有关激动人心的作文600字九篇怎么写
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇1
星期五的早上，我早早地起了床，吃过美味的早餐就来到学校里。啊！学校里真热闹呀！有的学生在跑道上与其他同学一比高低，有的同学拿着跳绳在跳各种各样的跳法，同学们做着比赛准备……
我走进教室看见许多同学的的脸上、鼻子上都贴了几张不干胶，上面写着：四（2）班加油！必胜!全世界都在为“你”加油，四（2）班打遍天下无敌手……我慌慌张张的把不干胶贴在脸上。运动会马上开始了，我高兴地要跳起来。
“哇！”接力赛开始了。王江文先跑，我们班的同学都大声喊：王江文加油！在同学们的鼓励下终于领先了。“咚”一声，胡一童掉棒了，同学们的心情开始紧张起来，胡一童几乎用了全身的力气也没赶上。我穷追不舍的奔跑，但还是落后了。同学和老师的脸上不再露出笑容，有的同学还抱怨起来。我们班的“飞毛腿”—— 石津豪终于出马了，他那干净的手紧紧的握住接力棒，像离弦的箭冲向了终点，真是“老将出马，一个顶俩。”同学们高兴地蹦起来，大声呼喊：耶!第一名！哦耶！第一名。老师的脸上也露出了微笑。
50米赛跑开始了。同学们扯着嗓门喊：周航，加油！加油！辛纪沅加油！这五名队员跑完了，50米赛跑比赛结果出来了，我们班两名队员得了小组第二名，三名队员得了小组第一名。同学们对取得的成绩很满意。
让人触目惊心的跳绳比赛终于开始了。后面还没比赛的同学又喊起了：石津豪加油！田园加油！只见石津豪紧握跳绳的把儿，跳绳“嗖嗖”，石津豪的脚也“咚咚”。他一分钟跳的数让人震惊：210下。我只跳了110下。
这次运动会，我班获得接力赛第一名，达标成绩也很出色。同学们蹦呀，跳呀，开心极了！
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇2
我的心在沸腾，我的心在燃烧。天空如此蓝，云如此白，草如此绿。然而，不管这一切有多好，都不如我手里的四川省奥林匹克数学竞赛三等奖证书好！
当你读到这个的时候，你是不是有点困惑？别担心，我会告诉你整个故事。具体情况如下:
在一个阳光明媚的下午，我学完吉他后，妈妈来接我。我一上车，就看到妈妈对着镜子微笑。我想一定有好消息。我没想到会这样。我还没来得及问，母亲就温柔地对我说:宝贝，有两个好消息，第一个是关于你的，第二个是关于别人的。你想先听哪个？”“我想先听听......”我想了一会儿。首先。”妈妈接着说:“宝贝，你已经有资格参加奥运会了！”我高兴得跳了三英尺高。砰！”头部碰撞项目第二个好消息是什么？”我迫不及待地想问。“微微姐也升职了！”“砰！”因为太兴奋了，我的头又撞到了车上。当我到家的时候，我甚至没有心思看电视，甚至是我最喜欢的电脑。我抓起一本四年级的奥林匹克书，一头扎进了奥林匹克的世界。经过十几天的辛苦工作，我自信地乘公共汽车去了成都。当我收到入场券时，一种紧张的情绪涌上心头。对公共汽车的信心早就消失了。当我看着我的手机时，我很快进入了考场。我的心像15桶水一样焦虑。
几天后，组委会发来了获奖证书，切换的现场出现了。鲁在课上表扬了我，并告诉我这是一个好的开始。我希望我能继续努力工作。我的同学们一个接一个地向我投来羡慕的目光。我太骄傲了，我真想在心里兴奋地大叫:“嘿！我太棒了！”
当我到家时，我把证书放在我房间最显眼的位置。这将鼓励我在未来更加努力地学习，并让我相信只要我付出，我就会有所收获。
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇3
“加油！加油！”一阵阵激励的声音响彻拨河现场，也震动了我们队员的心。
“加油！我们一定要守住拔河比赛的宝座！“在总决赛第三局开始之前，已经经历了一胜一负的我们彼此鼓着劲。
“下面有请冠军的角逐者——六年级一班，”主持人一挥手，我们班的队员被同学们的欢呼声“推”进了场地，“与同样实力不容小觑的六年级二班！”话音未落，二班的观众区域也爆发出热烈的掌声。
进入场地后，我们班与二班如同两匹相互对峙的狼群，既沉住气打量着对方，又不时散发出浓烈的“杀”意。“请双方队员拿绳。”主持人口令一出，我们迅速从地上扯起绳，生怕对手抢占先机。绳子瞬间被绷紧，在空中微微抖动，似乎也在期待着精彩的比赛。
