我很感动作文350字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
我很感动作文350字 篇1
古人说人生有三乐，其一乐便是阅读了
——题记
书是幸福的港湾，泊在幸福的港湾中，看旖旎风光。每当我翻起书时，仿佛置身于宁静的湖泊中，就连身旁吹过的风也是甜的，荡起幸福的涟漪。
《红楼梦》
一曲红楼，万声赞叹。《红楼梦》是我的最爱，红楼女子的才情亦令我折服。“满不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。\"一曲《红豆词》写出了宝黛二人无尽的相思。这场充满泪水与真情的爱恋，终究是个悲剧。黛玉作为绛珠仙子的转世也完成了她前世的承诺。
黛玉与宝玉之间凄艳的美，催下了我幸福的泪水，令我感动。
《呼啸山庄》
那个曾经辉煌靓丽的呼啸山庄，在希刺克厉夫报仇的时候，变得那么不堪入目。一个不羁放纵的小男孩成长为一个沉熟稳重的男士，期间所经历的痛苦与磨难，想必都是为了凯瑟琳吧。但凯瑟琳最终还是死了，死在那个她认为很幸福又很痛苦的画田眉庄里。她死的时候神志不清，几度昏厥，这个曾经活泼开朗惹人喜爱的女子却徘徊在生死的边缘，实在令人惋惜啊。希刺克厉夫依靠在楼下的一棵树旁，冷静的接受着他最不愿意接受的事情。
实际上，凯瑟琳与希刺克厉夫的感情已经超越了生与死。那种感情是至高无上的。这种超越生死的感情，催下了我欣慰的泪水，令我感动。
《兔子的月亮》
国王把月亮赠送给了快乐的兔子，这极大的荣誉却并没有是兔子感到快乐。相反，兔子却整天的在担忧，担心云朵会遮住了她的月亮，担心别人偷走了她的月亮，担心月亮会离她远去......。兔子变得患得患失。最后，兔子决定把月亮和大家一起分享，让快乐传播到每个人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快乐的泪水，令我感动。
不同的书里，有着不同的情感。他们陪伴着我们一生，让我们的生命更加和谐动听，倘若没了他们，我们的生命将会如同一潭死水，毫无意义。
阅读，曾让我感动。
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我很感动作文350字 篇2
在漫长的人生道路上，因为有爱，有感动，我们才不会觉得孤单，才会勇敢的穿越困难，一路前行。
这件事令我难以忘怀。
记得有一次，我正准备去上课，忽然，眼睛盯在了桌子上，\"哦十块钱谁的\'我心里顿时打起了这十块钱的主意，反正又没人看见。最近，我又想买一只荧光笔，不知怎么想妈妈开口今天，这儿正是个好机会，干脆我就用这十块钱买吧！说着，我偷偷的把钱装进口袋里，柜上的钱就这样神不知鬼不觉的消失了。当走到楼下，我心里划过一丝窃喜，又有一丝忐忑不安，回到家，奶奶问我：\"看见那卖菜的十元钱了吗\'\"没，没有，我没看见。\'我心里一阵紧张。下午，回到家，当爸爸妈妈知道了家里发生的事以后，爸爸气的脸膛发紫，妈妈似乎也很生气，我生体里每一个神经都绷得紧紧的。现在，别说连一句话就是咳嗽一下我也不敢，\"说，是不是你拿了\'爸爸瞪着铜铃般的眼睛望着我，我心里害怕极了。这是仿佛妈妈那双柔弱的眼睛看出了我心中的恐吓和不安。妈妈让爸爸出去，妈妈让我坐下，她静静的对我说：\"孩子，如果是你拿的，你就给妈妈说，妈妈不会责怪你的，我也不会给你爸爸说的，因为这是咱们心中的秘密好吗\'我的心平静了，我很惭愧的告诉妈妈是我拿的，我想买荧光笔的，\"好！这次就算了，下不为例。\'\"嗯！\'我坚定的点点头。
这十元钱给了我沉痛的教训，给了我一个让人不能忘记的感动亲情，他让我铭记在心。
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我很感动作文350字 篇3
时间像流水一样飞快地流去，在我们的记忆里，肯定有许多深受感动的事。我有一件事最让我感动。
小时候的一个早晨，我要去上学了，亲爱的妈妈对我说道：“女儿，今天天气预报说今天回下大雨，记得拿把雨伞，妈妈今天要去看病，放学自己回来，知道了吗？”我走在门前，看了看天空，心想：今天的天气这么好，怎么会下雨呢，天气预报骗人的吧！我一溜烟地跑去学校了。
