漫画作文接力通用9篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
漫画作文接力 篇1
从小到大，我遇到过各种各样的老师。有的像老虎一样凶狠，有的像春风一样祥和，还有的像高山一样魁梧，也有的像蚂蚁一样瘦小等等，但是有一位老师，她虽然很严厉但我最喜欢这个老师，她就是我五年级的语文老师，也是我的班主任，她姓杨。
她有着乌黑亮丽中带点黄的长头发，一双水汪汪的大眼睛，要是谁上课没有认真听讲，她那双水汪汪的大眼睛会变得严厉起来，偶尔戴上金丝边的眼镜，漂亮极了！语文老师的身材不胖不瘦的，你别看她性格很温柔，但是她发火的时候比一只狮子还可怕！她真是一个严厉中带点温柔的老师，我喜欢她。
老师严厉的时候像只母老虎！有一次在语文课上，坐在后排的一位同学在睡觉，一会儿就语文老师发现了，只见她走过去，一把拧起他的一只耳朵，他猛然惊醒，直到等到下课，老师便把他叫到了办公室里，亲切地问他疼不疼了，只见他脸红着说不疼了，老师接着问：“下次长不长记性了？”他说长记性了。还有一次，上体育课，由于天气原因就在教室里自习，语文老师让纪律委员记下名字——那些在体育课上自习的时候讲闲话的同学，如果本子上有你名字的人，下了课的时候，老师便一个个叫到办公室来读课文，还顺便加强了背诵。
语文老师又是温柔的人儿，在一次上语文课的时候，我头疼不舒服，脸还红红的，很快，语文老师便发现了我的不适，她快速地向我走来，我的心紧张起来，只见她温柔地对我说，你的是不是不舒服？我回答说我的头确实有点儿不舒服，老师摸了摸我的头，用额温枪凉了一下体温，没有发烧了，可能见我这样，老师立刻给我的家长打了电话让我的妈妈来学校接我去看看。在这一刻，我感受到了老师的温柔，从此我便更喜欢杨老师了。
真好！老师是辛勤的园丁，老师传授给我们知识，虽然老师很严厉，但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。
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漫画作文接力 篇2
有一幅漫画是：有一天，小杨和妈妈出去玩，他们看到了一个小女孩被石头绊倒了，鲜血直流，小杨想要过去帮助他，被妈妈制止了，说：“不能扶别人，别人会说是你碰倒的。”回到家里，小杨正在看电视，旁边的花瓶被风吹倒了，我妈说：“快扶起来。”小杨双手叉腰说：“我不能扶，你会说是我碰倒的。”
母亲是孩子的榜样，母亲干什么，孩子就会学着干，图中的妈妈不仅没有管好自己的孩子，还让他往错的地方发展，俗话说：“不良教育误人子弟。”这位妈妈误导了自己的儿子，儿子不应该听妈妈的话不帮助别人，当我们需要帮助的时候，别人也会来帮助我们。小杨不仅没有帮助别人，还不会明辨是非，应该制止妈妈不当的行为，小杨本来应该有帮助别人的美好的品质，因为妈妈的一句话扼杀了小杨善良美好的本质。我们要明辨是非，在别人遇到困难时勇敢的\'帮助别人。
这就是漫画给我的启示。
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漫画作文接力 篇3
车站旁边立着“母子上车处”的牌子，排队候车的，却是一群大老爷们。一个抱着小孩的妇女急匆匆赶来，被众人目不斜视地挡在了队伍外面。这，就是漫画家华君武的漫画《假文盲》讽刺的现实。
漫画让我陷入了沉思：为什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：这些人尽管都是有知有识之士，但宁可假装自己对“母予上车处”这几个字视而不见。其实，他们“不识”的不足“文字”，而足“道德”啊！
像这样的“假文盲”，现实生活中还有很多。
报载，在上海世博园，有一个绿色通道，70岁以上的老人或残疾人可由家人陪同直接从那里人园，但偏偏有人无视规定，堂而皇之地从那里进入。更让人不可思议的是，有些四肢健全的人，假装残疾，坐在轮椅上，还附带几个所谓的陪同，从那儿溜进去。到了馆内，则偷偷地抛弃轮椅，自在地参观起来…“
这些“假文盲”与那些来自五湖四海的，自觉排队的游客相比，真是太不协调了！他们给我们的社会抹了一层灰色，败坏了我们的社会风气，是不道德的人。要是社会上都是这样的人，我们的世界还有什么规矩可言呢？
文官，是因为各种原因造成的文化知识的缺失，本来并不光彩，所以人们总会想方设法把这顶帽子甩掉。而现在，“文盲”这个词似乎代表了贪图方便、爱占小便宜，许多有文化的人还千方百计地想从这顶帽子里捞到一点好处，真是文明社会里极不和谐的一种丑陋现象。
我们要从小做个有道德的人，脱掉“文盲”这顶帽子——不，准确地说，是脱掉“假文盲”这顶帽子，做个真正“有知识”的人！
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漫画作文接力 篇4
今天我在看书的时候，看到书中夹着一张漫画，这张漫画让我受益匪浅呢，上面有一个数和两个人在树的旁边是什么意思呢？那就请我来给你们道来吧！