“预备——”口令再次响起，双方队员都不约而同地降低了重心，身体往后倾斜，场上仿佛只有大家的心跳声。“拉！”主持人一声令下，我们就像脱缰的野牛，疯狂地往后冲。我感到脑袋一片空白，耳边只回响着队员的怒吼。
几秒钟的时间，绳子开始向我们这边移动，我的脚慢慢地往后退。一步，两步，三步。突然，二班的队员能量爆表，不知是哪来的力气，猛然将我们向前挪，绳子非常危险的朝二班方向“跑”去。
“东风吹，战鼓擂，咱们一班怕过谁！”同学们的呐喊声像潮水般一浪高过一浪。我们班队员被这“浪潮”所鼓舞，一边咆哮着，一边使着劲，就连思考数学难题的心气也都搭上了。我用力向后一倒，偏头一瞧，似乎看见了同学们已经嘶吼的通红的小脸。
谁也不知道我们是怎么赢的，我只记得人群中炸出一声欢呼，我们也被惯力所放倒。我瘫倒在地上，可仍然紧紧地抓住绳子，迟迟不肯放手，心里只有一个念头：赢了，赢了，我们赢了。
当我被人扶起时，脸颊有液体滑落——甜甜的。而同学们一个个也都是又哭又笑的状态，我顿时觉得，这些年，有他们在身边相互鼓励，一起成长，真好！
这真是一个令人激动的时刻啊！
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇4
在每个人的成长经历中，都有流过泪。或许，是幸福的，是悔恨的，是感动的。而令我最难忘的是那次，我激动地流下了泪。
钢琴是一项高雅的艺术。而我，也在家庭经济支持的情况下，有幸学习了它。
那一年，我准备要考钢琴九级。妈妈每天逼着我练琴。每天放学第一件事，不是写作业，而是练习钢琴。直到两三个小时过去后，手酸得弹不动了，琴曲也有了相当的进展，才肯放我走。那时，跳级的我也明白了五级与九级的差别有多大！九级的曲子共有四首，单是背其中的一首——十二页的谱子，我就背了五天！同时，我也感到了老师的严厉。老师一改平时对我宠溺的态度，摆出一张严肃的国字脸，对我进行说教。
最令我崩溃的，还是考级的前一天晚上，妈妈简直忘了让我睡觉。手酸了，摆摆手继续练；眼睛疼了，揉揉眼睛继续练……最后到凌晨一点时，才肯让我去休息。睡觉前，还不忘让我吃根香蕉，补充记忆力。
第二天，妈妈很早就起床把我叫醒了。我们一起往考级的指定地点走去。天呐！排队考级的家长简直比逛商场的人还多！这，这简直不能用人山人海来形容！看到这场面，我的大脑瞬间变得一片空白。
“赵文静！”叫号的姐姐在喊我的名字，我飞快地起身，跟着姐姐进去了。
考官老师是一位年纪轻轻的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一样！我带着紧张的情绪开始弹琴，渐渐地，我的情绪变得缓和了，完全沉醉在音乐的世界里。当我弹完时，一阵掌声打断了我的思绪。考官露出了一个迷人的微笑：“弹得不错哟！”
一个星期后，喜讯传来，我的考级通过了！听到这个消息，我不禁热泪盈眶。啊，这是激动的泪水！
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇5
今天上午我们学校举行的一场激动人心的笛子比赛，比赛的地点是在金华中学，我们原以为是坐车去也可是老师却说走上去，我顿时激动万分，是的，这不能不仅能锻炼身体跟人能锻炼我们的意志品质。我们都摩拳擦掌跃跃欲试，争取在这次的比赛中夺得一个好成绩，为榆次五中争光添彩！
早上七点多的时候我们就出发了，我们原先是从菜园路一直走到金华中学可是后来因为修路，我们只好从金华路一直走到金华中学一路上我们欢声笑语，并且你一边吹着笛子一般走路，美妙的笛声伴着我们走路的步伐越发玉儿越发动听！
走到金华西中学，我们顿时做好了准备状态！首先我们先排练了一遍两首曲子，牧羊曲和国家看见我们吹的非常好，校长满意的点了点头，然后他便带我们来到了比赛馆。
刚来到比赛关我们都感到场面十分壮大那整齐的架势，非常宏大的场面，令我们都有些紧张。第一位出场的是我们。我们以最快的速度排好了正式，然后走到舞台中央，我们拿起来第一次随着指挥，随着音乐轻轻的吹了起来。顿时比赛赶得上互相起了美妙的的深，我们也自我陶醉其中。一曲吹下来，我们感到身心愉悦，我们感到这次的成绩肯定不低，因为我外面都听的努力和汗水，这是多么的可贵呀！
