风的作用有什么?

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

风的作用有什么? 篇1

　　假如我是风，我要穿上彩虹姐姐给我的花衣裳，在人间自由自在的奔跑。

　　春天，我会穿上粉红色的衣裳，去拜访我的朋友—迎春花。她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我脚步的节奏，她翩翩起舞，抖动枝条，显得婀娜多姿。人们欢呼着：“这是春风，春天要来了!”

　　我告别了迎春花，要将暖意吹向人间，让人们脱去厚厚的棉袄，让小草探出头来张望。我飞过的地方都会有一片嫩绿，留下花草树木的芳香，带走人们的烦恼。我还要去公园里，把下棋的老爷爷变得飒爽英姿。我是一股好心的风，把断线的风筝送回孩子们的手中，再试着擦干他们脸上的泪珠。让风筝重新在湛蓝深远的天空中飞翔。

　　夏天，我要穿上浅蓝色的连衣裙，把海一样的凉爽带给人们，还给他们一个清凉的夏天。深夜，我悄悄地飞过人群，给调皮的孩子盖好被角，带走他们的疲劳。月色还朦胧，我会早起和太阳公公商量，让他带上一层面纱，减少夏日的炎热。

　　秋天，我刚换上鹅黄色的秋装，就拉起落叶那金色的小手，和他们一起嬉戏玩耍，有的落叶玩累了，不知不觉的落在了地上，我便把他们送到清洁叔叔的手中，和落叶依依不舍的告别。我还会轻轻的抚摸女孩子们的长发，把秋天的金色撒向她们。

　　冬天，我会穿上银白色的棉衣，这是个寂寞的冬天。人们匆匆赶路，不再接受我的热情。我偶尔会停留在枝头与红梅轻 交谈，把春意留在人间。

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风的作用有什么? 篇2

　　冬天渐行渐远，春天接管了大地。春回大地，万物复苏、百花齐放、柳树发芽，真似“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　春天的风轻轻地拂过高山，山上原本光秃秃的树木，发出嫩绿的细叶。小草从漆黑的泥土里冒了出来，远远望去，高山仿佛是把绿色的巨伞。看，小鸟飞上枝头，欢快地歌唱。松鼠好像被小鸟那动听的歌声给迷住了，出来舞动着身子。

　　春天的风吹过田野，枯黄的田坝披上了嫩绿的衣裳，原本黑乎乎的一块田如同盖上了黑绿交错的棉被。小朋友们脱下厚厚的棉袄穿起薄薄的衣服，来到田野边上放风筝，欢歌笑语填充了原本宁静的田野。

　　春天的风拂过公园，公园里的桃花、紫罗兰、水仙、郁金香、油菜花……它们争先恐后地开了。粉红、紫色的、雪白的、粉色的、黄色的……五彩缤纷，整个公园成了花的海洋。

　　春天风吹过河畔，河面荡起柔美的波纹，河里的鱼儿时不时地跳出水面，跟着水波欢快地跳舞。河水清澈见底，看，小虾们在自由自在地游玩。春风轻轻地拂过柳树，细长的柳条长出嫩绿的枝条，柳树似美丽的姑娘跟着微风荡起优美的舞姿。好一幅春回大地，万物复苏的景象。

　　我喜欢春天，喜欢春天那微风拂面，喜欢春天那蒙浓细雨滋润万物，喜欢春天那温暖的阳光，温暖我也温暖着整个世间。

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风的作用有什么? 篇3

　　天气预报播送明天有台风，市民不宜出行。

　　第二天，天空黑沉沉的压了下来，下起了蒙蒙细雨，雨越下越大，成了倾盆大雨。风呼呼地刮着。人们穿上雨衣，加快速度，没雨衣的只好在屋檐下躲雨。马路上汽车堵塞了，大水一直漫到汽车的轮胎上，汽车开过时，会溅起水花。风吹着自行车，骑自行车的人怎么骑都骑不动了，只好跳下车来，推着自行车走。马路两旁的几棵小树被风吹得东歪西倒，大树的一些枝干都被台风吹断了。小草被雨淋得湿漉漉的，被风吹得摇来摇去。几枝娇嫩的小花早就不成样子了，有几片花瓣被风吹了下来。雨打在池塘里，池塘里浮起了一层层涟漪。

