与诗同行高二作文怎么写

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

与诗同行高二作文怎么写 篇1

　　爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。

　　孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位伟大的诗人一向是我心头的牵引。

　　诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。

　　我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。

　　“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折，要有不怕困难的信心。

　　诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。

　　《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的\'宝贵遗产。[由Www。ZwSc。Net整理]

　　每一首诗里都有一个世界。今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的完美境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧！

　　以上为与诗同行高二作文怎么写 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

与诗同行高二作文怎么写 篇2

　　因为你，我明白了什么是采菊东南下，悠然见南山的闲情；因为你，我明白了白了少年，空悲切的唏嘘；因为你，我明白了长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豁达。你就是教导我的那个老师诗文。

　　迈着轻盈的脚步，我走进了春天的世界感受到了随风潜入夜，润物细无声的喜悦。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽情享受几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的勃勃生机。走进春的大自然，总会有天然去雕饰的朴素。啊，诗文，你让我感悟到了那春神的魅力，教会我如何去感受春的喜悦与生机。

　　稻田里的蛙声此起彼伏，让我感受到稻花香里说丰年，听取蛙声一片的愉悦。望着窗外那皎洁的月亮和几颗那静静悬挂在夜空中的闪闪发亮的星星，伫立在这宁静的夏夜，轻罗小扇扑流萤，看那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美丽，我的心也随夏日一起跳动。是你，诗文，教会我去体会夏日童话的神秘色彩。

　　秋风瑟瑟，你看见枯藤老树昏鸦，小桥流水人家了吗？仰望着那十五的圆月，也许你会知道但愿人长久，千里共婵娟。我坐在秋千上，感受那习习秋风，思绪万千，浮想联翩。是你，诗文，教会我去怜惜那秋的萧瑟。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开这是一种喜悦和惊叹，万物都被盖上一层白色的衣裳，一切那样祥和与宁静。是你，诗文，让我知道冬的自省，学会反省自己。

　　当我失意时，你教我山重水复疑无路，柳暗花明又一村；当我贪玩时，你教我少壮不努力，老大徒伤悲。

　　诗文，老师，你如那夜晚明亮的灯塔，照亮我前行的航向；你如那沙漠中的绿洲，给予我生的希望；你如那明媚的阳光，温暖我那冰冷的心，让我展翅高飞！

　　以上为与诗同行高二作文怎么写 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

与诗同行高二作文怎么写 篇3

　　你是万条垂下的绿丝绦，在春天的酒意中轻吟浅唱；你是蜻蜓立上的小荷尖尖，在荷塘的月色中遗世独立。你拥有沉积了五千年的绝世风韵，你是人类历史长河中最华丽的一笔，你是—唐诗。

　　你是祖国大好河山的缩影。滚滚长江，巍峨岱岳，淘尽了英雄，折服了世人。千山万水缩进了短短几十个字，字里行间却洋溢着山的高吟，谁的呢喃，充满了中华儿女对祖国的热爱。足不出户，我便可以饱览江南美景，塞外萧索，北国千里冰封的冷峻，南国春来鸟语的生机。

　　你是华夏儿女不屈的怒吼。烽火连天烧红了天边的云卷云舒，如血的残阳下子规啼血。胸怀天下，原想报国，孰料“心在天山，身老沧州”凭栏断处雨声潇潇，不为死去的英灵悲痛，但从诗词中读出他们的万丈豪情﹔马儿像“的卢”般跑得飞快，似乎词句中都能听闻弦响铮铮，只是可怜白发丛生……不是老生长谈的“好好学习，报效祖国”，不是冗杂无为的师长劝诫，只是因你内在的爱国情感，滋润了我，哺育了我，无声地教导我应奋发向上。

　　你是古人智慧的与情感的结晶。“往事知多少”的亡国之痛，“凄凄惨惨戚戚”的忧愁，“漫卷诗书喜欲狂”的狂喜，“采菊东篱下”的淡泊……桩桩件件，陶冶人的性情，净化人的心灵。

　　读唐诗宋词，有一种行走在江南水乡的感觉，古韵似乎总是在高楼垂柳下徘徊，在印象断桥旁流连，在浔阳江畔停泊，在我的心里停留。它是中华文化的一个缩影，是岁月沉淀的精华。与你同行，受益一生。

　　以上为与诗同行高二作文怎么写 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《与诗同行高二作文怎么写》全文内容，如《与诗同行高二作文怎么写》对您有帮助，或者您对于《与诗同行高二作文怎么写》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《与诗同行高二作文怎么写》方面文案需求的朋友们。