写同学乐于助人的作文（精选20篇）

在日常学习、工作或生活中，每个人都曾遇到过类似的问题——要如何有效地表达自己的思想？每个人都在努力寻找那条能让我们思路清晰、语言流畅的道路。这时，我想起了一个令人回味无穷的歇后语：人如水，水随心所欲地流淌；心若石，石头也随心意改变。

这个歇后语出自我国古代一位著名的文学家，他的一生都是为了探讨如何更好地融入社会生活，如何用文字去表达自己独特的观点。正是他的这种精神，使他在诗词歌赋中创造出无数璀璨的瑰宝。而在这其中，最让我印象深刻的是他创作的一首诗《登鹳雀楼》。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗虽然短小，但却寓意深远。它告诉我们，无论我们身处何方，都应该勇往直前，不断追求更高的目标。同时，也提醒我们在实现梦想的过程中，应该坚持不懈，不断进取，就像诗人一样，不怕困难，勇攀高峰。

“人如水，水随心所欲地流淌；心若石，石头也随心意改变。”这句歇后语深深地印在我的心中。我明白了，无论我们身在何处，都需要保持一颗纯真的心，像河水那样自由自在，不断向前。只有这样，才能在生活中找到属于自己的乐趣，实现自己的价值。

最后，我想说的是，我们每个人都有自己的优点和特长，我们应该充分利用这些优势，发挥出自己的潜能。同时，我们也需要学会尊重他人，懂得关心他人，这样才能成为一个受欢迎的人。因为，只有这样，我们才能真正地享受生活的快乐，并在这个过程中，找到真正的自我。

　　写同学乐于助人的作文 1

时光荏苒，眨眼间，我已经跨入了高中的门槛。在这个新的阶段里，结识了许多志同道合的新朋友，他们各自都有着独特的魅力，但是有一位新同学却给我留下了深刻的印象，那就是乐于助人的小菲。

小菲的个头并不高大，鼻梁细长，嘴唇薄如纸，但她那双明亮的小眼睛里却总是充满着热情和善良。她是我们班的小组组长，看似平凡，实则有着一颗乐于助人的心。

有一天，我们在进行数学考试时，却发现我们的直尺忘带了。我内心紧张，无法集中注意力。这时，坐在我前面的小菲看到了我的困扰，立刻放下手中的笔，问我发生了什么事。原来，我在进入考场前就忘记了带尺子。听到这个消息，小菲毫不犹豫地将自己的尺子借给了我，让我能够顺利完成考试。

这件事虽然让我们都很感动，但是我始终认为这是小菲对我的最好帮助。如果我当时接受了她的帮助，那么现在的我也无法完成这次考试。小菲的行为让我明白，我们应该互相帮助，而不是独自面对困难。

除了我之外，还有很多的同学也受到了小菲的帮助。有一次，我们两个在玩耍，我突然发现我们的组员丢失了老师刚刚发放的英语试卷。我看到后，只是低头笑了笑，告诉自己无能为力。然而，小菲却坚持要帮我找回试卷，她拉着我来到了老师的办公室，成功地找回了我的试卷，并让我做了新的作业。

那个同学惊讶地看着小菲，为什么她会帮助我。对于这个问题，小菲并没有丝毫犹豫，而是再次重复起了我曾经说过的话：“同学间应该互相帮助吗，没关系，你帮我，我帮你，我们都应该这样做。”站在一旁的我再次被她的无私帮助同学、乐于助人的品质打动了。

小菲的乐于助人精神深深地感染了我，她教会我要像她一样，乐于助人，为他人着想。从她身上学到的使我受益匪浅，她是我高中生涯中最难忘、最要好的同学。

　　写同学乐于助人的作文 2

　　进入了初中，见到了许许多多陌生的面孔，昔日的伙伴了。可是在初中的新同学中我认识了这样的一个乐于助人的同学。

　　距离卡学只剩下两天了，我准备在这两天的时间里，痛痛快快的玩儿一场。于是在这天晚上，我跑到了滨江公园去玩儿滑板，可是就在玩儿的过程中，我不小心吧膝盖磕破了。第二天开学，我只能拖着一条“残腿”去迎接开学的第一天

