秋天的活动作文300字合集集锦

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

秋天的活动作文300字 篇1

　　午饭过后，爸爸妈妈带着我去得胜河边寻找秋天。

　　一路上，迎面扑来一股浓郁的金色气息。路边的一棵棵槐树，高大而又挺拔，我走近它，仰起头，看到槐树苍劲的树干上布满了纹路，密密麻麻的枝丫上已没有一片树叶，只剩下一串串金黄色豆荚状的果实，一阵微风拂过，不禁发出一阵“沙沙”的声音，像是它们正在彼此诉说着秋天的故事呢！树下小草的草尖儿也变黄了，只剩下根部还隐隐约约透着一丝绿色。草丛中的狗尾巴草兴奋地摇着毛茸茸的脑袋，向我们炫耀它刚染的金发……　　我来到得胜河边，轻轻踏上小木桥，木板发出“嘎吱”、“嘎吱”的声音，我缓缓地向前走着，凉爽的秋风抚摸着我的脸颊，河水打着皱儿从桥下流过，河面的浮萍不停地被冲散，再合拢。站在小桥中间向远处眺望，得胜河全景一览无余。两岸的野草呈现出一片片金红色，根根直立，风吹草动，这片“草海”竟泛起红色的浪，并发出“哗啦哗啦”的声音。远处的河畔上，一大片芦苇犹如一群婀娜多姿的女子，在风中翩翩起舞。风中，芦花漫天飞舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，纷纷扬扬，最后又极其轻柔地在风中隐去……

　　啊，芦苇总是能带给人一种温馨优雅的美感。　　越过小桥，沿着河岸继续前行，一大片田野展现在我的眼前。首先映入眼帘的便是那块白菜地，大片金黄中唯一这块新绿特别抢眼。白菜们像一个个小娃娃，扎着一头绿色的小辫儿，神气活现地四处张望。紧挨着菜地的是稻田，稻子成熟了，一个个像是害羞的姑娘，弯着腰，低着头，羞涩地笑着。那金黄色，是喜悦；那沉甸甸，是丰收。有些稻田已经收割，田里一茬一茬的稻桩整齐地排列着，韵律十足，我仿佛又看到了农民伯伯忙碌的身影。

　　槐树、小草，小桥、流水，河畔、田园，我将着几个词连接，竟在不经意间勾勒出一幅美妙绝伦的秋日画卷。

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秋天的活动作文300字 篇2

　　我的外婆和外公在上虞农村。正月初三，我和爸爸，妈妈一起到外婆家过年。到了乡下，人山人海、热闹非凡、车水马龙，真是过年的景象。我和小姐姐王佳泳打牌、跳绳、画画…我们玩得真开心。玩好了，我又开始练书法。第一张写得不好，不灰心；写第二张。外公说：“写得太快，要认真点，要有耐心。这样才能把字写好。”我记住了外公的话，果然，字写得方方正正、越写越好。大家都在夸奖我，我心里比吃了蜜还甜！

　　第二天，我心里面有一件但心的事，明天就要走了，真遗憾！我问妈妈可不可以在呆一天。妈妈说：“不行！”没办法了，只好回上海了…乡下真好玩，有机会我还要去乡下。

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秋天的活动作文300字 篇3

　　“耶！”伴着大家的一声欢呼，我们走进了青少年活动中心，每组各自奔向自己的目的地，开始了欢乐之游。

　　我和我的\'“双号伙伴们”进入了第一个目的地：越高越好。咦，这是什么怪名字呀？大家都是丈二的和尚——摸不着头脑。

　　一位梳披肩发的老师走了进来，带着一个疑似东方明珠的高塔，打开了幻灯片，有声有色地讲了起来，她手拿一张A4纸，指着这张纸说道：“等一会儿我们要用这张A4纸做出这样一个高塔。”太荒谬了吧？老师好像看出了我们的心思，答道：“其实可以做到的，只是过程会有点困难。”便讲起了制作步骤，大家的脸上都几乎印出：“似懂非懂”的字样。最后大家只好凭自己的记忆做了起来。