上面的一个人拿着水桶和铲子，还有一棵树树的叶子还没有长出来，才插进去去浇水工拿起水桶倒在了地上，一个戴着眼睛的人好像是学生一直在旁边站着，然后那个胶水工具问你怎么在一直在这里站着呀？那个学生就说我来这里乘凉，我在这里啊噗嗤一下子就笑了，还没有长出叶子呢，她就要在这里乘凉我感觉非常可笑，他为什么要在这里乘凉呢？旁边有很多的大树呢，我噗嗤一下子就笑了。
做人要告诉我们不要不劳而获了，而获就像守株待兔那样，到最后什么也没有获得地也荒地也荒了，也成了楚国人的笑柄，所以我们以后不要像守株待兔里面的主人公和这里面戴着眼镜的学生这样想着不劳而获，这样是不好的。
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漫画作文接力 篇5
我曾一个人到漫无边际的雪野里去，体味寒风的凛冽；
我曾独自到家乡最高山上去探寻，希望发现新的风景；
我曾想有一天，自己能置身南极的银色世界里……
在小学即将毕业的时候，我就有了一个梦想：长大了做一名了不起的探险家。
在初中的学习生活中，我对探险有了更加深刻的认识：英国的探险家斯克特和他的队员们第二个到达南极，在归途中全部遇难；中国登山队王富洲等四名队员在19××年成功登上地球之巅——珠穆朗玛峰；美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，七名宇航员全部罹难……探险绝不是一种激情的释放，更不是一时幼稚的冲动。探险，需要一种精神、一种信念、一种力量……
探险需要无私的精神。
探险需要永不言弃的信念。我们生存的世界是五彩缤纷的，辽阔的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上还有许多我们人类不曾涉足的地方，那里还有许多不为人知的奥秘。作为探险家，必须敢于用自己对探险的热情和勇气去挑战自然、挑战困境，无论这条路上有多少荆棘。执着的信念会让我们的探险换来硕果！
我知道，我还小，我还需要知识的补充，我还需要意志品质的磨砺，我还需要经验的积累。但我相信：不久的将来，我一定会成为探险家中的一员，我会斗志昂扬地踏上探险的伟大征途。
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漫画作文接力 篇6
《假文盲》漫画家华居武的作品。四个健壮的大男人若无其事地站在候车站上，而一位瘦小的女人抱着她的孩子萎缩在候车站旁，候车口上分明写着“母子上车处”五个大字。这四个男人佯装盲人，站在候车站上闭目养神。他们都衣冠楚楚，似乎都是国家的公物人员，都是受过高等教育的人。可是他们自私地掠夺了这对母子所拥有的真正权利。而这些受过高等教育的人 、素质较高的人却无视社会公德。真是金玉其外败絮其中啊！
看看社会中这些无视社会公德的人，你可能觉得他们很丑陋，但是我们谁又不是如此呢？在公园里，草坪上插着“请不要践踏草地”的标语牌，而那些穿着时尚的\'青年 、小孩 、老人却为了自己的方便去穿踏草地。难道这不是无视社会公德的行为吗？在公路两旁到处都摆放着果皮箱，到处都有“请不要乱丢垃圾”的标语，而这些人都佯装没有看见，为了自己的方便将垃圾随手一扔。难道这又不是无视社会公德的行为吗？
社会中这些无视社会公德的人与事情很多，但我们去仔细想过出现这些情景的原因吗？这都是因为人类的自私自利的本性。虽然有些地方已经做出了措施，但我们人类也要从现在做起，改正这些不好的风起啊！
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漫画作文接力 篇7
在我们金鸡湖学校五年级，流传着很多关于一位神秘老师的\'“奇闻异事”。据说这名老师号称Mr.郑，有的同学说他非常聪明，曾经获得过全国国际象棋比赛第一名，有的说，他讲题时经常做一些夸张的动作，让同学们目瞪口呆，还有的说他上课非常严厉，不听话的男生甚至会被赶出门外。所以我对Mr.郑充满了好奇心。
等我好不容易考上学校思维对对碰数学兴趣班之后，发现Mr.郑确实像同学们说的那样与众不同。首先他的穿着便和其他老师不一样，其他男老师都穿正式的衬衣，但Mr.郑总是穿着一件黑色的休闲T恤衫，在人群里一眼就能认得出来。
其次他讲课的方式也和别的老师不同。其他老师讲课都如春风化雨，一字一句的讲解，可是Mr.郑讲课时就像夏天的狂风骤雨一般，他语速很快，就像豆大的雨点砸在地上，经常我还没缓过神来，题目就讲完了，所以我不得不全神贯注，才能勉强跟上他的节奏。此外，他的嗓音出奇的大，讲课时很有气势，有时候一惊一乍，仿佛如响雷一般，把我从椅子上震得跳了起来。
