小学周记500字集锦大合集
时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。
小学周记500字 篇1
时光如流水般淌过,转眼间,六年的小学生活就要过去了。在六年的学习中,我有太多的不舍。还有两个月,我就要离开亲爱的母校,去迎接新的同学和学校了。
我的学校是一个美丽的大花园,大门前面是一块红色的横碑,上面写的是九个大字\"南昌外国语百树小学\"。进大门以后,迎面看到的是一栋红色的七层的教学楼,左边是小花园,现在正是春天,学校花园中间路上的花架上面开满了紫色的牵牛花,像一个个紫色的喇叭,旁边的花圃里开满了五颜六色的小花。就如同仙境一般,美极了。学校右边是一栏展示栏,上面有同学精彩连篇的作文,也有精美的手抄报,还有同学们美轮美奂的陶瓷工艺品。教学楼后面还有一栋,是我们五年级六年级学生的教学楼。后面是一个大约一千平方米的操场和跑道。右上方是一个篮球场,同学们经常在那儿打篮球呢!这就是我亲爱的母校,让我依依不舍。
我的同学有很多,有许多非常好的朋友。比如我的死党“桃子君”他是一个害羞的小男孩,他有一点小卷发,脸蛋红扑扑的,上面还有一点小雀斑。他这个人什么都好,就是有一点死脑筋。还记得上一次数学课,邓老师在给我们讲一个数学圆柱的知识点。等老师报完答案以后,桃子看看老师的答案,又看看自己的答案,固执的认为自己错误的答案是正确的。害的邓老师拖全班人的时间给他讲了一遍。等邓老师讲完上讲台的时候,我隐隐听到他在小声嘀咕着:“难道我这题没有对?”唉,真是一个死脑筋。当然,和桃子一样的让我不能忘的同学有很多,比如:班长徐欣大人、小个子林诚嘉、恐龙迷宋昕颖。他们都让我难以忘怀。
再见了,亲爱的母校。再见了,亲爱的同学们。我一定会加倍珍惜与你们相处的每一分每一秒。愿我们的友谊天长地久,也祝愿你们考上一个好中学,愿你们前途似锦、鹏程万里。这就是我的小学生活,这可真让我难忘啊!
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小学周记500字 篇2
国庆节的时候我第三次去了闻名上海的“欢乐谷”。那天的欢乐谷真是人山人海,排了好长的队才能玩一个游戏。不过这次去我长高了许多,可以玩稍微多一点点的刺激的游戏了。
我和妈妈冲进去先玩了一个热身游戏“激流勇进”,我们随着轨道升到26米的空中,随着两个急转弯就急速冲了下来,尽管穿着雨衣,我和妈妈还是被淋成了“落汤鸡”,我的脚后来都起了皱皮,好难受哦。因为是第三次来欢乐谷,很多游戏我已经很熟悉了,所以我很快和妈妈选定了几个自己喜欢的项目。比如轻松愉快的蚂蚁王国,风景优美的“肯特古堡”,蹦蹦跳跳的“弹跳之星”……不过我最喜欢的是惊险刺激的“急速风车”,它一分钟可以转15圈,不仅这个转盘360度旋转,我们的座位也在360度旋转。妈妈都不敢上去了,还好前面恰好遇到一位妈妈认识的同事带我坐,才帮她逃过了这一劫。刚上去一两圈的时候,我也吓了个半死,不过后面习惯了,就觉得不怕了,下次等我长到1.4米的时候,我一定要玩谷木游龙。
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小学周记500字 篇3
今天,我去香格里拉的碧翠湖那儿去玩了。
碧翠湖的面积很小,而且水也很浅,大概只有一根食指那么深,但它的景色却十分秀丽,在小湖的中央,飘着几朵碧绿的睡莲叶,其中,还有几朵含苞欲放的睡莲花。如果你仔细地看看湖底的动静,肯定会有几只小虾子映入你的眼帘,可见,美是随处都有的,只要你去仔细的观察它,你会发现生活中处处都有美。
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小学周记500字 篇4
今天做晚饭时,妈妈教我怎么打鸡蛋。妈妈说用一只手拿着鸡蛋,在比较尖锐的硬地方轻轻一碰,然后两手捏住鸡蛋,用两个大拇指用力往外掰,蛋清和蛋黄就一起落到下面的盘子里了。
