关于风的作文600

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

关于风的作文600 篇1

　　如果我是风，我要先翱游天地。

　　我想成为春风，给万物带来生机，让他们苏醒。小花会睁开惺忪的睡眼，她用眼睛去探索世界的美好，用心去感悟世界的奥秘。小草会从土里钻出来，看到了美好的世界。他看见了花，看见了草，他看见了自由飞翔的小鸟，还有我——-风。我在帮正在出航的人杨帆；我还和天真烂漫的小朋友们一起追逐，一起打闹……即使，他们看不见我。

　　我想成为夏风。给那些汗流浃背的工人带去凉爽，带去快乐。给那些心情不好的人们送去芬芳的花香，让他们乐观的面对世界。给那些在夜里翻来覆去睡不着的人们，送去凉爽，让他们安心睡眠，面对一个崭新的明天。即使，他们看不见我。

　　我想成为秋风。我要用一把扇子将夏天的炎热扇走，再用蓝色水彩笔将来天空涂成湛蓝，将湖水涂得一尘不染。同时，我还是个时尚设计师，果园里的果子都说穿腻了身上的衣服。做为时尚设计是使的我义不容辞。很快，我给害羞的苹果姑娘做了一件大红袍；给正义的梨子换上黄颜色的外套；给怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉袄；还给弱小的榴莲制作了带刺的盔甲，这样，她就不会被欺负了……他们都很感激我，即使他们看不见我。

　　我想成为寒冷的冬风。我会让天空下起鹅毛大雪。让它下三天三夜。让小朋友们都出来堆雪人，打雪仗。看着他们一个个灿烂的笑脸，瞧！多么像冬天里的一个个小太阳啊！我笑了，笑得很开心，即使，他们看不见我。

　　我要给万物带来生机；给人们带来凉爽；给水果带来服装；给小孩们带来快乐……即使，他们看不见我。

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关于风的作文600 篇2

　　假如我是春风，我驾着马车感到树林里，让沉睡多日的动物苏醒过来，我会让冰封的湖面重新流动起来

　　让鱼儿在水里自由自在的畅游着。我还会让可爱的小花妹妹、小草地地探出头来，让大叔爷爷恢复往日的精神。

　　我还来不及走，夏风弟弟可着急了，忙趁着我不注意，开始大肆地吹着夏日的热气。

　　不过，夏风弟弟让小花变红了，让小草变绿了，小树弟弟长的更旺盛了，夏风弟弟看见这一片生机盎然的景象，得意的笑了。这时，人们喜爱的秋风来了，它吹熟了果实，吹熟了稻谷，吹熟了玉米......看!农民伯伯露出了除了久违的`笑容。秋风姐姐还跑到森林里去，将夏日的疲倦出走，将树爷爷身上的红枫叶送给松鼠妹妹、老虎弟弟、小红姐姐......冬风妹妹穿着雪白雪白的纱裙赶来接秋风姐姐的班，冬风妹妹不小心划破了风口袋，调皮的寒风从口袋里一阵阵溜了出来，这寒冷的风使动物们穿上了厚厚的棉袄，不过还是瑟瑟发抖，狗熊只好躲进树洞里，“忽忽”的睡起了大觉，将冬日的烦恼抛之脑后，随后，淘气的冬风妹妹又拿出雪口袋，突然，一阵大风刮走了雪口袋，大雪覆盖了绿色的树，小溪也结了一层厚厚的冰，美好的树林成了冰雪覆盖的天地。冬风妹妹吓得跑回了家，躲在大自然妈妈的身后。

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关于风的作文600 篇3

　　风儿是生活中唯一不可缺少的部分，风儿可以帮助人们。当柳树的长发让雨儿淋得湿漉漉，风儿就像吹风机，把柳树的湿头发吹干了。

　　如果我是风，我会把游不动的帆船吹向他们想去的地方；如果我是风，我会把飞不动或者是比较沉的风筝吹向最高；如果我是风，当云儿们遮住太阳，使花草树木得不到阳光照射，我会使劲吹一口气，把云朵吹到另一边；如果我是风，我会把在阴天下的湿衣服吹干；如果我是秋风，我会把很热的人吹的变得凉爽起来；如果我是冬风，我会轻轻的吹，因为冬天很冷；如果我是风，人们想把热水晾成凉水时，我会集中精神，把热水吹成凉水；如果我是风，我会把不整齐的帘子吹起来，再吹回去；如果我是风，我要把着的一点儿都不旺的火儿吹得旺起来；如果我是风，我看见一点儿火在房子或者是能点燃的东西上出现，我会把小火苗吹灭；如果我是风，两个地方如果有战争的放，我会卷起龙卷风，让他们打不了仗；如果我是风，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，让垃圾场的工人们把这些白色的垃圾全部烧掉。

