漫画作文500字种树
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
漫画作文500字种树 篇1
我的老师和所有的园丁一样,默默无闻地浇灌着我们,从不知疲倦。可是她和所有老师不同的是——她会变脸,每次的变脸总会让我们措手不及。
就说上节那堂论语课吧,她要求背诵昨天学过的两则,并且预习新的两则。因为正好碰上综合晚会,大家沉浸在晚会的精彩节目中,完全忘记了孔夫子的“之乎者也”。她带着微笑走进了班里,叫起来第一个同学,要求背诵论语,可同学坑吧了半天,也没有出来两句,她上扬的嘴唇瞬间抿成一条线。
“后面一个!”
“如……切如……磋如……”
“后面”这一下高八度的声音,吓得我打了个激灵,我赶紧站起来,低着头,一句也说不出来,这一下我的做法点着了炸弹的导火索,只见她把书往桌上一扔,我心想:完了。变脸了……随之而来的是各种教育,要及时复习啦、要温故知新了……教育过后便是全班站着重新背诵并且抄写背诵,这真是说变就变呀!可一打下课铃,她立刻拎着壶就出去打水,打水回来后,又亲切地招呼我们喝水、吃加餐。空气又变得温暖起来,你说她是有多爱变脸呀。
还有一次,老师在为我们分析试卷时,那表情叫一严肃,吓得我们大气不敢出,突然有一位同学肚子难受,刚刚还严肃的老师马上变得温柔起来,一会问问要不要喝水,一会用手摸摸额头……这样善于变脸的老师是把同学已经当成了自己的孩子。
这就是我们爱变脸的老师——樊老师,虽然她经常阴晴不定,但我们知道这是为我们好。我们喜欢这位爱变脸的“烦”老师
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漫画作文500字种树 篇2
“轰隆轰隆”哎!数学老师发飙了,惹不起啊!这下那些惹毛老师生气的小毛孩儿要完蛋了。因场面过于残忍,本作者决定不描写出来了,数学老师的脾气可是不容不容小瞧的呀!
我们的数学老师长着长长的头发,一双炯炯有神的眼睛时刻盯着我们,我们被吓得大气都不敢喘一下。一对听觉灵敏的耳朵,针落在地下她都能听得一清二楚,要数最厉害的,就不得不说她的鼻子了,你可别以为鼻子小,就低估她的厉害。
有一回,一位调皮的学生在周老师转头写字地时候打开了一包跳跳糖,刚拿了一粒放进嘴里,就被老师发现了。她猛然回头,围着学生们走了一圈,空气顿时凝固了。只见老师眉毛一挑,一根手指指向了“罪犯”,大家目光锁定了“罪犯”,原来是贪吃王张高赫呀!这下明白为什么数学课上一直都那么安静了吧!我们所做的任何跟学习无关的事情,都会被她发现。
我们的小周老师变脸可快了。记得在一个阳光明媚的清晨,“老油条”聂翔又没有交作业。老师走过去对他说:“你是什么原因不交作业?没有带吗?”结果他的同桌发现作业在他书包里,根本没有写,老师立刻变脸拿出戒尺,一下、两下戒尺总是高高举起,轻轻落下。聂翔赶紧保证,下一次一定会写。从此以后,聂翔很少再缺过作业。看吧,周老师可真厉害。
我的数学成绩,就是因周老师而有所进步,谢谢您!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句话写得就是老师那种燃烧自己奉献他人的精神,我的老师虽然严厉,但因为她,我们全班的数学成绩有很大的提高,谢谢您。
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漫画作文500字种树 篇3
在一个寒风呼啸的冬天,某城市某个车站里站满了人。他们都是坐车回家过年的。
咦?!那儿明明写了“母子上车处”可是为什么那儿全是身强力壮的男子呢?真是奇了怪了。这时,迎面走来一位抱着孩子的妇女。她看着应该是她上车出的地方站满男子,有一些不知所措。她呆呆地站在一旁,打量着他们。
站在第一个的是一位穿着大棉袄的中年男子,他看似好像一位做大生意的商人,两手插在衣袋里。后面一位男子戴着毡帽,高高瘦瘦的,他正在闭目养神,看上去有些学问。第三位男子看上去是一位知识丰富的人,他戴着一顶鸭舌帽,鼻子上架着一副眼镜,穿着一件皮大衣,脚上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的,眼睛半睁半闭。第四位男子戴着口罩,似乎很懂社会上的一些事,眼睛定定的看着前方。