我试着打了三个,第一个最糟糕。不光蛋清和蛋黄落进了盘子,还有一大块蛋皮也跟着掉进了盘子里。多亏妈妈及时帮我把蛋皮取了出来。后面的两个就好多了。打完鸡蛋后,我又帮着妈妈搅鸡蛋。在妈妈炒鸡蛋的时候,我又帮妈妈洗了刚买的桃子和杏。吃饭的时候,我又帮妈妈盛饭,摆放好筷子和勺子。妈妈说:“贤贤真是妈妈的小帮手”。
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小学周记500字 篇5
周一早晨,我参加了小学的第一次升旗仪式,因为起得太早啦,坐校车时间很久,很困。升旗后,我们班开始练习站队和原地踏步,虽然没意思,但是这是必须要学习和做的。接下来,我们就上了语文课,语文课有意思多了,我们学习了上课的行为规范,周一语文有2节课,下午的语文课陈老师给我们布置了作业。
后面就上探究课了,探究课应该是动手做实验的,可是周一第一课我们只学习了规则,所以虽然课上的不错,但是不是很好玩。
下午的英语课现在我最喜欢了,我以前不懂英语,现在开始学习懂一点了;数学课就太简单啦,我都会。最后一节是体育课,我们练习了排队,还有分散和集合,比早上的有那么一点意思。体育课上完,我们就在教室里安静地坐着,老师给我们讲讲周一学校里发生的事情。
终于到放学了,我急急忙忙来不及整理书包,陈老师帮我理好了,然后我们坐校车的同学就先走了。
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小学周记500字 篇6
学生学语文,最怕的是什么?作文。作文这一幽灵困挠着大多数学生,甚或包括一些学业优良的尖子生。从小学升入初中,尤其是郊区,学生的作文错误百出,错别字连篇,文不对题的现象屡见不鲜。摆在初中语文教师面前的难题便市如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。要解决这一难题,多写多练是最重要也是最常见的方法。但写什么?怎么练?不同的语文老师自有不同的做法,可谓“八仙过海,各显神通”。其中,周记写作在这方面所起的作用往往为人们所忽视。
我们知道,语文课又是对学生进行思想品德教育的重要园地,要教育好学生,首先要了解学生,而学生所写的周记时常流露出他们的思想动向,语文教师正好凭此了解、教育学生,处理得好,对学生学业和身心健康成长有莫大的作用。本文在此论述周记写作在德育方面和提高写作方面的作用。
一、周记的写作能帮助老师更直接地了解学生,从而更有针对性地引导学生,培养学生良好的思想品德。
人,难免会犯错误,难免有这样那样错误的思想、错误的观点。生理、心理两方面都不成熟的初中学生,生活、学习各方面的困惑更是少不了。作为一个称职的教师,应当能够及时地给予正确的引导,纠正学生的不良思想倾向,培养学生良好的思想品质。韩愈给老师下的定义是:“师者,所以传道、受业、解惑也。”韩愈说的第一点,也是最重要的一点,乃是“传道”!作为一个教师,要给学生以正确的引导,了解学生是先决条件。而现在,一个教师麾下常有一百来个“兵”,很难对每个学生都了解,即使了解也不深刻。又怎能听到学生的心声呢?而学生所写的周记,却为教师了解学生提供了便捷、直接的原始材料,这是由于初中学生在周记中较敢于说真话,较少隐瞒自己的观点(即使这些观点是不正确的)。这样,老师们便可根据周记中学生所流露出思想倾向,给予有针对性的教育引导,能够收到事半功倍的效果。
学生在周记中所反映出来的诸如关心集体、热爱劳动、努力学习等等良好的思想倾向和行为,老师应在评语中给予表扬鼓励。
而及时纠正学生错误思想、错误观点的意义更为深远。周记中反映出来的学生的一些错误思想是五花八门的,如厌学的情绪、对个别老师、个别同学的片面看法,对兄弟班级的怨恨,羡慕有钱的同学,甚至流露人生如梦的消极思想,对于这些错误的思想,如不及时加以纠正,有时后果是不堪设想的。教师了解了这些情况后应及时给予教育引导。可从两方面入手:
{一}在评语中指出其错误所在及改正方法;