快到下午了，天空慢慢地黑了起来，几分钟后，下起了大雨，雨中还带着闪电倾盆而下。我想起了今天早上妈妈对我说的话，我非常的后悔。“铃……铃……铃……铃”放学了，带了雨具的同学都纷纷回家了，其他的都被家长接走了，而我呢？爸爸出差了，妈妈最近感冒去了看病。我失望地看着窗外，眼泪挤满在眼眶里，心想：妈妈还回来接我吗？几十分钟过去，一个熟悉的身影出现在了我的眼前，是妈妈！是妈妈冒着大雨来接我了！妈妈正艰难地向我走来，我兴奋极了，一下子扑到妈妈怀里，感动得嚎啕大哭。妈妈急忙安慰我，并把身上的雨衣披在我身上，对我说：“小淘气鬼，干嘛不带雨伞呢。”
一把伞撑起一片天，妈妈的爱给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我。
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我很感动作文350字 篇4
萧瑟的北风如刀子一般刮过我的脸颊，展眼望去，一座粉装玉砌的世界映入眼帘。大街小巷，家家户户的房屋上，都洒满了洁白发亮的“糖霜”，成了一座座童话世界里的姜饼小屋。各种各样的花草上，也披上了好看的棉袄，成了玉树银花，闪着夺目的光。在这样一个大雪纷飞的冬日里，发生了一件令我难以忘怀的事。
那天上午，我去家附近的公园散步。正在欣赏着迷人的雪景时，忽然听到一阵虚弱的喊声从附近传来：“救命啊”周围晨练的人们也听到了。经过一番寻找，终于在一个阴暗的窨井中找到了被困的人—一位中年男子，他的身体已经湿透，正在浑身瑟瑟发抖。大家怎么办才好。正在这个紧要关头，一旁挤进两个皮肤黝黑的外来青年。两人迅速脱下外套，绑在一起做成了一条绳子，他们将绳子慢慢放下窨井，其中一个还跳了下去，扶着中年人慢慢向上爬。终于，在两位青年的帮助下，中年人吃力地爬上了地面。青年见他冻得发抖，又脱下自己的衣服，为中年人披上。中年人感动地热泪盈眶，握住两位青年的手，连声道谢。
我望着眼前这一幕，不禁思绪万千：多好的青年，这个冬天为你感动！
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我很感动作文350字 篇5
人的一生有很多回忆，有伤心的，有快乐的，有难忘的，但有一件事令我感动不已。
在我九岁那年寒假，我们全家去我小姨家，他们住在山上，有点偏僻。那天下午我们刚到，小姨要去买菜迎接我们，我也跟着去了。我们到山下的一个小集市时我对这一切都很好奇，东瞅瞅、西瞅瞅。小姨来到了一个卖大白菜的地方，好像只有这家卖得比较新鲜。卖白菜的老爷爷出了一个比较贵的价钱，看他穿得单薄破烂就知道他家很穷，可小姨却还在讨价还价。
到家时已经快天黑了，小姨一摸口袋，忽然发现自己的钥匙不见了，急得像热锅上的蚂蚁，便决定明天去集市找找。
第二天早上，我们遇到了那个老爷爷。他看见我们就急忙招呼我们过去，把钥匙递了过来。原来，昨天那串钥匙落在了他的摊位前，他捡到钥匙后，就打算第二天早早地来等我们。小姨知道后，满怀感激地接过钥匙，嘴里一直说谢谢。两人的脸上都洋溢着美好的笑容。后来听说老爷爷的老伴生病了，两人不得已才“斤斤计较”地生存着。
人间处处有真情！看人不能只看外表，要看他的内心。
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我很感动作文350字 篇6
桌上摆着几个苹果。
它们是那样的红，那样的圆，那样的可爱，像小姑娘红扑扑的小脸蛋，好像在调皮地叫着：“来吃我呀，来吃我呀！”
我不敢伸手去拿，但我的眼睛还是在那瞟来瞟去，盯着不放。
正要出门的妈妈见到我这副馋样，便说：“去洗个手再吃吧！”
我如离弦的箭一样，冲进卫生间，向窗外望去，天空是有一种神秘色彩的贵族蓝，涓涓流水淌过指尖，如丝绸，如飘带。
甚至没有和妈妈说再见，我就抓起了苹果。
咦，背面有个东西，我翻过来一看，一个像微笑的刀痕印在那儿：两边有一个小而浅的痕，中间偏下的地方凹了一块，每个苹果都是这样的。我心想：老妈可真有情趣！
