《假文盲》作文600字左右集锦6篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
《假文盲》作文600字左右 篇1
最近我看了一幅华君武老爷爷的漫画——《假文盲》。
漫画主要讲了公交车上有一条母子上车处的通道，是专门给那些抱小孩子的妇女上车用的。通道出口有一个大牌子，上面写着母子上车处五个大字，让人一眼就能看到。可是却出现了一幕让我难以忘怀。在母子上车处有四个身强力壮的男生和一个抱有孩子的妇女，却被挤到了通道旁，这些男人却旁若无人地站在那里没有流露出一丝羞愧的神情。我想问一句，假如你的妻子和孩子也被这样对待，你会愤怒吗？第一个人看样子是某公司的领导，大腹便便，就在母子上车处这个牌子的旁边，他却只是前方对牌子熟视无睹；穿着绿色军大衣戴着军帽子应该是个军人，可他却紧闭双目，不看那个牌子；第三个人戴着眼镜，看着不像一个不识字的人，可还是一样的情况；第四个人也是……他们明明看到了牌子，也看到了那个在寒风中瑟瑟发抖抱枕孩子抱到手抖的那个妇女，可却装作看不见一样。
看到这里，你是否也和我一样，心里感到愤怒无比？一个个穿着得体的衣服，饱读诗书的样子，却在这里充当文盲！这一幕真是让人寒心。
其实我们身边的假文盲也随处可见。比如公交车站上老弱病残的座位，装作却做着一个个身强体壮的年轻人；公园里挂着一个个禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的标语，可老老少少们都伸出了自己的手，摘下了树枝，树叶，花朵，对标语熟视无睹。这种例子在我们生活中可不少见，写到这我却想起了自己假文盲经历；在学校明明有轻声慢步过走廊的标语，而我和同学们却在走廊大声大叫，小时候我在公园玩，就偷偷的摘花。现在想想，我真是后悔这些以自我为中心的贾文盲，就算再有才华，社会也将会拒他们于千里之外，所以我以后一定要改掉这些坏习惯，认真想一想，用我们自己的小利益，换来大家的认同和方便，这也是值得的。
其实品德高尚的人，即使是一字不识的\'农民，也会被社会认同，但有才华无德的人，无论如何一定不会被社会认同。
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《假文盲》作文600字左右 篇2
我是个漫画迷，经常看一些幽默漫画，把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不起来。
这幅漫画画的是在写有“母子上车处”的检票口旁，几个男人理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲，也不是孩子，可他们为什么站在“母子上车处”的检票口？他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服，对“母子上车处”视而不见，好像是“文盲”一样。
这幅作品是漫画家华君武于19××年创作的，反映了当时社会上的不文明现象。细细想来，当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见：在“节约用水”的提示牌下，就有自来水在跑冒滴漏；公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹；虽然醒目地安放着“公共场所，请勿吸烟”的警告牌，但厅堂室内却总是烟雾缭绕；“但留方寸地，留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是，然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……
这些人为什么这样嚣张呢？为什么有这么多“假文盲”呢？我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗？我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。
但愿，我们日常所见到的“假文盲”们会消失，我们人与人之间将是相互关心、相互帮助，我们生活在文明、和谐的美好社会中。
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《假文盲》作文600字左右 篇3
寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。
“咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。
站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。
排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。
这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想：这些“文盲”什麽时候能变成“知识分子”呢？我期待着……
