互相帮助的作文(荐)

在学习、工作中，我们都曾遇见过互相帮助的事情，而一篇优秀的作文中，必不可少的就是这样的互动和互助。你知道如何写出一篇完整的作文呢？

首先，文章需要有良好的开头。一个好的开头可以吸引读者的注意力，激发他们的好奇心，从而引领接下来的内容。所以，在开始写作之前，先想好自己的论点，或者描绘出一个引人入胜的故事。

其次，文章的主体部分要紧密相连，不能有所脱离。每一部分都应该围绕着你的论点展开，通过具体的例子或事实来证明你的观点。同时，要注意语言的准确性和连贯性，使整篇文章读起来流畅自然。

最后，文章的结尾要有深意。一般来说，好的结尾应该让人回味无穷，引发思考。你可以总结全文，提出一些自己的看法或者对未来工作的展望，让读者对你的文章有更深的理解和感受。

总的来说，一篇优秀的作文并不是一件简单的事。它需要你在文章的开头、主体和结尾都有独到的设计，只有这样，才能写出一份既具有深度又有趣味性的文章。

互相帮助的作文1

爱，犹如人间最耀眼的璀璨星辰，让我们身处其中的世界充满了温暖。以一件小事为例，我和妈妈坐公交车出去游玩时，在车上遇到了一位女士，她的钱只有一百元，此时的她显得非常焦虑。我妈妈提议：\"没关系的，我们上去帮你付一下钱。\"说着就把1元钱投进了钱箱。尽管这是一个微不足道的事情，但它显示了人间间的互助精神，人与人之间的互相帮助，远远超越了物质层面。

如果每个人都能互相关爱，那么世界将会和谐而美好，战争也会消失。世界如同一座小屋，关爱就像窗户一样，给人带来温暖；世界也像一艘船，关爱则是指茫茫大海中的一盏明灯。被人关爱的感觉是无比美妙的，关爱他人才能体现出高尚的美好品质——我们需要别人的关爱，同时别人也同样需要我们的关爱。只要我们用心去观察，就会发现身边的许多人也需要我们去关爱。

我还记得五年级的时候，班级组织去养老院看望老人。我们在那里帮助打扫卫生，端茶给他们喝，陪他们聊天，还会表演节目给他们看。他们看起来很开心，仿佛忘记了自己已经是老年人。看到他们的笑容，我禁不住泪水盈眶。他们已经老了，剩下的时间不多了。难道我们就不应该多给他们一些关怀，更多的爱护吗？我希望他们能在温暖的家中度过余生。

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在后面等待她。她走到妇女市场买衣服，我和爸爸坐在后面等待。我看到了一个街头艺人，他的身材矮小，衣衫褴褛，但他并没有放弃向路人乞讨。他在纸上写道：“鸡年快乐”。字迹工整，颇有些美感。我想，这么贫穷的孩子真辛苦！我毫不犹豫地走上前去，在他的小红桶里投了一元钱。然后，路过的人们都纷纷奉献出自己的爱心。然而，令人失望的是，有些带着孩子的父母看了之后就匆匆离去，没有丝毫的同情之心。这让这些孩子从小就受到不良影响，不利于培养爱心和良好的家庭环境。这位艺人虽然没有健全的身体和幸福的家庭，但他仍然渴望得到人们的关爱和温暖。

在这个过程中，我对世界的关爱意识得到了升华。在这里，我想呼吁全球的朋友：让我们一起关爱别人，关爱自己。这样，才能让身边的一切都充满爱，让世界充满爱。让我们用爱的力量去填充这个世界，让它更加温暖，更加美好。

互相帮助的作文2

　　第五周星期天,秋高气爽,凉风习习.我们班的15位同学,为了体验生活,磨练意志,进行了一次登山活动.

　　那天早上,我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村.下车后,在班主任的带领下,我们排着整齐的队伍,沿着一条狭窄的小道,很快就来到了当地有名的大岭山脚下.眼前的大岭山群山环抱,气势逼人,树木葱郁,真是一座气魄雄伟的大山啊!

　　八点十分,开始登山了,我们精神饱满,大家边走边笑,走着走着竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一个浏览胜地旅游.走了大约半个小时,我们来到了一个山坳,隐隐约约听见淙淙的水声,举目四望,却不见水,下所谓“闻其声不见其形.”突然一个同伴惊叫起来,原来不远处有一片绿草,走过细看比春天时节的草还要嫩绿,大家都感到惊奇.

