四年级乐于助人的作文

　　“滴水之恩，当涌泉相报”，这是古人常常引用的一句歇后语。这个歇后语用来表达对于他人给予的帮助是应该回馈的，犹如滴水之恩应涌泉相报一般。

　　当我们遇到困难时，总会有热心肠的人伸出援手。他们或许是在你最需要帮助的时候出现在你的身边，或者是在你迷茫时为你指明方向。他们的帮助就像是一股暖流，流淌在我们的心中，让我们感到温暖和安慰。

　　然而，这并不是说我们要无条件地接受他人的帮助。有时候，我们也应该有自己的原则和底线。只有这样，我们的生活才会更加丰富多彩，也才能更好地保护自己不受伤害。

　　所以，无论是对谁的帮助，我们都应该心怀感激之情，并且尽力去回报这份善意。因为，帮助他人就是帮助自己，感恩他人就是感恩生活。

　　希望我们都能成为一个有爱心、有责任感的人，用实际行动去回馈社会，让我们的世界变得更加美好。

四年级乐于助人的作文1

今天是周日，阳光普照。由于我家离学校比较远，我每天都必须乘坐公交车上学，所以总是早早地起床。

于是，我和妈妈来到了车站，等待15路车。过了不久，公交车终于来了。车上的座位已经满满的了！我们迅速找到一个双人座。公交车行驶了几站，就到达了北大桥。一位老奶奶步履蹒跚地走了过来。看到她，我对妈妈说：“我想把我的座位让给奶奶，让她坐在我身边。”于是，我就让奶奶坐在我旁边。奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，真是个善良的孩子。”奶奶还对我说：“长大以后一定要有出息，考上好大学。”

接着，我们继续聊天，直到来到了九联新村。快要下车的时候，奶奶对我们说：“再见。”我们也礼貌地向奶奶告别。虽然今天我们可能又要踏上另一段旅程，但是我会记住今天的美好时光，因为我也曾为他人伸出援手。

总的来说，这是一次充满愉快的经历。我希望自己在将来能够一直保持这种助人为乐的精神，用自己的行动去传递爱心。

四年级乐于助人的作文2

　　我的妈妈不高不矮 ， 不胖不瘦 ， 是个中等身材 ， 他的眼睛大大的 ， 经常 用它来瞪我 ;她长着一张爱唠叨的嘴 ， 他最大的优点 就是 乐于助人 。 有一次，我过生日，我和妈妈一起开着电动车 去东方大厦 买蛋糕 。过了一会 儿，我们就把蛋糕买了回来。在回来的时候，我们看见一位女士的`东西掉了 ， “ 喂 ！ ” 妈妈在电动车上喊，“你的东西掉了。”可她没听见。妈妈一急之下把电动车开了过去， 对他说 ： “ 你的东西掉了 。 ” 她看了看自己电动车上，果然不见了。他马上开回了电动车，把东西拣了回来。 他对我妈妈说：“ 谢谢 ！ “妈妈说：“不用谢”

四年级乐于助人的作文3

　　我是一个可爱的小女孩。黑发，水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的.性格。不过很少有人知道我的素质，——，有帮助。

　　有一次，我在公园锻炼。我正玩得开心，就在不远处听到一声清脆的叫声。我朝那边看了看，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条辫子，水汪汪的眼睛看起来很悲伤，眼里流出晶莹的泪水。小女孩哭着喊道：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人觉得不可理喻，不耐烦。慢慢的，小女孩身边的人散去了，大概是因为她的哭声很烦。我悄悄走过去说：“我身边有你！”小女孩似乎听到了，终于不哭了。半个小时后，小女孩眼睛一亮，扑进了一个女人的怀里。她嘴里说：“妈妈，你去哪儿了？”然后他和妈妈一起走了。我默默地看着一切，离开了。

　　直到今天，我不知道这是否有帮助。

四年级乐于助人的作文4

　　周日早上，天气晴朗。蓝天上飘着白云，鸟儿在枝头歌唱，小兔子徒劳地去森林采蘑菇。突然，天阴了，开始打雷下雨。小白兔很着急。他向左看了又看，不远处看到一个伞那么大的蘑菇，不管三七二十一。

