活动的作文汇编500字汇总9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

活动的作文汇编500字 篇1

　　北方的习俗是每当过春节时，人们家家户户都要吃饺子，除夕的晚上，我和妈妈、奶奶一起包饺子。

　　开始包饺子了，奶奶先把馅和面皮准备好，妈妈拿起一张面皮，用勺子盛了一勺馅放在面皮的中心，用手指沿着面皮的边捏成一个个小褶子，一个小巧玲珑的饺子就包好了，形状十分好看，活像元宝一样饱满，我看着妈妈包的很轻松，我也照着妈妈的样子把面皮放在手心，用勺子盛了一勺馅放在面皮的中间，可是我捏来捏去，怎么都捏不好。那馅子搞得到处都是，我费了九牛二虎之力才包了一个奇形怪状的饺子出来。妈妈说：“这个是饺子吗，倒像个馅饼。”我听了妈妈的话有些不开心，妈妈接着对我说：“没关系，包多几个就学会了。”在妈妈的鼓励下，细心观察妈妈的手法，终于包出了一个规则的饺子。一个、二个······我越来越有自信心了，不知不觉包出了一盘饺子。

　　妈妈开始煮饺子了，那一个个白嫩嫩的小东西沸腾在水中，真可爱啊！十几分钟后，热腾腾的饺子出锅了，我迫不及待得咬了一口，啊！真香呀！尤其我自己包的饺子。

　　这次包饺子我懂得了一份耕耘一分收获，只要坚持不懈，就能成功！

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活动的作文汇编500字 篇2

　　早上9∶00，我们出发了。结束了一周的紧张的学习生活，同学们觉得心情格外的轻松，终于回到了大自然的怀抱，感受到大自然景色。坐着学校安排的车，经过一个多小时的颠簸，“哎呀！”终于来到了目的地——厦大白城。车子停下后，我们分成几个分队，由老师的带队，找好了位置坐下，把带来的东西拿出来，上饮料，生好木炭，架上铁架，就开始烧烤了。

　　刚开始，在老师的带领下，我们先把带来的虾烤熟，吃了（比并且分给了其她老师）。接着老师让我们自己烤自己喜欢吃的东西，且老师叫我们每人烤一串给她吃，我们一边烤，给老师吃的，一边烤，给自己吃的。要成功肯定要经过磨难的嘛！我们在烤的时候被烟熏得流泪一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把纸巾，必要时擦一擦。我们选择肉串烤给老师吃，因为它比较容易熟，可是又不好烤，“头”烤好了，“屁股”还生着呢！我们每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在铁架上，边烤，边往上面抹烧烤酱、油，小学一年级作文《野外郊游——记一次有意义的活动》。烤完了一串，我急忙给了老师，老师连声说：“嗯，不错，不错……”直夸我烤的好吃。“来，你们再烤一串鸡翅给我。”说完，我把老师的话传给同学。我们又烤了一串鸡翅，做法和做肉串的一样，只不过要烤得时间久一些。差不多烤了半个小时，我们也谈了半个小时，鸡翅应该熟了吧，我们用一双大筷子，轻轻戳了几下鸡翅，有点硬了，觉得可以吃了，就交给了老师，她频频点头。

　　烧烤完了后，老师带我们到海边玩。看，这厚厚的蓝毯，微微地动荡着，仿佛向蔚蓝的天空争彩夺艳，她放出淡蓝的光，使人感到满眼清光蓝影，好像走进了蓝玻璃的世界。这清澈、碧绿、渊深、恬静的海洋，此时此刻虽没有惊涛骇浪的壮阔雄浑，却仍不减她的雄奇、瑰丽。她披着厚厚的蓝色，她蓝得那么充沛，那么年轻，那么富有活力，好像一个朝气勃勃的蕴含着青春光辉的少女。这请爽爽的蓝色天地，着实可爱。没有了束缚，有三分之二的同学把鞋袜脱了，还有一些女生没有把鞋袜脱了，站在沙滩上看着陈臻同学表演的“大海龟”，欢乐的笑声在海边回荡，正看着起劲，一个稍微大一点的海浪向岸边袭来，如果不往后退，鞋子就会遭殃。

　　情急之下，我拉着旁边王禄楠同学的胳膊往后退，我和王禄楠的鞋子没湿外，其余看他表演的人鞋子都湿了。那只“大海龟”的裤子也湿了，我们笑得更起劲了……过了许久，我们要回家了，每个人都有一些恋恋不舍，毕竟没有家长在，我们多少会玩得开心一点；毕竟没有家长的约束，我们多少会更自由一点的。

