三年级自编童话300字
在我们平时的学习生活中，咱们时不时会写一些《三年级自编童话300字》，《三年级自编童话300字》是一种实用性很强的东西，你写过类似的《三年级自编童话300字》吗？不妨一起来参考本篇《三年级自编童话300字》是怎么写的吧。
三年级自编童话300字 篇1
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
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三年级自编童话300字 篇2
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷受不了只好踡在被窝，心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到幸福！
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三年级自编童话300字 篇3
在森林里有许多小动物，有可爱的小白兔，有聪明的小狗……它们常在一起玩。
有一天，大牛伯伯家要开一个水果PARTY。大牛伯伯请来了所有的小动物。小刺猬想：大牛伯伯家种了那么多水果，这次一定很丰富。我一定要多吃一点。
第二天，小刺猬早早来到大牛伯伯家。大家也陆续来到大牛伯伯家。
水果PARTY开始了，桌上的水果比小刺猬预料的还要多，有苹果，西瓜，菠萝……小刺猬见了，口水都快流出来了。大牛伯伯在一旁说：“来来来，大家不要客气，多吃点。”大家听了，大口大口地吃了起来。小刺猬人随小，胃口可不小。一口吃一个苹果，又拿起一串香蕉。这时，不知谁突然发现大牛伯伯一口也没吃，便建议把最后的那个大菠萝留给大牛伯伯。大家都表示赞同，便把菠萝放在餐桌上。大家向大牛伯伯道谢后，便陆续离开了。小刺猬盯着大菠萝，找各种理由不愿离去。它见大家都离开了餐厅，大牛伯伯也在大门口送客，便悄悄地背起大菠萝，从后门离开了。
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三年级自编童话300字 篇4
老鼠亨利是一个自大王。他总以为自己是对的，别人是错的，所以遭到草原居民的投诉是再平凡不过。你看今天肯定又有一大推要投诉亨利。果然，一群动物排在草原长房前，诉说自己的苦难。
“我不小心摔在亨利的面前，他就以为我想绊倒它，就让我赔钱！”小兔子伤心地说。“那个死亨利，竟敢把我心爱的蜂蜜偷走，我要让草原长教训你！”小熊愤愤不平拿着自己所剩的蜂蜜说。
草原长皱着眉头的想“动物们的投诉越来越多了，不能再让亨利得逞了，要想个办法教训它 ！”草原长灵机一动，脑袋里闪出了一个教训亨利的方法。“大家停一下，亨利怎么对待我们，我们也要怎么对待它，不要再让亨利这样猖狂下去了！”草原长胸有成竹的说。
动物们都明白了草原长的意思，回去干活。亨利奇怪了，平常投诉它的，从早上投诉到晚上都投诉不完，怎么今天这么快就散了。亨利依旧自大地说：“哼，看来动物们终于知道我的厉害了！”
亨利来到街上买菜，拿着菜篮在市场里跳来跳去，好像这市场是它，旁边的一切都不存在。它来到猫大婶的菜店里，轻蔑的看着猫大婶说：“这店是我的，我想怎么处置就这么处置，给我拿两斤萝卜，四斤白菜，三斤猪肉。”可猫大婶丝毫不动，站在那里为其他顾客买菜，亨利气急了，两个脸蛋红似番茄，手被捏青筋暴跳，它转生就走，头也不回。猫大婶在后面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。
亨利回到家中，拿起桌上的啤酒，连喝三瓶，这才让它心平气和。就在这时，门外传来了阵阵敲门声，亨利醉醺醺地打开门。房租先生一本正经地站在亨利面前，拿着手中的资料严肃的说：“亨利先生请你离开这间房子，您有两个小时准备行李，好自为自吧！”“啪”亨利手中的酒瓶掉在了地上，它惊讶的说：“我不是才交房费吗，怎么这么快就被赶出来了，是不是我没交钱，我现在就交！”亨利摸摸口袋，发现口袋里只有一张一元的钱纸和一枚一元硬币，亨利切底绝望了。它回到家中，收拾好行李，准备离开，却恋恋不舍，这是他住了十年的房子，它这才知道做了坏事就必须承担后果。
亨利拿着行李走向草原长的房子。“咚咚咚”门外传来阵阵敲门声，草原长睁开惺忪的睡眼，起身开门，草原长知道这次来的肯定是满怀愧疚的亨利，果不其然，亨利站在门口，嚎啕大哭，满怀愧疚的说：“草......草原长，我......我错了，我以后再也步子大了。”草原长安慰地说：“知道错就是好孩子，以后要记得多帮助你伤害过的人！”亨利点点头。
从那以后，亨利改头换面，变成了镇上出了名的好孩子，想要叫亨利干活的，可以从镇头排到镇后。
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三年级自编童话300字 篇5
森林里住着一只小猫，他平常不跟小动物们接触。
一次，他出去散步，一只小鸟看见小猫吓了一跳，说：“从哪里来的小老虎啊?”小猫听见了，对小鸟说：“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鸟说：“你能不能帮我们劝劝你表哥，别再吃我们这些小动物了!”小猫说：“没问题。我们走吧!”
小猫和小鸟走了一段路，来到一个湖边。小猫看见一只水鹕的嘴里叼着一条又肥又胖的鱼，馋得直流口水。小猫实在忍不住了，就露出锋利的\'牙齿，对着水鹕吼道：“快把鱼拿过来!”水鹕问：“为什么?”小鸟连忙说：“他可是老虎的表弟呀!”水鹕只好把鱼给小猫。小猫吃饱了，他们又继续前进。
小鸟一边飞一边喊：“老虎的表弟来了!”小动物们吓得躲了起来，只有小松鼠在树上说：“老虎老虎我不怕，老虎不会把树爬。”这句话可把小猫气坏了编写动物童话故事作文300字作文
小猫说：“你这该死的老鼠什么时候跑到森林里把尾巴长得那么粗?”话刚说完，几下就窜上了树，多亏小松鼠跑得快，才躲过了小猫的追捕。
小鸟带着小猫来到老虎的家门口，小猫叫道：“表哥，我来看你了!”老虎出来，说：“你是谁?我怎么不认识你?”老虎转动了一下眼珠，“不过，送上门来的美餐我为什么不要?”老虎向小猫扑去，小猫吓得爬到了一棵大树上。小鸟终于知道了小猫的话是骗人的，小动物们也不相信他了。
小猫觉得自己错了，非常后悔，就下决心改正。小动物们和小猫成了好朋友。
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