有关美丽的蒲公英作文六篇三年级

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇1

　　梦之花开的地方，生命便欣欣向荣。——题记

　　仲夏的黄昏，漫步在田间。路旁开满了蒲公英。风一吹，蒲公英的花絮便漫天飘落，像雪白的精灵在空中飞舞。我甚爱蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暂了，努力地生长，努力的绽放，可微风轻轻一吹，它的生命完结了，不是吗?我轻轻地叹息。

　　前方，一个俏丽的身影映入我的.眼帘。她站在路旁，捧着一束蒲公英，指尖轻轻地滑过蒲公英，留恋的目光凝视天空，久久不肯收回。是她，邻家的小女孩，她的父亲早逝，母亲又患病在床。生活的重担并没有压垮她，她依旧微笑着面对生活。我诧异地走过去，轻声询问：“你，很喜欢蒲公英?”她微笑地点头：“嗯!”“为什么?”我注视着她，目光里有几多不解。她好像明白了我的心思，饱含深情地看着手里的蒲公英，幽幽地说道：“因为我有梦想，我不放过希望，就像蒲公英一样，努力地生长，努力的绽放，只是为了实现飞翔的梦想!”她的嘴角挂着一抹微笑。我不禁地问道：“你的梦想是什么呢?”她用手指了指北京的方向，“那里，北京大学。”望着她那坚定又有自信的脸，我不禁呆住了。

　　是啊，她不就是这样一棵蒲公英吗?生活的坎坷，命运的不幸，并没有击垮她，并没有使她放弃飞翔的梦想，她的心早已和蒲公英一样翱翔在天际。人生因有追求而美丽，生命因有梦想而精彩!

　　想到这里，不由向她投去了深深的一瞥，多么顽强的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放弃。看起来弱不禁风，骨子里写满执著坚韧。不绽放则已，一旦绽放则漫天花絮。这就是蒲公英，这就是霍金，这就是海伦，这就是张海迪。

　　我紧紧地握住小女孩的手，语气坚定地说：“让我也做一颗蒲公英吧，和你一起翱翔天际!”

　　梦之花开放的地方，就一定会有荆棘。只要用心将梦想放飞，就会绽放漫天的美丽。因为心的坚定，爱的执著，点亮了不凡的人生。

　　像蒲公英飞翔的不仅是她，还有我们，还有梦想!

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇2

　　有一天，放学回家的路上，我发现了一片空地，我很好奇，于是我跑过去发现上面长满了雪白的蒲公英。

　　每年五六月份的时候，蒲公英已经开了很多了。早晨，哪里一片是绿色的，中午放学回家的时候，那片地又变绿了，这是为什么呢?原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　每天放学时，我都会在这里停下，然后小心翼翼把它摘下来，高高举起，对着阳光用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中随风飘舞，时左时右，忽高忽低，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。

　　如果我是蒲公英，我会在天空中自由自在的飞翔，可是我突然醒来，发现自己在幻想春天里那白色绒毛的球状蒲公英，好期盼春天的到来，看到我喜欢的蒲公英。

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇3

　　在一片长满蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一个梦想，就是盼望快快长大，能到世界各地去旅游。

　　然而，对于这些还没长大的小蒲公英来说，这个梦想是遥不可及的。其他的蒲公英对它说：“你就别幻想了，待在妈妈的怀抱里多幸福啊！整天不愁吃穿，再说出去多么危险啊！你就别渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地说。“哼，不听劝告就算了！”其他蒲公英认为这样做不好。

　　过几天，这株蒲公英长大了，风姐姐送它去旅游，蒲公英真高兴，它的梦想快实现了。

　　“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高兴地说。

　　它飞啊飞啊！它向太阳公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向树伯伯招招手，它向花妹妹招招手……