　　转过山坳,我们继续向上攀登.太阳在上,小路在下,我们一步步地走.开始还好,越向上爬,脚越酸软.不停地重复着一个攀援动作,汗水很快湿透了后背,正在这时候,旗手小嘉摔倒了,大家连忙走过去,小青迅速从兜里掏出药油,用力地在她的脚上揉,幸好有惊无险.

　　走过了这段险峻的小路,小青再三叮嘱大家要小心.因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫,而且非常厉害,一旦被叮,就会又肿又痒.我们不敢怠慢,纷纷拿起地上的树枝,做好防犯的准备.不一会儿,可恶的蚊虫,果然把我们团团围住,但大家毫不畏惧,用手上的.树枝进行反击,一只只黑的东西最终狼狈跳窜.

　　峰回路转,我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋.脚下的路不断被我们征服,但登山的路依然是那么长.我的头有点晕了,脚却开始麻了.这时候,队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久,还没有到目的地,我的脚快要断了.如果早知这么辛苦,我就不来了.”年龄较大的组长赶紧打气说：“加油,不要泄气,坚持就是胜利.”说完,他走了过去,拿出矿泉水塞给那位女同学,并且准备背起她的背包,她却挥一挥手说：“不用帮忙,相信我能行.”然后,勉强地站起来,接过同学送过来的粗大的树枝当“拐杖”.我们继续前进.

　　最后100多米是考验同学们意志的时候了,路非常崎岖,而且大家已筋疲力尽.实在不想再走了.在这个关键时刻,随行的班主任鼓励我们：“同学们走吧,胜利就在眼前!听了老师的话,大家的精神重新振作起来,情绪高涨起来.同学们拉着手,一步步向上攀登.上午十点钟,我们的队旗终于插上了大岭山山顶.望着雄伟的山峰,秀丽的景色,大家欢呼着,跳跃着.

　　这次登山活动,历经近两个小时,我们虽然辛苦,但感到非常愉快.因为它不仅使我们接触到大自然,亲身领略到大自然的美丽风光,更重要的是培养了我们勇于面对困难的精神.登山活动令我的意志更坚强了.

互相帮助的作文3

　　一天，小兔拿着自己心爱的气球到外面玩，它玩的好开心啊！忽然，它一不小心把手松开了，气球一下子飞到了空中，越飞越高，小兔着急地哭了。

　　小兔的.好朋友小鸟听到了小兔的哭声，飞过来问：“小兔，你为什么哭呀？”小兔哭着说：“呜呜！我的气球飞走了，怎么办呀？”小鸟笑着说：“没关系的，我帮你找回来！”

　　小鸟飞到空中，用嘴巴叼起气球的绳子，把气球拉了回来，小兔高兴地笑了：“谢谢你，小鸟，你真是我的好朋友啊！”

　　小鸟笑着说：“没关系，好朋友就要互相帮助！”

互相帮助的作文4

小兔子和小猴子是同桌，有一次期中考试的成绩公布，小猴子的数学成绩突出，而小兔子的语文成绩也不逊色。看到自己试卷上鲜红的分数，两人有些得意忘形。为了进一步提升自己的实力，他们决定互相帮助，这样很快就能弥补自己的短板。

小猴子利用课余时间教小兔子做难题，小兔子则教小猴子学习复杂的语法和表达方式。在他们的共同努力下，两个人的成绩都在稳步提高。最后，期末考试来临，他们俩的语文和数学都是满分，这让他们乐得合不拢嘴。

两人的友情得到了进一步升华，他们觉得自己的方法非常好，这就是双赢的艺术。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们齐心协力，就能够克服，并从中找到快乐。

互相帮助的作文5

　　一天，红红的太阳从东方升起来了，一朵白云飘在天空，这是一个阳光明媚、风和日丽的日子，小鸡和小鸭走在去郊外的`路上。

　　它们一边走着，一边唱着歌，突然一条小河挡住了去路。它们四处张望，想找一只小船，可是什么也没有找到。小鸡说：“这怎么办呀?没船，也没有桥，我们怎么过去呀?”这时，小鸭灵机一动，说：“我有办法!”它让小鸡骑在自己背上，慢慢地游了过去，它们两个上了岸又快快乐乐地超前走去。

