【精华】互相帮助的作文15篇

在人生旅途中，我们都不时会遇到各种需要互相帮助的情况，无论是友情、亲情还是爱情。你是否曾经有过这样的经历，有那么一个人，在你需要的时候伸出援手，给你带来极大的支持和鼓励？

这并不是偶然的事情，因为人们是社会性动物，无论是在家庭中还是在学校里，我们都会遇到各种各样的人。当我们遇到困难或者问题时，往往不是靠自己独自面对，而是需要他人的帮助和支持。这就像是江湖上的水浒传，每个人都有自己擅长的武艺和能力，只有当他们团结在一起，才能打败强大的敌人。

相互帮助不仅仅是一种形式，更是一种情感的交流和互动。它可以让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的心灵更加温暖和谐。因此，我们应该珍惜身边的人，珍惜每一次的互助和合作，让我们的生活充满爱和温暖。

所以，让我们一起行动起来，用实际行动去帮助他人，用自己的善良去温暖这个世界。因为在我们心中，有一种力量叫做“互相帮助”，它可以使我们的世界变得更好。

互相帮助的作文1

有一天，小鸡放学回家，想要为妈妈做一顿美味的晚餐。于是他迅速地飞奔回家，扑向满天飘落的叶子。但是，就在小鸡停下脚步时，有一条河流挡住了去路。他还不知道如何跨过这条河流，因为河水很深，而且他也不会游泳。

这个时候，小鸭正好经过这里。看到小鸡的困扰，便主动提出帮助。小鸡欣喜若狂地说：“谢谢你，小鸭！我们一起渡河吧。”小鸭回答道：“不客气，我们是最好的朋友！”

于是，小鸭鼓起勇气，用力地游了起来。小鸡在他的背上传递着鼓励的声音：“加油，加油，加油！”过了不久，他们成功地跨过了那条河，回到了安全的地方。

小鸡和他的小鸭走在路上，一边走一边询问对方的家中是否有有趣的事物或者值得一看的景色。小鸭突然发现前方有一个大坑，他忽然摔了一跤。他竭尽全力呼救，但是小鸡的手又瘦又长，坑又大又深，以至于他连触碰都无法碰到。

小鸭立刻想起了他的小桶，便开始小心翼翼地往坑里倒水。慢慢地，水越来越多，最终填满了大坑。小鸭因此成功地浮了起来。

从深坑里出来后，小鸡和小鸭欣喜若狂地互相拥抱。他们笑着说：“我们真的是最好的朋友！”

互相帮助的作文2

在每一个社区、每一个街区、每一个家庭中，每个成员都在互相照顾着对方。这就像是一家人一样，无论有什么困难，大家都会互相帮忙。

有一次，小明有一个数学难题解不开，他想了很久还是没有思路。到了放学时间，他也没有找到答案。这时候，他的邻居张阿姨看到了，主动走过去，向他解释这道题目怎么做，而且一遍遍地讲给他听，直到他完全理解。那个时候，已经是晚上七点了，小明和张阿姨一起打开了家里的灯光，关上了所有的门窗，然后牵着手一起往家里走去。

还有一次，在一次数学考试的时候，小红忘记带橡皮擦了，她不想因为这个原因影响自己的分数，因此选择了放弃。但是，她的手却不受控制地一直在那里不停地乱画，结果导致她在答题的时候错误不断。这时，小红感到非常紧张，心里就像是热锅上的蚂蚁，不知道如何是好。

这时，小明的同桌小刚注意到了这一点，他将自己的橡皮擦给了小红，说：“你可以用我的橡皮擦，我也有一块。”小红听了感激不尽，赶紧接过橡皮擦开始答题。可能正是因为这块宝贵的橡皮擦，让她更加用心地对待每一道题目，也因此得到了优秀的成绩。如果没有小刚的帮助，小红可能无法达到现在的水平。

互相帮助的作文3

羊与骆驼曾是一对形影不离的好朋友。有一天，他们约定一同前往山的一端游玩。

羊欣然答应，便起身踏上了旅程。然而，在他们踏上小径的那一刻，面前出现了一条湍急的小溪。站在河边的骆驼望着深不见底的水，不禁感到担忧。然而，羊却毫不退缩，它望着眼前看似险峻的地形，心生勇气。

“那你打算怎么过去呢？”羊好奇地问。

骆驼思考片刻，提议道：“让我背你过去吧！”