　　天渐渐暗起来，蒲公英略带倦意，向四周望望，皎洁的明月，平静的湖面，这一切看起来是多么和谐。蒲公英会心地睡着了。

　　突然，四周全部“动”了起来，一阵大风“呼呼”地吹着，把蒲公英吹了起来。蒲公英在大风中挣扎，转得头昏脑涨，这时，它想到了回到妈妈的怀抱，也想到要学会自立。这时，蒲公英的意志力在这狂风中长出来，这时，风力变小了，好像被蒲公英的意志力打败了……

　　蒲公英落到地上，过了几天，就长出了芽。它懂得了生活要学会自立，不能依赖父母。

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇4

　　风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。

　　阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。

　　老师轻柔地拉着我的手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。

　　走到近前，大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我：过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起，轻轻将它握住，手中的种子是那样微小，放开手指种子便迫不及待地飞起，飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英，嘴角渐渐有了微笑，老师告诉我：你的梦想在山的那边。拉齐老师的手，追随着蒲公英的足迹，艰难前行。在路上，石子将脚磨破，老师告诉我不要停；树枝将小腿划破，老师告诉我不要停；暴风雨将衣衫淋湿，老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后，终于找到了一个全新的世界，在一瞬间照亮我的眼睛……

　　蒲公英在我们周围飞舞，渐渐落下，生根，发芽，开花，我和老师就坐在这其中，尽情欢笑，白色的绒毛在我们周围飞舞，老师的长裙依旧那么洁白，老师的眼睛依然那么清澈，那样简单，只不过多了一丝欣慰……

　　望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙，我深知：迎着阳光，逆着风寻找自己的梦想，洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞，那么欢乐，那么的洁白……

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇5

　　我家花盆里有两颗郁金香的种子，每年春天它们都会神奇般地发芽，开出娇嫩的花朵，当花儿谢了，但埋在泥土下的种子依然能顽强地活着，无论冰天冻地还是夏日炎炎，它们都能顽强的活着！

　　这两颗郁金香的种子是妈妈带我去公园玩耍时发现的，它们像两瓣大蒜一样，我高兴地把它们带回了家，埋在一个花盆里。日子一天天过去了，寒冷的冬天已经悄悄地离去，春姑娘姗姗来到。我仿佛感受到泥土中的两颗种子信心百倍，正准备开启一次美妙的春天之旅呢！

　　天气渐渐变暖和了，到处鸟语花香，一派生机勃勃的景象。忽然有一天，我惊奇地发现，花盆中又冒出了两棵小芽，就像新生的宝宝一般娇嫩，弱小。又过了几天，小芽长高了，长大了，还长出了嫩绿嫩绿的叶子，我期待着郁金香能早点儿开花。

　　几天后的一个早晨，当我打开窗户时，迎面看到两朵娇美，鲜亮的郁金香，它们正迎风摆动着，好像在说：“你好，我们又见面了！”

　　你看，这就是生命，看似脆弱，但却是顽强的生命！

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇6

　　我很喜欢蒲公英，开春时，奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里，不知道为什么一直没有长出来蒲公英，我很失望。

　　今天我和奶奶去公园玩，突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英，我好兴奋啊，急忙跑到草丛中摘起来， 一数，足足27朵，我高兴地跳了起来，轻轻一吹，像小雪花一样满天飞舞，过往的行人都连声称赞“好漂亮啊！

　　像天上的小星星”我特开心！

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇7

　　“呼呜——”嘴巴嘟作一团，鼓一口气，轻轻一撮，吹出一口气，手中白色的小花儿四散纷飞，小小的种子像是绒绒的阳伞，成千成百，在阳光下，每一根绒毛似乎也映射地晶莹剔透，飘飘悠悠的离去，以润土为枕，天空为被。

　　伴着蒲公英，无忧无虑的日子不知过了多少；阳光眯眼时醒，夜幕滑下而眠。

　　也许是因为这片蒲公英吧，不知何时遇见了你。你喜欢蒲公英，喜欢那渺小，却又努力向着阳光的小小植物。你伴着阳光而欢笑，随着夜晚而安谧。不知不觉，你我已成了不可分离的朋友。我习惯了向着蒲公英唱出破碎的曲调，你也习惯了不皱眉地聆听。

