诗中月的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

诗中月的作文 篇1

　　早已习惯了喧嚣，十几年不曾回过江南几次，但故乡的那座桥，那条河，那些人，却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，缥缈中早已深烙于我心，永不抹去。

　　桥是江南停驻的梦，那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇妙的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的青石是柔情坚强的支撑，那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少明艳欢笑，多少国恨家仇。烟雨蒙蒙，杨柳依依，掩映着那片青砖黛瓦，点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条石拱路通向远处那座高高的石拱桥，小船悠悠地在桥下穿行，人轻轻地在桥上行走，一如在画中......

　　江南的流水可没有气吞山河的气魄，清秀得很，张狂也不浮躁，完全就是小家碧玉的样子。说话时似朱唇轻启，走路时似金莲晃动，以一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态，故意卖弄，这就是江南的性格。

　　荆钗布裙的女子，踏着水车剥着菱角，江南的少女，操一口吴侬软语，美目盼兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，在夕阳里温柔的笑。自古江南出奇子，这里走出了有诗有酒的唐伯虎，笑傲儒林的吴敬梓，不惜千金买刀的秋瑾。

　　唐诗宋词吟唱过多少章，历史画卷灵秀过多少回，江南好似一首雨中短歌，歌中有泛舟江上的渔人，早起涉水的樵夫，它的`水性柔情唤醒我浮躁的内心，如饮一杯充满茶韵的美酒。

　　在这个充满快节奏的无情岁月，品到了一回回甘甜，像一首朴素的诗晕染了几滴水墨，涟漪回旋，永荡在我心底......

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诗中月的作文 篇2

　　时光飞逝，转眼间我已经是大人了，母校的100年校庆活动即将来到，我有了时间到现在校园参观，再和我以前的同学们聚一聚啊。

　　这天早上，我来到校园，门前的几个字首先映入我的眼帘：“欢迎来到人民小学!”此刻我的心情激动起来，我快步走进学校。啊!学校的规模变的可真大，体育馆，教学楼，游乐场，歌舞房……真是目不暇接，看!停车场是大大的流动魔天轮，各种各样的车放在上面，井然有序。游乐场里更加看的新奇有趣，好想去玩个痛快;那木马可以上下翻转，空间中还有障碍呢，好有挑战性!还有一些先进的电子游戏，比如：抓害虫，猜盒子……接下来，体育馆里设备更加先进齐全，象游泳时可以一个人自己练习，按下电钮，马上出现水池啦。

　　我来到了教学楼，嘿!这座楼房变的象个苹果，非常的好看，里面的空间宽阔舒服，在这里我和以前的同学们见面了，大家的变化很大，互相之间热情地说话，好象又回到以前感觉，是那么的亲热那么的温暖，有的人做了医生，有的做科学家，还有的做了老师……大家谈论最多的还是母校的变化。

　　30年以后，我们科学技术更加先进，让我的学校变的更加美丽，环境优美，那个时间的学生，每天早上，把装在口袋里的飞机拿出来，放在地面，转眼就可以让你做在里面，向电脑发出指令，飞机就向学校飞来，可以是光的速度，以可以是汽车的速度，还可以象蜗牛的速度喔……

　　那时间有太多事情了，我又回到现实当中，我还是在现在的学校学习，可我对自己说，我可以想象以后的生活，就必须处现在认真学习，做好每一个事情才可以啊!相信30年后，我们的学校就会变的更加漂亮，美丽…

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诗中月的作文 篇3

　　我有两个家，都在温暖的南方，一个在北边，一个在南边。北边的在沿海乡镇，有咸香的海风，土墙青瓦。南边的身居城镇，有郁郁的龙眼树，白墙红砖。问我更喜欢哪里？我没有答案。

　　整年我都呆在南边的城镇里头，与车水马龙相伴，但虽说是城镇，爷爷在附近的小园畦养了不少小动物，种了几田瓜果。逢周末。我有机会坐车去那里短居。短暂的两天，唤醒我的，不是叮叮当当闹腾的手机铃声，而是缓慢悠闲地鸡鸭的谈话声。将窗帘拉开，日光透过窗棂漫进屋子，将床照的泛出暖融融的茶色，沐浴着阳光，有一种在云中漫步的曼妙感觉。

　　爷爷总会邀请北边的外公来郊区小居。天空刚刚呈霾蓝，空气中弥漫着湿润的泥土和青草混杂的味道，早起的鸟儿在一片寂静中独自欢颂，二人早早的起床，一同在田中挥锄破土。待太阳踱步到半空时，便坐在石椅上歇息，煎一壶茶，煮一锅面线糊，享受南边城郊的暖意。