　　小鸡和小鸭蹦蹦跳跳地走着、唱着、说着，小鸭一不小心掉进了路边的一个深坑里，出不来了。正在着急时，小鸡看了看手中的水桶，急中生智，想出了一个救小鸭的好办法。就对小鸭说：“小鸭别害怕，你等着，我救你。”说完，小鸡提着小水桶直奔河边。小鸡把一桶水倒进深坑里，一趟又一趟，一桶又一桶，坑里的水渐渐地上升。水满了，小鸭也浮上来了。

　　两个好伙伴又继续手拉着手，高高兴兴地往前走着。

互相帮助的作文6

　　暑假，我看了一部既感人又有趣的电影《海底总动员》，它讲述了这样一个故事：小丑鱼尼莫十分倔强，不听爸爸劝告不幸被潜水员捕捉，尼莫的爸爸马林和一条健忘的蓝藻鱼多莉历经千辛万苦，最终父子团聚。看了这部电影我为伟大的父爱所感动，同时也明白了互相帮助的`重要性。小丑鱼尼莫被潜水员带到了牙医家的金鱼缸里，伙伴们让它把清洁鱼缸的机器卡住。没想到石头没能卡住机器，尼莫在管子里差点被吸进去，这时小伙伴及时送来救命草，把它救了出来。后来，尼莫被装进塑料袋里。即将带走，鱼缸里的一条大鱼跳了出来弄破了装尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩进了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸马林找到尼莫更离不开朋友的帮助。自从小丑鱼马林开始寻找尼莫时，一条好心而健忘的蓝藻鱼多莉就一直陪伴在它身边。尽管它记性不好，但它帮着出谋划策，克服困难；当它们被水母蛰昏迷时，是海龟驮着它们游过东流，并教它们游出暖流，来到悉尼……茫茫的大海充满了凶险，鱼类们也得互相帮助才能逃脱险境。当捕鱼网捕了整整一袋鱼时，尼莫和马林在一旁指点鱼们往下游。奇迹发生了，鱼网不断往下沉，机器失控，船身倾斜。鱼网终于破了，鱼儿游回大海获得成功。这难道不是互相帮助的力量吗？电影结束了，尼莫和爸爸马林又相聚在一起，这都离不开朋友们的帮助。在结束时和尼莫一块在金鱼缸里的鱼一条条被装在塑料袋里，漂在海面上。我相信它们一定是互相帮助才逃出来的，我更相信它们一定会互相帮助，重回大海！

互相帮助的作文7

卢梭曾言：“助人为乐者，人皆为助。”生活中，我们时常会遭遇诸多困境，有人能伸出援手，让我们深感欣慰；我们亦需学会回报别人的善意。

这便是她——一个在我遇到挫折时始终支持我的朋友。一天傍晚，我们在公园慢跑时，因为交谈不慎，不幸摔倒受伤。当时，我的膝盖皮破流血，同学们齐齐围观，谁也不愿上前拉起我，我忍不住悲从中来，泪水滴落地上。在这危急关头，却忽然间出现了一个身影——我的好友王嘉臾，她担忧地看着我，用疑惑的声音问道：“你还好吗？”接着，她温柔地扶起了我。那时，我深深感动，内心涌动着无数话语要对她说，但却止于口。在面临困难时，无私地伸出援手，是我最好的朋友王嘉臾！

自此以后，此事对我影响深远。直至后来，在一次语文课上，班主任怒气冲冲地责备王嘉臾：这次数学测试的成绩是79分，竟然只有这么低！要是这样的话，你就别怪家长来了！我注意到她神情紧张，成绩不及格似乎让她心有不甘。我赶忙走过去，帮她整理好试卷，并得知考试结束后，老师已经走了。然而，当她沮丧不已，准备哭泣的时候，我递给她一张纸巾，轻声安慰道：“没关系的，没关系的，下次努力就行了，别难过……”

她抬起头，眼中多了一份感动，脸上顿时多了几抹柔和的笑容。我走过去，轻轻拍了拍她的背，向她表示歉意。她一边擦拭眼泪，一边感激地回应我说：“谢谢你的道歉。”

如果要助人，那么别人也会来帮助你。这是我们每个人应该具备的能力。让我们彼此相互帮助，共同创造一个更加美好的世界吧！

互相帮助的作文8

昨天，在学校里，我和同学们一起玩耍时，不小心将自己的鞋带解开。哎呀，这可怎么办？我心里正想着，突然想到还是“搬救兵”呢，请求我的朋友小毅或者小泽来帮我系一下。

我首先想起了小毅，他想帮我看一下我系的怎么样，但似乎还不太熟练。然后我们找到了小泽，他很快就帮我系好了鞋带。这次，我又能和其他的同学一起愉快地玩儿了。

我很感谢小毅和小泽，他们的努力帮助了我。在他们身上，我也学到了小学生的生活需要自理，我会尽快学会系鞋带。同时，我还明白了一个道理：同学之间的互助是一种美德。只有大家相互帮助，才能在遇到困难的时候顺利度过。今后，我也会尽力去帮助别人，做一个乐于助人的小学生。

