2020年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些

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20××年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些 篇1

　　博士硕士学位就是全日制双证的博士，类似于本科毕业拿到毕业证学历为本科，有的人英语通过了可以取得学士学位一样，学历学位都拿到就是本科学历。以下是小编为大家整理20××年湖南新增博士硕士学位授权点相关内容，文章希望大家喜欢！

　　一、总体申报要求

　　学位授予单位应紧密围绕国家发展战略和湖南省经济社会发展对高层次人才的实际需求，并结合本单位现有学科基础和长远发展规划，科学论证新增学位点的必要性和可行性，按需提出申请。

　　1、新增博士硕士学位授权点只在具有相应学位授予权的学位授予单位（含省委党校）内进行，不包括已转制为企业的\'学位授予单位。

　　2、博士学位授予单位可申请博士、硕士学位授权点。新增博士学位授权点向专业学位倾斜。

　　3、硕士学位授予单位可申请硕士学位授权点。硕士学位授权点原则上只接受专业学位类别授权点申请（马克思主义理论、建筑学、城乡规划学除外），各高校可根据本单位需求增列少量一级学科硕士点，增列数量不超过本校申请增列硕士学位授权点总数的10%。

　　4、对临床医学类专业学位类别（含临床医学、口腔医学、公共卫生、中医）申请，将从严把控质量。

　　5、申请学位授权点需满足相应一级学科或专业学位类别的申请基本条件。西部地区、民族高校在申请新增博士硕士学位授予单位和新增博士硕士学位授权点时，申请条件可降低20%。

　　二、重点增列的学位授权点

　　本次重点增列以下领域的一级学科或专业学位点：

　　1、服务国家战略的学位点，如“一带一路”、“长江经济带发展”、“中部地区崛起”等重大战略领域的学位点。

　　2、服务引领我省经济社会发展的智能制造、集成电路、航空发动机及燃气轮机、核科学技术、网络空间安全、人工智能、生物技术、储能技术、物理学、数学、公共卫生、中医学、药学、麻醉、重症、感染、新材料、文化创意、新能源、现代通信、节能环保等领域的学位点。

　　3、直接服务我省传统产业转型升级以及促进我省现代农业、新型工业、现代服务业发展的学位点。

　　4、填补我省学科空白、亟需发展领域的学位点，适当支持学科分布较少的学位点。

　　5、交叉学科、新兴学科学位点。

　　三、暂停新增和限制新增的学位授权点

　　对布点较多、研究生规模较大且就业率连续三年过低的专业学位硕士点，原则上暂停新增或限制新增。

　　1、暂停新增学位点：法律硕士、会计硕士专业类别。

　　2、限制新增学位点：体育硕士、金融硕士、公共管理硕士、翻译硕士、工商管理硕士、艺术硕士专业类别。

　　20××年我省原则上不接受学位授予单位申请新增上述限制申报的硕士点。学位授予单位如需申请限制申报的学位点，需要一并提交申请学位点的需求论证报告（限5000字以内）。论证报告须从专业人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养模式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面，就增列本硕士学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须对与行（企）业合作的相关情况做出说明，以证明能充分保证生源质量、培养质量和就业质量。

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20××年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些 篇2

　　20××年下半年全国大学英语四、六级考试将于12月12日举行。英语四级考试9：00开考；英语六级考试15：00开考。

　　英语四六级考试的重要性

　　1、对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。

　　2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业，他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺，而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者，长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干，所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。

　　3、就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的.有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。

　　出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语都是必备素质。

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20××年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些 篇3

　　20××年招收博士研究生采用直接攻博、硕博连读和申请-考核制的招生方式。申请-考核制考核安排如下：

　　1.申请-考核制考生通过申请材料审核后，参加学科综合考核。考核时间：20××年4月12日-4月23日。

　　2.考生在学科综合考核前将网上报名提交过的电子版材料打印装订后，按时提交至学院。学院根据材料对考生进行资格复审。凡未经过资格复审或资格复审不合格者，不能参加学科综合考核。

　　3.学科综合考核原则上实行差额考核，差额比例由各学院确定。考核方式为面试或者笔试与面试结合，考核方式、内容、时间、地点等安排以各学院博士生招生选拔办法为准。

　　4.学院按学科或研究方向组织成立相关学科的.考核小组，各学科考核小组对进入考核阶段考生的学科背景、专业素养、外语水平、学业水平、科研能力、创新潜质、思想政治素质和品德等进行全面考核。

