种蒜苗观察日记作文

　　一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。

种蒜苗观察日记作文 篇1

　　1月19日星期四阴

　　啊！蒜又往外抽了一层芽！妈妈的喊声使我快马加鞭一溜烟地赶到了客厅，我仔细一看，果真从最初的淡黄色蒜芽里面又抽出了一根翠绿色的蒜芽。他们的身躯那么挺拔，如同站岗的哨兵，他们的个头高低不同，最高的大约有10.5厘米，最低的大约是2.5厘米。我不解地问妈妈：同一天种上的一头蒜，才短短几天，为什么外层的蒜苗长得却比中间的高很多呢？妈妈笑着回答我：因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。通过看书，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。

　　它的根须犹如珊瑚一般，洁白如玉，白胖胖的又像小绿豆芽，我不禁掐掉一根根须，一股浓浓的蒜香味扑鼻而来。

　　我把它们转移到阳台上，因为这里既温暖又阳关充足，真是希望蒜苗能快快长高啊！

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种蒜苗观察日记作文 篇2

　　今天，上作文课的时候，老师给了我一个菌包，是可以种出平菇的菌包。我激动极了，希望小平菇快快长大，早点从菌包里跳出来。

　　放学了，我飞快地回到家里，我赶紧把包装剪开，然后把它放进脸盆里，用毛巾盖起来。我想明天平菇肯定会长大了，长得像硬币这么大。

　　第二天一早，我迫不及待地下楼去看一下我的小平菇。我掀开毛巾一看：并没有长出平菇来，倒是长出一个像疙瘩的白色东西。我想：这个像疙瘩的东西是平菇原基期的状态吧，看来平菇没有想象得长得那么快啊。但是我相信等它到了成熟期，一定会很大。这样想着，我的心情好了许多。

　　到了第三天，我又早早地起来，我下楼去看一下小平菇，准备给它浇水。我看见平菇居然破土而出，而且都是一群群长出来的，就像海底里的珊瑚群。我的脑袋里仿佛浮现出许多鱼儿围着它跳舞的情景。我摸了一下平菇，感觉好像摸到了棉花一样，软软的，又有些滑滑的。这种感觉让我更期待了。我想：平菇长高了一点了，什么时候才能采摘，什么时候才可以喝到美味的蘑菇汤呢？

　　第四天，我又早早地起来给平菇浇水。我掀开毛巾一看，不禁咧开嘴笑了：平菇又长高了一点儿，菇盖已经完全变成黑色的了。我摸了一下，已经变硬了，我似乎已经看到平菇汤在向我招手。

　　第五天，我去给平菇浇水，一掀开毛巾时，我震惊了：平菇已经全身都是白色的了，菇盖像雨伞一样舒展开。我想：平菇已经长得这么大，可以采摘了。

　　平菇被我摘下来了，我终于跟梦寐以求的蘑菇汤见面了，品尝着鲜美的蘑菇汤，我更佩服平菇顽强的生命力，这次种植的收获真大呀！

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种蒜苗观察日记作文 篇3

　　10月23日 星期二 天气晴

　　星期天上午，我蹲在门口吃饭，几粒米掉在地上，我低头一看，一只“侦察兵”蚂蚁急急匆匆地来到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉，看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足，它使出全身力气，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道，蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒挪动一下，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望，它只好悻悻而去。

　　“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，情况出现了，刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马，一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们搬走米粒是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

　　听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大！这就是“人心散，搬米难；人心齐，泰山移” ！

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种蒜苗观察日记作文 篇4

　　一天，我到奶奶家玩，可没什么好玩的，我就蹲在那。

　　忽然，我看见了一个小洞里，探出了一个小脑袋，像是毛毛虫，过一会儿，它终于现身了，原来是一只蚂蚁。我越来越好奇，它长着一对触角，三对足，腹部三节身体。它快速的爬着，一边爬，一边摆动着触角，好像在招唤其它的蚂蚁来这里。至于来干什么，我也很好奇。过了一会儿，一群蚂蚁出来了，它们奋力爬呀爬，爬上树枝最茂盛的地方，四五个一起，啃起了树叶，慢慢的啃成一小片。它们用手拿着，用三对足走着，还做出了一个兴高采烈的姿态，像是一个个跳舞的小姑娘，排成一个整齐的队伍，走进了洞里。

