有关听风作文六篇的题目
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
有关听风作文六篇的题目 篇1
七月，绿色不减，温暖不变，清凉的月光跨过篱笆小园，从我的窗台上路过。
这样的七月，宁静适宜，芳香清远，适合一个人把所有的情绪交给文字，交给知心的笔墨，只安静不语。同样的，适合坐在葡萄架下，静下心来，再听一遍牛郎织女的悄悄话；适合泡一杯菊花茶，翻开一部古老的诗集，把一阙阙婉约的宋词从氤氲的茶水里打捞；适合怀揣淡淡的心事，一个人去廊下赏月、听风，采集整个夏夜的凉与香。无论时光远近，你在与不在，光阴都一样温暖，馨香。
刚下过一场下雨，空气里尚有凉透的感觉，从树下穿过，月光轻而易举就爬进我的眼里，如一个调皮的孩童玩捉迷藏。它一点点挪动脚步覆上假山，水池，树木和花朵，把它们都揽进自己的怀里，骄傲的又像个妖媚的女子，放肆人间。风是清的，天空很蓝，像是静默的湖泊，微风只稍一吹，就能泛起美丽的涟漪。
只留下六分绿色，四分月光，剩下的，都交给来往的风。七月，我行走的步伐不能太急，绿色和月光都跟在我身后，我怕一个转身，它们就跟丢了，就像丢了一个人，一段曾经刻骨铭心的回忆。
时常一个人乘着夜色去河边。只一个人，在河边安静行走，河水清澈，月光叮咚，静下心来，能清晰的听到水流和月光碰撞的悦耳之音。然后，找一个台阶坐下，看看不远处的花花草草，偶尔还能听到从某一栋楼层里听到悦耳的葫芦丝，那是我最熟悉的曲子《小小新娘花》，《彩云之南》。曾有一段时间，极度喜爱葫芦丝音乐，被它缠绵悠扬的曲调所吸引，后来只要有时间便听，竟也厌了。喜欢一样东西，是不能靠它太近的，隔一段距离，反而会增加它的吸引力和重要性。
一直很认同现代作家桑田的一句话：当你爱一样东西的时候，你就应该保持距离，有它的时候，你活得更丰盛，没有它，你会挂念，会想它，会觉得你不能没有它，你的爱不再浓烈却细水长流，不会再为它死去活来了，克制会让你爱得更长久。爱情如此，对待事物也应如此。
有些人，有些事，总是姗姗来迟，然后，等待就成了一门必做的功课，哪怕是春去秋来，大雪封路，亦不能改。站在时光的渡口，久久的，要等的，也不过是命中注定的那一个。
晚风一吹，月光便向我倾斜过来，大树的叶子摇动着，依旧青绿，生命力旺盛，在月光下可爱的招摇着双手。多年前，就喜欢绿色和花朵，所以从不轻易采撷，就算是大片的野菊花一年年开过，我也只是路过，招招手，停留一会儿。
夏深了，夜也开始深了，我的墨快用完了，浓黑的夜色可否用来砚墨？把轻柔的月光，写成一首舒缓薄凉的长诗，安放在水中央。
漫漫长夏，月光恰好，若是无事，带上最美的心情，听风去。
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有关听风作文六篇的题目 篇2
听，风声四起；品，风声如乐；悟，风中人生。
静下心，背倚大树，面朝天空，微阖双眸，聆听风声。享，一份清闲；思，一个道理；悟，一种人生。乃一种享受，一种兴致。
置身一处幽静的小林，随意找棵大树，席地而坐，草为席，树为靠，微阖双眸，幻想风声下的画面，聆听风声中奏出的乐曲。
静静地听，远处轻快的鸟啼，这面吟一句曲，那面合一声词，组成一支小令，欢快，轻松。风声，悄悄地拂过树梢，留下一串清脆的响声。树叶唱起了歌，它们互相应和着，传出清新而舒缓的曲调，“沙——沙——”是轻风。不错，是轻风！缓缓地，带来远处的音乐声，沁入我的心房，脑海中是一片平和的景象……
突然间，像是被什么激怒了，狂风四起。风怒号着，四处乱撞，如狮吼虎啸般袭来。四周一片混乱，树叶也借着风势，拍打着。耳边袭来一阵急促的声响。细听，就连脚下的青草，也变得桀骜不驯！肆意地漫舞着，发出阵阵急促的轻响。
任狂风拍击着身体，听着这场声势恢弘的演奏。我仍故作镇静，而心中却无缘无由地想起些什么。这风，足以令古代的墨客们梦境驰骋并留下佳作啊！刘长卿静听风号犬吠，挥毫写下名篇。放翁静卧听风，铁马冰河一齐涌入他的梦境，涌出他的狼毫。稼轩公醉里挑灯看剑，便梦回号角齐鸣的军营，耳畔响起五十弦翻塞外之声……而他们，都经历过这狂风的洗礼，壮志难酬！可他们，无一例外，都仍然站立着。狂风压垮了他们的前途，但永远压不垮他们的志向！今天，我，一名中学生怎能不学习他们！
风依旧怒号着，四周仍是沙沙的急响。忽然，我睁大眼睛，看看眼前的，悟出些什么。
把自己置身于这阵风之中，忽然发现，人生同样如此，在一切平静时，不要甘于安乐。因为，后面可能是一阵狂风。正所谓“福兮祸兮所依”。然而，只要坚持得住，狂风过后，等待你的就是平静。
风息，树叶不摇，青草不舞，远处，又是鸟啼。
爱凤，喜欢听风悟道。
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有关听风作文六篇的题目 篇3
一个骄阳刺目的下午，阳光洒在褪色的课桌上。我静静坐在桌旁，我仿佛知道，这里将会演绎着不平凡的青春，遇到不平凡的你们。
这是我们初次相见的地方，谁也没特别留意谁，谁也没故意疏远谁，是刚见面的热情和青涩。渐渐地，我们熟悉了。因你姓朱，我们总亲切叫你——“猪”。
不管你有没有觉得这称呼对男孩子来说略带讽刺，但它又是亲切温暖的，跟你很神似：你往椅子上一瘫，胳膊有意无意搭在椅背上，我叫你时，你总懒懒地回一声“哦”，然后再送上会心的笑。
你也许不知，对刚上初中的我来说，一个鼓励的微笑有多重要，这让我深深记住了你：一个微胖可爱的男孩。
第二学期返校的第一天，大家都沉浸在重逢的喜悦中，有一句没一句地聊着。