　　开学时，当我忍着剧痛慢慢的走向楼梯时，我顿时傻了眼：这样走就已经够痛了，还怎么上楼啊？旁边上楼的同学对我置之不理，只顾自己向楼上走去。此时我的内心充满了无限的自责与悲哀。突然后面有一个人正在拍我的肩膀，我扭过头，去一个陌生的面孔展现在我的眼前，他和蔼地对我说：“让我来帮助你上楼吧。”我结结巴巴的.说：“不……不……用了。”只听他接着说：“你已经受伤了，凭你一个人的力量是上不了楼的，必须要别人的帮忙。”说完他就蹲下身子来，把我背在他的身上，大步的向楼上走去。

　　他刚开始背我还很不适应，后来在他背我上楼的途中我们俩互相介绍才得知，原来他是我的同班同学在他背上的我在不禁意间看到了他额头上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看着他这么努力的帮助我，我真为有这样的同学而感到骄傲。我怀着一种内疚的心情对他说：“我们先休息一下吧。”我听到了他坚定地声音：“还是不了吧，一会儿就要上课了，可别让老师生气批评我们，再过一会儿就到教室了。”他吸了一大口气鼓足了劲儿，又向楼上走去。

　　就在快到教室的时候，旁边正在上楼的同学幸灾乐祸的说：“猪八戒背媳妇，头一次见啊。”当我听到这句话时我生气的说：“你懂什么这是友谊。”背我的同学只是微微一笑，以更加快的速度向楼上走去。到了教室，我感激的对他说：“真的太谢谢你了。”只见他一边擦汗一边说：“不用谢，以后有什么需要帮助的事尽管说我一定会帮助你的。”这时我的眼泪再也按捺不住的流了出来。

　　他就是我的同班同学，乐于助人的小光。

　　写同学乐于助人的作文 3

小胡是我在初中的新同学，她总是尽自己的能力帮助别人。我记得有一次，在生物学课上，老师让我们提前预习，发了卷子让我们边预习边做。我不小心在解一道难题的时候遇到了困难，而小胡看到我很困扰，就开始帮我解答。她并没有直接告诉我答案，而是让我自己思考，最后我解决了这个问题。

我还记得有一次，我和小胡一起借书，我忘记带书了。我对她说：“我现在没带书，不知道怎么办。”小胡看着我，沉思了一会儿，然后说：“没事的，我们可以一起去其他班借。”说着，她拉起我的手，我们就去了三楼找到了她的一个朋友借书。然后她带着我们回到了教室，我已经翻开了书本，准备开始上课。我知道，虽然我一个人学习了，但我并不孤单，因为有小胡的帮助。

这件事情让我印象深刻，也让我养成了良好的习惯。我觉得，遇到困难不要害怕，可以向朋友求助，他们总是在你需要的时候出现。这就是我感到最快乐的事情之一。

　　写同学乐于助人的作文 4

进入高中，我结识了一群新的朋友，其中一位女生对我影响深远。她的成绩在学校里名列前茅，经常拿第一。她的勤奋和毅力让我钦佩不已，但我最敬佩的是她的助人为乐的精神。

当我遇到不懂的问题时，我会主动向她请教。她总是能耐心地回答我的问题。问题多的时候，我都不想再打扰她，怕影响到她学习。然而，她注意到我连续几天都没有向她提问，于是问道：“你最近为什么不经常来问我问题？你的学问需要学习和提问，知道什么是真正的理解，不知道就假装不知道，不明白就不装懂是很糟糕的。”

听到她的话，我感到很尴尬，同时也很感动。从那天起，我遇到任何问题都会主动寻求她的帮助。她也没有像以前那样随便敷衍我。她依然一如既往地耐心解答我对所有问题提出的质疑。

有一次，我在街上碰到了她。她没有看到我，因为她在帮助一位年迈的老奶奶过马路。看到他们在一起聊天，我想他们是去找她奶奶的。我走上前去，礼貌地打了个招呼，并询问：“你去哪里？”她笑着回答说：“我要回家，遇到了这位老奶奶过马路，我不放心，所以过来帮她一把。”原来如此！