　　至逢年过节，我们就会去北边乡镇住一周。还未进门，就看见被炊烟笼罩的老屋，踏碎了一路残阳，我抬眼望，炊烟飘飘拂拂，落到了我的鼻尖上，我一路飞跑进屋，猴急火急地拈起一块香喷喷的炸豆腐塞进嘴里，外公戏骂我“馋嘴猫”。

　　跟着外公和爷爷，沿着一条光秃秃的水泥路，停在电线杆上的乌鸦吱呀吱呀地叫，咸咸的海风吹动我的碎发，挠得我的心痒痒的。外公爷爷撸起袖子，挽起裤脚，下海去。

　　岁月蹉跎，转眼间物是人非，无情的岁月带走了外公，去了另一个世界，爷爷慢慢变得沉默寡言，孤灯只影，满屋的冷清。

　　第二天早上起来，太阳刚刚露头，温熙的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的茶色，外公仿佛还在，爷爷仿佛还在笑。

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诗中月的作文 篇4

　　今天我就45了。

　　我受邀回到了30年前我所在的地方。那儿有30年前的人儿，有30年前的花香，有30年前的风和阳光。

　　30年了，懒得去计较教室里的钟表转过了多少圈了，学生换过了多少批了，日夜有过多少个交替了。现在，我重新回到这个学校了。时光荏苒，带来的是成长，带走的是旧而怀有回忆的东西。周围空气充斥着陌生又熟悉的气息。

　　我推开崭新教室的大门，仿佛推开了潘多拉宝盒的锁，珍藏数年的记忆喷涌而出。

　　我记得教室里最后一组，最后一桌摆着一张锈迹斑斑的桌子，上面写着我们全班人名字的铅笔字啊;我记得教师讲台正上方贴满了属于我们班的荣誉奖状啊;我记得教室前两排坐的是学霸，课桌上都是满满的整齐的复习资料啊;我记得课上老师噼里啪啦的话语，同学们埋头苦干的身影啊;我记得课下同学们的嬉戏打闹，开怀大笑啊;我记得……

　　诶?其他人呢?曾经的小伙伴哪去了?

　　柔和的风轻轻拂过，轻轻地带动了门。门，被推开了个敞亮。一群的“大叔大婶”们蜂拥而至，满脸灿烂的把我围了个团团转。我忽地发现，“领头人”捧着一个大大的蛋糕耶!伴随着一声口哨声地响起，“大叔大婶”们默契地唱起了生日歌。在这个不标准腔调的合唱里，我感觉到了眼眶里的热流在涌动。30年前的今天，我也有同样的你们陪我庆生……同样的时间，同样的地方，同样的情景，同样的人儿。我想号啕大哭。

　　30年后的今天，我重新回到了这个记忆里的地方。那儿没有了30年前的容颜;没有了30年前的疯狂;没有了30年前的诗和远方。那儿还有30年前的欢笑，还有30年前的芬芳，还有30年前的暖和馨香。

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诗中月的作文 篇5

　　春诗·流水潺潺谈春光

　　春熙初至人世，万物正是初醒朦胧之时。树褪雪被，春芽皆出，春雷乍现，生物复苏。谈起春日则必提及春雨，古诗有云“微雨霭芳原，春鸠鸣何处。”待春雨落地，天地间便若神仙挥毫泼墨一般染上了一层厚重而清雅的绿，轻嗅春息，只觉身心，若饮以白雪所煎的苦茶般精神抖擞，清爽宜人。待到雨尽，桑竹草地桃花海棠，皆若洗过山泉浴的仙者一般清新优雅，更觉明媚动人。天边春云映入春水，泛舟水中者犹似云中之客。朵朵野花沐浴了春水，妩媚动人，此非花，此是自银河坠落的繁星，滚落人世便染上了红尘之中的香气。春时登高山，山路弯袅，平日积累的尘埃早已被春水洗净，山顶拂云，雾隐山顶，微风起，嫩叶打几个寒噤又归于寂静，见游人往来，便抛下几滴水滴献与游人，作为游人前往山林做客的礼品。

　　谈及春日二字，应与孤寂相斥。提及年少二字，应与无为相斥。寒冬腊月一过，春芽疯长，吾辈更当如此。

　　夏诗·风铃瓷碗蝉声响

　　“你来人间一趟，一定要看看太阳。”七月的熏风携着风铃的歌声把夏天注地满满当当，不慎溢出，便处处皆是风铃的声响。树荫下，蒲扇摇，摇去了烦人的热气，却摇不走孩童身上的蕴含着的太阳光。小溪里，潺潺溪水从捉鱼的少女指缝中滑过，她们闪烁的瞳孔中仿佛缀满了夏日的太阳。暑假作业旁的可乐里，冰块上正冒着气泡，发出冰凉的脆响。树荫下，孩童脸上缓缓流下紧张的.汗珠，蝉网轻轻摆动，树上棕蝉仍在长鸣。月色携星光出山，不久夏日星辰就在天际开始沸腾，此时上山，若夏神心情好，则会让草木间亮起萤光，天上星河璀璨，地上夏虫灯光闪闪，此时不敢独自回家的孩子们心里许会燃起一束希望。拉开窗帘，月光与浓稠的夜色一起灌入了房，身心浮躁的人也能枕着月色进入梦乡。