我对着微笑，吸了一口苹果，甜甜的，又不腻，凉凉的，也不冰。真舒服，我拾起一本书，一张小纸片悄然落下，几行小字映入眼帘：嘉丽，吃完了去洗手，绿盆里的不要吃，很酸。
我又去西边的小绿盆里拿了一个苹果，找到微笑，对着微笑，尝了一下：“啊，好难吃！”是又酸又苦的味儿，涩涩的，很不好吃。
原来是妈妈先为我尝了每一个苹果的酸甜呀！顿时，一股暖流涌上心头，传遍了身体的每一个角落……
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我很感动作文350字 篇7
当我静坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，时间像一个淘气顽皮的孩子还未感受到他的快乐与童真，便已从眼前瞬间跑过。脑海中浮现在学校的两年时间里属于我和老师、和同学的故事，两年一眨眼就消逝而去，留给我的是班级中与同学、老师的美好回忆，和他们的点点滴滴中我感受到无比的温暖、关心与支持，更多的则是感动。每个人都会感受到来自多方面的感动，但是成长中的感动则让我充满自信与动力，积极努力地学习，认真规划每天的学习与生活，细致地为未来做着准备。我在感动中成长、改变，在感动中变得更加阳光向上。
记得20xx年的3月，春寒料峭，空气中依然弥漫着冬天寒冷的气息。我们的教室位于教学楼的一楼，虽说在阳面，但是由于班级人数少，诺大的教室就略显空荡、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英语老师，她个子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一个任务就是先到教室里来监督检查我们，见到我们瑟瑟发抖的样子总会叮嘱大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配备了药品，还在宿舍中准备了药品，以备不时之需。每周一她会要求全班同学面向班级中黑板上方的国旗，高唱国歌，教会我们学习尊重自己的\'国家、国歌，让我们自小从细微处学会爱国。
不管天气如何，她总是会叮嘱大家多喝水，担心学生们每天无法随时喝到热水，她亲自到超市为我们购置电热水器，还不时向我们普及中医养生常识。每周老师会在班级进行教室内外及宿舍大扫除时，挽起袖子亲自对所有区域进行细致彻底的消毒工作。老师在学习上、生活中对我们的细心周到让我感动，让我也很想成为像老师一样博学多才、细致入微的人。
5月我们积极参加第十一届全国文明风采文艺演出活动，鉴于班级人数少，男女比例严重失调的情况，我们在多次对参赛节目进行修正后，一致认为：合唱才是反映班级优势的最佳表现方式。而接下来几天的排练让大家很失望，甚至有了放弃比赛的想法。老师每天都会陪同在我们的身边，给我们指导，我们的情绪变化她也感受到了，于是老师提出了一个大胆的想法，由她领唱，同学们合唱。听到这个建议全班同学都沸腾了，有了老师的积极参与让我们充满获胜的信心。可是摆在所有人面前的难题就是选歌，我们年轻朝气蓬勃，喜欢选取快节奏的新歌，而老师酷爱属于她那个时代的老歌，悠扬缓慢，在接下来的几天里，我们一次次地试歌，随后我们听从老师的意见，演唱一首反映亲情的歌曲——《酒干倘卖无》。
定下参赛歌曲后，我们和老师每天利用下午第三节课认真记歌词，仔细听曲拍，细致配合。每天的练习让很多同学嗓子出现了沙哑，甚至咳嗽的现象，老师很细心地自费买来许多保护嗓子的药品，并嘱咐大家多喝水。可老师每天忙于工作、孩子，还要抽出时间陪我们练歌，没有时间照顾自己，她生病了！嗓子嘶哑的发不出声音，为了不让我们难过失望，在比赛的前两天老师坚持每天扎针治疗，刻意少说话。比赛当天上午老师又去扎针，中午急匆匆赶到学校。那个时刻我们见到自己的老师，所有同学的脸上都露出笑容，因为在大家的心里老师是我们的主心骨，是我们的支撑力。