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活动的作文汇编500字 篇3

　　天色刚亮，就听见小鸟在树上兴奋地唱歌；蝴蝶也早早地起床，似乎在为元旦节庆祝；花儿也早早地起床，绽放出美丽的笑脸……太阳公公见到这情景脸上露出了开心的笑脸。

　　今天风和日丽，是个喜庆的日子，小朋友们久久期待的元旦快来了，他们又陷入了忙碌。

　　刚到学校，就见到同学们在排队时议论纷纷。

　　有的说：“你说今天谁是游戏的游戏王。”

　　有的说：“今天是个喜庆的日子，我们应该干些有意义的的事情。”许多同学都在走廊上议论纷纷。

　　不一会儿，同学们又开始议论纷纷了，有些同学说：“没能跟其他班一起玩游戏真是有些遗憾。

　　时间飞快的流到了上午第三堂课，同学们怀着激动的心情期待着即将到来的游戏。

　　何老师是以九个小组分别来玩游戏的，我们很幸运的排到了第三小组。当第一组踩气球时，我好像瞬间变成了啦啦队，为她们组加油，打气。当老师宣布他们组胜利了，我激动地跳了起来。

　　当到了我们组时，我一马当先地踩破了一个气球，鼓舞了我们队当时的士气。在最后一个气球到了我脚边时，我居然意外的没有踩破。虽然队员们没有怪罪我，但我的内心还在不停的怪我自己。当一阵熟悉的声音在我耳边响起，“张皙窈，你没事吧，其实这只是一个游戏，你不必太在意。”我没有说任何话，但我要谢谢她。

　　经过了这次游园活动，让我更加珍惜身边的每一个朋友，也让我懂得了团结就是力量。

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活动的作文汇编500字 篇4

　　今天，万里无云，我们学军小学业紫金港校区四年级全体同学来到长乐青少年素质教育基地开始为期三天的学农活动。

　　其中，令我印象最深的不是今天的活动，而是整理内务的时候。首先，我打开行李箱，把被套拿了出来。可我在上铺，我在家里都是在下铺练习的呀，这可怎么办呢？我绞尽脑汁地想着。突然我眼前一亮，有了！我”借用“了旁边人的床。终于可以开始套被套了，我快速地把被套套好了。

　　虽然一个麻烦解决了，可第二个麻烦又来了：我的睡袋拿不出来了，最后我请来了肖云帆帮忙。肖云帆力气果然很大，一下子就拿出来了。

　　时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。通过这次整理内务后，让我知道了我自理能力不太好，以后要多练练。

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活动的作文汇编500字 篇5

　　星期日我们儿个同学商量好，一起去后山野炊。那天的天气格外好。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，偶尔还刮来一阵微风，使人心情舒畅。

　　我们来到一条小溪边，那里有山有水，有花有草，环境优美，这使我们野炊的兴趣更浓了，大家先分了工，小刚、小明去捡柴，张丽、王红去采野菜，由我淘米，李江挖炉灶，还有几个同学铺垫子。王帆见她没有活干，马上大声喊道：“我是钓鱼能手，今天的鱼由我钓。”说罢，她便拿起鱼竿，向溪边跑去。

　　溪水清如碧玉，连水底的石子也粒粒可数，溪水缓缓地流着，王帆把钓竿向水中甩去；她瞪大两只眼睛，望着水面，可等了好久也不见鱼上钩，她撇了一下嘴，无可奈何地坐到了溪边的一块大溪石上。忽然她定睛一看，一条红鲤鱼正向这边游来，王帆迫不及待地放下鱼竿，用手去捞鱼，嗬!那条红鲤鱼被王帆捞了上来，她得意洋洋地眯眼一乐，可红鲤鱼的嘴一张一张的，眼紧盯着王帆，好像发怒，又好像哀求放了它。

　　李江已挖好一个大土坑，土坑四周有几块较大的石头，作为灶膛，锅也已放在上面。小明动作快，捡了一捆柴火马上跑了回来，他俩一起烧火，把柴扔到坑里，然后点着一根火柴，火烧了起来，火焰越来越旺，火光照在我们几个的脸蛋上，一股黑烟也袅袅升起。我也不示弱，一遍、两遍，终于把米淘干净了，我把白花花的米倒进锅中，盖上锅盖，米饭煮了起来。

　　张丽、王红也满载而归，她们提着筐子回来，看一看，筐里有野韭菜、苦麻菜等等，听“烹调专家”小刚介绍，今天他要露几手，炒几个小菜。过了一会儿，米饭和炒菜都做好了，王帆开始做鱼汤，虽然汤中没有太多的佐料，但是汤的味道仍然很鲜美。

　　饭、菜、汤都做好了，大家围坐在大垫子上开始用餐。这时，我发现许多同学为了捡柴禾都划破了手，“烹调专家”也累得满头大汗，李江烧火时蹲在坑边吹火，把脸都弄黑了。再看看那些香喷喷的饭菜，我心想：无论做什么事都应该对自己有信心，应该付出汗水，应该付出劳动，而且要有不怕苦和累的精神。我们的学习不也正需要这种精神吗?