我被她的无私精神深深打动，对她充满了敬仰。她不仅善良，而且乐于助人，这种精神值得我去学习。也许有人会觉得她的行为可能对别人来说并不太重要，但实际上，这是她的美德之一。

正如古人所说，“近朱者赤，近墨者黑”。这句话完全正确。受到她的影响，我也变得更加愿意帮助他人。我已经说了很多关于这个人的事情，她是我的同桌小蝶。我们班的班长，一个乐于助人的优秀学生。

　　写同学乐于助人的作文 5

在我众多的学生中，有一位乐于助人的同学，他的行为让我对爱有了更深的理解。

三年以来，在他的身上，我看到了无数的金光熠熠，那就是为班级默默奉献的精神。他的笑容如同家人一般，关心着我们的集体。每次值日，他总是在第一线，主动捡拾桌椅垃圾，为同学们创造一个干净舒适的环境；每次制作黑板报，他都会用心去做，不厌其烦地查找资料，精心描绘，使每一张板报都充满活力；每当有同学遇到困难，他会毫不犹豫地伸出援手，替他们解决问题。

就比如今天的早读课，班主任叫来了小明，让他在后排和另一个同学交换位置。然而大多数同学都不乐意，因为他们觉得小明一直坐在最后一排。然而就在这个时候，坐在第二排的小明挺身而出，积极地请求更换。顿时，课堂瞬间变得热闹起来，同学们议论纷纷，窃窃私语声不绝于耳，甚至有些同学还在惊讶地看着他。

后来，闫老师开口让大家安静下来，并对小明表示感谢。然后，小明和那个同学迅速整理好东西，快乐地朝着他们的新座位跑去，脸上洋溢着灿烂的笑容。这使我深感疑惑：难道小明只是为了在老师的面前炫耀吗？不一会儿，下课铃响起，我坐在自己的位置上，陷入了深深的思考。

我不禁想起了老师经常对我们说的话，“同学之间应该互相帮助，因为助人为乐是我们每个人都应该具备的美德。”于是，我突然明白了，心中还有一份惭愧。以前我没有像他一样把自己的纯净而善良的爱传递给每一位同学，我应该像他一样，用无私的爱去关心他人，让爱如同潺潺细流，滋养每一个同学的心田。

从此以后，我相信他在未来的日子里，一定会给我们带来更多的惊喜，我真心祝愿他明天更加美好。而小李，正是我们四六中队的一位杰出成员，我相信在接下来的日子里，他将会给我们带来一次又一次的惊喜。我会一直珍惜我们之间的友谊，也会努力成为一个更好的人，就像小李一样，以无私的爱去帮助周围的人。

　　写同学乐于助人的作文 6

我跨进了初中的门槛，结识了很多新的同学，有的人幽默风趣，有的举止大方，还有的乐于助人。其中我印象最为深刻的，就是那位乐于助人的“新同学”。

她有一头乌黑亮丽的头发，明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，嘴角总是挂着微笑。不管是在学习还是生活中遇到困难，她总能积极乐观地面对，用她的实际行动传递出温暖和帮助。

考试期间，我正在写着写着突然发现水笔没有墨水了。这下可糟糕了，因为我才写了这么一部分，如果这时候找不到墨水，我肯定会因为这个原因失分。我急得像热锅上的蚂蚁一样，无法静下心来。

就在这时，我注意到坐在旁边的同学似乎并没有察觉到我身边发生的事情，还在全神贯注地写作业。我悄悄地问她借一支笔，没想到她却只是笑了笑，并点头示意我拿去。

当我看到眼前这位素未谋面的新朋友时，心中的焦虑瞬间烟消云散。她微笑着向我点了点头，然后转身继续写作业。看着她忙碌的身影，我不禁感到由衷的感激。

下了课铃声响起时，我正好完成了作业，于是跑去找她表示感谢。然而，她只是轻轻一笑，轻描淡写的说：“小事一桩，同学之间就应该互相帮助吗？”