妇女心里想:是他们不识字吗?“母子上车处”这五个大字都没看见吗?我得好好教训一下他们!妇女走向他们故意装作不识字问他们:“各位大哥,请问一下这上面写着什么?”说着便指着上面的牌子。“母子上车处。”回答她的是站在第一个的男子。妇女问他们这是什么意思。“就是妇女带着孩子上车的地方,你连这都不懂!”戴着鸭舌帽的男子说道。妇女以为她的目的达到了,说:“你们都是男的,为什么要站在这呢?”“我们喜欢!”“对呀!我们有自由权,要你管啊?”······
四名男子大声对妇女说着。妇女一时竟不知怎么办才好。妇女默默地离开了。走向另一个等车处。是呀!他们不都认识字的吗?为什么假装是文盲呢?社会上这种人很多,可是我们不应该这样,要遵守公共场合的规矩,我们也不要自私自利,要帮助那些需要帮助的人。让我们拉起手,用爱去关心,去关爱每一个人,我们相信世界会更美好!
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漫画作文500字种树 篇4
一个秋高气爽的周末,父亲和儿子去公园散步。公园里秋姑娘把树叶染成了金色、红色。一阵秋风吹来,金黄的树叶像蝴蝶一样,翩翩起舞,飘飘洒洒,落满了一地。远远望去,像是一条黄金大道。
他们走到一棵小树前,儿子对父亲说:“爸爸,帮我量一下身高好吗?”“好的。”只见儿子挨着小树笔直地站着,爸爸在小树上留下一个标志,然后拿出钉子和锤子,蹲下身子,将钉子钉在小树上。儿子在父亲身后认真地看着。
秋去冬来,鹅毛大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地下个不停,给大地铺上了一层白地毯。公园里静悄悄的,落光叶子的小树依然笔直地站在风雪中。人们用积雪在小树旁堆了个雪人,它头戴一顶瓜皮帽,手拿一把大扫帚,像一个士兵,站在雪地中,可爱极了!
冬去春来,小树冒出新芽,长得郁郁葱葱。父亲和儿子又去公园散步,他们来到小树前,想和去年量的身高标志比一下。儿子站在小树旁一看,顿时大惊失色,他左思右想,抓耳挠腮,百思不得其解,忙问父亲:“我怎么比去年矮了许多?”父亲愣了一下,忽然想到了原因,笑着说:“儿子,不是你变矮了,而是小树长高了。小树是有生命的,它和你一样,都会长高。”
听了父亲的话,儿子茅塞顿开,终于明白了其中的道理。父子俩高高兴兴地回家了。
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漫画作文500字种树 篇5
从小学一年级到四年级,我认识了许多老师,他们有的幽默,有的博学,都给我留下了深刻的印象。但是最让我记忆犹新的还要算四年级的语文老师。
她有着一头乌黑的秀发,有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一张能说会道的樱桃小嘴。
平时里的她是和蔼可亲的,脸上总是挂着灿烂的笑容,她的课堂幽默,风趣,每个同学听的都津津有味,兴致勃勃。有时她幽默的语言常常逗得我们哈哈大笑,可是她严肃起来的时候,我们还是很害怕的,只要同学做小动作,开小差不听课时,那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”,迎来的是她严肃的面容。
好像在哪节课上,我们在复习语文,我的同桌和他后面的后桌叽叽呱呱讲个不停,这时老师一进来就拍了一下桌子,说:“我大老远就听见你们在这儿讲话了,上来!”,老师拍桌子的动作让我感受到女生一发火,天地抖三抖啊,就像,暴风雨要来了似的。他们只好乖乖上去,接着又有人在说话,乖乖呀,胡老师发火啦!这时,胡老师就会用眼里看着那些同学。这时全体都安静了下来。我们的老师就是这样的一个人,她就是我们的胡老师。
老师,是您在讲台上,在书桌旁,寒来暑往,为了使我们学习有所成就感,学有所进,天天披星戴月,不辞劳苦,呕心沥血,无一怨言。我爱我的老师!
