观察植物日记200字左右

　　不知不觉中一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。

观察植物日记200字左右 篇1

　　9月17日晴

　　今天放假，我正一边吃花生一边看书，突然心血来潮，问妈妈“花生是怎么种出来的？”妈妈看电视正起劲呢，便心不在焉地说“把花生种在土里就行了。”原来种花生这么容易，我不种才怪！话音刚落，我奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。妈妈也趁电视放广告的间隙好奇的走过来观看，在弄清状况后，她肯定地告诉我说：“花生的种植期早就过了，就是种下去也长不出来！”其实我心里也一点都没底，恨不得喷上速生剂，让花生现在就长出来。我急切地等待着……

　　9月19日晴

　　这一天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀！子墨，你的花生芽长出来拉！”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！土里真的长出了几个嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我把土轻轻的盖上。就马上把妈妈拉来了，看到这一切，妈妈也惊讶不已：“真发芽了！”不过马上又一本正经否定地说：“那也不见得就会结花生，现在都快10月份了，等天气一变冷这苗就会冻死的！”我没说什么，看看我那可爱的小苗，又皱了皱眉头。

　　9月21日晴

　　我那可爱的花生苗！它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，才欢快的背着书包上学去了。下午放学回家，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成长。笑了。

　　9月25日 晴

　　我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志！它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮！都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了，我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐！

　　愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！

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观察植物日记200字左右 篇2

　　今天，我和妈妈在家里做了一个小实验：植物的叶子会呼吸，下面，就让我们一起做这个实验吧！首先，准备材料：半杯水、油、带枝叶的芹菜。第一步：把油倒进半杯水，将水面完全覆盖； 第二步：把芹菜插入水中；第三步：移到阳光下，用一个玻璃杯把它们罩起来。 一段时间之后： 一段时间之后，玻璃杯上布满了水蒸汽，就像我们平常用嘴对着玻璃呼气，玻璃上会出现水蒸汽一样，这样就说明：植物的叶子会呼吸！

　　可是，为什么要在水的表面盖上一层油呢？这 是因为油比水轻，会浮在水的上面，这样就能起到 隔绝水和空气的作用，才能够保证试验中玻璃上的 水蒸汽不是由水蒸发而来的，而是植物的叶子呼吸 产生的。 现在，大家知道了吧？植物的叶子会呼吸！你 们觉得，这个实验有趣吗？

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观察植物日记200字左右 篇3

　　我的植物

　　上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。

　　我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。

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观察植物日记200字左右 篇4

　　周末晴空万里，妈妈带着我去余杭的北湖草荡看芦苇。

　　经过一个小时，终于到达目的地了，远远看去，六千亩的芦苇地，好大啊!一大片的芦苇正咧开嘴，对着我们笑呢，她像个美少女甩动着自己白茫茫的身子，像雾一样，美丽极了!

　　我往前走了几步，仔细地看了看随风飘扬的芦苇。哦，原来芦苇非常蓬松，白得像云一样，她弯着腰，点了点头，害羞的心情逗笑了我。

　　再走进芦苇丛，采下一束，摇了摇她那美丽的身子，许多种子像蒲公英一样落到大地妈妈的怀抱里，似雪花般飘落下来。

　　都说秋天是金黄色的，那么我想冬天肯定是白色的吧!

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观察植物日记200字左右 篇5

　　xx月xx日星期二晴

　　今天，老师叫我们写一篇观察日记。于是，放学回家后，我掰开一个火龙果，把果肉碾碎，使果肉与种子分离。我发现种子在水里易沉，而碎果肉沉下去非常缓慢，我把碾碎的果肉和种子倒进一条洗干净的丝袜里，我看见果肉不断从丝袜里流出，使大多数果肉和种子分离了。反复做几次，直到果肉和种子完全地分离了。我把种子放在水里泡了泡，捞起来铺在一块布晾干。