就这样，羊被骆驼扶上渡船，两人顺利通过了河流。此时，他们在欢快的气氛中继续前行。

不久之后，羊发现了一个隐藏在河谷里的洞穴，但它身高过高无法踏入。这时，羊灵机一动，决定发挥自己的特长——游泳，它向骆驼求救。

只见羊以惊人的速度迅速跃入水中，成功地将球从洞穴中取出。骆驼对此表示赞叹，他认识到，成长的优势在于身高可以优势互补，而劣势也无需灰心丧气。

他们俩愉快地度过了夜晚，返回了家中。在这段旅途的终点，他们回忆起过往的点点滴滴，深感豁达与喜悦。

走在路上时，羊与骆驼都在思考如何保持平衡，扬长避短，克服困难。这不仅加深了他们的友谊，也让他们的生活更加充实而有意义。

互相帮助的作文4

　　有一天，小明出来踢足球了，小刚恰好在旁边洗衣服。

　　小明越踢越开心，就在起劲时，一不小心小明把足球踢到了泥坑里，泥水溅到了小刚刚洗好的衣服上，小刚正准备去倒水，恰好也看见那一幕了。

　　小刚立刻放下水桶，捡起那个弄脏了的足球，来到水龙头底下，认真地冲洗起来。小明看起来很不好意思，想：我一定也要帮他做点事情。

　　小刚洗完小明的足球，就回到了晾衣服的地方，看见衣服架子上空空的\'，他自言自语地说：“怎么只有一个衣服架子挂在绳子上，衣服去哪里了？”

　　正在小刚摸不着头脑的时候，就听见旁边有人在清嗓子，小刚就过去把草扒开，哦，原来小明去自己家里找到了搓衣板、肥皂，正在帮自己洗衣服呢，小明边洗边对小刚说：“我来帮你洗衣服！”

　　洗完之后，小明把衣服还给了小刚，小刚把球递给了小明，两个人你看看我，我看看你，都笑了！

互相帮助的作文5

有一户人家，养有母亲、父亲、祖父和孙子，还有两只神犬哈利和神猫雪儿。这个家庭中的人们都明白，狗和猫并非真正意义上的敌人，但两人却时常因琐事发生冲突。然而，这家人的宠物狗和猫却能和谐共处，彼此之间关系十分亲密。

雪儿是一只白色的猫咪，比哈利稍微年轻一些，而哈利则是哈利看起来更大一些。每次到吃饭时间，奶奶就会为哈利和雪儿准备一份美味的食物，其中哈利的狗食在右边，雪儿的猫食在左边，哈利总会在雪儿吃完之后再享用。他们一起玩耍时，哈利也会自觉地让着雪儿。他们之间的互动极为和谐，给人留下深刻的印象。

然而，家人们仍然认为哈利较大，因此有时会偏向于雪儿。这种现象使哈利感到极度失落，并试图找到一种方法来弥补这个差距。

某一天，爷爷打算带着哈利出去散步，结束后应当返回家中。哈利此刻有了机会向家人坦白：“爷爷，您们为何会对雪儿如此照顾，却不对我们关心呢？”

爷爷与奶奶似乎意识到了自己的错误，忙解释道：“哈利啊！一直以来，我们都以为你比较看重雪儿，因此我们的态度可能会有点失态。”

哈利点头表示同意，并告诉爷爷与奶奶：“爷爷、奶奶，我对你们的理解可能没有错，现在我已经感到很满足了。我很爱你们，雪儿也是如此。”

他们两人紧紧相拥，度过了美好的时光。

这件事也让平时总是充满活力的小雪儿感受到了伤害。哈利回到家中后，雪儿便走到哈利面前，悲伤地对他说：“哥哥，对于我来说，是因为我让您不开心了吗？”

哈利依然保持着友好的心态：“不，现在我已经很开心了。我爱你，雪儿！”

他们两人的亲情由此得到了升华，他们懂得了相互帮助、团结友爱的重要性，哈利和雪儿的生活也因此充满了欢乐和幸福。

互相帮助的作文6

人与人之间的相处需要互相信任、互助。那一天发生的事情，让我深深地记住了这个道理。

当天，在我的小学班级中，我和我的伙伴们尽情玩耍，忽然间，我们注意到远处传来一阵急促的脚步声，宛如一只兔子一般迅速地奔向我们。谁也未曾料到，这位小同学的速度如此之快，竟然无法及时停下脚步，直接跌倒在地面上，我立刻冲上去小心翼翼地把她扶起，并帮她拍打着身上的尘土。那个小朋友感激地说：“谢谢你姐姐！”我说：“不用谢。”

