首页 > 作文 > 单元作文 > 高中第三册 > 写一首诗 > 诗意的作者是谁

诗意的作者是谁

时间:2024-02-04

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

诗意的作者是谁 篇1

  春之茶

  春季,柔软的阳光里,泡一盏茶,看那青绿的叶子一点点地舒展在莹莹的水里,舞姿轻盈而飘逸,有几分像龟兹古曲,又有几分类似东士遗风,灵动而凝滞,仿佛水火被揉到了一处一起绽放开来。在那摆舞里,有清香慢慢溢散出来,带着春天特有的生命的气息,清新、纯净得让人不由欣喜起来。泉水把浅绿、翠绿深绿墨绿的叶子汇合成一曲优雅娴静的音乐。带着点“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的愉快,和着些“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”的清凉。

  于是,那一盏茶里,便钻进了一整个春天的色香。

  夏之荷

  推开六月的门,就看见了夏天,晴空下,莲的梦想像伞一样张开,每一段长长短短的叶脉里,都收藏着一个美妙的情节,水珠在碧绿的叶上调皮得滚动着,终于抵不住诱惑,从叶子上溜下来,搓捻了一条长长的水晶帘。惊动了一池的涟漪,不禁为自己逝去的风华而感叹,多情的风儿可以抚平它的失落与感伤么?找开一个莲蓬就像开了莲的整个生命,每一个莲子都裹着一层青纱的梦,梦里是洁白而纯净的想像。新鲜的莲子并没有平日里苦味,而是淡淡的清甜。清甜得仿佛可以溶化一整个夏季的燥热,莲子的清香里,伴着些“小荷才露尖尖角”的欣喜,混着点,“水精帘动微风起,满架蔷薇一院香”的恬静。

  秋之酒

  一片叶子,轻轻地落进了视线。飘舞的身姿,如一只残蝶,在秋风中无可奈何地逝去。崎岖的山路上,每一块石头都闪着深秋的寒光。而拐过一坐山头,却是一丛丛火红的枫叶,如一簇簇跳动的火焰,在山腰静静地燃烧。漫山遍野,点燃天空,点燃季节,点燃盈盈的酒香。

  这酒,需要用一种古典的田园方式来精酿细作。

  这酒,需要用一种不为五斗米折腰的气节来做樽。

  这酒,需要用一种悠然南山的菊花之心来品尝。

  酒香里,散着些“酒入愁肠,化作相思泪”的孤独,飘着点“鹅湖山下稻梁肥,脉栅鸡栖半掩扉”的快乐。

  冬之粥

  雪不知是几时停的,大地还躺在银白色的被窝里,做着纯洁的梦,阳光终于在清晨的薄幕中露出了笑脸,有寒见吹来,树枝轻轻摇晃了几下,玉屑似的雪末便落下来,随风飘扬起五光十色的彩虹来。

  这样清明的冬晨,一碗热粥便足以驱散所有的寒冷,粥的温暖香气,柔软而清甜,酝藏着来自大的深沉的爱。那米香里浮着些“墙角数枝梅,凌寒独自开”的清冷。融着点“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的喧闹。

  诗是生活的映照,生活是诗的源水。日月忽其不淹兮,春与秋其代序,生命本身,亦是一首沉长沉长的诗。

  以上为诗意的作者是谁 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


诗意的作者是谁 篇2

  所谓诗意,就如海子的“面朝大海,春暖花开”。

  所谓诗意,就如陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”。

  所谓诗意,就如志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”。

  一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒,用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水,荡开如縠纹一般的小水波:浅浅地呼吸着恬静的清晨,淡淡地看透眼前的喧嚣浮华,静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶,在烈日下毫不避讳。

  一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间,一跃而起;在夕阳灿烂的余辉中,掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间,疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落,望天上云卷云舒,宠辱不惊,去留无意。

  一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上,遥远而却又似乎近得触手可得,朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍,随心所欲;安静时端庄娴淑,温文尔雅。昼,和阳光为伴;夜,与月影相随。晴,为万物遮荫;雨,为大地降霖。

  其实,所谓诗意,不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时,当鸟的飞翔不再觉得疲倦时,当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时,人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。

  以上为诗意的作者是谁 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


诗意的作者是谁 篇3

  一开始的秋天还没有散去夏天的燥热,知了还在歌唱着,偶尔有鸟飞过,立在枝头。到秋天正浓时,稻谷已经收了,水果已经熟了,叶子已经飘落了。整个世界变得金黄,天高气爽,云淡日丽。再到秋天的末尾,风从冬天带来寒冷,金黄的静谧的秋天,在寒风的刷子下,又增添了安静的色彩,整个秋天,只给人一种悠闲和安静。

  叶子要黄的已黄,要红的已红,却迟迟不肯落下,让人不经遐想:当树的叶子一齐落下,被风吹得扬起,每一片叶子都好似一个可爱的精灵,从梦中苏醒,离开树,四处周游,这里看看,那里看看。累了落下来,躺在地上,呼呼大睡起来,当风再起的时候,精灵们又开始了旅程。

  秋天的湖水很清,却不是以往的碧绿,被湖边的叶子染的金黄,别有一番风趣。

  秋风阵阵,吹在脸上、吹上心头、吹在田间。我想,抱着一本书,静静的,吹着凉爽的秋风,就那样看一个下午,空气中,只留下翻书的声音。这样的午后,可能是平凡的,也许是无聊的,但它是独一无二只属于我的午后。