　　5.学科综合考核的内容包括外国语水平测试、专业基础测试、专业综合考核三方面内容。

　　拓展相关

　　外国语水平测试：对考生的外语应用能力进行测试，主要考核外语写作、文献阅读及翻译能力。

　　专业基础测试：主要考核本学科专业基础理论和专业知识，对考生的专业素养、科研能力进行测试。

　　专业综合考核：审核考生提交的申请材料，考核考生的专业素养、科研能力，考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等，思想政治素质和品德考核的主要内容包括考生的政治态度、思想表现、学习(工作)态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。每位考生的面试时间不少于30分钟，其中考生介绍自己基本情况可采用PPT汇报。

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20××年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些 篇4

　　20××年下半年全国大学英语四、六级考试定于12月12日举行，为切实做好考试报名工作，现将有关事项通知如下：

　　一、语种级别和考试时间

　　注：小语种四、六级考试本次不开考。

　　二、报名条件

　　1、我校在籍本科生、研究生；

　　2、四级无报名条件限制，报考六级需要四级历史最高成绩达到或超过425分；

　　3、英语四级和英语六级不得兼报；

　　4、20××年上半年大学英语六级考试（延考至9月）缺考者本次停报；

　　5、本次四级、六级考试均开放校内规定条件下的最大考场容量（不设校外考场），报满为止。

　　三、报名时间

　　本次报名分两个批次，具体安排为：

　　注：第1批为六级历史最高成绩低于425分的20××届应届本科毕业学生和研究生（延迟至20××年9月的20××年上半年考试未缺考）。

　　四、收费标准（湘发改价费[20××]531号）

　　1、四级：26元/人。

　　2、六级：28元/人。

　　五、网上报名、缴费及相片要求

　　1、考生自行登录全国大学英语四六级考试报名网（http：//cet-bm.neea.cn/[公网]、http：//cet-bm.neea.edu.cn[教育网]）进行报名，完成用户注册、查证报名资格、个人信息确认、选择报考科目、网上缴费等手续。

　　2、网上缴费必须24小时以内完成，超过24小时缴费则报名无效，须重新报名。

　　3、报名页面未显示相片的学生请将以身份证号命名的.相片发送至指定邮箱：277482882@qq.com。

　　相片要求144像素×192像素（宽*高），大小6～10KB，相片的存储格式统一为：身份证号.jpg。

　　六、其他事项

　　1、请各学院将本通知下发至各班级，并及时通知学生；

　　2、学校不提倡已通过考试的学生反复刷分，请尽量将考试机会让给更有需要的同学；

　　3、所有考生一律凭准考证和有效身份证件参加考试，证件不齐者禁止参加考试；

　　4、大学英语六级缺考的学生将停考一次大学英语四、六级，请按时参加考试；

　　5、准考证的打印日期为12月1日—12月12日，请自行打印。

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20××年湖南新增博士硕士学位授权点有哪些 篇5

　　现阶段，很多地区的学校本学期已经接近尾声了，所以多个地区的大中小学校也已经公布了放寒假的时间。下面是小编为大家整理20××年湖南常德小学寒假放假时间安排的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、放假及开学时间

　　根据国家课程计划安排，我市义务教育阶段学校、中等职业学校定于20××年1月23日放寒假，2月28日报到，3月1日正式上课；普通高中学校定于20××年1月30日放寒假，2月21日报到，2月22日正式上课。如遇冰冻等极端天气或根据当地疫情防控要求，区县(市)教育局可随机调整放假和开学时间。特殊教育学校、幼儿园参照执行。

　　二、统筹安排好放假前的各项工作

　　1、做好本学期结束工作。各校要严格按照课程计划完成教育教学工作任务，认真组织好期末复习、考试、学生综合素质评价、教育教学工作总结等工作。有序开展评议考核、校产管理、文件资料整理归档等学期结束阶段各项工作，维护良好的教育教学秩序。

　　2、加强学生离校前的安全教育和学校安全管理。各校要在学生集中离校前，通过安全教育课、发放安全知识手册、消防安全演练、家长会、致学生家长的一封信等方式，普遍开展防火、防盗、防意外伤害、防欺凌、防交通事故、禁止燃放烟花爆竹等方面的安全知识教育，强化师生安全防范意识，增强自救能力。要加强校园安全巡查，消除各种安全隐患。严格落实假期内24小时值班和领导带班制度，遇有重大突发情况要及时妥善处置并立即向上级主管部门报告。