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《假文盲》作文600字左右 篇4
《假文盲》是一幅让人有所思考，有所发现的一幅漫画。
这幅漫画讲的是一个寒风刺骨的冬天，在一处“母子上车处”站着一对母子。过了一会儿，来了一个中年男子站在这对母子的后面，这个中年男子身穿大皮袄、大棉裤和一双皮鞋。他好像没有看到这“母子上车处”的标牌一样。然而又来了三个男人，他们好像以这个中年男子为榜样，站在他后面，硬生生地把这对母子给挤了出来。这位母亲没有说什么，寒风呼呼地吹着她的脸。
看了这幅漫画，我觉得作者华君武非常痛斥这些不讲文明、道德的“假文盲”，才创作这幅漫画的，他们一点都不感到耻辱。
我的感受和华君武爷爷差不多。我为这对母子打抱不平，明明上面写着“母子上车处”，却被四个男人给占去了。在生活中也有这样的假文盲，比如：在图书馆里明明不能大声喧哗，却还是有人在那里大喊大叫，毫无顾忌；在卫生间里明明写着“马桶已坏不能进去”，却还是有人进去上厕所；电梯里明明写着“禁止吸烟”，却还是有人在电梯里吞云吐雾地吸着烟。生活中的“假文盲”事例就发生在我们身边。
还有在图书馆里那些大声喧哗的人只想着方便自己，却忽略别人的感受；在电梯里吸烟的人，你没有想过你吸的二手烟对儿童、老人、孕妇的伤害有多大吗？
你们为什么要做假文盲呢？难道不能做个有文明、有道德的人吗？你们别自私自利了，不要做假文盲了。
这是一幅让人有所思考的漫画，你有没有感悟呢？
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《假文盲》作文600字左右 篇5
我看过很多的漫画，其中令我印象最深刻的是我在语文书上看的一幅漫画，漫画的内容很短，却给了我很大的启发。
漫画的内容是这样的：在一个寒冷的早晨，车站里有一个“母子上车处”的牌子，一对母子站在牌子的旁边，而四个大男人站在那个通道里，第一个男人穿着一身皮大衣，脚穿一双发亮的黑皮鞋，像是一个国家干部，第二个男人头戴军帽，两只手揣在裤兜里，像是一名军人，第三个男人戴着一个眼镜，好像是一个知识分子，说不定还是个教授呢，第四个男人戴着口罩，大概是个医生。他们不是文盲却装文盲，把那对母子挤到一边，对她视而不见。
这几个人非常可笑，他们明明不是文盲却装文盲，假装不识字，把真正需要帮助的那对母子挤到一边，让她们得不到应有的帮助，实在是太可笑了，我们不能学那四个人。
在我们的日常生活里同样有类似的人，比如说：有些公共场合明明很清楚地写着“禁止抽烟”，却仍然有一些人假装没看到，吞云吐雾，污染环境，影响周围人的健康，而且还有少数的人把没吸完的烟，随地乱扔，有可能会引起火灾；在图书馆里，墙壁上贴着“不许大声讲话”的示意图，有些人却还在大声讲话，甚至疯逗打闹，让那些真正来图书馆学习的人学习不了；有的垃圾桶上面写了“分类回收垃圾”，有些人却还是在乱扔，让回收站的叔叔阿姨们回收时变得非常麻烦。我们应该遵守公共场合的要求，坚决不违反，还要阻止别人违反。
现在是文明社会，我们不做文盲，更不应该做假文盲，我们应遵守社会公德，帮助需要帮助的人，而不是对他们视而不见。
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《假文盲》作文600字左右 篇6
在寒冷的冬天，某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，上面清清楚楚的写着五个大字“母子上车处”格外引人瞩目。
在牌子的不远处，有一个头系围巾、臂挎皮包、怀抱着一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑不解的目光看着牌子底下的几个大男人，那个中年妇女为何不在“母子上车出”呢？原来那里已经被一些大男人霸占了，根本没有她的位置。
你看，第一个人胖墩墩的，穿的大衣、裤子和鞋都是国际名牌，估计应该是个当官的，而且看起来很有文化、有知识，可他怎么会站在那里呢？你看他眯着眼睛，对牌子上的字熟视无睹，一副若无其事的样子，就是个典型的伪君子。
再看第二个人，带着军帽、穿着军衣，两手插在口袋里，看起来很有气势，其实他心里没底，才闭上眼睛的，怎么对得起“军人”两个字。
第三个人很搞笑，他矮矮的个子，带着鸭舌帽，不知道在看什么、想什么，两只脚不停的来回动，是不是为自己的行为感到羞愧不安呢？
第四个人穿着大衣、领子竖着，低着头、还戴了个大口罩，可能是觉得自己的行为有点丢人而不想让人认出他吧。
这些人明明都是些有知识、有学问的人，为什么都要装成不识字的文盲呢？因为他们自私自利、只顾及自己的利益不为他人着想，抛弃了社会公德心——他们就是些假文盲！以前我只是在图片上看到过这种情况，没想到却真实地发生在我周围的现实生活中，我为他们这种无德的行为感到耻辱！
在公交车上抢占“老、若、病、残、孕及母婴”专座的人比比皆是，这都是些不文明的行为，我们要倡导社会文明新风，关爱弱势群体，做一个讲文明、有爱心遵守秩序的小学生。
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