拓展活动作文英语精选
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
拓展活动作文英语 篇1
星期五下午的第一节课,全校进行了数学拓展活动,每个年级的活动内容都不同,我们三年级的内容是测量周长。
杨老师将我们中每四个人组成一小组,在组长的带领下各小组就出发活动了。我们组来到的第一个地点是美术教室旁,那边有柱子,我们测量柱子的周长。首先我们判断它是什么形状,然后再用我们的步长去测量他的周长,测量后由同学记下测量的结果。接着用同样的方法测量了多功能教室、楼梯…...
快要结束时,杨老师让我们每个人量了量步长,再算出之前量的物体的周长。最后杨老师让我们每个人围着大操场走了一圈,量一量大操场一周有多长。
通过这次拓展活动,我知道了:生活和数学息息相关,我要学好数学,才能更好地应用它。
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拓展活动作文英语 篇2
历经几个月,我们班级小组组织的校外物候调查终于迎来了结题。这几日的研究收获满满,我和几个小组成员起早贪黑,在业余时间去调查这些不同的物候,从一开始的不知所措到后来的熟门熟路。在这过程中,我们建立了深厚的友谊,每天都过得充实而又开心,那今天,我就来分享一些我的结果。
现代科技的发展使人们减少了与自然的接触,我们对物候的了解越来越模糊、陌生。我们通过这次研究,对于物候学有了一个粗浅的了解,我们培养了对物候知识的兴趣,也了解了很多书本以外的知识。物候知识博大精深,来于生活,用于实践。由于时间所限,我们的调查对象虽然只有三个,但却很具有典型性,相信每一个参与课题研究的成员都有收获。
我们在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。我希望日后还能参加这样的活动,我也非常开心遇到了很好的小伙伴。
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拓展活动作文英语 篇3
周六,我们403班迎来了期盼已久的亲子拓展活动。
首先进行的是个人高空挑战赛———空中单杠。只见场地前方直立着一根根细长的铁柱。抬头望去,铁柱如孙悟空的金箍棒,直冲云霄。首先代表我队出战的是郏怡越。只见她头戴安全帽,身穿安全服,系着保护绳,手脚配合十分默契,在同学们的助威声中不一会儿就登上了10米高的柱子顶端。接着她猛然一跃,牢牢地抓住了离柱子将近2米的大吊环。“太棒了!好样的!”观战的同学和家长纷纷拍手叫好。
终于轮到我了。郏怡越边帮我穿安全服边对我说:“睿睿,加油哦,你一定行的。”我狠狠地点了点头,感激又坚定地说:“放心。”我“蹭蹭蹭”顺利地爬到顶端,正当我准备站到柱子上时,一阵风吹来,柱子不停地摇晃,我不禁打了个寒颤,感到丝丝恐惧。这时,我想到了郏怡越对我的鼓励,忙定了定神,鼓励自己:加油!可别辜负了好朋友对你的期望。于是,我深呼吸一下,右脚用力一蹬,左脚稳稳地跨到了柱子上。我又再接再厉,像走钢丝一般把双手撑开,身体配合着直立起来。等身体平稳后,我纵身一跃,成功地抓住了大吊环。那种感觉实在太美妙了。
这次拓展活动既锻炼了我们的胆量,又让我们懂得了团结协作的重要性,还让我们试着学习照顾爸爸妈妈,真令人难忘啊!
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拓展活动作文英语 篇4
今天,学校开展了科学拓展活动。
比赛终于开始了。转眼间就到了四年级飞机比赛。只见我班的运动员们摩拳擦掌,并在空地上试飞飞机,准备比赛。“开始!”一声,运动员们纷纷做好准备;你看:何宇辰左手扶着飞机的支撑架,右手托着飞机的顶端,并让飞机和地面形成了40度夹角,然后猛地推出去,飞机在天空中划出一道美丽的弧线。这时飞机缓缓下降,何宇辰紧张得满脸通红,头上冒着细汗,我的心就像揪了一样的疼痛,心里为他捏着一把汗。终于飞机慢慢的降落了下来,我看着飞机,觉得气都喘不上来,好像有个石头压住了我的心。
到了6年级比赛了,也同时到了我们盼望的一刻,他们把各自的导弹装上水,但不能让导弹里的水射出。到了一个大姐姐,她先用夹子把导弹固定住,然后专心致志,目不转睛地盯着导弹,1秒、2秒、3秒……,“哗!”水花飞溅,姐姐输了,她把脸拉得好长,脸上闷闷不乐。
这真是个难忘的活动。
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拓展活动作文英语 篇5
近日的周班会课上,赵老师安排了“拓展训练”主题活动,由我们班李度霏同学的妈妈请来她的同事指导我们的活动。什么是“拓展训练”活动呢?大家带着好奇,带着兴奋,开始了活动体验:
首先是热身游戏。在简单的规则介绍和身体活动后,培训师要求我们全班同学紧紧围成一圈,后面同学双手搭在前面同学的肩上,前面同学蹲坐在后面同学的腿上,整个队伍缓步前进。大家跃跃欲试,本以为简单的活动却连续三次没有成功。我们不甘心,再试第四次,终于成功了!