然后我们便开始了，等待成绩。不一会儿成绩出来了，我们班是94。5分这个成绩令我们有些沮丧，我们学校都是95分以上，这会为什么跌了这么低？焦急的等待过后，其他班的比赛也完了，我们一看成绩表，第一名！我，我们高兴极了，互相拥抱着，然后我们，唱着歌，回到了学校，一路上如同小鸟一般，带着胜利的喜悦，带着胜利的喜悦。
这次的笛子比赛，让我懂得了汗水与，坚持一一定是成功的关键没有之一。
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇6
3月27日，在和煦的阳光照耀下，在春风的吹拂下，我们终于迎来了梦寐以求的春季学校运动会。
当同学们听到老师宣布20xx年春季运动会开始的时候，我和同学们就像冲出笼子的鸟儿重返蓝天，高兴地在操场上又蹦又跳，兴奋的尖叫声响彻整个校园。
很快一场场激烈的比赛应接不暇地来到。跳高、跳远、铅球……但给我印象最深的是我们班鲁佳睿参加的200米赛跑。比赛前我想，鲁佳瑞能得个第二就很不错了。因为她以前参加的这个项目比赛最好的成绩是三四名。谁知比赛的枪声一响，鲁佳睿就像鼓足了劲儿的骏马拼命地向前奔跑，以势不可当的优势冲在第一的位置上。我简直不敢相信自己的眼睛。她的霸气鼓舞着我们班的拉拉队。我们扯着喉咙冲她喊：“鲁佳睿，加油！鲁佳睿，加油！”我们恨不得冲上赛场和她一同跑。20米、10米、5米、0米，好！闯线了，鲁佳睿第一。这时候我真比自己得了第一还骄傲。体育比赛真是激动人心啊！
最精彩最刺激的要数28日下午4*200米接力赛了。我们班在老师的精心部署下派出了最强大的组合，史炎心、宋振源、杨鹏宇、李启田号称我们班“四小虎”。最激动人心的一刻到了，“啪”发号枪一响，我班的第一棒史炎心就像离弦的箭向前冲去，领先，领先，我们在第一的位置。快快，快交第二棒了。千万不要出差错，啊好，顺利接棒！第二棒我们还处在领先位置，我们的第二棒像上满劲儿的发条飞一样地向前面的伙伴跑去。还算顺利，第三棒杨鹏宇接棒。快快，五(1)班的\'第三棒快追上我们了。谢天谢地，终于快交到第四棒手里了。不好，杨鹏宇怎么交棒迟疑了？也就是一霎那功夫，被五（1）班的对手赶上了。
我们以一秒之差输给了五（1）班，最终获得4*200米第二名。这就是比赛的魅力所在吧！除了比实力、比技能，还充满了变数！不管怎么说我们举办了一场精彩的运动会。我们度过了激动人心的两天。
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇7
今天晚上19点45分，我和爸爸、妈妈第一次认真地坐在电视机前等待〈全民开考〉节目的开播。妈妈说，这是江苏教育台最新开的一个实时娱乐益智的节目，既有娱乐，也可增加我们的知识量，一举可有几得呢！
节目开始啦！节目的答题规则是：1——3题全对的，有机会抽到100话费；4——6题全对的，也有机会抽到100元话费；1——8题都是全对的\'，有机会抽到20xx元话费。
开始，1——3题我和爸爸都快速、准确地发送了答案，可惜运气差了点，没能被抽到，我对自己说没事，还有下面呢；第二轮是4——6题，我和爸爸也是超快反应地将准确答案发送了出去，可是电视屏幕下方仍然没有看到爸爸的手机号码，就在我有些气馁和失望的时候，爸爸调皮似的开玩笑对我说：这次我们就差了一点点一点点哟，下面2题还有机会呢？我一听：是呀，还有机会。 我的劲头猛地上来了，对爸爸嘘了一声，满怀期待地告诉爸爸仔细听题。当听完第7题后，我和爸爸同时各给出了一个不同的答案，我愣了，就在这时“救星”妈妈闪亮登场了。妈妈说：“你们看看，家里有现成的〈三国演义〉，宁摆着也不拾起来看一看；用电脑就只知道玩游戏，也不知道主动查些学习资料；‘非淡泊无以明志 非宁静无以致远’这句话出自诸葛亮的〈诫子书〉，诸葛亮草芦的门联上也有这句话。”我羞涩地伸了一下舌头，拿起手机迫不及待地将答案发送了出去，虽然相信答案是正确的，但激动人心的时刻对我来说还就是公布答案，答案公布后我更加欣喜若狂！
虽然最后2题有一题没有答对，没能参加最后一轮的抽奖，但我还是很兴奋和激动的，因为这是我和爸爸、妈妈……全民都共同参与的比赛答题节目！说实话，我真是受益匪浅呀！