我认为，助人为乐并不仅仅是一种美德，而是我们生活中的一种常态。就像谚语所说，“赠人玫瑰，手有余香”。当我们用心去关爱他人时，我们总会得到一份来自他人的回馈和喜悦。因此，我们应该勇敢地面对生活的困难和挑战，因为这正是我们付出善意的回报。所以，我们何必要过于吝啬自己的爱心呢？毕竟，“赠人玫瑰，手有余香”。

互相帮助的作文7

　　在一个突兀森郁的森林里，住着一只兔子和乌龟。有一天，兔子说：\"你这个比蚂蚁还慢的乌龟，你说谁跑得快？\"乌龟说：\"让然是我，我最快，上次比赛我赢了，我最快。\"兔子很不服，所以叫乌龟再来一次。

　　到了第二天早晨，兔子和乌龟一起来到了赛跑道上，主持人一声下令：兔子如飞一般跑向终点，而乌龟像蜗牛似的，一步步地爬着，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑着跑着，中间有一条小溪，兔子像热锅上的蚂蚁一样–团团转。乌龟看见有一条下坡路，它就就把身子一缩以五十米每分滚了下来。到了地上它像一个喝醉酒的醉汉一样。乌龟来的\'到了小溪边问兔子：\"你怎么不跑了呢？\"兔子着急地说：\"我不会游泳。\"乌龟一听说：\"我背你过河吧！\"兔子似乎感到一丝友谊在慢慢的靠近。

　　兔子上了岸，就对乌龟说了一声谢谢就跑向终点，但是它又闻到一阵萝卜味，就去吃萝卜了，它像三天没吃饭的饿狼，大口吃了起来。乌龟看见说：\"你别吃了，这都是陷阱，天下没有掉萝卜的事。\"兔子不听乌龟就叹气地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱里了。乌龟听到了呼救声，连忙爬到这，它说：\"遭报应了吧，哈哈。\"兔子很惭愧。乌龟从自己的硬壳拿出一个宝葫芦，它说：\"给我一个绳子。\"宝葫芦就从口中吐出一个绳子，兔子被就了上来。它说：\"对不起，我不应该不听你的话。\"乌龟说：\"没事\"。我们继续跑吧，但这次兔子没有跑，就跟着乌龟，乌龟一步，它就一步，就这样乌龟和兔子一起赢得了这场比赛。

　　这篇童话故事，让我们知道了什么是帮助，什么是友谊，友谊处处不在。从此，乌龟和兔子成了一个互相帮助的好朋友，整个森林里关系最好的就是它们俩了。

互相帮助的作文8

　　有一天，一群小蚂蚁在河边玩，忽然，一只小蚂蚁不小心掉到了河里，小蚂蚁边挣扎边呼救：“救命啊！救命啊！”一只路过的小鸟听到了小蚂蚁的呼救声，想：我该怎么办呢？我该怎么办呢？一边焦急地四处看，当它看到河边的大树时，想到了一个好办法，只见它从大树上叼下一片大大的\'树叶放进河里小蚂蚁的身旁，小蚂蚁爬上树叶浊船，激动地说：“谢谢你，小鸟，谢谢你，小鸟！”

　　过了几天，小蚂蚁出来散步，看见一个猎人举着枪，正瞄准小鸟，小蚂蚁惊惶失措地朝小鸟大声喊：“小鸟，你快飞啊！快飞啊！”小鸟听到后，马上扑闪着翅膀朝天空飞走了。小鸟感激地对小蚂蚁说：“太感谢你了，小蚂蚁。”小蚂蚁说：“没什么，我们就是应该互相帮助。”

互相帮助的作文9

有一天，我的文具盒掉在了外面。突然，铅笔、钢笔、直尺、橡皮都冒了出来。钢笔走在最前面。

钢笔说：“我可是写字高手，因为我的字既漂亮又整洁。”

铅笔说：“我也一样，我的字有点乱，不过还能勉强看懂。”

橡皮、直尺在一旁冷笑。

文具盒决定考考他们，让他们写字做题，并把好词好句摘录下来，将句子连起来。

钢笔和铅笔立刻完成了任务，但是他们的字错了，不知道如何改正。

而且，线条也不对称，这让文具盒感到十分沮丧。

文具盒找到橡皮和直尺，并叫他们过来帮忙。

橡皮小心翼翼地把错误的地方全部擦干净，直尺则把线条描平。

最后，整个页面变得干干净净，看起来非常整洁。

文具盒夸奖道：“每个人都有优点，只要我们团结一致，就能把事情做好。”