　　他走着走着，发现草丛里有一只小蝴蝶，翅膀全被雨水打湿了。他的脸又伤心又苦涩，他说了：“兔子姐姐，快救救我，我的翅膀都被雨水打湿了。”进来吧，蝴蝶姐姐，”小白兔热情地说。小蝴蝶反复说；谢谢谢谢。“小兔子白回家了，发现衣服湿了，赶紧换上干的。雨停了，太阳出来了，兔子把湿漉漉的`衣服拿出来晒干，徒劳无功。

　　孙老太爷躲在白云后面看见了。他笑着称赞小白兔是个乐于助人的好孩子。小白兔赶紧握了握他的手说：“谢谢你的夸奖。这是我应该做的。”。小白兔想：“我一定要更乐于助人，得到更多的赞美。”这个故事教会我无论做什么都要做好帮助别人的准备。

四年级乐于助人的作文5

我们班级有一位可爱的同学，你能猜出他是谁吗？答案你肯定能想到——那就是我们的陈碧怡同学。她的笑容如春风拂面般温暖，让人忍不住想要靠近她。她有一头乌黑的秀发，如同瀑布一样美丽。

不仅外貌美，陈碧怡更是个热心肠的人。记得有一次，体育课上，老师宣布了跑步比赛的规则，大家都争先恐后的跑了出去。突然，大家听到了一阵“砰”的响声，扭头一看，原来是因为王勰不小心踩到了一颗小石头，摔倒了，膝盖上蹭破了皮。其他的同学都只顾着自己的好成绩，没有注意到王勰的困难。此时，只有陈碧怡毫不犹豫地冲上去，帮王勰拍掉身上的泥土，并送到体育老师的办公室。大家听到这一幕后，都纷纷称赞陈碧怡是个“好孩子”，我也暗自为她感到骄傲。

总的来说，陈碧怡是一位极具爱心和善心的同学。她的这种品质值得我们每个人去学习。你觉得陈碧怡怎么样？是特别好，还是非常好？请告诉我你的看法吧！

四年级乐于助人的作文6

她是我的老朋友。她的名字叫韩瑞，她是我的邻居。他有一张黄豆脸，短短的黑发已经剃到腰际，明亮的眼睛上戴着一副旧镜框，还有一张能言善辩的嘴巴。

记得有一次，那是一个温暖明媚的夏日，天高云淡，太阳从东方升起，照亮了大地。然而，意想不到的是，在即将放学的时候，天空突然乌云密布，雷电交加，风雨交加。我想：如果我带着伞回家，是不是会成为一只“落汤鸡”呢？我焦急万分，如同热锅上的蚂蚁一般。就在这个时候，后面传来了一个温柔的声音：“小丽，你怎么没带伞？” 我们为什么不一起去回家呢？我说：“嗯，谢谢。” 她回答道：“谢谢你，大家都是一起的朋友。”

在十字路口，她住在西边，而我住在东边。我不知道如何选择。就在这时，她毫不犹豫地递给了我一把伞，然后转身离去。我紧紧握住那把伞，看着她在雨中疾驰的身影，听着雨水的声音，心中充满了暖意。

我无法用言语来形容我对她的感激之情。那一刻，我仿佛以为这就是我一生中最真挚的朋友。

四年级乐于助人的作文7

老师总是教导我们要乐于助人，像对待家庭成员一样照顾好每一个人。父母也会在教育我们的时候强调这一点，提醒我们要将爱心传递给他人。因此，当看到同学们遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。

有一次，在美术课上，老师让我们一起画一幅关于树木和小鸟的画面。我只需要一会儿的时间就把这幅画画完了，并为它们各涂上了亮丽的颜色。我得意洋洋地拿着画展示给我的朋友看，没想到他却犯了一个错误：他的画并没有描边。我很纳闷，问他为什么要这样，他告诉我是因为他忘记带黑色的彩色铅了。

这时，我灵机一动，决定把自己的彩铅借给他使用。在他的的帮助下，他的画变得更加生动有趣。那一刻，我们都感到很高兴，因为他的作品得到了老师的高度赞扬。

另外一次，他的作品也被老师表扬了。当他看到我说谢谢他的时候，他的脸上洋溢着满足的笑容。听到他的话语，我心中充满了喜悦，因为我做了一件小事，得到了别人的肯定。

总的来说，尽管我只是做了很小的事情，但我却收获了很多。我学会了如何帮助他人，也明白了付出总会有回报的道理。今后，我会尽我所能去帮助那些需要帮助的人，形成乐于助人的良好习惯。