　　3、认真落实新冠疫情常态化防控要求。各地各校要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，抓好今冬明春常态化疫情防控工作。放假期间，学校要掌握师生员工去向及身体健康状况。师生员工出现干咳、发热等疑似症状或有中高风险地区旅居史、病例接触的，要第一时间向学校报告；要加强与家长的沟通联系，学生在家出现传染病症状，家长要第一时间告知学校；学校发现疑似病例、确诊病例、确诊病例密切接触者等情况，要第一时间向辖区疾控机构及教育部门报告，并配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离和消毒等工作。要对师生员工开展疫情防控法律法规与制度、个人防护知识与技能教育，科学配戴口罩，勤洗手、常通风、不聚集、不去疫情风险高危地区。

　　三、合理安排师生假期生活

　　1、合理布置学生寒假作业。各校要严格控制学生假期作业总量，书面家庭作业要适应不同学生的学习需求，低年级不得布置书面作业。提倡布置有利于学生动手动脑、增强体质健康、提高实践创新能力的活动性、体验性、探究性作业，减轻学生过重学业负担。

　　2、科学指导学生假期生活。各地各校要以践行社会主义核心价值观和培养学生核心素养为目标，引导学生在假期积极开展社会实践、社会调查、社区志愿服务等活动，积极倡导绿色健康文明的社会新风尚，自觉抵制铺张浪费、封建迷信等陋习。引导家长树立正确的教育理念，关注孩子情绪，多陪伴多沟通，鼓励孩子多看书、看好书，把握和控制好孩子使用电子产品的时间，坚持让孩子每天做一些力所能及的家务劳动，不盲目让孩子参加各类培训、补习，培养孩子良好的学习和生活习惯。

　　3、严禁违规办班补课和培训。各地各校要严格遵守规范办学行为、深入实施素质教育的各项规定，不得在假期以任何形式、在任何地点违规组织学生上课、补课，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。广大在职教师要严格遵守师德规范，自觉抵制有偿补课活动。寒假期间，各地要畅通投诉举报渠道，加强明察暗访，坚决制止并严肃处理学校违规组织补课、教师从事有偿补课的行为。

　　4、关注特殊群体的假期活动。各地各校要关注随迁子女、留守儿童等特殊群体，在生活和学习上予以指导和帮助。已建成的乡村学校少年宫要做好假期活动规划，有条件的城镇学校要定期开放学校图书室和体育活动场所，为学生特别是留守儿童创造条件，开展形式多样、有益身心健康的文体娱乐活动，让学生享受一个健康、充实的假期。

　　四、认真做好新学期准备工作

　　1、组织学习培训。各校要充分利用开学前的\'时间，组织全体教职员工开展形式多样、内容丰富的政治学习和业务培训，时间不少于两天。要认真学习党中央、国务院和各级教育行政部门关于教育事业发展的相关文件，积极探索新时代教育评价改革，激发学校办学活力，端正办学思想，规范办学行为，结合当前教育发展新形势，精心谋划好新学期各项工作。

　　2、做好隐患排查。开学前，各校要对学校校舍、在建工程等进行一次全面检查，消除安全隐患;对校舍、功能室仪器设备、课桌椅、电线、水管等进行全面的维修，确保新学期教育教学工作的正常进行。

　　3、做好环境物资等准备。开学前一周，各校要开展校园环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角，保持干净、整洁的校园环境。重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、功能用房等重点区域和场所的保洁和消毒，对讲台、课桌椅、门窗把手、水龙头、开关等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。保持教室、宿舍开窗通风。要根据教育教学需要，及时与当地新华书店联系，将师生所需要的教材、教辅等学习资料发放到位，确保课前到书。要及时与供货商的沟通协调，保障师生生活物资供应有序、价格稳定。

　　4、做好控辍保学。各地各校要认真做好残疾儿童和困难学生的家访劝学工作，高度重视残疾儿童的入学问题，加强适龄残疾学生随班就读、送教上门工作的指导，持续开展“三帮一”劝返复学行动，切实做好控辍保学工作，确保义务教育全覆盖，确保学生不因贫辍学。

　　5、做好开学工作检查。各校要严格教育收费管理，规范教科书、教辅材料征订，对照省市规范性文件进行自查，严格自律。各区县(市)教育局要按照开学工作常规管理要求，组织好新学期开学工作检查，20××年3月20日前将开学工作总结报市教育局基教科。

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