然后是分组竞赛环节。培训师指导我们开展了“步步为营”的训练活动:即在地上铺上报纸作为指定范围,并且报纸面积越铺越小。在规定的时间内,看哪一组全体队员率先站在指定范围内,并且站好之后一定要坚持五秒钟,全体队员一起喊五个数字,在这个过程中,任何人的身体部位,都不允许接触地面,否则视为失败。同学们分组开展这个活动。我和钟扬、陈怡文、赵文琪分在一组,我们采取了踮脚站立、互相支撑、层叠利用空间等方法,动脑再动脑,使劲再使劲,艰难地在越来越小的空间争取立足之地,真是“步步为营”啊!再看看其他组员,有的兴奋得涨红了脸,有的齐声喊起了口令,有的互相呐喊助威,教室里一片欢腾……
在最后的分享环节,各组代表纷纷就拓展训练的感受进行交流。有的同学说:“只要善于想办法动脑筋,办法一定会有的。”有的说:“队员间的互相信任和齐心协力很重要。”还有的说:“要学会合理计划,统一行动,还要随即应变。”大家都觉得拓展活动有趣,令人兴奋,意犹未尽。
拓展训练活动走进了我们的快乐活动日课堂,大家活动了筋骨,拓展了视野,培养了团队精神,这次体验活动真开心!
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拓展活动作文英语 篇6
你知道吗,同学们日盼夜盼的“春游”终于来了,可它准确来说是训练而不是春游。
在这天晚上,同学们在超市扫荡,买了一袋又一袋的零食准备春游。
那天早上,同学们早早排好队,整齐地走到操场,听着校长的发言。校长说完后,便开始了这次的训练之旅。
进到训练营,我们现在一个广场集合,开始了第一个游戏——南水北调。规则:用有限的水管将a点的水送到b点。运的水最多的一组获胜。
游戏开始了。刚开始的時候,我们手忙脚乱的,一味地求快,将水洒得满地都是。
第二轮的時候,我们渐渐找到了技巧,运的水越来越多,越来越顺。最后夺得了第二名。
随后,我们又去了另一个广场,玩起了第二个游戏——教练说。规则:用相反的意思理解教练说的话。
在这十分钟内,五六年级的同学几乎全军覆没,教练说前就前,后就后,完全忘了要用反向思维理解教练的话,同学们的心情也深受打击。
到了第三轮——挑战关。规则:用眼罩蒙着眼睛,扎马步,十分钟,撑不住可以坐下为没放弃的人鼓掌。
挑战开始了。我们都聚精会神地扎起马步,用力地支撑着。一分钟过去了,一个鼓掌声从我耳边响起了,继续艰难地扎着马步。
二分钟过去了,又有几个微弱的掌声响起。但我们依然扎在那里。三分钟过去了,四分钟过去了……八分钟过去了,在这期间,一个接一个的掌声像潮水般涌来,又如雷声般洪亮。在最后两分钟的時候,我心想:唉,太累了,要不放弃吧,反正那么多人都放弃了,多我一个也不算多吧。可如果全部人都放弃了,这挑战还有啥意思呢?还有,做事总不能半途而废吧。还是坚持下去把!
这次的训练结束了,也让我懂得了一个道理:做事不能半途而废,更不能随波逐流选择放弃。
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拓展活动作文英语 篇7
20xx年4月8日沐浴着春风我们来到奉化溪口原动力基地进行社会实践。我们班的班名是:大棒~是20xx,口号是:小猪佩奇身上纹,掌声送给五班人。那天还是挺热的,大家还是很积极的配合帅帅的教官完成了本次的拓展训练。
我们参加的第一个游戏是个团队活动,分为四个小游戏分别是换位抓棍子,接乒乓球,动感排球和集体拍手。我参与的是动感排球,应该算是难度比较高的一项活动了。在训练的三十分钟内我们总是达不到要求,特别是听到宁中新疆班最多能颠到九十一个球,这更让我们感到压力山大。虽然我们各种的调整战略,但依旧没有到达过要求。幸好在比赛中我们准确无误的完成了这项活动。在全班的合作下,我们班顺利的成为第一个完成活动的班级。这不禁让大家松了口气,免过了俯卧撑的奖励。
第二项活动是扮演哑巴和瞎子。当我被蒙上眼睛的那一刻,我瞬间感到了没有安全感的可怕,脚下的每一步都小心翼翼,害怕踩空,害怕有障碍物,有点像邯郸学步的孩童。我走的那段路遇到了很多台阶,搭档按原先说好的向下拉了拉我的手,但我还是很害怕,走路依旧很小心。渐渐地才开始大胆起来,将自己全然交给搭档。这一路下来真的很不容易,有种度日如年的感受。这项游戏加强了我们同学间的信任,使我们更加有责任感。同时有了这次的体验相信以后对残疾人会更加的体谅,并且感恩自己有着健全的身躯。
第三项活动室高空踏板。踏板也没有很高,最多十来米。对于没有恐高并且喜欢穿梭于跳楼机和过山车的我没有什么在怕的。但当我听到同伴的叫声,甚至看到有同学吓哭了,我开始犹豫了:真的那么恐怖么?当我近距离的看其他同学的时候,内心的恐惧又加深了。最后决定尝试是因为两包辣条。上去的时候没有那么恐惧,两块板的距离是可以直接跨过去的那种。没有犹豫的迈过去了,但不幸的是在另一块板上一直晃,还是不停的那种慌,看到板子没有要停下来的趋势,我最后还是跨了回去。并没有那么恐怖,甚至有一丝丝的好玩。但是!最后顾老板溜了!!
最后一项是盗梦空间的排序,可能是因为游戏太过于简单,也或许是我们太强一次就成功了。教官原本答应要做俯卧撑,到唱首歌跳段舞再到拍张合照,但一项都没有做,倒是严宇凯和陈博文跳了段骚舞。
从这次社会实践中,我更加深刻的体会到了团队的重要性。
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