互相帮助的作文10

　　星期天，两只小猴正在小兔家楼底下打羽毛球，小兔正在晒衣服。小猴一不小心把羽毛球打到小兔家里去了，小兔看见了，就给小猴扔过去了。小猴说：“谢谢你。”小兔说：“不用谢。”

　　小猴刚想走的`时候，刮了一阵风，把小兔的衣服刮下来了，小猴看见了，想刚才小兔帮助了我们，我们也要帮助小兔，就把衣服递给了小兔。小兔说：“谢谢你。”小猴说：“不用谢。

互相帮助的作文11

小鸡和小鸭，一对好朋友，总是出游郊外。这次也不例外。沿途，他们笑语连天，颇为开心。

小鸭十分饥饿，喉咙里咕咕叫着，仿佛在呼喊：“我要吃饭！”小鸭只能随波逐流。过一会儿，小鸭的肚子更加咕噜作响，持续不断地恳求着：“给我一点吃的吧！”小鸭无奈至极，因为它既没有足够的面包来填饱肚子，也没有可口的食物来填饱肚子。

这时，小鸡前来帮忙。小鸡答道：“我还没有带食物。”小鸭见状欣喜若狂。

于是，小鸭对小鸡提出了一个建议：“让我们找一只虫子来解饿吧！”“没问题！”小鸡毫不犹豫地说。

小鸭准备行动，而小鸡则开始寻找虫子。过了不久，小鸡满载而归，带回了一只肥美的大虫子。小鸭欢蹦乱跳，似乎正在享用这顿丰盛的大餐。

一顿丰富的午餐过后，小鸭得意洋洋地说：“我吃饱了，谢谢你！”然而，小鸡并不在意这些，反而显得有些紧张和担忧。“你要知道，如果没有你的帮助，我现在可能已经被水淹没。”小鸡不禁陷入了深思。

就在这时，一条湍急的小河横亘眼前。它咆哮着对小鸭说：“这条道路是我开辟的，这段树木是我种下的。想要过去，请留下一些财物作为报酬。”

小鸡惊慌失措，完全不知所措。就在危难时刻，小鸭挺身而出，毫不犹豫地跳进水中，成功地救出了小鸡。

过了一会儿，小鸡醒来，发现是小鸭在背着她渡过河流。小鸭微笑着对小鸡说：“谢谢你，让我陪你度过这个难关。”小鸡感激涕零。

从那以后，他们的友情更加深厚。每次郊游结束后，他们都互相致谢，不断加深彼此的感情。

互相帮助的作文12

我们的班级仿佛一团和气的糖果世界，充满欢声笑语与温馨氛围。记得五年级那年的一场体育课上，一个名叫“捣蛋鬼”的小男孩把我推倒了。那次跌倒让我膝盖如肿起的馒头般巨疼，皮也擦拭得血迹斑斑。眼泪像喷泉般从我的眼眶里涌出，满心都是痛苦与无奈。此时，同学们纷纷前来探望，关心地询问我：“哎呀！怎么这么严重？”有的则递给我纸巾，帮我不忍的擦去泪水；有的则站出来支持那位“淘气鬼”，责备他。很快，梁越和田尹禾冲过去通知了体育老师，老师立刻走了过来，仔细询问了情况，然后扶起我说：“你能起来吗？”我尽力挣扎了一下，却还是无法起身。这时候，梁越和田尹禾主动提出要背我去医院。他们在照顾我的同时还不忘安慰我：“别怕，慢慢来，我们会一直陪着你的。”我感激不尽，心中犹如流淌了一股暖流。等医生检查完后，原来只是韧带拉伤，只需要在家休养两个月。从此以后，曾子赫和史君旸每天都帮我打扫卫生；刘依霏和陈玮琳每日陪我上下楼；郑颖萱则负责我的作业上交。有这些伙伴无私的帮助，我对自己的伤势已经没有太大的痛苦感，而是深深地感受到了班级的温暖。同学之间的友谊就像一朵盛开的鲜花，给我们的童年增添了丰富多彩的色彩。在这份宝贵的友谊中，我们一起度过了快乐的时光，沐浴着温暖的阳光。

