；从漫画书里也可以看清哪些人是善良的，哪些人是丑恶的，所以说，漫画书并不是什么不好的书。当我感到孤单的时候，漫画会使我不感到寂寞，当我感到烦恼的时候，漫画书中幽默诙谐的地方会使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情，就这样，漫画书成为了我心目中的.朋友。

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六年级上册语文第4单元测试卷作文漫画 篇3

　　寒风凛冽地呼啸着，狂风中夹扎着鹅毛大雪，候车处挤满了人。路中央过往的人堵得水泄不通。

　　这时一个膀大腰圆的大汉来到了候车处，他嘴里叼着半截烟头。在空中吐出一个个烟圈，不停地跺着有些冻僵的双脚，口齿不清地嚷道：“冷死了，这么多人。”忽然他目光注意在了母子快速通道上，“哈哈没人”他四下看了看，没有人注意到他，一路小跑的排在了第一个。陆陆续续的人也无视那牌子上的字。

　　一位母子也来到了候车区，他嘴唇发紫，头上披了一个纱巾，单薄的衣服使他瑟瑟发抖，而她的孩子面色红润，走向母子快速通道，结果发现排队的人看都不看她一眼，从看到通道的喜悦变成了惊愕，无奈地站在一旁。难道他们是母子吗？她想。

　　这些人真是文盲吗？

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六年级上册语文第4单元测试卷作文漫画 篇4

　　今天，我看到了一幅具有强烈讽刺性漫画—《假文盲》。

　　《假文盲》这幅漫画画的是一个北风呼呼刮着的隆冬季节，一个公交车候车处，有块牌子很明显地写着“母子上车处”，可站在那的，并不是抱着孩子的母亲，而是4个身强力壮、身材魁梧的男子。一位年轻的母亲，穿着单薄的衣裳，孤零零的抱着孩子，无奈的站在那块牌子的背后，却不敢主动让那四个男子给自己让位。而那4个男子，明知自己身旁有对母子，可他们不仅不为自己不让位而感到理亏，反而还站得理所应当。

　　作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理。“母子上车处”这五个字，只要不是文盲，谁不会知道它的含义？那4个男子就为了提前上车，才装成文盲的。看到这幅图画，使我想起生活中“假文盲”事件。

　　例如在超市、商场中，往往会看到“为了他人健康，请勿吸烟”的标志，可好多人看见了，又装作没看见，仍吸烟；例如在动物园中，常常有“禁止投食”这样的木牌，可依然游人，为了瞒住自己的高兴，把面包，果皮，糖纸像动物投去；例如在盲道上，有“请勿停车”的标志，可有用吗？大大小小的\'汽车，花花绿绿的自行车，照样停在盲道上；例如在公交车上，老弱病残孕专座上，坐的是一些年轻人，如果别人不提醒，他们就是看见老弱病残孕者后，就立马把头转向窗外。难道他们真是文盲？不，当然不是。是因为那些假文盲不讲文明、公德，不肯为他人着想。

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