　　经过几个小时的晾晒，种子已经完全晒干了。于是，我拿出一个盒子，在里面洒了一层石子，又用土把石子盖在底下，把种子洒在土壤里，用喷壶给它喷了点水，就用保鲜膜把盒子包了起来，就算完工了。

　　xx月xx日 星期五小雨

　　放学回家，我满怀期待的心情，去看我种下的种子，希望它们有一些变化，但当我揭开保鲜膜时，看到眼前的一切，却令我大失所望，这些小宝贝们仍旧处在睡眠当中，好像不愿意醒来似的，一点变化也没有，为了不打扰它们的美梦，我又轻轻地把保鲜膜重新盖好，期待着明天会有奇迹出现。

　　xx月xx日星期六小雨

　　今天，我一起床就去看我的火龙果，哇！奇迹真的出现了，大部分种子已经发了一点白色的小芽，像一只小米虫，悄悄地探出小脑袋。我兴奋地想：它们明天会长成绿芽吗？

　　xx月xx日星期一多云

　　早晨起床后，我迫不及待地朝着火龙果奔去，只见火龙果的芽如雨后春笋般都舒展开来了，它们一个个都由原来的小米虫变成了身材高挑的绿姑娘，有的高傲地抬着头，有的却把头低下，像个害羞的小姑娘；还有的半卧在土里，好像没睡醒似的。

　　看着火龙果一天天地长大，我深深地体会到：万物都有生命和它存在的价值和意义，我们应该学会爱护和善待它。

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观察植物日记200字左右 篇6

　　3月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!

　　我在种大蒜。

　　3月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!

　　我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

　　3月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

　　3月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

　　3月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.

　　3月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

　　3月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

　　3月10日今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

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观察植物日记200字左右 篇7

　　今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。

　　我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。

　　凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。

　　而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！

　　小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

　　怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。

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观察植物日记200字左右 篇8

　　3月10日晴

　　今天，我看见贺老师放在讲台上的大蒜像一顶小帽子，外面有一层薄薄的皮，中间还有一根根须一样的蒜头。卓老师走进教室说：“今天我来种一个大蒜。”于是，卓老师把大蒜的皮一片片地剥下来，只见大蒜之间的一根“小柱子”，兄弟十几个围成一团。然后，卓老师把大蒜放进一个剪好的塑料杯里，接上一点水，再放在窗台上，让它们慢慢的生长。放学回家，我也照着卓老师的做法，用一个盘子种了一个大蒜。

　　3月11日晴

　　今天，放在窗台上的大蒜远远望去和昨天没什么两样，可是一走近就能看见它的皮快泡胀了，像肉上长了一个包似的，我凑近大蒜闻了闻，大蒜似乎被一团香味包住一样，香极了。我还发现家里的一个蒜瓣顶上长出了一点淡黄的小芽，摸一摸，感觉软软的。把小盘里的几兄弟拎起来，我才知道它们把水都给染黄了。

　　3月12日雨

　　今天，学校的大蒜底部和水都是淡黄色的，还长出了嫩绿的、像青虫一样大小的小芽，我都不敢碰了呢！我回到家，发现家里的其它蒜瓣也开始发芽了，隔一天就长了一、二毫米。这时，我看见其中有一个蒜瓣儿长了一些白点，仔细一看，那是蒜瓣开如烂掉了，但它还不停地、顽强地生长，真勇敢。

　　3月16日晴

　　过了一个星期了，我家里的大蒜变化可大哩！几个兄弟开始“告别”了，它们把衣服脱下来，一个个地分开，盘里的水很黄，一股浓浓的蒜味，真是香呀！每个蒜瓣上都发了芽，最长的有90毫米，最短的也有50毫米，它们像一根根绿色的小虫不停的往上冲。经过了几天，盘里的水快要干了，我赶紧把水给换了一下，这下水不没这么大的蒜味了。

　　3月17日晴

　　今天，我又发现了新的变化。放学一回到家里，我赶紧往大蒜走去。大蒜已经长成又高又壮的蒜苗了，像一座绿色的城堡。我正想着蒜苗长大以后是什么样的呢，恰好妈妈买了一些蒜苗回家，这些蒜苗长得足足有一支没有削过的铅笔这么长，我种的蒜苗和买的蒜苗比起来还差得远呢！

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