做自己作文1000字 议论文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
做自己作文10××字 议论文 篇1
“二月二,龙抬头,秧歌扭沸杏子沟……”二月二,地域不同,风俗习惯也不一样。我们把这一天叫“龙头节”,有着一些别样的风俗。
二月二,炒糖豆,大人孩子满炕头。”二月二,家家户户都要炒糖豆。一大早,妈妈就起床了,先炒花生,再熬糖。等糖熬好后,就把炒好的花生放进去,搅拌均匀后,再倒出来,摊平,凉透后就可以吃了。
关于吃糖豆,我们当地还有一个传说呢。相传,东海龙王违抗玉帝的旨意,给人间降了一次雨。玉帝大怒,让人把他压在一座大山下面,并放出话来:若想龙王再出山,除非金豆开花时。老百姓为了拯救龙王,到处寻找开花的金豆。后来,有人想到玉米爆开后就像金豆花,于是,家家户户爆玉米花,并设案焚香供“金豆”。从此,每年二月二,爆玉米花渐成了民间习俗,沿袭到现在就成了炒糖豆。
吃完糖豆,我们还要打囤。这活儿多由爷爷来干,我们小孩子在一旁凑热闹。在自家院子里,爷爷先用草木灰围成一个大圆圈,代表贮存粮食的囤,然后,在圆圈里放上五谷杂粮,接着在大圆圈的外面画上梯子,以示粮囤很高很大,要踩着梯子才能登上粮囤。画完粮囤,爷爷再用草木灰围着房子的墙根撒一圈,一边撒,一边念叨“一把灰,两把灰,蝎子蚰蜒死成堆”。据说这样一撒,小孩子在墙根玩耍,即便有这些害虫,也不会去咬孩子。也有人家因为院子小,就把粮囤打到大街上。这天上午,走在街上,最吸引人的就是那大大小小、形状各异的粮囤了,它寓意着今年是个丰收年,谷丰登、粮满仓。
当然,二月二的风俗还有很多,像包饺子、理发、回娘家等,每一种活动都寄托了人们美好的愿望和对美好生活的向往。
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做自己作文10××字 议论文 篇2
如果你问我:“你会想要成为另一个他(她)吗?”我会很肯定的说:“不!”因为我很喜欢自己,我也有很多的特质是别人所没有的。拥有一个这样子的自己,为什么我的身上要有别人的影子呢?
我最喜欢自己的地方,应该就是我的这颗“金头脑”了吧!妈妈给了我一个正常人该有的智商,不但聪颖而且灵活。我总是能替身旁的人出些鬼点子,而这些鬼点子,也总是能够无伤大雅的博君一笑。平常的我既乐观又坚强,还是一个外向开朗的小女生。
我充满想像力,写起作文自然是佳评如潮;我具有洞察力,常引发我丰富的联想,看透事实的真相,简直就像个侦探“小柯南”。我爱说话,只因为我怕孤单;我很鸡婆,只是因为我关心你;我很爱发脾气,只因为我很在乎你……即使我也有很多令人无法忍受的缺点,但我仍然喜欢自己——那个有个性又优秀的我。
我从没想过要当自己以外的人,因为“做自己最好”;我从没想过有刻意去模仿哪个人,因为“自然就是美”。即使是再完美的人,都会有缺陷,我当然也不例外,但我知道,活出自己,就是最精彩的人生。
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做自己作文10××字 议论文 篇3
做人,在我看来,最重要的一点就在于“真”,即脱掉虚伪的外壳,坦诚的面对每一个人和每一件事,做真正的自己。
古人云:知之为知之,不知为不知,是知也。意思大家都懂:对于一件事,知道就是知道,不知道就是不知道,这才叫做智慧。所谓做真正的自己,那“真正”二字,体现出的也正有这种思想。对于一件事,要用最真实的感情去做,要用最坦诚的心去面对,即便自己不会或者做不好,也不会有谁去议论你,因为重要的是我是用心去做,并没有任何虚伪和掺假的行为。
知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。做真正的自己,就是敢于暴露出自己不足的地方,敢于直面自己的缺点,不怕别人说,不怕别人笑,我就是我。同时,将自己的缺点暴露出来,让大家看见,让大家知晓,别人不会因此而讨厌你,而是会提醒你,建议你,这样,才会让自己更加的优秀,更加的完美。
做真正的自己,意义在于摘掉虚伪的面具,用真正的自己去面对每一个人和每一件事。对事,不要不懂装懂;对人,不要虚情假意。这样,我们的朋友便会越来越多,对自己对他人都是有益的。反之,若是我们成天穿着虚伪的外衣,戴着虚伪的面具,生活在虚伪的躯壳之下,凡事都抱有一种侥幸的心理,或许一开始,我们表面上看是比较得体,但是内心深处的虚伪却在不断地蚕食我们的心理,蚕食真正的自己。那么,到最后,我们每个人都将笼罩在虚伪的阴影之下,对人对事,都会是表里不如一,都只会是做作和卖弄,这样的生活到底还有什么价值?这样的社会到底还有什么意义?
