我为自己鼓掌作文600字初中
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
我为自己鼓掌作文600字初中 篇1
每个人来到世上都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，都希望自己的风度学识、动人的歌喉或是翩翩起舞的身影能得到别人的认可和掌声，但是并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在镁光灯的背后呢喃或独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此情此景，有些人往往感叹自己的渺小与庸常，羡慕别人的优秀和成功，其实这又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但他只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值，只要你真真实实的生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以给自己鼓掌。
也许你是一只煅烧失败，一出世就遭受冷落得瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃一切杂质，由泥胚变成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽，你应该为此感到欣慰。
也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪又平凡无奇，在沧海桑田的变迁中被人们千百年的遗忘在那里，可你同样应该自豪，长久屹立不倒便是你永恒的骄傲。
也许，也许，也许你是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布；也许你是时间长河中一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点目光和惊叹，但只你拥有一双手，你就能为自己鼓掌。
为自己鼓掌，没有半点矜持和矫饰，自自然然大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。
为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱，一种高昂的人生境界。
为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住你就是你人生中最好的欣赏者。
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我为自己鼓掌作文600字初中 篇2
感谢上帝赐予我对梦想的执着！
我是个平凡的孩子，我有梦想，有追求，我的梦想与追求也许是平凡的，但在追求这个平凡又淘气的梦想时，总会摔倒，总会受挫可我不放弃，永远执着，永不言败！
我的梦想是当一名儿童教师，让的\'孩子有体力和精力去追求他们的梦想。
记得那是五年级的一堂普普通通的语文课，洪老师正津津有味地讲课，但她中途被另一位老师叫了出去，临走时，我怎么也没想到在这普普通通的语文对我而言竟会如此的波澜起伏！
“李文清，让你当回小老师，帮我把没教对完的《课课练》教对完，好吗？”
我震惊了，是那么的强烈。“好的”我回答。
嘴上说得轻松，但我心中却有许多情绪纵横交错着。激动，兴奋，胆怯顿时涌上心头。当我走上向往以久的讲台时，没有想象中那样潇潇洒洒，而是心中打着小鼓。虽然我表面上神情自若，但心一直悬着，一直在想下来该做什么，说什么。
同学们的纪律开始涣散了。我顿觉这样不行，我的梦想是老师，终究一天我会登上讲台，怎能如此？我的心中，响起一片掌声，是学生听了我行云流水，声情并茂的演讲后爆发的掌声，虽然我自己明白，不是这样，但我依然相信。这片掌声给了我自信和动力。就这样，我为梦想做下了第一次切身体会的经历。
洪老师回来了，我为自己再一次鼓起了掌，因为你付出了，努力了，我成功。
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我为自己鼓掌作文600字初中 篇3
掌声响起来，里面包含着深情的鼓励和赞扬。也许我不是很完美，甚至没有得到过别人的掌声。但是，我觉得，在战胜了自己的那一刻，应该为自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都爱偷工减料。老师布置的作业，我能少写一个字，就少写一个字。要是妈妈布置的作业，那就更不要说了，我是一个字都不想写。所以妈妈总是对我说：“别偷懒，别偷懒！”可是妈妈说的话都当耳旁风了。
时间久了，我的作业完不成，成绩也下降了。其中考试过后，我看着考试的成绩，这才意识到偷懒带来的后果。
于是，为了改正缺点，我就制定了一个学习计划。每天的作业，都按时按量地完成，早上也不再睡懒觉。每天都早睡早起，到班里读书、背书。平常不会的问题，我也及时问老师、同学和爸爸、妈妈。坚持了一段时间，我的成绩有了明显的提高。
又一次考试，我的成绩提高了。老师在班里表扬了我。回到家，妈妈看到我成绩单，也很高兴。妈妈拿着试卷鼓励我说：“你看，只要你脚踏实地，做什么都坚持不解，就一定会成功！”
虽然，之前我偷懒不认真，但之后我及时改正，我战胜了自己，我为自己鼓掌。
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