改写《木兰诗》作文500字
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
改写《木兰诗》作文500字 篇1
一
爹，娘，我昨晚见到张贴在村中的布告，不由地心慌，皇上在大规模地征兵，名册上有爹爹的名字。爹爹没有大儿子，只有我女儿身，而且爹爹身体又不好，怎能去当兵呢？
我看只有我女扮男装前去替爹爹了。
二
爹，娘，我出去几天，您们不要着急。听说东市的骏马最好，听说西市的马鞍垫子最好，听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的，听说北市的马鞭最走俏，我得买齐了骑马出征的各种必需品。
三
爹、娘，我要走了，你们放心吧。我会凯旋而归的，您们不用为我担心。
四
夜宿黄河边上，听着啾啾鸟鸣，我的心都碎了，远在家乡的父母，您们要保重，木兰这一去，就不知何时能回来！
五
我记不得参加了多少次的战斗了。我的心变得越来越刚强，我已经忘记了自己的女儿身，我是驰骋疆场的男儿，我用手中的剑说话！我要活着回家，侍奉爹娘，以尽孝心！
六
皇上终于让我回家了，我是多么的兴奋哪！现在，我终于可以脱下战袍，重新穿上华丽的女装，重新感受家的温暖，重新找回失去的东西，我多么幸福啊！
七
我悄悄走进了我的闺房。一切都是走时的原样。家的温暖再次包围着我！
穿上自己的衣裙，恢复女儿身。照照镜子：镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了，而是一个历经风霜的女人啊！
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改写《木兰诗》作文500字 篇2
每个人都有喜欢的东西，有的人喜欢歌曲，有的人喜欢书籍，有的人喜欢游戏，有的人喜欢……我也不例外，我喜欢的东西不计其数，但是我最喜欢的是出自宋代爱国女词人李清照【夏日绝句】的‘生当作人杰，死亦为鬼雄。’
那是一次数学小考，我考得很不理想，知道成绩后，看着卷子上的一个个红叉叉，我落下了眼泪，心想；\"哎！当初问什么不好好答题呢，做完后问什么不细心更题呢？如果时光可以倒流该有多好，我一定会好好做这张卷子的……考这么烂，回家怎么像爸爸妈妈交代呢？”此时我失去了信心。
“铃铃铃……”上课的铃声打断了我的思绪，我拿出语文书，打开文具盒拿笔，一行刚劲而又熟悉的字映入眼帘‘生当作人杰，死亦为鬼雄。’此时，记忆如潮水般涌来----那次老师让同学自己制定座右铭，我设这句诗为座右铭来激励自己。“是啊，既然要当人杰，就要经过无数磨难和历练，而我连这么一点小小的挫折都受不了，怎么能当人杰呢，只能算是懦夫。”想着想着，泪水由笑脸代替，失望由自信取代。\"同学们，好好复习第八单元，下节课考试！”老师的声音传入耳畔，我打开书认认真真的复习起来，用笑脸和自信，迎接新的考验……
我喜欢这句诗的原因是因为它是清泉，滋润我的心田；它是房屋，为我遮风挡雨；它是浓茶，沁入我的心底；它是流星，催我实现梦想；它是导师，让我明白‘不经历风雨怎能见彩虹’的道理。
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改写《木兰诗》作文500字 篇3
如梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。只是尽那边，风景正好。
初春的早晨，轻柔的 微风携着泥土的清香，轻轻地飘入杏花林中，摇动一树的粉白，吹落一地的杏黄。又有早春的游人穿行于杏花林之间，让那风儿轻柔的.抚摸自己的脸颊，是那杏儿尽情地在自己身上玩耍。阳光大朵大朵的地绽放着，为着早春平添了几分色彩。这便是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
盛夏的正午，静谧的小池畔挤挤挨挨地挺立着碧绿的荷叶，那若出水芙蓉般的倾城之莲，灿若云霞，沾染着的独到的清香，那是沉默如斯的红。风起，便翩翩起舞。；风止，便亭亭玉立。正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
深秋的傍晚，日薄西山，是满眼的绯红。那枫林似海棠一般，如火的绽放着。一眼望去，竟是满眼的红，满眼的热，满眼的激昂。那悲怆萋凄之感无法用语言来描述。正似那“君不见满山红叶，尽是离人眼中血”。
冬日的黄昏，太阳缓缓从地平线升气，发出万丈光芒。发霉的墙角边，几株白梅在迎风绽放。叶子虽然已经掉光，但满树的花儿还在迎着露珠绽放。花蕾儿上、花蕊儿上、甚至连花芯儿上都被包裹着露珠。一树的白梅都在耀耀生辉，那清香似乎要透进人的骨子里。正如那“墙角树枝梅，凌寒独自开”。
诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。
尽那边，风景独好。
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改写《木兰诗》作文500字 篇4
唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史长河中，泼洒下最美的华彩，成为中国历史天空最绚烂的两道彩虹。
漫游于长河中的一条洞洞细流中，宋词的容颜仿如霎那的一觑，惊鸿般的一瞥；而唐诗的气宇轩昂，大气磅礴，似一幅色彩流溢满眼的画卷，心不自觉为之而动。
夜深幽静的时候，我喜欢一边品着茶，一边读着《唐诗》偶尔也能附庸风雅地填上几首。细细吟诵《唐诗》，感觉就似与几千年前的古人在诗中交流。
“随意春芳歇，王孙自可留”
长袂翩翩的王摩诘，生平最向往山水田园生活了，他喜欢“明月松间照，清泉石上流”，苏轼曾赞他：“咏摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之诗，画中有诗。”确实，倘若你细细品味《仙居秋暝》，你便可感觉到一幅山中秋雨过后黄昏的迷人景色。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
