假文盲结尾通用
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假文盲结尾 篇1
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？为什么一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女不站在“母子上车处”那儿呢？这几个大男人也不符合条件呀？他们不应该站在这里呀！
他们可能是不识字吧，可是看他们的装束，个个衣冠楚楚，像个有教养的绅士一般，不应该连这五个字都不认识吧；难道他们没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见，如果一个人没看见，难道另外几个人也没看见吗？
第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，看上去好像是个干部，干部怎么会不识字呢？。看他眯着眼睛，旁若无人的样子，就知道是个虚伪的人。怪不得站在母子上车处的位置，真讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。难道他也不识字，或者他也没看到？哈，头低这么低干嘛？心虚啦？那干嘛站在哪啊？这不是你们该站的地方。
第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，是装作没看见吗？最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，是怕别人认出来吗？那就别站着了。
还有后面的几个人看上去也是特别绅士。可他们也站在这不该站的地方，他们没一点自责吗？母子上车处是个优先的上车处，这正是社会关注老弱病残，才给他们设一个优先的上车处；可是那些看上去有绅士风度的人，反而借这个地方来给自己优先，他们就不觉得这样不应该吗，他们就不觉得他们这样在欺负老弱病残吗？他们就不觉得人们看待他们的眼光的异样吗？他们看上去很绅士，着装干净，但是他们的内心是无比丑陋的；他们看上去很有文化，但他们根本不懂“尊老爱幼”这个成语正真的含义，他们其实连那些没文化的人还不如。
其实在社会当中，还有许多坏作风，这些坏作风已经见怪不见，屡见不鲜了。在大街小巷上，有许多垃圾筒，上面基本上都有分类装的字。可是，人们要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是装作没看见分类的字，把垃圾乱扔在不对应的筒里，结果这垃圾箱和没分类一模一样：还有，在草地旁大多都有不要践踏草坪的标语，可人们就当做没看见，仍旧去践踏草坪。他们都是假文盲。
我们不应该做假文盲，我们要做真正有文化的人。
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假文盲结尾 篇2
每个人都是社会这个大家庭的一员，而“道德”更是社会风尚的体现。《假文盲》，却让我了解到了社会与道德的另一面。
黑白描绘的《假文盲》漫画上，我看到了这样的一幅画面：在显眼的标识“母子上车处”下，却站着四位威风而高大的男人。他们的神情有的懒散，有的神气，有的麻木，有的自得。而那手抱婴儿本该享受此服务的妇女，却被四个大男人挤到一旁，无奈地哄着哇哇大哭的婴儿，焦急得差点掉下眼泪来。而那四位身强力壮的男子，却仍装作若无其事的样子，宁愿丢下自尊，去做“假文盲”，无视身旁的标示，也不愿放弃这一时的便利。
在生活中一定有类似的“假文盲”，在四处都是标牌，“请勿践踏花草”的草坪里，却经常可以看见有人在玩耍、嬉戏，把绿油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨挤挤的公共车上，也可看见几个乘客把“专座”所霸占，成为他们个人的“专座”……难道，那些违背公德的人都不识字吗？
社会多么广阔，而在道德的背后，却无处不存在黑暗。
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假文盲结尾 篇3
当我看到作品《假文盲》这张漫画的时候，我真为漫画上那对母子而感到打抱不平。
因为在一寒冷的冬天，一个公交车站出挤满了人，而母子上车处虽然是站了人，但站的人不是母子，而是四位身体健壮的“母子”，在这显而易见的五个字：母子上车处。可是在“母子上车处”的旁边竟然站着一位瘦弱矮小的母亲，手中还抱着一个小孩。看着那四个人心安理得的样子，很不服气，可一个手无缚鸡之力的女子，又怎么斗得过四个人呢？
这里站着的几个人大概都认字的吧，可为什么要装文盲呢？第一个大概是个白领吧，可白领为什么要装文盲呢？第二个可能是个工人，第三个应该是一个有钱人吧，第四个也许是个医生，他们都是会认字的人可为什么要装成文盲呢？答案只有一个：那是因为他们只顾一己之利，不为他人。
所以我们要有一颗会帮助他人，做一个善良的人。