互相帮助的作文13

从前有一个名叫小刚的孩子，在一个雨天里显得格外忧郁。他的心里充满了对下着倾盆大雨的担忧，因为他担心自己会变成一个“落汤鸡”。突然，“叮铃铃”一声上课铃响起，这让他更加焦急地等待放学的到来。

放学了，大家都像一群小鸟一样欢快地离开了学校。但这次与往常不同的是，天气变得更加恶劣，乌云密布，风声呼啸。电闪雷鸣之间，一场大雨从天而降。然而幸运的是，有四位同学都带着雨具。他们手挽着手，走在回家的路上，愉快地交谈着。

正当他们沉浸在快乐中时，一个小男孩摇晃着身体，脚下一滑摔倒在路边的花坛里，雨水和泥土混在一起。其他同学立刻跑过去关切地看着他，并建议他赶紧回家换上雨衣。小男孩有些无奈，但他还是谢过了大家的帮助，因为他明白了一个道理——在生活中，我们要懂得互相帮助。

周围的同学也向小男孩投来了赞赏的目光。他们的言语虽简短，但却包含了对别人的关爱和支持。这个故事告诉我们，有时候，小小的帮助能够带来极大的温暖。我们应该珍惜这样的善良行为，因为这些善意的行为将会永远留在我们的记忆里。

互相帮助的作文14

小明和小红放假了，决定一起去游乐园游玩。他们的目的地是农场，可眼前的道路犹如迷宫一般。小红拿出地图仔细查看，但是仍然找不出正确的路径。此时，小明自信满满地说：“我看到了前面有一个池塘，咱们就从那儿走吧！”经过一番努力，他们终于来到了池塘边。眼前景色如画，湖面清澈见底，五彩斑斓的荷花盛开。另一边的小明则四处张望，希望找到渡河的方法。就在这个时候，几只小鸭子出现在他们视线中，它们焦急地叫唤着，看起来像是遇到了什么问题。小明赶紧询问发生了什么事情，小鸭子告诉他：“有只青蛙卡住了木桩，我们找不到工具过河。”小明听后立刻掉头朝向木桩跑去。

到了木桩那里，只见青蛙坐在上面痛苦不堪，小红心疼地取出随身携带的小刀，小心翼翼地把木桩切成两半。青蛙感激涕零地握住小红的手，赠送给她一条鱼作为感谢。两人相互道谢后，高兴地离开了。

他们听到远处传来哭声，顺着声音望去，原来是一只小兔子被困在树上无法脱身。小明决定帮小兔子脱困，他很快就爬上树去，但由于技术不过关，几次都掉了下来。这时，小红想起之前收到的一条钓鱼线，她从中找到了线索，成功地把小鱼放进了小鸟的嘴里，解决了小兔子的问题。

小明虽然屡次尝试，但始终没有成功，小红鼓励他：“不要灰心，我们一起试试！”然后她从包里取出小鱼，将它拿近了小猫的嘴边。小猫看到了小鱼，立即冲上去，成功地抓住了树枝，小兔子得以逃脱。

这次经历让他们深深地感受到了帮助他人的喜悦，他们相信这种感觉会一直陪伴他们成长。游乐园里充满了欢笑和快乐，而更让人惊喜的是，他们在游乐场度过了一个愉快的夜晚，并承诺下次还会一起来玩。这一天过得充实而又难忘，他们不禁感慨道：生活中最大的乐趣就是帮助他人。

互相帮助的作文15

今天早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，白云在天空飘荡，我一边哼着歌，一边步入校园。进入教室，我打算像以往那样拿出《英才教程》阅读，但是它却不翼而飞，我立刻低头查看书包，但每个角落都搜寻无果。我的心跳加速如鼓，如同十五个水桶在敲打，“七上八下”的焦急情绪让我无法平静下来。

我再次翻遍书包，甚至连课本、文具等每一个物品都仔细检查，但还是找不到我的《英才教程》。这时，班主任钟老师已经来到了，他的同桌洪钛把他的《英才教程》放在中间，让我们两人学习。我对他的做法表示感谢，并开始跟着洪钛共同读书。

上课期间，洪钛做错了题目，但是他忘记了携带橡皮擦，正在急得团团转。看到他的沮丧样子，我主动递上了橡皮擦，他看着我，微微一笑，这使得整个课堂气氛变得轻松愉快。今天，我深深地明白了一个道理：只要同学们相互帮助，再大的困难也无法阻挡我们的前进。