三年级编写童话故

　　在我们平时的学习生活中，咱们时不时会写一些《三年级编写童话故》，《三年级编写童话故》是一种实用性很强的东西，你写过类似的《三年级编写童话故》吗？不妨一起来参考本篇《三年级编写童话故》是怎么写的吧。

三年级编写童话故 篇1

小猴、小熊去公园

　　一天，小猴“孙小圣”和小熊聪聪去公园。

　　一路上，风景如画，鸟语花香，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。小猴蹦蹦跳跳，一会儿去爬大石头，一会儿去爬树，玩得乐不可支，而小熊却跟平常散步似的。

　　到了公园，小猴立即爬上了一根柱子。它突然想到它们的祖先齐天大圣被如来佛祖抓住时在如来佛祖的手指上写字的情景，就想：“我也算一个孙大圣，只不过小了点。我就把这几根柱子当成如来的手心。我也来做做齐天大圣吧!”于是，它就从口袋里拿出了一枝毛笔，像孙悟空一样，写了“孙小圣到此一游”这几个字。小熊看到了，赶紧对小猴说：“你这样做是破坏公物，不能为了自己而破坏公物!”小猴惭愧地低下了头，立即把写上去的字擦掉了。太阳公公看见了，开心地笑了!

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三年级编写童话故 篇2

　　同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！ 今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了： “花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！” “就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”…… 过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。 第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字…… 时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。 第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。

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三年级编写童话故 篇3

　　森林动物

　　森林里有爱臭美的孔雀，笨拙的大熊，毛绒绒的兔子，可爱的玫瑰花，手拉手的大树，害羞的含羞草

　　有一天爱臭美的孔雀，骄傲自大地走在小路上，他以为谁都比不上他，她是最美的孔雀，看到了笨拙的小熊嘲笑着他说看看你那么笨拙，还不如我漂亮呢，小熊不理他，扭头就走，孔雀继续往前走，看到了可爱的玫瑰花，说，：“看看你那么丑，还不如我漂亮。”玫瑰花也不理他，就走了。

　　孔雀走到了一条小路上，看到一大排，手拉手的大树，他们是那么相亲有爱，孔雀，心想：“我要像大树那样相亲相爱，这样我就可以有朋友了，大家都可以理我了”

　　后来孔雀不再爱臭美了，所有的动物都很喜欢他

　　天真的孩童，他的内心在想什么我们谁也不知道，只知道他们天真，活泼，有趣。小荷学员们将它们的内心用文字的方式写了出来，快去看看吧！

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三年级编写童话故 篇4

　　在一个王国里，生活着四个小女孩，一个叫月琴，她是四个人中最漂亮的，也是最大的，一个叫月欣，她排第二，她张的最高，第三个叫月雅，她很热情，第四个叫月玲，她是四人中最矮最丑的这一天是月琴的生日，她一共发了一百张请帖，有许多达官贵人收到了，唯独月玲没收到，她很伤心。

　　于是从这天起，她变得孤独了，什么宴会都不参加，更严重的是，她准备离家出走，她来到了森林，遇到了一群土匪，土匪抢走了她的全部财产，还把她抓走了，土匪住在一个洞里，这时月玲想到离家出走是错的，她一心想逃出去，她定了一个计划，在这天晚上行动，土匪们睡了，月玲悄悄地走出了洞，这时，她又在想“这么黑要怎么走\'她想了想，用白天的记忆来走吧。

　　她闭上眼睛，走啊走，用了一个晚上的时间，中于走出来了他来到城外，发现，城里要找一个聪明的人，去做丫头，月玲想“这是一个机会，我可以这样在这样。”他来到宫殿，发现，尽然是姐姐们，月琴首先问“你叫什么名字”月玲回答说“雅儿”“多少岁”月雅问。\"十七岁\"月玲回答。我问你\"世界上第一位女国王是谁\"“是……”回答正确。就这样，月玲进了宫。

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