这句话让我深深反思。原来，帮助别人并不需要我们做出惊天动地的壮举，只需要我们在日常生活中的一点点付出，就能让他人感受到我们的善良和热心。

而这位新同学，不仅在自己的成长过程中得到了大家的帮助，也在用自己的行动影响着他人，让我明白了帮助别人的真谛。

如今的我，已经有了更丰富的内涵和更为全面的人生观。这一切，都离不开这位乐于助人的“新同学”。

　　写同学乐于助人的作文 7

有一个同学特别喜欢助人为乐，她是我的榜样，是我乐于助人的精神一直是我努力的方向。

有一回，我和心悦的同学在路上行走，看到一位六十多岁的老先生在努力推着装满砖头的车。这个年轻人不断地用他的背部打着那位上了年纪的老人，并且说：“老头子，你快点帮我推一下，不然的话，我就给你两块钱的工作费！”心悦看着眼前发生的事情，内心深受触动，于是跑过去请求心悦替这位老人推车。老先生笑着说：“没事的，我能推，再说你还是个学生呢，如果你真的推车了可能会迟到。”听到这里，心悦答应了，马上投入到工作中。

她双手握住车厢的边柱，全力以赴，全神贯注地开始推车。她的动作熟练而迅速，只见她双手同时用力，身体向前倾，双脚坚定地踩在地上，最终到达了目的地。老先生见状，既感动又欣慰，一时无言以对。

又一次是重阳节，梁心悦主动前往一位年迈的老奶奶家中帮忙打扫门窗。她首先拿起一块湿毛巾，然后放入水中轻轻揉搓，开始擦拭起门窗。尽管很累，但梁心悦依旧坚持到底，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。擦拭完门窗之后，梁心悦还在为老奶奶表演了一些小节目，使得老奶奶非常开心。当她结束工作，准备告别的时候，老奶奶一直目送梁心悦离开大门，心中充满了感激之情。

最后，同学们，我想告诉你们，听了我的介绍之后，你们是否也觉得心悦同学非常乐于助人呢？你们也一定认同我看待她像自己学习榜样的心情。

　　写同学乐于助人的作文 8

我和我的新同桌相处已经有两个月了。他是一个温文尔雅、善解人意的好人。我们都既是同桌又是好友。

当我们刚相识时，彼此都不太了解对方。虽然我们已有一年多的时间成为了老同学，但那时候我对人群感到非常恐惧，不愿意主动去接触他人。而我的新同桌叶先生身材瘦弱，长相却憨厚可掬。然而他的内心充满了善良，总是在我需要帮助的时候伸出援手。

叶先生外表柔弱，性格中透出男子气概。他待人真诚友善，乐于助人。有一次，我在家中丢失了我的语文课本，急得像热锅上的蚂蚁。这时，我的同桌发现了我的困扰，并主动询问发生了什么事。我向他描述了情况后，他毫不犹豫地把课本放到了桌子上，我们一起继续学习。

还有一回，在英语考试时，我犯了一个错误。忽然，我发现我的铅笔盒里的修正带坏了。我想向其他同学借一支修正带，但不幸的是，此时的教室里人很多，我只能小声地说出自己的需求，生怕引起注意。正当我不知所措时，我的同桌发现了我的困境，他立刻把自己的修正带借给了我。他用我借到的修正液顺利地完成了这次考试。

当我对此表示感激时，他微笑着对我说：“这是我应该做的事情，同学之间就应该相互帮助。”叶先生的话让我深感欣慰，也更加欣赏他助人为乐的精神品质。

叶先生就是我的好朋友，我为能成为他的同桌而感到无比幸运。他的乐观向上和乐于助人的态度对我产生了深远的影响，让我明白了友情的真谛——互帮互助，携手共进。

　　写同学乐于助人的作文 9

我们班有个特殊的人，他可真是个好心眼儿的人。他的形象和个性，我已经记住了。他眼神中透露出来的诚实真挚无人质疑，虽然嘴巴有点大，鼻梁细小，但他吃饭时的样子让人感到惊讶，看着他那个矮小的小身板，食量却不输老牛。