　　风，是人类生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做风，为人类服务，只不过是在人类保护环境的前题下，不然，我不会为他们服务。

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关于风的作文600 篇4

　　每一个有风的夜晚，送来一场情深缘浅的遇见。

　　想象从未靠近、从未远离的微风，拂开始终低垂的眼帘，看清浮动在月影的花容，叛断不经意间的一些小动作的触感。

　　又想只有来处、没有去向的微风，吹乱发丝，吹乱发丝般细密的心事，留下仙人也无法改变的遗憾。

　　又想化为尘埃的微风，覆盖所有的悲喜、芬芳和自由，做一场满怀寂然的祭奠。

　　想说不愿说，又不知对谁诉说地困在阳台，直到寒夜发白、白日生寒，花开在彼岸。

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关于风的作文600 篇5

　　每一个有风的夜晚，送来打开窗户的习惯。

　　想象微风的柔软，拨开窗帘，飘进书屋，凝睇桌面翻开的诗笺，细细品味掩藏心思的流年。

　　总想翻动发黄的内页，详尽倾诉诗词背后的注解，生怕微风看不懂字词缝隙的疼痛，又怕一缕微弱的气息，打破全部念力构筑的心颤。

　　又想微风的目光，反复留连，穿透厚重的诗稿，读透没有发表的渴念，又不想已经清瘦为丝的词句，泄露心事的深浅。

　　欲诉不敢诉，又不知从何诉说地站立窗前，直到寒气爬满了阳台，冷霜冻凝温暖。

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关于风的作文600 篇6

　　春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

　　夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

　　秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

　　冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

　　风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

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关于风的作文600 篇7

　　最近，我们这里来了一号强台风“珍珠”。这可让我们高兴坏了，因为，只要台风一来，我们就可以“放假”了！（只是停课而已啦）。

　　广播里传来校长哄亮的声音：“今天由于台风关系，请老师们准时放学，不要留任何一个同学在学校！（全班一片欢腾）同学们回去看厦视一套的滚动条，根据电视台的报道来决定明天上不上课。”话音刚落，同学们一个个都把书包给收拾好了，只等老师一声“排队！”了。“排队！”话音未落，同学们都已经齐刷刷地排好了队。

　　我一走出校门，就来了个百米冲刺，一下子“飞”回了家。一回到家，就打开电视机，注视着滚动条------一分钟过去了，十分钟过去了……出现了！“明日各学校和幼儿园停课半天……”（高兴中……）可是我又想：“又不能出去玩……（苦恼与思考中……）”

　　台风啊台风，你给了我们快乐，也给了我们苦恼！

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关于风的作文600 篇8

　　秋天的风是一把钥匙。它带着凉爽和调皮，悄悄地，趁你不注意，把秋天的大门打开了。

　　秋天的风吹到一望无际的田野里。稻谷翻滚起金色的波浪，好像在说：“我成熟啦，快来摘呀，今年又是个丰收年！”

　　秋天的风是一把大剪刀，咔嚓、咔嚓把大树的头发剪了下来。金黄的头发酷似无数小宝宝，跟着风哥哥飘呀飘，飞上了天，飘呀飘，落下了地。累了，躺在地上和树妈妈一起聊天。金黄的银杏叶就像一把把小扇子，使劲扇啊扇啊……扇走了夏天的炎热；扇啊扇啊……扇来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一枚枚邮票，那是枫树写给动物们的信，那是它在告诉小动物们：冬天快要来了，快去准备过冬的食物吧！

　　秋天的风是一个调皮的孩子。你看，它把男孩的风筝吹得东倒西歪；它把女孩的头发吹得乱七八糟；它把我们的帽子吹得无影无踪；它把我们刚扫好的垃圾吹得到处都是；还时常发出呼——呼——的声音，那是它在哈哈大笑呢！

　　秋天的风，你悄悄地来，又悄悄地走，留给田野一曲丰收的歌。

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