{二}就反映出来的问题找学生个别谈话,解决其思想症结,教育学生正确地看待问题。由于做法具有针对性,事实证明,效果是非常好的,即使是差生也根本不会认为老师在找他麻烦,反而认为老师是在关心他、帮助他,师生间的情谊也因此而加深了。很多学生对语文老师批改的作文是只看分数而不屑看评语的,老师私下对此是“义愤填膺”,但又无可奈何。但周记的评语却意外地受欢迎,学生虽也看成绩是优是良,但对评语看得特别认真,有的还特地拿给要好的同学看。有的还在本子上跟老师探讨。这在写大作文时是很难想象的。学生倒也并非认为周记就比大作文重要,但出现如此的反差,值得我们深思。
此外,周记乃一周之回顾,所写之事应是实事,所说的话乃是真话,长期的训练,对培养学生诚实做人的良好品质也有潜移默化的作用。
因为周记写作对教育学生有较大的作用,因此我认为批改应侧重于思内容方面,做学生健康成长的“引路人”。
二、周记写作是提高学生写作水平的有效方法。
前面谈到要提高初中生的写作水平是要花很大功夫的,多写多练虽是必经之路,但也应妥善解决怎样练,练什么的问题,否则难于达到预期的.效果。有的老实认为应多写大作文,即命题作文,有的主张写日记等等。
写大作文的弊端,乃在于它违反了写作的规律,著名教育家叶圣陶先生早已提出作文“由教师命题,学生见题而知的,审题而立意,此其程序与实际作文违异。”所谓的作文,本应是作者“情郁于中,发之于外”,“有所感而发”,绝非无病呻吟,更非瞎编乱造。命题作文至今流行,乃是应试的思想在作祟,提倡不得。而日记确是遵循了写作的规律,是一种提高学生写作水平的极好手段,但老师毕竟精力有限,哪有时间天天去批改学生的日记呢?如此一来,周记的优越性便体现出来了,它既避开了命题作文的弊端,语文教师又可以从容批改学生的周记而不会耽误其他教学工作。初写周记,学生也会觉得困难重重,但只要经过三、四个学期的训练,大多就能过关,所以学生不会像写命题作文那样对写周记畏如虎蛇的。如能在初中三年自始自终坚持周记写作,学生作文水平是会得到显著提高的。
对于周记内容,老师无需限定,应让学生把内心想说的话说出来,想表达的情感抒发出来,一人、一事、一草一木,都可写入周记中,渐渐地,学生周记写得多了,材料的选择,字词的运用,自然也“水涨船高”了,这也可以叫做“不锻自练”,对学生智力的开发,提高学生的文学素质也有很大作用。
是否可以这样认为,命题作文是“拔苗助长”,而周记是“自然生长”。
总而言之,周记写作在初中的语文教学中所起的作用是不容忽视的,它不但能有效地提高学生的作文水平,而且是思想教育的一个广阔天地,可帮助语文教师更好地完成“教书育人”的神圣使命。
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小学周记500字 篇7
篇一:最令我难忘的事周记作文
难忘的事有很多,数也数不清。
在我读初一的时候,朋友有很多。在拿报告单的那一天,我由于起床晚了,没有搭到车子,在我失望的时候,也有一个小女孩也在等车子。我走过去,问道,你也在等车子?那小女孩也说:“我在等车子,你呢?”“我打算走着去学校,因为没有车子了。”我笑着说。她想了想说:“好呀!我们一起去吧!”
我们一路上不知走了多长的路,流了多少的汗。
篇四:白云山一日游周记
今天,我、云儿阿姨、一个小妹妹以及一些叔叔阿姨们去爬白云山。
妈妈一大早就把我送到了集合地点:人民公园南门。正巧,云儿阿姨也来了。妈妈说:“云姐呀,孩子你要多费点心呀。”阿姨说:“没事,小乖很听话的。”等人来齐后,我们就出发了。
白云山很高,高的直入云霄,山顶都成了白色。我们好不容易才爬到半山腰。一看,哇!还有好长的路才到山顶。但我还是决定爬上去,可我跟叔叔们和小妹妹实在爬不上去了,就找了一个离山顶不远的地方照了几张合影。照完就下山吃饭了,吃完就回家了。
篇二:挖野菜周记
在一个阳光明媚的早晨,我和奶奶到前面的空地了去挖野菜,那里的野菜很多,有马蜂菜、扫树苗、灰灰菜……其中我最喜欢吃扫树苗了。
我看奶奶提着篮子拿起铲子挖野菜,我也学着奶奶的样子去挖,可是,我一挖就挖成了两半,我又试了几次,还是挖成了两半,最后我连续又试了几次终于挖成了一个,我想原来做一件事情都是从一点一滴积累的呀!后来我又挖出了一个,挖的越多积累的越多,挖野菜让我学会了许多知识。
今天真是太有趣了!
篇三:值得我学习的人周记
我最要好得朋友是谁呢?你们想知道吗?让我来向你介绍吧!