比赛开始了，大家开始紧张起来，老师小声地说到，“为了我们之前的努力，加油！！尽力就好！”终于轮到我们上场了，同学有些担心歌曲中高音的部分，老师的嗓子会完美地完成任务吗？来到舞台上大家排好队形站在话筒的后面，老师手持话筒则站在我们的前方，前奏音乐响起，我们安静地听着音乐，看着背对我们的老师，老师很消瘦，却笔直地站在台上随音乐而动，慢慢地拿起话筒高声吟唱起来，那一刻我心里很难受，很想哭，很想大声说，“老师，我们爱你！”一曲终了同学们很兴奋，都在为自己的付出与努力喝彩，也在为老师的坚持而感动！
演出结束了，老师专门组织大家开了一次班会，希望在积极参与活动之后能过静下心来认真学习，并部署今后的班级工作，制定相应的教学计划，即利用每天下午第三节课老师为我们今后的大专英语学习打基础，从字母开始讲授单词背诵方法、语法知识以及做题技巧。在接下来的两个学期中老师细致耐心地讲解分析，让我们慢慢地走进英语的世界，逐渐喜欢上英语课，理解了英语语法的核心，掌握了快速做题的技巧，增加了学习英语的信心与决心，同时也让我们看到了老师为我们的全力付出，她的努力让我们感动！
老师给予我们的感动渗透在我们的学习与生活中，很庆幸能在学生时代遇到这样的以为老师，让我温暖，让我快乐，让我对学习充满自信，让我的生活有了动力，渐渐地我开始认真思考我的未来，开始着手计划我的学习，有了老师的帮助与支持，让我对未来充满斗志。
我即将毕业前往交通职业技术学院继续深造，很希望在那儿也能遇到像班主任一样的老师，象一盏点亮你人生之路的明灯，让你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到温暖，在彷徨中感受到坚定！很想在毕业来临之际对我的老师说：“老师，谢谢你出现在我的学生时代，我的学校生活引力的存在而精彩、难忘，更令人感动！”
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我很感动作文350字 篇8
今天是8月12日，也是奥运会比赛的第四天，这几天中我一直关注着奥运会的各项比赛，真是惊喜不断，感动不断。
吃过晚饭后，我们全家一起在客厅观看奥运会男子59公斤级的举重比赛。抓举比赛结束时，我国选手廖晖排在第一，韩国选手李培勇名列第二。竞争异常激烈，所有选手都竭尽全力力争发挥出自己的最好水平。轮到韩国选手李培勇出场了，当他把杠铃举过头顶时，意外发生了，他的左脚扭了一下，沉重的杠铃吧他压得跪倒在地上，左膝关节受伤疼得根本无法走路，好不容易在工作人员的搀扶下才进了休息室。休息片刻后，李培勇带着脚伤顽强地走上了举重台，可这一次还是失败了。正当我们认为他会退出比赛时，他却以惊人的毅力再一次走上了他深爱的举重台，全场观众都为之动容。当李叔叔随着杠铃扑倒在举重台上的那一刻，全场响起了经久不息的掌声，我们所有的人都被他这种重在参与、敢于拼搏的奥运精神所感动。我相信全世界所有的人都会记住这一感人的瞬间。
看到这一刻，想想我自己真是无地自容，弹琴的时候老是三心二意，不持之以恒，学习中遇到困难不开动脑筋，就急于退缩......以后我一定要向李叔叔那样坚持不懈、敢于拼搏。
这场比赛的结果是我国选手廖晖获得了金牌，但我想对李叔叔说：“您是最棒的！您的精神值得我们学习，令我们感动，您是我们心目中的冠军！”。
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我很感动作文350字 篇9
从乡下来到城里，最让我不适应的是马路上川流不息的.车辆，面对熙熙嚷嚷的马路，我一点也高兴不起来，因为过马路实在是个难事，稍不留神，就会和车辆来一个亲密接触，所以爸爸每天提前到站点等着我，领我一起过马路。
一个周三的下午，我们提前放学回家。班车到站了，我飞快地跳下班车。四处张望，却没有爸爸的身影，我焦急地等待，爸爸的身影依旧没能出现，这时一辆102路公交车驶了过来，从车上走下了我熟悉的身影，原来是六年四班的王家祥哥哥啊。他关切地问我：“怎么了。没人接你了”。我点了点头，他一把拉过我的手，领着我小心地穿过马路，一直把我送到小区门口，我发自内心地对他说了声：“谢谢！”
在生活中，我也要帮助有困难的人，做一个助人为乐的好学生，帮助别人，快乐自已。
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