他很热心肠，常常帮助他人。那天中午，我们吃完了饭，开始准备刷锅的任务。我缓缓地挪动着脚步，走向他的餐盘。他看见我来了，立即站起来热情地说：“宇哥，给我刷一下水槽吧！”我在脑海中浮现出各种原因促使他帮助“肥头”的情景，经过一番深思熟虑，最终想到他的善良才是如此令人赞叹。于是毫不犹豫地回答：“没问题！”他迅速地刷好了两大盆水槽，然后又操持起超大水槽的工作。我想着：一个愿意伸出援手的人是不可能这么乐于助人。然而，他却让我措手不及，当他面带笑容地说：“行啊！”他满脸洋溢着可爱的笑容，这种微笑似乎触动了我的内心深处，我实在忍不住嫉妒起来，但同时也从中感受到了学习的动力。我回应道：“不用了，我只是开个玩笑而已。”

大家都猜到他是谁了吗？他就是那个乐于助人的人。

　　写同学乐于助人的作文 10

我的同学，鼻子翘得像一座山峰，眼神犀利如鹰，嘴巴大得能塞下一个鸡蛋。她的头发乌黑亮丽，常常梳成一个马尾辫，看起来特别可爱。

她是个善良的女孩。记得有一次，班里有一个男生跑得飞快，在人群中不小心摔倒了，流出了鲜红的血液，我们都惊呆了。她看到这个情况，立刻脸色苍白，慌张地问道：“怎么样？疼吗？”然后迅速起身，毫不犹豫地一把扶起了那位男生，他摇摇晃晃地站起来，满头大汗地说：“谢谢你，我不知道该怎么做。”她一边拍打着他的背，一边焦急地问：“需要我陪你去医院吗？”看着她焦虑的样子，我也有些无奈，但她坚持了一下，最终还是决定陪那位男生去了医院。

下课铃声响了，她急切地想去学校，却又怕耽误了学习，于是犹豫了一会儿。最后，她选择了留下来陪伴那位男生。老师的批评让她感到压力很大，但是那位男生告诉老师事情的原因后，老师并没有责怪她，反而给了她表扬。

还有一次，我们在做数学作业时，我在做一道计算题时犯了一个错误，想要用橡皮擦掉，却发现忘记带橡皮了。以前我的同桌不会借给我橡皮，担心我会被批评。今天我鼓起勇气去找我的新同桌借橡皮，没想到她毫无保留地借给了我，拿到橡皮后，我深深地感受到了友情的力量。这就是我的同桌，一个乐于助人，善良的女孩。

　　写同学乐于助人的作文 11

她，长有一双明亮的眼睛，鼻梁高挺，面部线条柔和而精致。她的嘴唇微微上翘，仿佛总是带着微笑。她的声音如同泉水般清澈，能够穿透云雾，让人感受到无限温暖。

那次上街舞课，我们在练习大招六步。一开始，我们觉得这有多么艰难，几乎每一个人都在尝试但都无法成功。但是，就在这个时候，她出现了。她鼓励我们，让我们保持冷静，并告诉我们如何才能做好这个动作。

于是，她走到我们中间，仔细地指导我们。她教会我们第一步应该站在地上，然后将脚抬起。她先是自己演示给我们看，然后再让我们跟着做。尽管开始的时候我们都做得不好，但是在她的耐心教导下，我们终于找到了正确的步骤和节奏。

在检查我们的动作时，竟然没有犯任何错误。我惊讶极了，向她表示感谢。她微笑着对我说：“这就是真正的友情，无论你在困难面前有多大的挫折，只要有人愿意帮助你，就会找到解决问题的方法。”

这句话深深地烙印在我心中。从那一天开始，我明白了，友谊不仅仅是共享快乐，更是需要相互支持和面对困难。而我，也会尽自己的全力去帮助那些需要帮助的人。因为我知道，朋友们就像那个大拇指一样，是他们让我知道，生活并不总是一帆风顺，但只要有勇气和坚持，就一定能够战胜一切困难。

