以风娃娃为题目写一篇作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
以风娃娃为题目写一篇作文 篇1
风娃娃是一个奇怪的“多面体”，时好时坏。
就不。有一次我去上学时，我看见一位叔叔在路边看报纸，这时，调皮的风娃娃来了，它一吹那张报纸，报纸贴到了叔叔的脸上，走在路上的行人，都捂住嘴偷偷地笑。
风娃娃也有讨人喜欢的时候。春光明媚的星期天，我和阿姨一起去放风筝。风娃娃轻轻一吹，风筝飘飘扬扬地上了天，越风越高，我们兴奋地尖叫起来。
风娃娃有时也很暴燥。我在电视上看见了这样一条新闻：在美国，行驶在海面上的轮船被飓风掀翻，船上的十几个乘客都被淹死了。多么可怕呀！
我想：要是风娃娃能改掉发脾气的坏毛病，那她就是我们的好朋友了。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇2
第二天，善良的风娃娃又出发了。他会到哪些地方呢？
风娃娃来到花园，看见蒲公英的种子还在妈妈身边。风娃娃见了，赶快吹了一口气，蒲公英的种子就背着“降落伞”飞过绿色的田野、越过高耸的山崖、路过无边无际的大海，落在它们向往已久的地方。蒲公英妈妈说：“这风儿来得正是时候。”风娃娃听了，非常高兴。
他又来到广场上，看见一群小朋友正在放风筝。可是风太小，孩子们一个个奔跑着，累得汗流浃背，风筝飞也飞不上天。风娃娃轻轻地吹了口气，只见五颜六色的风筝在空中飞舞着，孩子们激动地说：“谢谢你，风娃娃。”风娃娃高兴极了。
风娃娃来到风力发电站，一排排风车整整齐齐地排列着，叶片无精打采地旋转着。风娃娃使劲地吹着风。风车好像在说：“这风真大啊！一直这么吹着，该有多好！”风娃娃笑着点点头，并把这里当成自己的家。
风娃娃懂得了一个道理，想帮助别人，光有力气不行，也要动脑筋，要做对别人有用的事情。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇3
风娃娃您好！
我是育才四小二年级2班的夏灏轩，作文 给风娃娃的信。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。
风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。
风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇4
风娃娃您好！
我是育才四小二年级2班的夏灏轩。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。
风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。
风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。
你的新朋友：夏灏轩
深圳市育才四小二年级(2)班夏灏轩
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇5
风妈妈有个可爱的风娃娃，风娃娃长大了，它想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：到学校去吧！在那里，你可以帮助小朋友做很多事情。
风娃娃来到学校，它看见同学们很热，就吸了一口气，鼓起腮帮使劲向同学们吹去。同学们都很感谢风娃娃。
风娃娃想：帮助人们做好事真容易，只要有力气就行了。
风娃娃这么想着，来到一座天桥上，把小朋友的帽子吹走了，害得小朋友没有了帽子，一路上又热又晒。
风娃娃却一点也不知道，它就这样一直这样吹，风娃娃又吹一口气，就把沙子吹进别人的眼睛里，还把大家的头发都吹乱了……大家都很生气，纷纷的批评他。风娃娃不敢再去帮助人们了，他委屈地在天上转着、想着：“我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃回家去问妈妈？妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇6
风妈妈有个听话的孩子风娃娃。有一天风妈妈有事出去了，风娃娃一个人在家很无聊，就出门玩去了。
风娃娃来到河边，看见一条小船在河里慢吞吞的划着。风娃娃就吸了一口气，向着船帆一吹。船飞快的跑了起来。人们都对着风娃娃说谢谢。
风娃娃来到公园里，看见一个风筝卡在了树枝上，树下的小朋友急得都要哭了。风娃娃吸了一口气，对着风筝轻轻地吹，风筝就从树枝上慢悠悠地落了下来。小朋友们开心地笑了起来。
风娃娃来到田野里，看见风车正在慢慢转动，田里的水都没有了。风娃娃深吸了一口气，对着风车用力一吹，风车就飞快地转动起来。河水被风车抽到了田里。
风娃娃回到家，发现妈妈已经在家里等他。风娃娃开心的对妈妈说：“我今天做了许多好事。”风妈妈询问了风娃娃做的事情并且夸奖了他。风娃娃非常高兴，决定以后也要多为人们做好事。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇7