拿最常见也最可耻的行为来说吧,比如“作弊”,有的同学经常会在考试中寻求“帮助”,即是以各种各样的手段来获取答案,考试过后,他们自以为光鲜亮丽,可以凭此来博得老师和同学们欣赏,便傲慢自得,孰不知,他们的这种不耻的行为早已被旁人看破,只是没有说破罢。但是,回过头来,这样的行为有什么意义呢?只不过是对自己的安慰,对虚荣心的满足罢了。难道说,这些人在高考中也能这么幸运,也能这么猖狂?最终,这样的人只会被他们自己的所作所为给伤的体无完肤,最终,这样的人只会被视为虚伪的代言人。
对事对人,最重要的\'便是一个“真”字,做真正的自己,是对自己的一种鞭策,是对他人的一种坦诚。
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做自己作文10××字 议论文 篇4
每个人都是一个独立的个体,他全新、独特,所以才构成了这五彩斑斓的世界。每个人都在做他自己,而且争做最好的自己。
东皋坡地上那个背影、那段美谈、那代宗师、那位令千万人敬仰的“战士”—苏轼。他不受当时君王的赏识,甚至受到了排挤与憎恨,但他还是坚持自己的行事风格,用笔写出自己的不满和对世事的评价。刚正不阿、留将正气冲霄汉;忧愁发愤,著成信使照尘寰的司马迁。他不畏惧权威,勇于发表自己的意见、勇于为自己的朋友辩护。尽管最后被当朝君王施以宫刑,但他并不为苦痛所打倒,坚持写完了千古绝篇《史记》。虽然在后人看来他们的结局并不完美,但对于他们自己来说,他们做到的了最好,并且升华了自己人生的意义。
不要太在乎结局,尽管它也很重要,值得重视,但要注重当下,注重过程中的每一点每一滴,让我们尽情地做最好的自己。
在英国人心目中,地位仅次于莎士比亚的狄更斯,有着极其悲惨的童年。他小时候因为父亲欠债锒铛入狱,而终止了学业,但没有终止他对学习、对读书的渴望。年满十八岁后,他马上就到大英图书馆办了一张借书证,从此成了阅览室里孜孜不倦的常客,随后他开始尝试写作,并以“博兹”这一笔名轰动英伦三岛。他做着自己想做的事情,并且在不断提升,力求做到最好的自己。狄更斯曾经说过:“世界在变、环境在变,但仍然一成未变的是我对梦想的那份执着。”
所以,不要因为先天条件的不足或早期追寻的失败就放弃梦想,要勇敢去追,不要怕被人嘲笑,因为说出来就被人嘲笑的梦想,才有实现的价值,即使跌倒了,姿势也会和豪迈。李开复教授曾写过一本书叫《做最好的自己》,令我久久不能忘怀:如果一个人只在乎别人怎莫想、怎莫看待自己而丢失了真正的自己,那么他也就失去了存在的意义。
啊,朋友们!做你们自己吧!