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假文盲结尾 篇4
今天，我看了著名漫画家画的一幅漫画，题目是《假文盲》，看完之后，我感慨万分。
漫画的内容是这样的：在一个寒冷的冬天，凛冽的北风呼呼地刮着。在车站，一个妇女穿着风衣，戴着帽子，手里还抱着一个刚满月的婴儿，但那位妇女却没有站在母子上车处的护拦里，护拦里站着的却是那些身强体壮的青年人，他们一个个都面无表情，有的甚至在闭目养神，根本没有理会到在他们身旁的妇女和婴儿。这是怎么一回事？难道那些衣冠楚楚的青年人都是文盲吗？难道他们连“母子上车处”这五个连一年级的学生都会的字都看不懂吗？不，绝不！他们个个都是有文化的人，但他们只为了个人的利益而遗忘了真正需要帮助的人。
画家的这幅漫画正反映了社会中，某些人公德心的迷失和泯灭。然而，这种现象却随处可见。在公共汽车上，司机都会在车厢里贴上“请自动让座”等标语，但往往人们都没有理会它，有位老奶奶拄着拐杖，慢慢地上了公共汽车，此时，车上却刚好没有座位，司机就在车上喊：“有哪位乘客愿意人座吗？”第一次没有人回答，第二次、第三次还是没有回答，乘客们个个面无表情，有的假装在睡觉，有的随手拿起手你的MP3若无其事的听起来，谁也不肯让座，谁也没有理会老奶奶和司机。他们个个都是有文化的人，但个个都是“文盲”，如果人人都这样，那社会会是怎么样的呢？
让我们一起行动起来，不要只为了个人的利益，而遗忘了在我们身边真正需要帮助的人，让我们多关心他人，让21世纪的今天更加美好、更加幸福……
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假文盲结尾 篇5
现在，社会上最注重的就是德。可是，有一些“假文盲”却在干扰社会。
《假文盲》这幅漫画画的是几个高大、冷漠的男人挤占了“母子上车处”。一位弱小的母亲抱着孩子无奈地在一边张望。她怀里的小男孩脸色蜡黄蜡黄的，没有一点小孩子应有的红润，像是得了一场大病。而那几位男人有的是医生，有的是军人，有的是企业家。他们都若无其事地站在那里，还一副理直气壮的样子，让人看了就感到气愤。
作为一个中国人，我们应该继承中华民族的传统美德，怎么能有这些不良风气呢？就算是一年级的小朋友也都认识这几个字的。很明显地可以看出他们是“假文盲”，实为“真自私”。换个位置来思考，假如他们是那为妇女，心里该是一种怎么样的滋味啊？！
那位弱小的母亲也不应该站在一旁不说话。在这个时候沉默并不是金子。这样只能助长这些人的不文明行为，要据理力争，维护自己的权力。或许她走上前去，说：“先生，这里是‘母子上车处’。”那几个高大的男人就会红着脸走开了。
生活中，“假文盲”的现象随处可见。如：在写有“请勿踏践草坪”的草地上嬉戏玩耍，在写有“请保持安静”的地方高声喧哗……
良好的品德，健全的心态 才是为人之本。如果我们都没有这些品质，天晓得世界回变成什么样。可怕的是祖上留给我们的光荣传统正被我们逐渐丢失。人与人之间的冷漠不禁让人寒心。这些“假文盲”现象说明我国物质水平正在提高的同时，一些人的精神文明却在倒退。
“假文盲”们，快快找回你们那颗失落的爱心吧！
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假文盲结尾 篇6
这是寒冬腊月的一天，刺骨的寒风呼呼地吹着，路人都匆匆地赶着回家，不想再受寒风的折磨。这会儿，车站里挤满了人，几个人等不及了，走出了车站，也许是另谋车路了。
在车站的不远处，有个母子上车处，那儿怎么多了几个妇女呢？仔细一看，原来是刚才的四名男子。被挤在一旁的一位妇女小声地嘀咕着：这里不是母子上车处吗？怎么来了四名男子？他们是文盲吗？
只见站在最前面的那名妇女，他头发梳的整整齐齐，全身都是名牌衣裤。这名妇女时不时地看着头上写着母子上车处的牌子，心想：在这里只要装做不识字的样子，就没人会指责我了。于是，他装作了一副不识字的样子。
站在第二位的是一个个子很高的男子，他穿着军大衣，戴着很厚的帽子，心想：只要我闭着眼睛，别人不就以为我没看见吗？想到这里，他望了望四周，闭上了眼。
第三位是一位穿着羽绒服，戴着眼镜的中年人，他是一位老干部吧！刚把公文包夹在衣服里。这名男子想：前面的两位都能站，我这个老干部就更有资格了，再说，要怪就得怪前面的人，如果不是他们，我才不来呢！于是，他若无其事地看着远方。
第四位是一位戴着口罩的青年人，他的身体很结实，也许是想装成患重病的患者，获取大家的原谅吧！
难道他们真的是文盲吗？妇女疑惑不解的看着他们。
难道他们真的是文盲吗？不，不是的，他们是只顾自己，不顾别人的假文盲。在我们的生活中，还有许许多多这样的假文盲。楼梯墙壁上，分明写着靠右行走，但是，下课时，走廊上却挤满人；马路上分明写着请不要乱倒垃圾，可马路边却还是堆满了垃圾；水槽的上边分明写着请节约用水，但水龙头却时常在孤独地流泪。
我忍不住叹息：这些人不是文盲，而是心盲！他们何时才能不再是心盲呢？我期待着
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