四年级乐于助人的作文8

\"每个人都有一些朋友，我也有这样的朋友。我的朋友的数量无法用数字来衡量，但最好的朋友无疑是我亲爱的朋友冯安慈。\"

冯安慈是个高个子的女孩，她有一头扎起来的马尾辫，总是面带微笑。她不仅擅长跳舞、绘画和唱歌，但她最为人所称道的是她的作文能力和热情肠。

每当我们的作文本发下来时，我喜欢跟冯安慈交换阅读。她的字迹清晰整齐，描述得生动有趣。老师们常常把她的作文作为范例在课堂上朗读。冯安慈之所以能写出如此优秀的作文，主要是因为她对待学习严谨认真，不允许有任何一点马虎。

此外，冯安慈的热心肠也是令人钦佩的地方。在学校举行迎新活动时，我们正在楼下的浴室里清洗拖把。我们看到一个小女孩正竭尽全力，却拿不动拖把。这时，冯安慈主动提出帮忙，然后还将拖把送到教室。虽然她满身是汗，但我完全被她的善良和勇敢感动。

通过以上的介绍，我想大家已经明白，冯安慈不仅仅是一个可爱的小女孩，更是一个乐于助人、热心肠的人。这就是我最好的朋友冯安慈。

四年级乐于助人的作文9

有一天，我和李莹在玩，我用的是圆珠笔，但不小心写错了字，我找不到修正带。

正在我急得团团转的时候，李莹走过来问我，“你怎么呢？”我说“我写错了一个字，没有找到修正带。”

李莹听后，拿出了她的铅笔盒，里面有一卷修正带。她说：“我不知道，所以我就给你带来了。”

我当时非常惊讶，对李莹说“谢谢你”，她笑着对我说：“不用客气，这是我们应该做的。”说着，便帮我修改了我的错误，还给了我那卷修正带。

李莹就是这样一个人，无论何时何地，她总是愿意帮助他人。她的这种善良和热心让我感到十分敬佩。

因此，我想和大家一起学习李莹的精神，做一个乐于助人的人。

四年级乐于助人的作文10

我曾经也是一个善于帮助他人的孩子，总是愿意伸出援手。

在一次放学的路上，我的同桌不小心忘记带课本了。看到这种情况，我不禁把自己手中的书推到桌子上，并邀请他一起分享。他听后非常感动，对我说：“谢谢你！”我回答说：“不用客气，这是我应该做的。”

还有一次，我们在做数学作业的时候遇到了难题。我思考了很久，还是无法解答出来。这时，我发现有一道题目似乎很简单，于是我就尝试着去做。最终，我成功地解出了这个难题，而我没有因为这个问题而感到沮丧或者后悔。

那一天，我们一起去公园玩耍。一个小女孩不慎摔了一跤，她的脸上沾满了泥巴。我立刻跑了过去，小心翼翼地将她扶起，并帮她擦掉了脸上的泥土。小女孩对我微笑着，感谢我帮忙。我也开心地说：“不客气，这是我们应该做的。”这个事件让我深深地理解到了帮助他人的快乐和满足感。

现在，我是这样的人：我乐于助人，无论遇到什么困难，我都愿意去帮助他人。这也是我一直努力追求的生活态度，那就是善良、乐于助人。

四年级乐于助人的作文11

　　我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

　　我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用;我好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用;新来的.同学，我借给她课外书看;美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。

　　记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

　　我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

四年级乐于助人的作文12

今天，我和妈妈去医院探望了一位因病住在高邮的老者。路上，我看到一位满头白发的老人跪在地上，身边有一个明显的牌子，上面写着：“乡亲们，我是来自山东的哑巴。我的儿子我不孝顺，让他和女儿被我扔在外面。”这位老人的女儿只有十岁，现在正患着失明症，急需一笔钱进行手术。我向妈妈要了五十元钱，并将其中的一角给了这位老者。

虽然那五块钱很少，可能不足以支付他昂贵的住院费用，但这却是我内心深处的想法。如果我家发生了类似的事情，肯定会有更多善良的人愿意伸出援手帮助我们。

今天，尽管我无法买到一件时尚的衣服，但是我成功地帮助了一个有需要的人。我觉得这是一种极大的快乐。因为我认为帮助他人是生活中的基础，也是我追求幸福的途径。