  我喜欢在一个安静的下午,将秋天的容貌一笔一笔细细勾勒出:麦色的长发,手捧稻谷,微微笑着,笑颜里满是安闲。她与夏天截然不同,夏天给人一种活泼,而她,只有说不尽的悠闲。

  田中稻谷已经收割完了,不过田里还存留着收不尽的金黄,偶有鸡鸭在田中觅食,不时有鸟儿飞过。

  红黄秋叶、阵阵秋风、鸡鸭觅食、夕阳西下和飞过的鸟儿一起组成了秋天,一个静谧、安闲、美丽的秋天。

  秋天,不知不觉的来了,当银杏的叶儿黄了,当稻谷收了,当天气凉爽起来了,我居然才发觉,现在已经是秋天了,没有夏天的燥热,也没有冬天的寒冷,秋天的样子也还是四季之中最美的。

  以上为诗意的作者是谁 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


诗意的作者是谁 篇4

  快乐的人生是一朵娇艳欲滴的桃花,诱人且不落俗套;热情的人生是一朵火红耀眼的玫瑰,奔放且光芒四射;稳练的人生便如一枚恬淡朴实的雏菊,隽永而不失典雅;坚强的人生则如一朵迎风而立的腊梅,傲人而志气逼人。

  这样的人生,才是充满诗意的人生;这样的活着,才是诗意地生活;这般追求,才是充满诗意的人生境界。

  快乐地生活源自内心的宁静,来自反璞归真后的恬淡与自然。陶潜的一生,将快乐地生活诠解地完美无缺,快乐是对自然的追求,对心灵的净化。对浑浊的世俗无所眷恋,对名利视如粪土。这样的境界,怎能不令人为之震撼?可我们又有几个人可以活得这般潇洒,这般快乐?

  生活需要释放热情,要想人生过得不那么平凡,就要点燃你的热情,纵情在人生的舞台上演绎精彩,用你的热情温暖身边冷漠的人们,拨开层层的乌云,头顶那热情似火的太阳与我们同在。这般痛快,这般精彩的热情人生怎能不让生命跳跃起来?

  成熟是每个人都必经的,人活着总不能一路蹦蹦跳跳,也不可能一马平川稳练的人生是我们要追求的,全面的看待事情,凡事多三思,为别人着想,成熟而稳重地活着将人生提升到更高的一个阶段,这般睿智的人生怎能不令人迷恋?

  跌倒了爬起来,用坚强的毅力指引我们一路走下去。史铁生为何可以在双腿残疾的情况下重新面对人生?是坚强。要想活得精彩就得学会坚强,要始终坚信:我们是打不倒的。人生也会因此而变得有力和无坚不摧。试问,这样坚强的人生怎会平凡?

  人们常说:诗,诠释着人生。

  而我说:人生就是一首诗。将我们的快乐的热情、稳练和坚强酿成一首诗,一首有生命的诗。活得有诗意,活得洒脱。这,就是诗意地生活!

  风翻海浪,云聚雨歇,秋月春风,花开花落。诗意地生活,诗意地看世界,诗意地做自己。人生就是诗,诗亦是人生。

  我用快乐浇灌生活,用热情呵护生活,用稳练整理生活,用坚强保护生活。待到山花烂漫时,一片诗意地生活开满生命的每个角落!

  以上为诗意的作者是谁 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


诗意的作者是谁 篇5

  渐入夏季,人们不免感到闷意,顶着高温,更是让人心烦意燥。

  不过,再热的天气也挡不住我出去玩的想法,拉上三五个好友,买好冰凉可口的奶茶抑或是冰淇淋,倒也是无比惬意了。在美好的景色下与朋友谈笑,不也是生活中的诗意吗?  不知不觉间已经走到了草坪上,席地而坐,环卫工人正在草坪前的路上清扫垃圾,他看上去年纪有些大了,皮肤黝黑,汗水如雨水一般洒满他遍布岁月痕迹的脸。这么热的天,却还要顶着太阳搞卫生,真辛苦啊!我暗暗摇头,仅仅在心中下决定以后不再乱扔垃圾,却没打算帮他些什么,依然津津有味的喝着沁心脾的奶茶。

  奶茶店那边突然传来声音:“你好,我要一杯原味奶茶,加冰!”我循声望去,是一个刚二十出头的哥哥,手里捧着店员递过去的奶茶,朝环卫工人走去,微笑道:“爷爷,喝杯奶茶吧。”  爷爷憨厚的笑了,乐呵呵道:“谢谢小伙子,爷爷不喝,你喝吧。”“您每天打扫卫生多辛苦啊!这是我应该做的。”大哥哥说着,把奶茶塞到爷爷手里,转身走了,只留给我们一个高大挺拔的背影。我愣住了,脑海里回想着之前的情景,再想想起之前自己的无动于衷。真是羞愧的想找条地缝钻进去!我飞速起身,不顾身旁的朋友,买了一瓶水塞到老爷爷手里,转身拉上朋友,舒心的笑了。现在想想,不禁脱口而出:“这些所作所为呐……”不就是生活中的诗意吗?

  以上为诗意的作者是谁 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《诗意的作者是谁》全文内容,如《诗意的作者是谁》对您有帮助,或者您对于《诗意的作者是谁》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《诗意的作者是谁》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道