等你来了，我开玩笑地问：“猪，想我没有？我可想你啦！”你用两声“嘿嘿”代替了回答。你经常这么笑，爽朗的笑声里带点羞涩。当时不知道，这羞涩的笑以后只能在电话里听到了。
当天晚自习时，你背着书包出去了，那一刻，我希望你回一下头，但你没有，就那么走了。我也没太在意，以为明天你会回来。第二天，当你的家长来帮你收拾东西时，我一下蒙了。我呆望你的座位。当他们带着你的东西从我身边走过时，带来一阵凉风。风撩动我的头发，我明白，这个教室里注定要少点什么了。
所有的人心里都在责备你，包括我。
我不是班里和你玩得最好的，但当你离开了我们，离开了这个家，像鲜艳的画被撕下一角，虽然画面依旧艳丽，但班级却没以前那般完整了。
“猪”，我们亲爱的你，希望你不在我们身边时，依然像洒在白纸上的赤橙黄绿一样鲜亮。
虽然你已到别处，但你那半年的青春时光是我们的，你那爽朗的笑是我们的。我会把你和青春的心事一起尘封在最美好的回忆里……
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有关听风作文六篇的题目 篇4
我真想像风一样自由自在的玩耍。
假如我是风，我会把世界上的垃圾都卷到太空去，让地球变得新鲜又干净。
如果我是风，我会让海上的小船，扬帆起航。
比如我是风，我会吹着夏天的炎热，让全世界感到秋风的凉爽。
假如我是风，我会让鲜花儿们在。风中翩翩起舞，迎接风的美好，假如我是风……
假如我是风，我要迅速的飞下山坡，我要让柳树长出新的叶子，让他们抽出嫩绿的枝叶。让它们在风中自由自在的玩耍，我还让要让小草冒出嫩绿的叶子。
假如我是风，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我还要把那些垃圾吹到垃圾箱里，让人们过上幸福的生活。我还要把不会飞的鸟飞上天空，让他们展翅翱飞翔，让他们过上无忧无虑的生活，我还要帮小朋友们玩滑板车，让他们在风中快速的滑翔。
如果我是一阵风，我要偷偷的偷走人们头上的帽子。
啊！我真想成为一阵风。我还要吹走人们的雨伞，让他变得五彩缤纷，色彩艳丽；我还要飞到草原上，让那些风筝在天空中飞翔，让风筝和小鸟一样在空中自由的飞翔；我要轻轻的托起天空中飞翔的小鸟和蝴蝶；我要飞进田地里，那田地里洒下种子，让庄稼生长；我要吹拂草，要把它们吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，让它们波涛汹涌的大波哗哗的拍打海岸。
啊！我真想成为一阵风。在风中，我随着被风吹下的落叶一起飞扬，一起飘落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在静静的幻想中，渐渐的化成一阵风。
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有关听风作文六篇的题目 篇5
我想拥抱风，并成为你的心跳。
——题记
你轻轻地拂着我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳偻心月，歌尽桃花扇底风”是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天中扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，你在春日里挥洒自己爱的雨露，浸润着枯萎的树枝，润湿着田野里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我获得了生活的勇气，感受到亲情的幸福。于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱，那动人的绿呀，激起农人们对秋天的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火热的心，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野便有了色彩。我张开双臂来拥抱你，夏天的风，谢谢你，让我充满活力。
你在晚秋中吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你也有灵性，多愁善感，在所难免。但你不要孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中填满了五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，秋风，你送走了幼稚，获得了成熟。我把树叶捧在手里，同时也把你留在心中，于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天中，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。把小草踩得一片狼藉，把田地里的残茬败叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志力。冬天的风，你好强劲，你打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地去思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
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