互相帮助的作文9

今天早晨，天气晴朗，鸟儿在树枝上唱歌，白云在蓝天上飘荡，我哼着欢快的歌曲走进校园。

我走进教室，准备像往常那样拿出《英才教程》来阅读，但是没过多久，它就不翼而飞了。我立刻低下头，从书包里小心翼翼地寻找起来，但无论我走到哪里，那个熟悉的物体都没有出现。

我的心跳声咚咚地响着，像十五个钟摆一般，一会儿急促，一会儿悠长，我感到非常的紧张。突然，钟老师走了进来，我的同桌洪钛赶紧把他的《英才教程》放在了中间的位置，让我俩一块儿看书。

我感激地看着他，心中充满了对他的敬佩之情。同时，我也明白了，只要同学之间相互帮助，没有什么困难是解决不了的。

今天的经历让我深深体验到了这一点，那就是：团结的力量大无比，只要有足够的互助精神，我们就能够克服任何困难。

互相帮助的作文10

小红在学校里丢失了一个手电筒，这让她显得很焦虑。她到处寻找那个失物，但是都没有找到。她因此感到很伤心。

小明看到了这种情况，决定要帮忙。他跟着小红一起来到操场去找那个丢失的手电筒。他们费尽心思地在操场上寻找，最终在一个隐蔽的地方找到了它。当他们拿到手电筒时，小红高兴地笑了。原来，小红当时急于去吃饭，跑得太快，不小心摔了一跤，手电筒就在那里滑落了下来。

小红感激地看着小明，然后微笑着说：“谢谢你。”小明听后有些尴尬，但他依然表示了友好：“不用谢，我们同学之间就应该互相帮助。”

小明的话让小红深受感动，也让她意识到了团队合作的重要性。从那以后，小红变得更有耐心和责任感，并且学会了如何更好地处理困难和挑战。

互相帮助的作文11

那是一个灰暗的午后，我的心绪亦如此，因为我在公交车上丢失了一枚一元硬币，这是我在乘公交回家时所需支付的钱财。此刻，我陷入了深深的忧虑之中，该如何解决这个问题？因为我必须步行回家，这对我来说太过漫长了。

就在我焦急万分之际，我忽然想起了老师的话：在面对困难的时候，我们可以寻求他人的帮助。那么，我现在是不是应该向周围的人“借”些钱呢？我的心里开始敲打这个决定。

我四处寻找着，终于在一个老奶奶的眼神中看到了希望。我鼓起勇气，朝着她走去，带着些许歉意地问：“请问您能不能借给我一元钱让我回家？”话音刚落，老奶奶立刻怒吼起来：“你这个骗子！我见过太多这样的孩子了，不要再来烦我！”看到老奶奶的态度如此坚决，我瞬间感到失望透顶。

然而，在人群中，我发现了一个穿着整洁的年轻人。我走到他的跟前，鼓起勇气再次向他询问：“尊敬的叔叔，我可以借用妈妈般的先生。我当时就不确定是否真的需要这笔钱，但现在我真的太饿了，希望您能够借给我一元钱让我回家。”年轻人听了我的请求，没有立即回答我，而是低头看着手中的报纸。

我走过去，紧紧抓住他的手，央求道：“叔叔，请您借我一元钱，我现在真的很饿，我一定要回学校。”青年抬起头，看到了我的眼睛，眼神中闪过一丝犹豫，最后他点了点头。

他递给我一元钱，我接过钱，眼泪几乎要流下来。原来，他是被我先前的质疑和误解所激怒的，我看到他眼中闪烁的迷茫和无助，内心感到了无比的愧疚和懊悔。

那个小男孩让我明白了，真诚才是最宝贵的财富，只有当你对别人伸出援手，别人才会信任你，并且愿意帮助你。我希望我们都能变得更加真诚，不再让那些冷漠无情的人影响我们的世界。

