阅读 蚂蚁
我们敬佩蚂蚁的勤劳、朴实、更为它永不放弃、勇往直前的精神所震撼。
阅读 蚂蚁 篇1
你曾注意到夏天的树荫下,房子下,排成队的蚂蚁吗?你曾想过那些蚂蚁的生活吗?你曾想过蚂蚁被我们玩的时候是什么样的心情吗?
昨天,我看了一个精彩的动漫电影,叫《别惹蚂蚁》,他讲述了一个十岁的男孩卢卡斯受着邻居伙伴的欺负,他只好拿水枪向蚂蚁窝发起水攻,边时刻说着一句话:“因为我大你小。”许多蚁民都被大水冲死了。后来由蚁后亲自下令派法力高强的蚁族魔法师左克实施抓捕 ,一天晚上左克带着魔药往卢卡斯的耳朵里灌了一滴卢卡斯缩小到了蚂蚁的身材,押送到蚁后那,蚁后下令对他实施改造,让他变得尊重蚂蚁,就可以释放。于是卢卡斯的改造之路就开始了。
这个电影,让我感受最深的一句话的是“因为我大,你小。”听了这句话,我感到迷惑和生气。难道因为身材的高大就可以欺负弱小的人吗?难道弱小的人就应该受欺负吗?这是什么逻辑。难道大人就可以在大街上随便欺负小朋友们吗?这当然是不可能的。当你作为弱小的人被人欺负的时候,你的心里会怎么想,是我比他小,我应该让他欺负。当然不是。你肯定会想:他凭什么无辜的欺负我。你肯定会不服气。蚂蚁何尝不是呢?虽然蚂蚁体型较小,但他们不应该成为我们欺负的对象,我们何必这么蹂躏他们呢?那对我们来说微不足道的蚂蚁,也跟我们拥有平等的生活,也有享受这美好大自然的权利。我们应与它们和谐相处,共享地球美好生活。我们不应让身体上优与劣来成为决定享受自然权利的象征。身体的强与弱我们不能改变,但也不能让身体强壮成为欺负其他物种的武器,如果这么说大象比谁都大,那么大象就随便欺负我们人类了吗?大自然不光属于我们人类,同时也属于弱小的生物。“因为你大,我小。”这句话应该引起我们的深思。
此片让我震惊的地方还有就是蚂蚁的合作能力,他们用自己的力量,共同向前走。当卢卡斯分到蓝队的时候,虽然蚂蚁们不高兴,但是比赛的时候,他们还是同心协力,不离不弃。用他们自己的力量结合在一起组成了人梯,虽然他们最后输了,但他们并没有埋怨卢卡斯,只是鼓励了几句,这只是他们团结的一小部分,一个蚁穴由成千上万个蚂蚁每个蚂蚁负责在不同的岗位工作,正因为所有的蚂蚁团结一心,才有了蚁穴蒸蒸日上的情景。
卢卡斯在这里学到了尊重蚂蚁,保护蚂蚁。我也从这个短片学到了保护蚂蚁,尊重蚂蚁,给蚂蚁同样在大自然生活的权利。我也为以前惨死在我手下的蚂蚁英灵哀悼,我一定不再残害蚂蚁了。珍惜蚂蚁,珍爱大自然一切物种和谐生活在大自然下。也一定要告诉伙伴们蚂蚁不是我们的玩具。它是我们人类生活中的伙伴。我还从中学到了团结的力量,团结虽然不是我们的要道,但肯定是成功的必经之路!
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阅读 蚂蚁 篇2
内容大意:海伦。凯勒出生19个月后,因一场病,从此她听不到和看不到也失去了说话的能力。原本充满光彩且耀眼的\'生活。一下子变成了黑暗,面对这么突然的改变,海伦感到烦躁不安,她没有办法表达自己的想法,也无法感受别人的回应。在6岁那年,海伦遇见改变它一生的人——安妮。苏利文老师,在老师的细心指导下,海伦不但学会了许多东西,还会说话。海伦不仅还上大学,还去演讲。
心得:海伦。凯勒的故事让我很感动,也告诉我:“别人可以成功自己也可以!”