　　在电视上，新闻播出了各个地区的情况，每个记者穿着雨衣，拿着湿淋淋的话筒，向我们报告台风情况。只见一个城市因为雨下得很大，发大水了，人们出行的时候只能打着一把伞，坐在一个桶里，到处划来划去。有些地区风很大，好几棵粗壮的大树都被风刮倒了，把居民的路给挡住了。

　　过了几天，雨渐渐小了，风缓缓弱了，台风过了。马路两旁新栽的小树都被风折断了。草坪上的小草滴着几滴露水，正往下流。花儿经过雨水的冲洗，变得更加鲜艳了。路上的水也慢慢地退了。空中充满了新鲜空气。

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风的作用有什么? 篇4

　　秋天的风像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。

　　秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。

　　秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黄金黄的。高粱被秋风吹红了，玉米吹干了胡子，稻子吹弯了腰……田野被吹的金黄金黄的。

　　我喜欢秋天，因为秋天给人们带来了凉爽、收获和喜悦，让农民伯伯的辛苦没有白费，让人民生活更加美好。

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风的作用有什么? 篇5

　　秋天是五颜六色的，但是，是什么让秋天变成五颜六色的呢？我觉得是风，但风又是怎样让秋天变成五颜六色的呢？我们一起来听听它们的谈论吧！

　　一群小鸟在枝头热烈地讨论着，小麻雀第一个站出来说：“秋天是金黄色的。你看，它吹过稻谷，稻谷就变黄了。”小黄鹂却不赞同，铿锵有力地

　　说：“不对，秋风应该是橙色的。你瞧，它吹过柿子，柿子就成熟了。”孔雀在树下听了它们的话，也参与进来了：“你们说的都不对，秋风肯定是红色的。你看，它吹过高粱，高粱红了。”八哥鸟也不甘示弱：“我觉得秋风是五颜六色的，它吹过大地，大地的万物都着上了不同的色彩。”

　　风婆婆听了，站出来笑眯眯地说：“你们说的都有道理，但我其实是没有颜色的，我只是给大地披上了一件五颜六色的衣裳！”

　　哇，原来秋风是无色的，真是有趣！

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风的作用有什么? 篇6

　　秋天的风像1条又细又长的辫子，它带着清凉和温柔，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把夏天的炎热甩跑了。(简洁明快，写出秋风的特点，点出秋天与夏天的不一样。)

　　秋天的风像一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了苹果，红红的苹果像天上火红的太阳。它把橘红色给了橘子，橘红色的橘子像一个个乒乓球。它把黄色给了梨子，黄黄的梨子像一个个小葫芦。(用比喻和拟人的手法，写出了各种水果的颜色，写出了秋天的丰收景象。)

　　秋天的风像一个调味盒。它把甜甜的味道给了苹果、菠萝、香蕉。它把酸酸的味道给了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和拟人的手法，写出秋天里各种水果的味道。)

　　秋天的风像一把大剪刀。剪着剪着，一不留意，把叶宝宝剪了下来。叶宝宝慢慢变成了金黄色。叶宝宝跟着风哥哥，飘飘飘，飞上了天，飘飘飘，落下了地。累了，躺在地上和树母亲一齐聊天。(落叶是秋天的代表性景物，用比喻和拟人的手法，写出它们的颜色和变化。)

　　秋天的风像一封电报。小燕子看了电报，赶忙向其他小动物告别，向南方飞去。小松鼠、小白兔、小蚂蚁看了电报，便找来粮食准备过冬。青蛙、狗熊、蛇看了电报，就加紧挖洞，准备舒舒服服地睡上一个冬天呢!(用拟人的手法描述动物们存这个季节的活动。)

　　秋天的风，真是多姿多彩!

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