平时我遇到难题的时候，其他老师都会耐心地指导讲解，可Mr.郑却完全不一样。记得有一次我在课上遇到了一个难题，咬了半天笔杆也没想出答案。正巧Mr.郑走过来，他弯下腰，把头向我这边凑凑，看到我的笔停住了，便大声对全班同学宣布：“啊!吴桐竟然连这道题都不会做，真是太可惜了!\"听完他的话，我头皮发麻，像有一个蚂蚁军队在我的头上踏步一样。我心想，“郑老师怎么能这样当着大家的面调侃我呢?难道他不知道我会很尴尬么?”但同时我的小宇宙似乎被Mr.郑的话语点燃了，思路瞬间通畅，不到一分钟这道题就被我完美的解决了!这时我对Mr.郑的埋怨消失得无影无踪，取而代之的则是说不尽的感激。
虽然Mr.郑上课时从来没有提到过他喜欢我们，但从他的一举一动中，我们都能体会到他对我们的关心和鼓励。拥有这样一位与众不同的老师，我感到非常幸运!
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漫画作文接力 篇8
冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨；车站里的人太多了，不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子。那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖；用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们；而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退让的意思都没有。
你看，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一幅文质彬彬的经理样子，好像在思考什么的；第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人；第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓襄的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。
明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那五个大字吗？错了，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，所以装作假文盲，他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲。但旁边的妇女却为什么又逆来顺受，不去据理力争呢？如果她去夺回自己的权力，也许会第一个上车；正是因为她的懦弱，铸就了四个大男人的不良作为！
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！
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漫画作文接力 篇9
我是个漫画迷，经常看一些幽默漫画，把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不起来。
这幅漫画画的就是在写有“母子上车处”的检票口旁，几个男人理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲，也不是孩子，可他们为什么站在“母子上车处”的检票口？他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服，对“母子上车处”视而不见，好像就是“文盲”一样。
这幅作品是漫画家华君武于19××年创作的，反映了当时社会上的不文明现象。细细想来，当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见：在“节约用水”的提示牌下，就有自来水在跑冒滴漏；公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹；虽然醒目地安放着“公共场所，请勿吸烟”的警告牌，但厅堂室内却总是烟雾缭绕；“但留方寸地，留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是，然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……
这些人为什么这样嚣张呢？为什么有这么多“假文盲”呢？我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗？我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。
但愿，我们日常所见到的“假文盲”们会消失，我们人与人之间将是相互关心、相互帮助，我们生活在文明、和谐的美好社会中。
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