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阅读 蚂蚁 篇3
在没有读《做一名有奋斗感的教师》之前,自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后,我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己,还要教给孩子“一杯水”的知识。怎样使孩子学到一杯水的.知识,这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水,心里还要充满着奋斗感。而这里的奋斗感不仅仅代表着一种感觉或行动。而是从很多方面去体现出来的。例如:怎样去做一超越失败的教师、怎样去做一名挑战自己的教师……。
《做一名有奋斗感的教师》里提到做一名永不放弃的教师,怎样做到永不放弃――那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿,再坚持一会儿!而不是劝自己放弃,给自己找理由放弃的人,自己都先放弃了那结果注定是失败的。
做一名超越失败的教师――当自己失败了这并不可怕,自己应该反而高兴。因为自己最起码自己去努力做过了,虽然失败了,可是在这做的过程里自己可以反思到是哪里出现了问题,在下一次准备的时候便不会出现同样的失误了。失败乃成功之母,没有失败的经验哪来的成功收获?没有失败过的人这次也许成功了,可是我们能保证不会发生偶然吗?在这世界上没有绝对的事情和绝对的人,只有我们自己是独一无二的。只要相信自己我可以,那就一定没有问题的!
做一名挑战自己的教师――作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验,但是我有对工作的热情和努力。也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过了,现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好。可是作为新教师的我却没有接触过,当我去想到这个想法或创意的时候说明我进步了,我努力去做过了。在这做的过程中是我成长了,做过的事情在反思中就又会有新的想法,使自己不断的进步。做出一件作品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感,因为我又学到了一种知识,也许是件很简单的事情,可是心里却洋溢着成功的喜悦。
在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流,学习他们的教学方法和教育理念,不断的提升自己,让自己成为一名充满奋斗感的教师。首先肯定自己的能力,相信自己一定没有问题的!其次要告诉自己因为没有做不到的事,只有不想做的事。只要自已努力了总有一天会成功的,最后便是――贵在坚持!
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阅读 蚂蚁 篇4
看完了小王子,觉得有时候大人的脑筋没有我想的灵敏,只会在忽表面的事,很少人会用心去看待,只会以自以为是的高傲态度看待别人,就像他遇见的国王,自负的商人或地理学家等。
小王子在此书中常问了许多人日常生活中虽常接触但从没想过的问题,但当看到他那麽认真且急切想知道答案时,心中不禁对他产生一些佩服可能是他追根究底及特异的思想令我对它起了一些佩服心及一点认真感!
这样看来我倒觉的小孩子要比大人好上几百倍吧!就像儿时记趣的沉复,〉爱他小时候因为自己的敏锐的观察力和丰富的想像力不时常有物外之趣,而大人只忠于自己身边的工作、事物,认为观察平静的事物就像在浪费时间一样,就像之前讲的,很少人会用心去看待。
小王子一书,似从头到尾都在告诉我们,别用肉眼判别事物,要用心去真正实际体会。
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阅读 蚂蚁 篇5
每一个作家都应该用简略诚实的方式描述自己的生活,而不是总说一些道听途说的事情,他们的写作,应该像他从远方给亲人寄信那样诚恳而又间洁:假如一个人真诚地生活,他肯定是住在遥远的地方。
我是观赏一切美丽景色的皇帝,我的权力是绝对的。
可以按照自己的喜好来阅读,没有人会勉强自己,只有合适的衣服才有用处。
所有不幸的根源,得来容易,摆脱却很难。他们要像人那样幸福的生活,就必须推翻一切东西,有许多不幸的灵魂即将被生活压垮。
人们在大的错误前提下工作,只有愚蠢的人才想要这种生活方式,他们活着的时候还不明白,临终之时也一定会明白。
由于愚蠢和错误,许多人都被人为的烦恼所困扰——整天进行无穷无尽的劳役。这个样子,生命再美丽,他们又怎么能享受到?手指因为过度辛劳而变得粗糙颤抖,每天如此劳动,根本没有一丝空闲去改善自己。
关于车夫,比起他所运送的货物的赢利,他的命运无足轻重,他一辈子都在为乡村老爷驾车奔忙,他有何神圣可言?又怎会不朽?