多么豪情壮志的话语，是诗家天子王江宁——王昌龄诗人写的。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，戍边时间之漫长，战事的频繁，战斗的艰苦，边地的荒凉。这生活多么的孤寂和艰苦，但将士们毅然许下“不破楼兰终不还”的豪情壮志，誓死卫国杀敌。我不禁为之敬佩。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”
千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少感慨才能写出一首《锦瑟》呢？柳三变的多情，苏东坡的专情，元稹的痴情，但深情者，平生所见，唯义深尔。幽心不独伤离别，情深唯有李商隐。深情二字是义山诗的特点。他用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻的思念，他惆怅失落地浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见几千年前那个落寞的李商隐坐于窗前轻吟：“直道相似聊无益，未妨惆怅是清狂”。
人生十分，十分人生，三分成了剑气，七分酿成了月光，太白秀口一吐，就是半个盛唐。
一首首唐诗，字里行间，无不浸染着诗人们的真情实感。那种从文字里透出的书香气息，泌人肺腑，那种从文字里散发出的美丽，永不消弭。
唐朝，一个诗的朝代，那是诗的世界，埋藏着悠闲、悲壮、哀怨……的复杂情感。
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改写《木兰诗》作文500字 篇5
唐诗、宋词、元曲、明清小说，无疑是古代艺术的巅峰代表，是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景，也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。
爱读古诗文，因为它虽短小但内容丰富，寥寥几行字却勾勒出一幅美景，一篇写实，一怀愁绪，一丝喜悦；爱读古诗文因为它韵味无穷，平平仄仄、仄仄平平，琅琅上口；爱读古诗文，还因为它或清新脱俗，或豪放洒脱，或婉约动人，千姿百态，文中极品。
还记得幼时牙牙学语时，跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉，看着皎洁的月亮，爷爷便低声吟出“举头望明月，低头思故乡”，我便跟着溜唱，后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅，曲项向天歌”“白日依山尽，黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……后来上小学了，学校举行古诗文背诵比赛，那时候虽不能尽然理解诗里面的美，但“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，自此进入了诗的殿堂。
喜欢李清照的婉约“莫道不销，帘卷西风，人比黄花瘦”情真意切，思意绝美“却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦”伤春惜花，用语精妙，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致！
当我遭遇挫折时，我安慰自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我懈怠畏难时，我激励自己“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙使得金”；当我成功时，我又会提醒自己“逆水行舟，不进则退”，“欲穷千里目，更上一层楼”。
我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭，“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩，胸怀大志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。
古诗文提高了我的修养，交给了我许多处事道理。
“读千古美文，做少年君子！”
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改写《木兰诗》作文500字 篇6
世间有许许多多的爱，而宽容是一种更珍贵、更难得的大爱。宽容可以包含世间万物的的所有，它是一首源远流长的诗。
宽容有两种诗的形式：一种是绝句，一种是律诗。
宽容是一首绝句。宽容本很意味深长，但又简明易读，读起来朗朗上口，听起来娓娓动听。它拥有如此的魅力，不愧是世间一种最为珍贵的爱。爱同学，爱朋友，爱老师，爱父母。爱他人就要学会宽容，会宽容他人的爱才是真爱。你宽容了别人，别人也宽容了你，这样因为理解的退让你我的爱就进了一步。
宽容是一首律诗。古人的诗不易懂，这种费解又带来奇怪的感觉。因为奇怪，我们去钻研，读懂了它就感到无限的快乐和惊喜。有了惊喜，我们更爱律诗，更爱难解的你。
那么如何读好这首诗呢？怎么能体现它的韵味呢？什么样的人才是一个宽容的人呢？要做一个会宽容的人，当然要从小事做起。学生有过错，但他又不是故意的，老师在这
时应该宽容，反之，我们也更加要宽容老师。父母在某件事情上误会了我们，我们要宽容父母的这种行为，然后跟父母解释清楚缘由，因为这个误会的是因为爱。宽容和爱是人们埋藏在心底的一种感情。虽然看不见，但它是如此的温暖人心。一个学会了宽容的人，一定是一个受人尊敬的人。
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