让你们活出真我,并且明白你存在的意义。
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做自己作文10××字 议论文 篇5
在希望与失望的决斗中,因勇气而双手紧握,必将成为自己的英雄。——题记
也许,那首《黄鹂与蜗牛》的儿歌早已被时光列车在沿途中抛下。然而,儿歌中的蜗牛依旧保持者它那亘古不变的步调,背着重重的壳,为了那一片天,一直挪动着。不曾停止,不曾回头。它成了它自己的英雄。
他,二十年独守讲台,十三年残体支撑。是他在黑暗中用粉笔点亮了知识的火把,照亮了深山中一双双求知的眼睛。他不曾料想生活竟会在途中改变了航线,向着墨水般浓稠的黑暗中驶去。他不甘心,于是在心中守护希望,只为保留那份依旧澎湃的激情。执着的坚守,他做了生命的强者,成了自己的英雄。他是赵世术,巫溪县一名普通的教师。她,四十四年如一日地用手中的扫帚保持这片净土,用锅碗瓢盆精心做着每一顿饭。或被嘲笑,或被讽刺。她依旧尽心尽力的做好本职工作。她一生只会写五个字,却被港大称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”。她是袁苏妹,港大一名普通校工。她用行动完美诠释了英雄这个词。
默里根从小践行自己的追梦计划,无数次试镜铩羽而归。她被失望拖进深渊,被挫折踏得体无完肤,被落寞寒了心,却不懈地追求希望。她不怕身上的疼,就算眼中有泪光闪动,也要微笑的逆着风去体验每一个感觉,追寻一个完美的世界。在她的眼里,希望飞得更高更远。光明的境地,纯粹的亮色,自己的英雄。我们生活在这个浩瀚的宇宙,漫天飞舞的宇宙尘埃和星河的光尘。我们是比那些还要渺小的存在。可我们依旧在这大大的绝望中揣着一份执着小小的努力着,努力成为自己的英雄。史马迁忍住各种酷刑,在狱中完成了流传深远的《史记》;屈原创造《离骚》抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污,坚守心中的净土。当今社会,愈来愈多的啃老族浮出水面,他们被绚丽的霓虹灯所蛊惑,用着前辈的钱过着今朝有酒今朝醉的奢靡生活。比尔盖茨宁愿捐出全部财产回报社会也不愿留给子女,还不是希望他们能够活出自我。又有多少人,不堪荆棘密布,坎坷纵横的生活,在失望中少了希望,丢了初衷。而他们,终究无法成为自己的英雄!
做自己的英雄,这是每个人成熟的必经之路,没有人可以僭越。
做自己的英雄,于个人,是摒弃平庸,活出璀璨人生;于社会,是摒弃奢靡混乱,回归朴实和谐;于国家,是摒弃贫困落后,获得繁荣富强。
像蜗牛一样,不在乎被人怎么看,不在乎别人是否读懂你的心。只要在身上挂上轻轻的仰望,大大的梦想,乘着叶片向前飞,对着天空呐喊,绽放灿烂的笑容。相信自己一定与众不同。因为我们是自己的英雄!
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做自己作文10××字 议论文 篇6
愉快的童年,美好的回忆,灿烂的笑脸,都是属于可爱的孩子们的。但在不同人的心里有着不同的思想。大人们通常把孩子们分为两大类:一类是好孩子;另一类是坏孩子。而书中的女主角金铃也不例外!
《我要做好孩子》是一本优秀的儿童文学作品,主要讲述了女主角——一个名叫金铃的女孩子,十分想知道自己在同学心里是坏学生还是好学生?这一系列的事情都发生在她小学六年级阶段。最终,虽然还是没有找到结果,但是她却知道了在老师眼里是一位活泼、可爱的好孩子。
我还清楚的记得,故事中的一位好孩子为了掩饰自己的过错,就让一名比自己差的同学为自己背黑锅。在生活中有许多相同的例子发生。
记得有一次,我在上兴趣班时候的一件事。那一天,有一名受老师赞许的好学生竟然忘了做上次的家庭作业。她为了自己的美好印象不在老师心中抹灭,就决定让一名经常不交作业的同学去交,为自己背黑锅。这件事当然瞒不过老师的“火眼”,但老师装作不知道,什么也没说。第二次去时,老师给我们讲了一个故事。故事大概是:“A没有交作业,就让B去做‘替罪羊’……”然后老师问同学这样做对不对,全班几乎都说:“不对。”这事情过去后全班没有人再犯错了。我真佩服老师的这种暗教。呵呵,这也可能是一种好的教育方法。
还有许多次都是类似的事情,看样子这些事挺普遍的,但这可不是好事!
好学生难道是这样吗?那100分再多,三好奖再多,又有什么用呢?人格上只有“0”分。假如你是一名好学生,请你首先检查一下你的人品。你有没有真正的“好”,就要看你了!
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