　　这片安静而执着的蒲公英，成了你我友谊的见证者。你常常用手抚摸它们羽状的花叶，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一脚、浅一脚，身体时而一歪，眼看就要滑倒，却又忽地立起来，用小手拍拍胸脯，一副惊魂未定的样子。也只有我知道，你担忧的是身下那片小小的蒲公英。

　　渐渐地，秋风卷走了希翼般的种子。那天的你，说话语气怪诞，眼神有些躲闪，走路也不留神地踩塌了几颗断茎，傍晚临近，你终于向我吐露实情——第二天一早，你将随父母远行。气氛诡异而尴尬；你这就要告别了吗？你也要让我告别你，告别那片蒲公英了吗？心里像断了线的珠子，生生碎裂。

　　我沉默地望向那片蒲公英，它们也像是将要离去的朋友似的，躺在绿色的草丛中，你也久久不语。不知你何时离去，只是我的生活中再也没有了你……

　　又一年，蒲公英盛开，白色的种子飘飞，盛开，又败；又败而后盛开。我已想通了许多——告别，难道不是一种开始？花有再开时，人又在来日。你在我脑海里的身影愈加清晰。望着这片蒲公英丛，我默默补上那迟来的告别，即使我知道，这“告别”对你来说，已是太迟。

　　“再见。”

　　又是良久无语……

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇8

　　直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望，蒲公英的约定作文。

　　忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。

　　小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”

　　果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。

　　蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！ 她，得到了人们的肯定；她，更强了！

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇9

追寻的阳光作文12-24

追寻感动之旅作文12-03

追寻幸福的名言10-06

追寻人类起源的作文06-03

追寻人类的起源作文05-28

追寻阳光高一作文01-25

追寻快乐作文(5篇)02-11

追寻快乐作文5篇02-11

追寻理想作文(3篇)01-30

追寻理想作文3篇01-30

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇10

　　“大家好，我是蒲公英，一朵随风流浪的小伞儿。因为听信了风伯伯的话，还没成熟的我便离开了母亲那温暖的怀抱，去寻找那所谓的远大理想——我是不平凡的，我要干一番轰轰烈烈的大事业，你们这些平凡的小伞怎么可以和我生活在一起！可是风伯伯带我一程后便把我丢下。暴风袭来，我被吹得晕头转向，就连往常的甘露打在我身上也让我伸不直腰。渴了饿了，再也没有母亲呵护，即使低下高贵的头，连温饱也成了问题，那嫩黄的伞儿早已被摧残得不成样子……”蒲公英，一种极为平常的植物，你留意过在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英吗？你是否发现它是一种很美的植物？它的叶子从根部上面一圈长出，围着一两根花茎，花茎是空心的，折断之后，白色的乳汁便渗透出来。成熟的蒲公英会长出一朵朵小伞，被风吹过后，带着一粒种子的小伞便开始了它的人生之旅。蒲公英的生命力极强而极为平凡。人们便忘却这种美丽的杂草到底出自何方，它那做能做草药、能食用的功效也自然被人们忽视。而那些生活在我们身边，随处可见的“蒲公英”也被我们习以为常。他们虽有顽强的生命力，却不得不因为生活而低下高贵的头，去找一份属于自己的家园。幼小的“蒲公英”们小小年纪就经历了社会的风风雨雨，他们本应该在学校里开开心心地学习啊！让我们都伸出援助之手，去拯救这些小小的“蒲公英”吧！

　　以上为有关美丽的蒲公英作文六篇三年级 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《有关美丽的蒲公英作文六篇三年级》全文内容，如《有关美丽的蒲公英作文六篇三年级》对您有帮助，或者您对于《有关美丽的蒲公英作文六篇三年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《有关美丽的蒲公英作文六篇三年级》方面文案需求的朋友们。