比起我们的个人见解,公众的意见其实只是一个虚弱的独裁的`人,一个人对自己的看法,就决定了他自己的命运,指明了他的最终归宿。
她们根本不关心自己的现实命运,好像浪费自己的生命和永恒的价值根本没有一点关系。
许多人过着看似宁静实际上却是没有希望的生活,这是绝望的命运安排。不做没有希望的事,才是真正的智慧。
资历深年纪大的不一定可以教育好年轻人,事实上也不可能。他们的确获得了很多经验,但是他们失去的更多。实际上,老人也并没有什么重要的知识可以传授给年轻人,他们的生活大多很凄凉,充满了失败。他们没告诉我任何东西,或许根本没有能力告诉我这些。
从没有人去衡量人的真正力量,我们也不应该总是按照个人的经历来判断他的能力,个人所能一一尝试的事情并不多。无论你失败了多少次,不要烦恼,我的孩子,没有人可以要求你必须完成你还没有做完的事情。
我们大可以心安理得地相信比我们实际知道的更多东西。我们不应该对自己过分关心,这样才可以把这些关心真诚地给予其他人。我们天生就喜欢把自己工作的重要性无限夸大,我们多谨慎啊!那些烦恼和忧愁实际上是什么?它们究竟是否值得我们费尽心思,或者说值得我们谨慎对待?
大多数的奢侈品,还有大多数所谓的生活舒适品,不仅不必要,还会严重阻碍人类的进步。从奢侈和舒适的角度来说,最有智慧的人的生活总是比穷人还要简朴。一些哲学家,他们表面上十分贫困,但是内心却十分充实。只有站在安贫乐道的立场上,一个人才能成为一名公正而有智慧的人生观察者。
现代到处都是哲学教授,却未见几个真正的哲学家。一个哲学家与一个哲学教授不同,他不仅要思想深刻,不仅要建立一个学派,还要热爱智慧并根据智慧的引导去过一种朴素独立大度和值得信赖的生活,要解决生命的问题,不仅要在理论中埋头,还要更多地从实践出发。大智者大思想家的成功,常常不是帝王式的,也不是豪杰式的,而是大臣式的成功。
有一类人,他们表面上十分富有,却是最贫穷的一种。他们积聚了乱七八糟的东西,却不知道怎么使用怎么摆脱,他们用金银给自己打造了一幅镣铐。
他们没有意识到,如果别人要来买你的篮子,你必须要让人觉得你的篮子是值得买的。我关心不是怎样让人来买,而是怎样才可以避免出售。人们所赞叹的所谓成功的生活,实际上只是一种生活的可能而已。我们为什么要夸耀一种生活,而贬低其他形式的生活呢?
国王和王后所有的衣服只穿一次,他们根本没有没有享受到穿合身衣服的快乐,只不过是个悬挂衣服的衣架,而我们的衣服每天都和我们融为一体,显示着穿衣人的个性,最后我们甚至不愿将其舍弃,就像不愿意舍弃自己的身体一样。
因为人们注重的并非是真正应该尊敬的东西,而只是那些受到人们尊崇的东西。我们熟悉的人很少,认识的衣服鞋子和裤子却很多。要是没有衣服,人们的相对身份还可以保持吗?要是没有衣服,你能准确的告诉我,文明人中谁最高贵吗?