　　分工明确很重要，小李负责卷，小朱负责底座，小束负责制作，我则负责打洞。大家都做得很认真，可是事情是不可能那么一帆风顺的。

　　“哎呀，有裂缝了！”小李惊慌失措地叫道。“嗨。这就麻烦了。”小朱叹了口气，“将就将就吧。”“快，把套给我！”“再给我一些纸！”“吸管呢吸管呢？”。原本安安静静的教室变得热闹起来。“快，我们快要成功了！”转眼间，小朱已经套了6个纸螺丝帽。“加油加油！小李再快点再套几个！‘天宫和神八’的对接，哦不对，第三次对接就要成功了！”我禁不住了，喊了起来。大家叠得愈来愈高，老师也微笑着点头：“只要能够站起来就。”“底座好了底座好了！”小朱兴奋地叫道。“10、9、8、7·”我们兴奋地倒计时。“快插进去！”“好，3、2、1放！”我们做的高塔稳如泰山地站了起来。“耶——”可是还没等我们高兴完，高塔又倒了下去，没办法，只好再搭搭稳。就在这时，小李又插上去了一截。老师用长尺一量：“118cm，太棒了，破记录了！”“耶！”我们小组立刻叫了起来。可是小宋他们这组也毫不示弱，还破了纪录：119cm。虽说这是我们已经没有破了纪录，但是，这一切好像在警告着我什么。

　　“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”莎士比亚曾经这么说过。是啊，骄傲使人落后，看来我们不能够一有成绩就骄傲自满。

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秋天的活动作文300字 篇4

　　盼望着，盼望着，新年的脚步一天天的近了。我也越来越激动了，随着日历一天天翻过去，转眼就到了我最盼望的\'日子——大年29了。

　　早晨一起床，看着日历上的鲜红的大年29，就高兴地大叫道：“耶！过新年喽，耶!过新年喽!”这个时候姥姥走了过来笑着问我：“张稚宜，你知道我国有哪些年俗活动吗？”我想都没想就报出了一大串：“有包饺子、拜年、守岁、放爆竹烟花、贴春联、看春晚、吃年夜饭。”“嗯，今天啊姥姥就请你帮我包一回蛋饺，好不好？”姥姥又对我说。“啊，蛋饺？我不会包啊。”“不会可以学嘛，我来教你。”姥姥对我说。“好吧。”我无奈地说。

　　我跟着姥姥去厨房，洗了洗手，打了十个鸡蛋，把事先准备好的肉馅拿出来，又拿出了一个专门包蛋饺的勺子，还有一个舀蛋液的小勺。姥姥开始给我示范：只见她用小勺舀了一勺蛋液，倒进了专门包蛋饺的勺子里，沿着勺子边转一圈，在火上一烤一张蛋皮就做好了。然后，用筷子夹一点事先准备好的肉馅放进去，再把蛋皮拉过来，这样一个蛋饺就做好了。我也按照这方法做了一个，真漂亮，像一个金元宝似的。姥姥还夸我心灵手巧呢。

　　包完了蛋饺，下面就应该贴春联了，这是我们中国人的年俗。我拿起胶带、春联和一个“福”字跟爸爸去贴春联。我们把春联展开，拿起胶带一贴，好了。我读了读：“北海云生龙对舞 丹山日上凤双飞”，横批是“龙年吉祥”。我们又把“福”字用胶带贴了上去，春联贴好了，哈，还真漂亮。

　　到了晚上，一家人团圆吃年夜饭、看春晚了，这是我们中国人春节期间最高兴的时刻。姥姥端上了好多美味的菜。我们一家高高兴兴地一边看春晚节目，一边品尝着美味的年夜饭。“叮叮”我的手机响了，我打开一看，原来是新年祝福的短信。我给爸爸妈妈、外公姥姥读了读：“新春佳节到，向你问个好；身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；家里出黄金，墙上长钞票。”“哈哈哈！”我们全家都被这条短信笑到了。我也用这条短信转发给了别人，今年，我也加入短信祝福这个大行列里了。

　　一会儿，讲着讲着，外面不断传来放爆竹和烟花的声音，我想：我得快点吃，吃完了就能放烟花爆竹了。

　　我们大家都吃完了，碗也洗好后，爸爸搬起一大堆烟花爆竹到楼下。爸爸拿起了一个烟花，接着，拿打火机点着了烟花引线。紧接着，“嘭！”的一声巨响，在深蓝色的夜空中绽放出了一朵美丽的烟花，点点烟花成十多条串珠般的花枝，圆弧状地朝下落。哇！我惊叫道：“好美！好美！”接着，又放了许多别的烟花爆竹，美不胜收。

　　啊，今年过年我学会了包蛋饺，还贴了春联，又加入到了短信祝福这个大行列里，而且也品尝了姥姥做的年夜饭，并且又放了烟花爆竹，这些都是年俗活动。同学们，你们的年俗活动呢？