　　“你来到人间，就一定要看看太阳。”夏日，生命中便被太阳注满了活力与阳光，志在四方的少年少女，心中便载着耀眼的光。

　　秋诗·玉兔畅饮桂花露

　　“水露凝霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。”中秋满月，手掬一捧清泉，金黄的明月便被捧入手掌。举杯畅饮，满满月光亦被饮入肚中。秋日步行于桂花小径，只觉月色圆满，桂树飘香。天边的山若铜镜前的彝族少女，细致地画上了秋月般美的妆，而后穿上一身缀满银饰的衣裳，孤鸿欲啄水中月，轻轻一点，月却碎成了一池的霜。中秋节是月圆节，远在天涯海北的人民几乎都会归乡。中秋时分的孩童欲尝广寒宫中玉兔制的月饼，殊不知广寒宫的玉兔也想饮一杯桂花酿的仙露琼浆。大人们举杯频频劝酒，执着的劲头好似月亮上伐桂的吴刚。就是年过八旬的老人，掰开手中的月饼，也会因手中的月饼是甜馅而心欢。

　　秋日田间扬起金黄麦浪，收获季的学堂之中，学子当努力收获精神的食粮。

　　冬诗·醉仙揉云云化霜

　　“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”大寒降世，枝头烈火浴雪即散，化作枯碟飞入土中，为立春的到来作茧待放。地面的雨水凝成了明镜般的冰霜，踩碎，变成了红尘之中的星光。青松收集着从天而降的碎云，赶在新一轮寒潮来袭之前为自己织上一件厚重的衣裳。雪的孩子，寒，早已迫不及待，乘着冬日的夜色拿起笔细致的在窗上挨家挨户画起霜的图案。南方的孩子见天神揉雪，早已穿上冬衣，跑去被雪笼罩的天地中央感受雪花的绽放。当一团团雪球冲破严寒向四面八方飞去，这时，每一朵覆着雪的花，每一片身着冰甲的枯叶，每一块碎冰，每一粒雪花，都蕴含着欢笑，都蕴含着不灭的火光。冰天雪地挡不住少年人的一腔热血，天寒地冻不灭少年人心中热浪。

　　四季轮回，天地之间便有了色彩，不静心感受四季，枉来人世一趟。时光流淌，时代社会便有了曙光，不努力向前前进，枉费了年华时光。四季著诗于天地之间，吾辈著诗于岁月之上！

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诗中月的作文 篇6

　　漫步在月光下，阵阵微风拂面而来，在这寂静的中秋之夜，不如拿着一本唐诗宋词，去和诗人一起感受诗与月亮的完美结合。

　　诗中的明月，好似一幅水墨画，月光透过松枝间，清泉从石头间流过。此时，在诗人王维的眼里，他们美得无可挑剔，于是他诗兴大发，写了一首诗，留下“明月松间照，清泉石上流”这样的千古佳句。

　　古人对家乡亲人的思念不亚于我们。当诗人李白自己孤独地站在窗前，看着对面的那户人家正吃着团圆饭，不由得想起自己的家人，写下了这样的名句“举头望明月，低头思故乡”，表达了对家人的思念之情。

　　然而，诗中的明月更多的是对亲人的祝福。宋代诗人苏轼，在中秋佳节之时，抑制不住思念自己远在故乡亲人的情感，写下了“但愿人长久，千里共婵娟”，给远方的亲人送去美好的祝福。

　　而大诗人李白又在这中秋佳节望着天边的明月，举起酒杯，“举杯邀明月，对影成三人”，足以说明李白向往自由浪漫的情怀。

　　钱塘江大家应该都不陌生，它在每年的中秋节都会涨潮，唐代诗人张若虚就目睹了这恢弘大气、豪放壮观的景象，写下了“春江潮水连海平，海上明月共潮生”这样的名句，显示出了张若虚不拘一格的情怀。

　　在这中秋佳节，谁人都会有难以抑制的思乡情怀，诗人王建也是如此，于是写下“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”，以表达自己浓浓的思乡之情。

　　有月，有诗，有浪漫，更有博大的中秋文化。在诗词中，我们感受到了诗与月的魅力，感受到了中华文化的博大，所以让我们以赏月为契机，赏月、品诗，弘扬中华传统文化，珍惜现在的幸福生活。

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