互相帮助的作文12

　　前些天，由于我上在英语课上踊跃回答问题，同时又热心帮老师收作业，所以被英语老师选为英语课代表。就为这，我和同学之间还发生了一点小摩擦，这件事情对我的触动可真不小。

　　前天下午上学的路上，几名同学在一起聊天，我马上跑了过去：“Hello，boyandgirls，给你们讲一个新鲜的小笑话要不要听啊？保证你们听完后笑掉大牙！”“切，就你，能讲出个什么玩意儿呀！还当什么英语课代表呢！也不想想配不配！”其中一个同学瞟着白眼儿冲我说。啊？怎么会？连我的\'同窗好友琪琪也这么说我，她可是和我一天进的幼儿园，又和我一天入的小学呀！我们现在还是同桌，我俩可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也会这样说我呢？我真是太伤心、太难过了，气得张口结舌，大半天才哽咽着说出一句话来：“我，我怎么了？直接说你们嫉妒就算了，老师就是信任我！”“什么呀，老师纯属瞎选的，要不然，干嘛不选我们呀？”“就是，就是。”几个女生不是嗤着鼻子就是努着嘴巴，你一句她一句地应声附和着。我羞愧难当，难过地哭了。就在这时，班长月月从家里出来，她看到这情景，二话没说，三步并做两步的直奔着我跑了过来。她伸出双手轻轻地把我拉到了一边，掏出纸巾，为我擦干眼泪，一边擦一边安慰我、鼓励我，说：“没关系，她们说你，你千万别往心里去，自己做好给她们看看，你一定能做好的！”就这样，我们手拉着手走进了教室。

　　晚上回到家，写完作业后我想了整整一个晚上。我终于想通了，我不委屈也不难过了，反而要感谢他们，因为同学门给我敲响了警钟，如果不是我学习不好，平常不爱帮助同学，同学们也不会这样嘲笑我、看不起我了。以后我要从各方面来努力提高自己，争取得到老师和同学们支持的认可。

互相帮助的作文13

　　有一对很好的朋友！他们在河的北面上学。小鸡住在河的.南边，小鸭子住在河的北边。每天都有鸡过桥！

　　一天晚上，一场小暴雨打破了这座桥。小鸡早早来到河边。她看到桥断了，伤心地哭了。突然，她看到小鸭子在看她。她很开心！

互相帮助的作文14

　　我读了一个新故事——《萤火虫找朋友》，里面的\'萤火虫很自私，他只想着找朋友陪他玩，朋友需要帮助的时候，他总是说没有时间帮你。

　　我可不能学他，我要做个帮助好朋友的孩子！当朋友需要帮助时，我要尽自己最大的能力去帮助他。好朋友就要互相帮助。

互相帮助的作文15

从五岁到十六岁，我和这条熟悉的小路建立了深厚的感情，每一件事都如同一幅模糊不清的记忆画，但有一件事让我永远铭记在心。

那是五年级的时候，我在放学的路上发生了争执，我因为一件小事生起了闷气，便独自回到了家。在路上，我在一边絮絮叨叨地责备自己，而此时，我看到一个孤独无助的小女孩被一群无知的小男孩当作玩具来玩弄。天哪！她还是个残疾人，右腿走路不便。她把伞杆当做拐杖，更可恶的是，周围的人都毫无反应，有些人甚至嘲笑她，其他人只是看一眼便匆匆离去。小女孩的眼中充满了绝望，她像是在寻找救星，可是周围的人对她视若不见。

她的同学告诉我，她从小就没有父母，只有哥哥。她的情景让人感到无比的同情。然而，就连她的同学们也冷漠地对待她，没有一点怜悯之心。小女孩看着周围的景象，心中充满了自尊心，她决心找到帮助她的人。

我再也无法忍受了，我愤怒地冲上前去，阻止了那些欺负小女孩的小男孩。但是，云却阻止了我。他说，冲动解决不了这个问题，我们要学会理解他人，不能以自己的方式对待他人。

我听了云的话，心情十分沉重。如果我是那个小女孩，我会希望别人能够善待我，而不是以这种方式对待我。我意识到，每个人都应该受到尊重，不应该用残忍的方式对待他人。

最终，几个小男孩向小女孩道歉，并向她表示深深的歉意。小女孩露出了微笑，泪水虽然止住了，但她的心已经得到了安慰。

这就是我想告诉我们的故事，告诉我们，我们应该尊重每一个人，不能用残酷的方式来对待他人。同时，我也要感谢云，是他用他的善良和爱心拯救了这个小女孩。