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漫画作文500字种树 篇6
偶然翻开语文课本,发现了一幅漫画。我的好奇心被勾了起来:
这幅漫画上画着四个中年男子,一个个神态自若、旁若无人。第一个男子眯着眼睛,穿着大皮袄,手放在衣服的口袋里,从容自若地站在那里;第二个男子个子稍高一些,带着棉质的大帽子,闭着眼睛,穿着军用大皮袄;第三个男子个子偏低,戴着军帽,眼上架着一副眼镜,旁若无人的闭目养神,身上穿着厚厚的羽绒服,加下穿着一双崭新的皮鞋;第四个男子戴着口罩,穿着棉大衣,神态自若的休息着。
他们看也不看前面的“母子上车处”的站牌,把一个可怜巴巴的母子俩挤到站牌下面瑟瑟发抖。
这四个中年男子看起来也不是没有文化的人,为什么要这样做呢?这让我联想到了当今社会的有些人:
在一些国有企业中,有些领导者倚仗着自己有任职、免职权,就排除别人,安排自己的亲人去干。结果虽然自己挣到了不少钱,但是企业却垮了,又要国家的帮助。这纯粹是一群蛀虫!
这些不和谐的“风景”在校园里也不是没有:草坪上明明有几个大字写着“请勿踩踏草坪!”可是,还有很多同学依然“我行我素”随意踩踏草坪。在河边,明明有一块牌子,上面写着“请像爱护眼睛一样,爱护护城河!”但是仍旧有一些人往河中随手乱丢垃圾,在这其中,最小的仅仅一两岁大,最大的是约过三十五的中年人。
他们是“文盲”吗?不是的。但是他们的那些不良的行为习惯正充分的表现着他们是“文盲”!
他们不是文盲,却跟文盲相像!如果我们继续让这种不良的社会风气发展下去,让整个社会风气变质,在这样发展下去,就会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界!
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漫画作文500字种树 篇7
张老师是我的数学老师,他有一头稀疏的头发,小小的眼睛,鼻子上架着一副重重的眼镜。他的身子矮矮的,胖胖的。走起路来一摇一摆,好像一只憨厚的企鹅。
别看张老师眼睛小小的。可是一上课,他的眼睛就像插上了电源,立刻亮了起来。课堂上不管是学生开小差,还是注意力不集中,都逃不过张老师的“火眼金晴”。有一次,是张老师来监管晚托。我们都在认真地写作业,教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。这时,张老师突然放下了手里的书本,站了起来,迈着小碎步,飞快地走到一位同学边上,从那个同学的的抽屉里拿出了一本别人的导B数学作业本。所有人都看呆了,不知道张老师是怎么发现他抄作业的。那个同学十分惭愧,用手捂住了脸,最后那个同学被罚抄了三遍数学作业。张老师实在是太厉害了。
张老师还有一个特点,那就是最讨厌不爱举手的同学。有一次,我们正在上数学课,开始,一切都很平常。大约过了十分钟,张老师提了一个关于小数除法的问题。已经讲了很多遍了,但只有几个同学把手举了起来。张老师十分生气,告诉我们,我们举手了,就说明在思考。如果不举手,那就说明不在思考。他还专门把信息课占了,为我们讲解举手的重要性。唉,我的信息课啊!
这就是张老师,一个十分严格,但会给我们讲学习方法的老师,这样的老师你喜欢吗?
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