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秋天的活动作文300字 篇5

　　秋末的一个下午，我们全班同学和老师一起到县文化馆观赏第四届菊展。

　　刚进入“第一展室”，就有一股暗香迎面扑来，我不由得深深吸了几口气。抬起头，首先映入我眼帘的是展室靠后墙那盆紫红色的“满天星”，它像一个美丽的凤冠。它旁边的“悬崖菊”，红白交织，好像美丽的凤尾，远远望去，仿佛百鸟之王——凤凰站在枝头休息，微风从窗口吹来，“凤凰”向我们点头微笑。“凤凰”身旁有一盆叫“凤凰展翅”的菊花，如同一只漂亮的凤凰，正准备展翅飞翔。中间有一种菊花叫“皇娥”，样子像宫女，一副圣洁的神色，脸上露出一丝微笑，发出淡淡的清香。进入“第一展室”，好像走进了仙境。左边一盆叫“令箭荷花”，头尖尖的，好似一个令箭牌一样；白色的“白狮”虽然不那么引人注目，而我却深深地爱上了它，它像一头威武的\'雄狮，仰天长啸

　　同学们赞不绝口，有的说：“好香啊！”有的说：“多好看的菊花啊！”而我则想起了老师的一句话：“盛世菊花开。”

　　菊展室里，那五光十色的小彩灯，映衬得菊花分外妖艳。我仿佛看见了菊花仙子在我眼前翩翩起舞，这位凌寒傲霜的精灵轻舞着飞出了展室，飞舞在神州大地上

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秋天的活动作文300字 篇6

　　1. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

　　2. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

　　3. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

　　4. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

　　5. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

　　7. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　8. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

　　9. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　10. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　11. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

　　12. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

　　13. 详略安排不当主次不够分明。

　　14. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

　　15. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

　　16. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

　　17. 主题严肃思想高尚进取心较强。

　　18. 中心不够明确立意不够清晰。

　　19. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

　　20. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

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秋天的活动作文300字 篇7

　　作为一名正在接受教育的中学生，我心目中理想的教育，就是伴随我们一生的愉悦、创新、全面发展并使我们幸福成长的旅程，它会使我们受益终生。

　　首先，我心目中理想的教育是充满生机愉悦的。

　　我们要愉悦地接受教育，轻松的学习，真正切身体会到求知是快乐的。这就要求老师们讲课的内容是丰富新颖的，在课堂上积极调动气氛，把知识诠释的简单有趣，这样我们才会学的更轻松，记忆也就更牢固。在现在的教育上，我们感到有压力，身心疲乏的是过分追求较高的分数，“分分分，学生的命根”这句话是广大学子求取分数的写照，不仅仅是学生，老师家长们也十分计较学生们分数的高低，在我看来，分数只是评价获取知识的一种形式，我希望的教育是轻松、不背负分数的包袱，以求知为目的的愉悦过程。

　　其次，我心目中理想的教育是追求创新，最终使广大学子有所创造的培训形式。在我看来，努力学习，获取知识是为能够更好的创新。这就要求在教育上多开发学生们的创新思维，引导他们向更深奥的科学创造上发展。创新可以使未来的生活更加方便，快捷，能有效地推动社会的发展与进步。教育应该引导我们走向发明与创新，可以努力地开展一系列小发明创造的实践活动，让我们从小养成思考的习惯，进而向更深的科学发展，也许，这才是最成功的教育。

　　我还认为，教育是为实现学子们全面发展的模式。教育，不仅仅是在求知方面有所成就，还需要全方位的发展学生们的特长，陶冶情操，使我们更好地适应社会，有多条道路供我们选择实践，多种方式完成我们对祖国的贡献，新式的教育应当是更加丰富、多角度的。这种教育会使我们的潜能特长更好的体现，对于促进德智体全面发展具有重要意义。在平时的课程中开设多种兴趣课，供我们选择学习，学校里开展兴趣俱乐部，积极开展这方面的活动等，这就会使我们的学习生活更加有趣生动，对个人身心发展具有重大的积极作用，能够取得显著效果的教育成果。

　　接受教育的过程即成长的过程，通过接受良好的教育，使我们更好的成长，融入到社会中去，在教育过程中，注重情感，道德价值观的正确树立，磨砺我们的性格，培养良好的品质，使我们的人生因教育而生动丰富精彩！

　　以上所谈到的是在我心目中的理想的教育。我相信，未来的教育在一次次的实践与探索中能够更加完善美好，成功为祖国培养出一批批优秀的建设人才，铸就祖国的光明未来！

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