她,长着壹张椭圆得脸,梳着两条羊角辫,黑黑得眉毛下有壹双黑溜溜得大眼睛,还是双眼皮呢。嘴巴小小得,简直是壹张樱桃小嘴。
她得成绩在班级里属于上等,上课时认真听讲,思想从不开小差。当老师有事不在教室得时候,她总能管好班上得纪律,布置好课堂作业,领着同学们读书。
课后能主动、耐心地辅导学习上有困难得同学,是个乐于帮助别人得人。
由于学习成绩较好,爱动脑筋,为人和气,受到大家喜欢。听到这里,你们也许已经猜了她得庐山真面目了吧?没错,她就是我们贰(2)班得壹班之长也是我最要好得朋友——俞锦晶。
俞锦晶就是这样得壹个人,——壹个值得我学习得人。我为有这样得好朋友而感到骄傲
小伙伴们,你觉得我们得班长如何?值得你向她学习吗?
篇五:骑自行车逛春天周记
春天来了,我把在家呆了一个冬天的自行车领出去玩儿!
今天,天气特别好,我打电话邀请姥姥来玩儿,爸爸妈妈也陪我到外面玩儿!
太阳暧暧地照在身上,蓝蓝的天空像大海一样,天边有一朵朵大山似的白云,一架飞机从白云的山上飞过来,太阳照得飞机身上闪闪发光。
广场里,大哥哥、大姐姐在踢足球,有很多的小朋友在爸爸妈妈的陪伴下,放起了美丽的风筝……
我!骑着红色自行车,一会儿在广场里飞,把风都超过了;一会儿从冰雪融化的.积水里冲过去,让飞溅起的水花洗尽车上的泥;一会儿在楼林里穿来穿去……
从体育馆到广场,从广场到食堂,从食堂到教学大楼……自行车驮着我到处游玩,美妙极了!快乐极了!
春天啊,你来得太极时了!自行车啊,我们和春天来一个约定吧:把春天留住,把快乐留住!
篇七:我学会了滑旱冰周记
今天早上,我正在睡“美容觉”却被打扰了。只听门“砰”的一声,不用说,肯定是爸爸回来了。就在这时妈妈叫我起床了,我懒洋洋的起来了。
起床后,爸爸让我闭上眼睛,我很奇怪,刚把我叫起来,又让我睡觉吗?可是,当我睁开眼时,展现在我面前的确是一双崭新的滑冰鞋,红黑相间的,我迫不及待的穿上了它,我要学滑旱冰。
我来到了广场上,刚站起来,我的身体就像不受控制似得,“咣”一下摔在了地上,疼得我直咧嘴。滑旱冰好难呀,可是看到别人滑的那么好,我很羡慕。下定决心一定要学会滑旱冰。我又重新站起来,慢慢的试着向前移动。可是,我一停,它又接着往后退,好像在说:“你不走,我也不再前进了,学会滑旱冰是很困难的,你一定要用心学。”我没有放弃,而是一直向前移动。虽然我又摔了好几次,但就这样一次、两次、三次……我终于学会了滑旱冰。心里比吃了蜜还甜呢!
今天,真是难忘的一天呀,因为我学会了滑旱冰。不仅这样,我还知道了一个道理:无论做什么事,过程是刻苦的,结果是甜蜜的!
篇八:我的新自行车周记
我有一辆新自行车。它是由白色和黑色组成的,我每天都骑着它上广场上去锻炼身体。这个自行车还会变速哦!它能变七个速度,有时候变快,有时候变慢。
这个自行车是我刚刚爸爸给我买的,我非常喜欢它,我很感谢我爸爸!
我长大的时候一定要和叔叔阿姨一样,骑自行车出行,这样还能低碳环保、绿色出行呢!
篇六:新年的味道周记
要过年了,空气里到处充满着新年的味道。新年是什么味道呢?
我说:“新年是糖果的味道!”各种各样不同形状,包装精巧的糖果装满一袋袋,又香又甜,回味无穷!
爸爸说:“新年是家乡的味道!”因为每次过年,爸爸都会回到乡下的老家,和伯伯们团聚!
妈妈说:“新年是烦恼的味道!”因为第到过年,妈妈要买好多好多的年货,包很多很多的红包,花很多很多的钱!
奶奶说:“新年是思念的味道!”因为每到新年,奶奶会更加想念天上的爷爷!
爷爷,您知道我们想念您吗?天上那颗最亮的星星就是您吧?我常常在跟您说悄悄话呢,您听见了吗?祝您新年快乐,爷爷!