　　写同学乐于助人的作文 12

她有着一头浓密如瀑的乌黑秀发，尖挺的鼻梁，一笑起来就像一道美丽的风景线。每当她露出那一排洁白如玉的牙齿时，整个世界仿佛都变得美好无比。

你猜她是谁？她就是我们的同班同学——小尹。她总是那么乐观积极，乐于助人，总能在困难面前展现出勇敢的精神。

有一次，小尹想要妈妈给十块钱让她买一本书。但当她走进书店时，却发现了一个穿着破烂衣服，头发乱糟糟的残疾人正在乞讨。周围的工作人员纷纷瞪了他一眼，但他却毫不在意。他认为书不能等到下次再买了，那个可怜的人值得同情。于是，他毫不犹豫地把钱给了那个残疾人生病所需的那个人。

还有一次，小尹在座位上阅读，无意间发现书堆里有一个包。她立刻冲过去寻找失主。经过一番努力，终于找到了失主。看着自己找回的包，小尹激动地说：“谢谢阿姨！这是我找回的包，真是感谢您的帮助。”小尹微笑着回答：“不客气，这是我应该做的。”她的言辞让周围的人都对她竖起大拇指，有些人在口袋里悄悄地塞了五块或十块的钱来做好事。

听了我的介绍，你觉得她可爱吗？希望你们也能喜欢这位乐于助人、充满爱心的同学！

　　写同学乐于助人的作文 13

我有一位好友名叫小月，她个性热心善良，每次当我遇到困扰时，她总能挺身而出帮助我。她对待每一位同学也都一样友好。

小月有一头又浓又卷的秀发，每当她的笑容洋溢出来，就会让人感到温暖。她的眉毛下方，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察人心。她的脸颊如同熟透的苹果，红润欲滴。

星期五的下午，我和小彤在学校里完成了作业，因此留在了教室里。小月一直在陪着我们，直到收完作业的时间。我们一起跑出了教室，忽然，一个老人来到了我们的视线中，她问我们五四班在哪里。我们都一致地说就在那里，然后指了指五四班的方向。然而老人却表示她要去楼梯上接道就晕了，需要我们一同跟着她下去。

当时，我陷入了纠结：我该不该帮助这位老人？如果她是坏人，那后果将会不堪设想；但如果我不帮助她，她可能就不会再来找我们。但最后，我还是选择站了出来，牵着老人的手一起走下楼梯。当我们到达五四班时，那里已经没有人了。看来，那位老人去找的人可能已经离开了。

尽管如此，小月仍然紧紧抓住老人的手不肯放手。我们一起走下楼梯，看着老人开心的样子，我也忍不住笑了起来。这就是我的朋友——小月，一个乐于助人的女孩。

　　写同学乐于助人的作文 14

记得四年级时候，我们班级有一位出了名的“热心肠”，他是小克。

有一次我们共同打扫值日。突然，李逸腾大声叫道：“组长，这把扫帚坏了！”小克望了一眼，原来扫帚的把脱落了。小克向李逸腾恳求道：“让我来修吧。”只见小克捡起扫帚，用力一拧，再重重一按，递给了李逸腾，说：“以后扫地要轻轻地，以免损坏扫帚把。”

就这样我们再次忙碌起来。

还有一次，我和小克决定一起去学习绘画。在路上，我们恰好遇到了一位老爷爷在艰难地推着一辆装满了货物的小车上坡。老爷爷脸上的汗珠一颗接一颗地往下掉，显然他的货物比小车重得多。我回过头来看见小克呢？这时，身后传来了熟悉的语音：“廉杰，快来帮忙。”我想：如果我去帮忙，我肯定会耽误时间，不去的话老爷爷又要辛苦了。但如果不帮，老爷爷肯定会很伤心。所以我就犹豫不决。正巧这时候小克又在高声呼喊：“快！”我于是赶快跑了过去帮忙。

小克和那位老爷爷一起推着独轮车，我跑到前面帮忙，用力拉着。过了半个多钟头才到达山顶。送货人高兴地说：“谢谢你！”