人的需要,不是一定要应付什么事业,而是要有作为。我们尽管穿着旧衣服,但还感觉像个新人,有了新的生机。依靠的只是内在的辛勤和扩展,因为衣服只是外在的保护和世俗的烦恼。
一个人应该穿的简单,他还应该在生活的各个方面都考虑周密,防患于未然。
如果你很富有,那就要像枣树那样慷慨施予,但是如果没什么可给的,那么就像柏树一样,成为一个信仰独立的自由人吧。
我们首先要做的就是简朴与安宁,不要充当穷人的先知,而是要勤奋努力的成为世界上一个有价值的人。
做好事,同样需要足够的智慧。行善,不是泛爱。一个人要在世间谋生,如果生活方式简朴,头脑聪明,那么就不应该是一件难事。人们谋生并不一定需要流汗,如同原始民族的简朴生活追求。
我愿意世界上的所有人,生活方式越不同越好,但我更希望每个人都能谨慎耐心地找到并坚持他的生活方式,而不是简单地采用父母或邻居给他的生活方式。
合作其实就是一起生活。
人们做了罪恶的事情,死后就难免留下骂名。
人们一年只要工作六个星期就可以保证全年的费用支出。打零工的人最自由,他一年只要勤奋工作三四十天,就可以解决一年的生存问题。
(关于放牛)不是人放牛,简直是牛在放人,因为前者需要更大的自由。
他们不应该对人生仅仅采取一种游戏或研究的态度,而是应该自始至终真实地体验人生。
那里传授一切知识,训练一切技能,就是不传授和训练生活的艺术。(让他学化学,却不教他制作面包的技巧…)
最昂贵的的并不是学生最必需的,学费是收费项目中最重要的,但是他通过和如同代人中最有知识的人交往所获得的最有意义的教育,却是免费的。
学生们逃避了必需的任何劳动,但他们得到的却只是可耻的无用的空闲,而本该借此获得的丰富经验,他们却完全没有学到。
崇尚奢侈的人开创了新的时尚,而其他人的就紧跟随他们。所有的人都在追求xine服装样式,这是一种幼稚而原始的趣味。
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阅读 蚂蚁 篇6
这本书让我知道什么是坚强不屈,这本书使我知道了只有努力就没有完不成的事情。
这本书就是神秘岛。它的作者是凡尔纳,主要讲的是在美国南北战争时,有五名人员乘着热气球逃跑了,他们是史密斯、纳布、潘克洛夫、斯波莱和哈伯特,他们身无分文,但必须在这里生存下去。所以在史密斯的带领下开始了在这里的生活,他们利用了智慧和力量在这一个荒无人烟的小岛上创造了一个家园,他们还让一个野人来做他们的好朋友,这是多么好的品格啊。他们非常值得我们敬佩,他们的正直、善良、勇敢都很值得我们学习,他们虽然身无分文,但却很乐观,这也是我们值得学习的地方。哈伯特虽然还是个小孩子,但他身上的品质值得我们学习。
在生活当中,他们的品质我们一定要学习,如碰到一个难题一定要想想办法。虽然大海很宽广,可以让我们在里面尽情地嬉戏,但它却会不定时的给你来上一顿暴风雨。
这本书给我的感触很多,在人生的道路上肯定会遇到挫折,但你如果去面对,去想办法的话,很快就解决了,但你如果不肯去想办法那它就永远也解决不了了,所以一定要像他们一样一直勇往直前。
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阅读 蚂蚁 篇7
《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。
《水浒传》既然是四大名著之一,就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点,但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。
《水浒传》里的.人物都刻画得十分传神,性格鲜明。例如:“花和尚”鲁智深,他得知郑屠欺负金翠莲父女,主动向金氏父女赠送银两,帮助他们逃跑,故意激怒郑屠,三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细,性格暴躁 ,路见不平拔刀相助的真汉子。 《水浒传》故事情节曲折有趣,事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》,才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。
孝:梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,没想到母亲却被老虎给吃了,李逵怒杀四虎。这是危险呀,是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的,为了替哥哥报仇,于是就割下潘金莲的狗头,掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州,也在所不惜。
忠:他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反,李逵几次想起兵造反,都被他阻止了。宁可朝廷负他,他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱,宁死不屈,最终上吊自杀。这也是“忠”。 义:为了朋友兄弟,赴汤蹈火,舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易,做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名著。
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