篇九:逛街的感想周记
今天在街上,我看到了许多家店。我真佩服她们,尽管有些店大,有些店小。至少多多少少这也是他们的事业成就!尤其是当我看到他们那些店牌的时候,我就特别的羡慕。因为他们有着属于自己的一家店,他们可以让这个店牌越做越大,尽管如果不那么的有名。可我依然觉得很了不起!他们(店主/店牌)像现在的小宝宝一样,小孩、小学生一样,都得有一个过程,他们通过自己的努力,让这个品牌越做越大。“千家惠”、“好一家”等,难道他们不是从一点一点的做起的吗?她并不是一开张就做到那么红红火火,人生的道路上,坎坷会起起伏伏,有时候这个坎会很高,如果你不迈出这一步,对面的风景,对面的成功,你永远也不会接收到。
大家也不要因为一点点小挫折就成了缩头乌龟,而是大大方方,挺直腰杆去面对所有困难,直到‘打败天下所有无敌手’,你才是强者!
篇十:幸福的泪水周记
我们合唱队又快要去比赛了,妈妈十分关心我,怕我太累。所以她经常提醒我,让我多喝一点开水,要注意保护好嗓子。“玥玥,这些天你去参加合唱队已经够累的了,作业做完了,就早点去休息吧!”奶奶和蔼地对我说。奶奶在我们家既要做很多家务,还这么的关心我。我很是感动,懂事的点了点头。
有妈妈和奶奶这样的支持我、关心我,我一定不能辜负她们的期望,一定要为学校取得荣誉!我合理安排好自己的时间:在老师布置完作业的时候,就开始完成作业,并要做到效率高、动作快,及时完成好老师布置的作业;等作业做完了,我会出去放松放松,以免自己太累;在许老师指挥我们合唱的时侯,我用心听讲,认真记住老师说的重点。
就这样,我既不耽误自己的成绩,我的成绩仍然在班里名列前茅;又让自己多才多艺,还为学校争了光,夺得金奖呢!
而这些成就,都离不开妈妈和奶奶对我的鼓励与支持!妈妈,奶奶,谢谢你们给我的支持与鼓励,才让我有了今天这番好成绩!谢谢你们!
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小学周记500字 篇8
今天,老师带我们去章丘植物园植树了。
早上等我们都到齐了就出发了,一路上,我们又猜谜语又发奖品,大家都兴高采烈的,车到了植物园门口我们下车开始步行,途中还合影了。等到了植物园种树的地方,叔叔阿姨帮我们拿了工具,同学们有的提水,有的挖坑,有的扶树,有的填土,有的浇水,忙的大汗淋漓,我们组共植了6棵幸福树。
今天我过得很开心,因为我们绿化了环境,美化了家园。
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小学周记500字 篇9
学期结束了,我们又进入了美好的的寒假。我叫妈妈给我把的作业全部做完,这样的话我的作业的正确率也高了,还有我只要写完了,我就可以回家快快乐乐的玩上好几天,在要努力学习,在家里就可以疯狂的玩了。
学习归学习,玩归玩在我就要认真完成作业,我们的老师也真是的,来接我们来的也太晚了吧!我们是最后一个来接我,和我住在一起的有好几个女的多,男的少,男的就一个:顾嘉豪。我和老师来到了补习中心,我来过觉得还好我就叫爸妈把我送过来。进来发现补习中心空空如也,一个人也不在。我问了老师我可以出去买东西吗?老师同意了,我飞快的跑了出去,我在买东西的时候看见了顾嘉豪,但是我们没有喊他,因为他的妈妈在旁边,反正到了补习中心都可以见面,我就跟着他们回到了家教。我和顾嘉豪在补习中心是很好的好朋友,因为那里五四班的男生只有我和他,所以我和他是很好的朋友。我们来到补习中心一开始我们就在那写作业,后来老师叫我们下去吃饭,吃好了饭,我们全部人都在教室里看电影,后来老实说“时间不早了快去睡觉吧!”我们就去睡觉了。
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小学周记500字 篇10
暑假到了,爸爸带我去学游泳。
7月10日,这是我来体委这里游泳,先去更衣室去换衣服,然后,教练一吹口哨,那些大姐姐一个个地游过来教我们游泳。我们一个接着一个地游,学会一点的就自己游。时间过得真快,一会儿铃声就响了。
下课了,我们一个接着一个去更衣室去换衣服,然后,个个人都回家了,这是我去学游泳,真开心。
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