大家好，我是人见人爱，花见花开的风娃娃，我开心的时候会帮助人们擦汗，我生气的时候会把尘土吹得满天飞。哈哈！我是不是很调皮呢？其实不是的，对了，我有个爱好，那就是旅行。
我先来到了云南的西双版纳，这可是热带雨林啊！我一进入西双版纳就看到了水果之王菠萝蜜。菠萝蜜全身金灿灿的，在阳光的照射下显得格外鲜艳，不对，那是什么声音？我寻着声音找了过去，原来傣族人民正在过泼水节啊，他们拿着水桶向众人洒去。不好，洒到我了！可是我却笑眯眯地向他们挥手，因为我知道这是他们在向我送祝福呢！
我又来到了贵州，过一会儿我就看到了中国第一瀑布黄果树瀑布，啊，好壮观啊！湖面在阳光的照耀下泛起层层波纹。一玩我就玩到了黄昏，只见彝族人民拿着火把围着篝火载歌载舞，热闹极了。在这里我整整玩了三天呢！
不久我来到了内蒙古大草原，这里的蒙古族人民有的骑马，有的射箭，有的壮汉在摔跤，有的姑娘在跳舞，欢快极了。
我走过了祖国的每一寸领土，看到了每一个民族的幸福生活，虽然每个民族有不同的习俗，可是56个民族是一家。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇8
风娃娃一家生活在童话世界中。一天，风娃娃长大了，风妈妈说：“我活不了多久了，风娃娃你要自已闯世界了。”风娃娃说：“妈妈我很早就想去闯世界了。”说完，风娃娃就以风驰电掣的速度飞走了。
春天，风娃娃来到了公园。突然，公园里的小草更绿了，小花更红了，小树更大了，风筝更高了，人们的脸上顿时满脸笑容。大家有的说风娃娃是个好孩子，有的说风娃娃真好给我们带来美丽的景色，还有的说，风娃娃好像是童话世界来的，不然不会有这么大的魔力。风娃娃听了可高兴了。
夏天，风娃娃又来到公园，风娃娃看见人们都在树下乖凉。风娃娃想：人们在树下肯定很热吧。风娃娃吹起了一阵大风，人们更喜欢风娃娃了，风娃娃可高兴了。
冬天，风娃娃再次来到公园，看见人们都穿上手套，围上围巾。风娃娃想，上两次我吹了一阵风人们夸我，这次也肯定夸我。于是，风娃娃又吹了一阵风。这时人们骂她，有的说风娃娃别吹了，有的说大冷天吹什么呀，还有的说冻死了。
风娃娃不知道人们这次为什么骂她，于是她去问妈妈。风妈妈说：“|冬天人们觉得很冷，你吹一阵风就更冷了，所以人们才骂你。”风娃娃说：“原来是这样啊！”风娃娃知道了闯世界也要不断地思考，不断地学习。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇9
风娃娃听了人们的话，哭着去找风妈妈。风妈妈听完了风娃娃诉苦，笑眯眯地摸着风娃娃的头说：“你只知道用力气，不好好了解一下别人的需要，当然不能让别人喜欢了。做好事也需要用心，用对方法。别灰心，再去试试看吧！”
风娃娃听了妈妈的话，就又满怀信心地出发了。它来到了小华家，听见小华的弟弟在哇哇地哭，小华怎么逗他也没用。风娃娃就轻轻吹响小华家的\'风铃，“叮当叮当叮叮当”风铃发出了悦耳的声音。小华的弟弟顿时破涕而笑了。小华高兴地对风娃娃说：“谢谢你!风娃娃。”
风娃娃又来到小河边，看见有一只小蚂蚁坐在河中央的荷叶上哭，风娃娃问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁伤心的说：“我不能回到岸上去了。”风娃娃听了，轻轻一吹，小蚂蚁乘着荷叶靠了岸。小蚂蚁对风娃娃说：“谢谢你！我终于可以回家了。”风娃娃高兴地笑了。
风娃娃回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，我终于学会了怎样正确的帮助别人了。”风妈妈欣慰地笑了。
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以风娃娃为题目写一篇作文 篇10
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想向妈妈一样帮助别人。风妈妈对他说：“到公园里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多事情”。
风娃娃来到了公园，看见人们用扇子一边扇风，一边说：“热死了，热死了”。风娃娃听见了，轻轻地吸了一口气，向人们吹去，人们凉快极了，人们纷纷对风娃娃表示感谢，风娃娃很高兴。
风娃娃又来到了花园，看见一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。风娃娃连忙吹了一口气，蒲公英的种子飞了起来。种子们纷纷向风娃娃道谢。
风娃娃想：帮助别人做好事真容易，只要有力气就行。
风娃娃来到了操场，看见小朋友在踢毽子，就连忙过去吹。毽子被风吹没了，小朋友们伤心极了。风娃娃却一点也不知道。就这样，风娃娃吹跑了国旗，吹断了小树，吹折了鲜花……人们纷纷责怪他。
风娃娃不敢再帮助别人了，他伤心地在天上转着，想：我帮人们做好事，为什么人们还责怪我？
风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。”
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