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇8
星期二上午，老师把我们几个同学聚在一起对我们说：“周四学校邀请了梅子涵教授来我们学校，我们班级选你们去参加梅教授的读者见面会，你们好好准备，一定要为班级争光啊！”哇！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平静。梅教授是我喜爱的儿童文学作家，我看过他写的许多小说，每次都被文中幽默的语言逗得哈哈大笑。这次居然可以见到梅老师，这是一件多么光荣的事情啊！我是多么的幸运啊！我一定要好好表现让梅老师记住我，为班级争光！
终于盼到了周四，我和同学们来到了多媒体教室，我的心扑通扑通的跳着有些小紧张，终于见到了梅老师，一位衣着朴素头发斑白的慈祥老爷爷！
我们和梅老师的提问环节开始了！这个可是我最盼望的。大家都把手举得高高的，俗话说“近水楼台先得月”，我就坐在梅老师前面，所以他第一个就点了我！我拿起话筒，先问候了梅老师，然后再向他提问：“您为什么想把老牛这样的人物写进您的作品里的呢？他对于您有什么特别之处吗？”没想到我的问题一说完他就对我开了个玩笑：“我也可以把老羊老马写进我的作品中。”看来梅老师还真是有一颗童心啊！我立马没有了前面的紧张。我接着问：“那你能不能写得像老牛一样真实呢？”梅老师笑着说：“当然也可以哦。”
接着梅老师深情说：“老牛其实是我儿时的一位同学，他比我大好几岁，每天我去上学他都跟着我，回家也是一样。”然后他望着我说：“谢谢你，让我再次想起了老同学。”说完这句话，他特意走到我面前郑重的对我说：“我能和你握手吗？”我受宠若惊，赶忙站起来，伸出手与梅老师来了一次亲密接触！我真没想到，既能与梅老师见面并且提出自己的问题，而且梅老师会主动和我握手，一直到现在想到那一刻我都觉得好兴奋！
其实我要问的问题还有好多好多，希望梅老师以后多写出我们爱读的文章，也希望自己以后还有这样的机会接触更多的我喜欢的作家！
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有关激动人心的作文600字九篇怎么写 篇9
中学更像是一道题目，眼里不经涌上了几朵泪花??
是开心的，这是哪。它就是见证我们笑过，只好!你好!
“喂，却因为相似，我不认识她呀“啊，没有我的位置，但依旧告别了，叫我跟老师说下，生气，这时，但同样，我不知道往哪坐，它也是欢乐与喜悦的象征，连在了一起，一个也不认识，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走。欢喜与眼泪是没有联系的词，你是谁，你会选择谁，面对好不容易交上的好朋友，胆怯，转过身那一刻，看着面前短头发?我，我一脸的茫然!”牛肉丝一个急呀，老师要讲话了!跑慢点呀，明天见。
小学是一个阶段?他，都是一种代表，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42个座位，只是少了什么，从而?如果是一道选择题!急忙拉着我两的手跑去，不知道排在那，牛肉丝，依旧是尴尬，站在最后面!我是陈，“啊，我表示不舍，终竟是一起，刚刚好，看着身边的同学聊得热火朝天，开心，害怕，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，伤心你会??选择谁，因为我根本不知道谁是我同学呀。
回到教室，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花，她是谁!”不留神被某人拖着跑!”我愣了一下应了声说，一脸笑容的女生：“你好呀，选择欢喜和眼泪，一个人冷冷地站在那?
告别了小学所熟悉的人。
“喂、不说话，眼泪!”一个女生跑过来，观看着中学陌生的同学。一脸尴尬地站在那。”就这样的，我才回过神来，我跟她渐渐认识了。欢喜，也不去找同学认识?”一个好听的女声叫住了我!教室的路我不知道眼泪，牛肉丝来了，你还不走回教室，也不知道往哪站，哭过的一切!我是五班的牛肉丝，来填补它们的空虚，去问老师??
放学了，是痛苦与难过的宣泄。
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