　　大家品尝着自己的劳动果实，心里都特别高兴，觉得今天的饭菜比平时香得多，大家看见李江那“花猫”脸，都哈哈大笑起来，银铃般的笑声久久回荡在空中……

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活动的作文汇编500字 篇6

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。

　　瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳，有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。

　　快看！操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢！只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵 来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳；有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。

　　“二十一、二十二、二十三……”！那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊！只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手 带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手 。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。

　　同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊！

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活动的作文汇编500字 篇7

　　时间就像一挂金马车，载着我们向前奔跑。五年的校园生活，最难忘怀的是同学间的纯真友谊，师长的谆谆教导，母校的全面培养。

　　五年级上学期，学校如期举行了“见义勇为好少年——于闻笙表彰大会”。 于闻笙同学是我校五年级学生，在周末的一天，他走在路上，突然发现一位小女孩掉下水井正在挣扎，危险之际他丝毫没有犹豫，毅然拽住了小女孩，奋力将她救

　　离井口。为此学校举行了这次表彰活动，我和同学们要为表彰会献上一支优美的舞蹈。我刚接到这个任务时，就下定决心，一定要把舞跳好。表演当天，会场上黑压压一片，同学们有的站着，有的坐着，外校的领导和老师们在前台，观看着我们跳舞。在台下，我看见了同学们的舞姿，有的可爱迷人，有的活泼开朗，有的热情奔放，各有特点。我上台时，走好小步，做好了准备动作。音乐响起，我跳出了一个个动作，完美的展示了舞蹈的本意。下台后我又看了几位同学的表演，发现了她们许多优点，同时也知道了自己存在的不足。这次活动中，我表演的舞蹈被评为特等奖，更重要的是我明白了要像于闻笙同学那样，关键时刻要挺身而出。

　　实验小学我成长的摇篮，在这里我不但学到了知识，明白了道理，还学会了如何做人。

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活动的作文汇编500字 篇8

　　教学设计理念：

　　为学生提供材料，在感同身受中诱发学生的情感体验，引发学生的独特感受，激发学生的表达欲望，引导学生从人和动物和谐相处的深层次去思考、去表达，小学作文指导课教案。

　　教学目标预设：

　　1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受，并有机渗透语言训练，提升表情达意的能力。

　　2、了解大自然是人类与动物的共同家园，激发学生热爱动物的思想感情。

　　教学过程预设：

　　一、课前谈话，启动情绪

　　1、师问：同学们，今年多大了?属什么?狗、鸡是动物中的两种，下面考考大家，你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢?

　　2、学生交流成语或歇后语。

　　3、小结：描写动物的语言还真多，作文指导《小学作文指导课教案》。今天我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课。

　　二、感受动物，激发情感

　　1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，我们一起走进动物世界感受一番。有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面。

　　●课件出示一段趣味盎然的动物录像片。

　　●画面定格：各种姿态各异的动物。

　　2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面，老师随机点拨，适当评价，鼓励学生说得准确、生动、形象。

　　3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的动物世界。

　　●学生写话，老师巡视。

　　4、学生交流，老师立足动物世界的特点进行简评。

　　三、感悟材料，表达情感

　　1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你?

　　●课件播放一段大象母-子情深的感人录像。

　　2、学生交流感受。

　　3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它推荐给大家，请你认真读读，用心感悟，相信你的感悟会越来越深。

　　●提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)。

　　4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。

　　5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗?

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活动的作文汇编500字 篇9

　　下课铃响了，同学们享受完美味佳肴，就开始午间半小时的活动了。

　　我们排着队带来了操场。老师一宣布解散，同学们就如潮水般涌了出去。丰富多彩的活动开始了。

　　看，那群女生在跳长绳呢！一会儿过大桥，一会儿玩接龙，个个身轻如燕，跳得可顺啦！再瞧瞧这边的男生，厮杀声阵阵，原来是在玩“三国杀”！你不让我，我不怕你，玩到高兴处还不时手舞足蹈起来:“哈哈，我赢了！”“哼，下次我一定要赢你的！”。一副不甘示弱的样子，让人既想笑又敬佩。

　　大家都在快乐的活动着，只有周秋艳在那边苦练着踢毽。只见她右脚一抬，毽子稳稳当当地飞过了头顶。接着左脚一送，毽子又在空中快乐地展现着优美的舞姿。就这样一上一下，哇！她一下踢了30个，真是了不起啊！顿时我信心满满，相信有了这样一位运动员，我们班的冬季三项比赛有戏了。

　　“哎……哎……哎……”我被拉进了跳橡皮筋的队伍……

　　啊，我爱午间半小时！

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