我随口回答一声，而小克却客气地对他说道：“帮助别人是我们应当做的。”听了这句话，我忽然觉得不好意思，后悔刚才犹豫不决。

小克就是这样一个人，他的一举一动都在告诉我：只要拥有真挚的爱心，就能成为那个时代的精神支柱。

　　写同学乐于助人的作文 15

我的同学，他的一张脸洁白如雪，右手大拇指上长着两个指甲。由于他的指甲曾被打破过，又重新长出来，但手指上的伤并未影响到他善解人意的心。

他十分乐意帮助别人，总是会在你遇到困难时伸出援手。有一次，我们在学习信息课程时，我忘记携带鞋套，结果上课时不得不穿着拖鞋走进教室。原本想因此错过一节信息课，结果却变成了一堂额外的课。老师在课堂上突然叫到我，又要罚站一节课。正当我在门外瑟瑟发抖时，他看到了我，于是悄悄从自己的脚上取下鞋套递给了我，等老师走后，他又将鞋套放回原处。

当他接过鞋套的那一刹那，我心中充满了感动。我对他点了点头，说了声“谢谢你”，但是内心深处我更想要说些什么，但却说不出来。我只能静静地对他说：“谢谢你。”

除了这一次，他在许多时候都愿意帮助我。我记得有一次，我在考试中成绩不佳，仅仅得了八十几分，而那天正好是周五，本来应该享受轻松的周末时光，但我一点也不开心。走在回家的路上，他走过来，轻轻地握住我的手，对我说：“没事的，你看我只是才考了七十多分，星期六去找我玩吧！”他的这句话让我感到一丝暖意。

他就像这样乐于助人，我也希望能够像他一样乐于助人。所以，当我看到别人需要帮助时，我会毫不犹豫地去提供帮助。

　　写同学乐于助人的作文 16

我们班有一位名叫小辰的同学，他性格开朗且乐于助人。有一次，在操场上玩耍时，突然发现两个二年级的小朋友在打斗，小辰忙过去帮忙调解，但这位小朋友已经摔伤在地上，眼泪滚滚而出，不禁令人心痛。然而，大家却选择回避，这种场景令人感到悲哀。但就在这个时候，事情发生了改变。小辰立即奔过去，安抚了那个受伤的孩子，并询问了情况。接着，他马上通知了老师的到来，将那位孩子送到了医院。这件事不到两分钟便深深地刻在了我的心里。

还有一件发生在二年级的时候的事情。当时，班主任不在学校，班长和其他几个同学负责管理班级。突然，一个同学呕吐起来，其他几位班长建议他先躺下休息，但这名同学坚持要查看，最终自己亲自来到了花园里挖出呕吐物，然后将它倒入垃圾桶。他还时不时地关心并慰问那个呕吐的同学。这样的行为，展现了他的善良和爱心，让他成为了一个受人尊敬的人。每当有人提起，他会笑着说：“这些都是小事。”这便是小辰的独特之处，他用实际行动传递着对他人的关爱和帮助。

　　写同学乐于助人的作文 17

我有一个同学叫小明，他是一个热心肠的人。小明是一个男孩子的样子，他的发型乱糟糟的，看起来很滑稽，有一双明亮的大眼睛，他的脸庞胖乎乎的，看上去挺可爱的。

小明是一个乐于助人的孩子。有一次他在学校上体育课的时候，大家都在愉快地玩耍，突然，他们听到了一阵痛苦的声音，怎么回事呢？他们都很好奇。原来是他班的同学小刚在玩游戏的时候，不小心跌倒了，脖子摔破了，还流了很多血。小刚很疼，哭了起来。脖子摔破了，必须要去医院看医生，但是没有人愿意陪他去看医生，他们都担心耽误了自己的游戏时间。

就在大家都束手无策的时候，小明主动提出要带小刚去看医生。既然有人愿意帮忙，他们就开始各自玩游戏，而小明则关心地问：“小刚，你还好吧？”小刚回答道：“我还好。”小明从口袋里拿出了一块卫生纸，小心翼翼地把它叠好，然后轻轻地放在小刚的脖子那里。接着，小明一手扶着小刚，一手紧紧地捂住小刚的伤口，两人一起踏上了去医院的路上。看着他们两个慢慢走远的身影，我不禁为小明的善良行为感到敬佩。