　　我心想，它们是吃树叶，还是有其它用处呢？我带着种种疑问翻了翻书，终于找到了答案。原来它们在洞里贮藏着吃的食物，树叶是用来盖在上面的。

　　蚂蚁身体小，对足也很细小，视力也不好，但它们非常团结，我们要向蚂蚁学习这种精呀！

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种蒜苗观察日记作文 篇5

　　9月25日 星期一 天气：晴

　　种大蒜

　　昨天，吴老师布置了一项特别的语文作业：观察一种事物，并写观察日记。 今天，妈妈买来两个大蒜头让我种，观察日记就写大蒜的生长过程。

　　我看着白白的小球似的大蒜头说：\"圆滚滚的，叫我怎么种啊？\"妈妈笑着说：\"傻孩子，你把它们的外衣脱去就明白了。\"我马上剥去了大蒜的外衣，哦，原来它是11个\"兄弟\"组成的。浅白色的肤色，肩拼着肩，紧紧的拥抱在一起好像一个和睦的大家庭。

　　我找来两个透明的塑料盒子，装上一些泥土，然后挑了几个\"个头\"大的大蒜，把它们种在盒子里，再向透明的\"花盆\"里浇上一点点水。最后，我对大蒜说：\"大蒜宝宝，你们就快点发芽吧！\"

　　9月27日 星期三 天气：多云

　　大蒜发芽

　　今天放学后回到家里，我马上跑去阳台看看我种的大蒜。

　　啊，大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的小芽儿好像刚出生的小宝宝，可爱极了！忽然，我从透明的\"花盆\"里看见泥土里有些白色的东西。仔细一看，哦原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的，像是老爷爷的的白胡须！

　　9月29日 星期五 天气：晴

　　长出叶片

　　今天，大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女，大蒜又细又长的叶子里面包着一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里抱着的小宝宝。再观看根部，\"白胡须\"已经很长了，大约有7厘米了，好像要把\"花盆\"底部顶破似的。啊，大蒜长大了，我的知识也增多了。明天我要把它带到学校去，让同学们了解它！

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种蒜苗观察日记作文 篇6

　　这天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。

　　我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想明白蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。

　　想明白蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，但是它还是爬向树叶。原先蜗牛是害虫啊！

　　要明白蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原先蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会构成一条长长的白线。

　　之后，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。

　　最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。

　　大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。

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种蒜苗观察日记作文 篇7

　　今天上午，我惊喜地发现我亲手种植的凤仙花种子发芽了，真是太开心了！

　　到今天为止，我种植的凤仙花种子已经过去整整两个星期时间了，应该已经发芽了吧？一下课，我就迫不及待地冲出教室，来到种植的凤仙花瓶前来看个究竟。我惊喜地发现，种植的三颗凤仙花种子已经有两颗发芽了。瞧，一颗凤仙花种子已经长出了大约4厘米高的茎，顶上抽出了一片嫩绿的叶子，像一位害羞的小姑娘，正露出美丽的笑脸，嚷嚷着要快快长大呢！另一颗已经发芽的凤仙花种子应该是刚刚破土而出，矮矮的，正探出半个小脑袋好奇地张望这美丽的世界呢！这颗凤仙花种子的叶子更嫩、更绿，茎也很细，弯弯的，像是轻轻一碰就要断了似的，我都不敢触碰它。剩下的一颗凤仙花种子到现在也没有发芽，陈老师告诉我，可能这颗种子已经烂了，不会发芽了。哎，真是可惜啦！

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