小明做好这样的事情已经不是第一次了，他真的是个热心肠的孩子，我以后也要向他学习！

　　写同学乐于助人的作文 18

我的同学名叫小刚，是一名十分热心肠的人。他有着乌黑的头发，浓密的眼睫毛下是一双明亮的眼睛，他的笑容总是那么温暖。他的鼻子宽大而挺拔，嘴边总挂着甜甜的笑容。

他经常会帮助其他同学，无论是他们有困难还是需要帮助，他都会毫不犹豫地伸出援手。他的行为就像一颗闪耀的星星照亮了黑暗，让周围的人都感到温暖和鼓舞。

有一次，我在教室里做作业，不小心把书包落在地上。我很担心会丢失一些重要的东西。但是当我看到小刚跑过来帮我捡起书包时，我知道我并没有错。小刚不仅拾起了我的书包，还告诉我以后一定要注意。

还有一个时候，我们在操场上玩耍的时候，一个小同学因为顽皮而不小心把花瓶打碎了。我和其他同学一起小心翼翼地帮他整理好被打碎的花瓶，并把它放在原处。当我们把这一切做完后，小刚才满意地点点头，向我们鞠了一躬。

小刚就是这样一个人，他总是以善良的心对待他人，让人感到无比的亲切和温暖。我希望大家也能像小刚一样，展现出自己的优点，为身边的人带来快乐和正能量。我会一直努力学习的，也希望我能成为像小刚一样的人。

　　写同学乐于助人的作文 19

我的同桌叫小萌，她是个热心肠的人。

小萌的身高不高，也不胖也不瘦，她有一头乌黑亮丽的长发，两条浓浓的眉毛，两只明亮的眼睛如同两颗璀璨的星星，一张伶俐能言善辩的小嘴，她的脸蛋总是梳着一个可爱的马尾辫。她总是穿得打扮得如一个小公主一般，可爱极了！

小萌很热心助人。记得有一次考试，我一看题目觉得很简单，便毫不犹豫地开始答题。然而，当我写到最后一题时，却发现我写的答案不对，我没有备用的修正笔。此时，我只能眼睁睁地看着同桌的答案完成，心中焦急不已。这时，小萌看出了我的困扰，从她的文具盒里取出一支崭新的修正笔，手把手地教我如何使用。在她的帮助下，我顺利完成了答题，并且重新审视了自己的答案，发现自己的错误被改正了。那一刻，我被深深地打动了。

还有一次，老师布置我们抄写课文，我没有带课本。看到同桌正在认真地抄写，我仿佛看到了自己需要帮忙的样子，于是灵机一动，从课文中撕出一张纸递给了她。我可以安心地抄写，心里暗自庆幸。这个简单的动作背后，其实是小萌对我无私的帮助和关怀。

这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。她用自己的行动诠释了“乐于助人”的含义，使我深感温暖。

　　写同学乐于助人的作文 20

如果你深入到四年级三班的课堂，你就会看到一位特别热心的同学在忙碌着。她并没有顾及自身的事务，而是为同学们提供无私的帮助，成为我们班级里的\"小雷锋\"。

她的脸上泛着健康的红晕，眼神清澈明亮，脸颊带着一对晶莹剔透的小酒窝，头发乌黑浓密，如同瀑布般从头顶洒落。她的穿着打扮总是那么得体大方，让人眼前一亮。

她在生活中乐于助人，总是愿意伸出援手。别的同学赶时间，没空系毛巾，她会主动帮忙；别的同学做值日时忘记带抹布，她也毫不犹豫地把自己的备好，等着他们用。这其中最令人感动的一次，是她陪伴一名同学去看病。那位同学感到头晕欲倒，她紧紧地抓住那位同学的手，一步一地陪着他走进医院。当医生为那位同学检查身体时，他们的上课铃声突然响起。此时的她焦急万分，不知道该如何是好。然而，她想起了为了那位同学的安全，不得不留在那里。这让她陷入了两难的境地，是选择留在医院，还是赶紧离开？可是如果留下的话，那位同学可能会因为独自回到教室而感到恐惧；但是如果离开的话，他可能会觉得孤身一人，难以应对突发状况。最终，她做出了正确的决定。几天后，当那位同学说出真相后，全班人都对他表示了深深的感谢和敬意。

这位\"小雷锋\"，就是我们班上的小涵。她不仅善良，乐于助人，还十分值得我们学习。让我们一起向她学习，成为一个有爱心、有责任感的人吧！