和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇1

　　我——一个生活在和平、宁静环境里的中国孩子，快乐无忧。比起战乱地区的孩子们，我们是多么安全和幸福啊！

　　目前，全世界有很多地区战火连绵，那里的人们正饱受战乱带来的痛苦。比如：现在的阿富汗、索马里、伊拉克、苏丹、利比亚……从电视报道知道：利比亚到处战火纷飞，多国部队飞机的狂轰滥炸，持续的战乱局面……房子倒塌了，设施被破坏；部分平民在战乱中丧生和受伤；大批难民为躲避战乱，逃离家园，颠沛流离；和我同龄的孩子失去亲人，变成了孤儿。他们生活的美好家园在冷酷无情的战乱硝烟中毁灭。

　　我真不明白，国与国之间发生了矛盾，难道就一定要用武力来解决吗？不能双方坐下来好好商讨吗？战争大多数都是因为少部分人的自私而引发的，或者为了占领土地，或者为了争夺他国的资源，企图称霸世界。我想，只要大家相互尊重、求同存异、收敛贪欲，用真诚、团结、互帮互助换来真正的世界和平。

　　看啊！天空是蔚蓝的，花儿是灿烂的，鸟儿是活泼的，生命是宝贵的……我们的家园是多么和谐美好。人类啊，快醒悟吧！我们应该共同携起手来，热爱和平，担负起保护世界，保护人类大家园的责任，让“和平之花”永远陪伴在我们身边。

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇2

　　“不行，不行，我一定要捐！”同学们异口同声的回答。热闹片刻，教室里突然变得鸦雀无声。这时老师发话了：“你们一定要捐的话，要不我先把捐款垫上，明天你们再带来，可以吗？”“好！”同学们不约而同的说。

　　从这一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同学都拥有和谐，拥有关爱。啊！和谐的社会需要诚信友爱，人与人之间的交往只有心存关爱，互相体谅，才能拥有和谐的美丽。“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵是一个丰富的收纳箱，它不断地收获自己的需求，也在不断地给予和付出。遭遇困惑，经历失败，都不该让我们的心失去爱的温度。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互相协助，心怀感恩，有仁爱才更坚强！相信有了同学们那份充满爱心的捐款，一定能够帮助灾区的人民渡过难关，让他们早日重建家园，共同创造一个美丽的充满爱和善良的和谐社会，唱响和谐的一片片乐章，走进和谐的春天。

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇3

　　一个小区想要变得和谐，那么邻里之间就要互相关心，互相帮助，和睦相处，这样我们的`生活才能充满和谐。我家楼下的张奶奶的行为让我很有感触。

　　这天天气可真是不好，风“呼呼”地刮着，头发都被风吹散了。天上乌云滚滚，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家赶，快到楼下时，看见张奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就对张奶奶说：“奶奶，这样的天气，您怎么还晒衣服啊！”张奶奶一看是我，笑着说：“傻丫头，又没戴眼镜了是不是，奶奶这是看一楼的还没有下班，天快下雨了，我在帮他们家收衣服呢！”我挠了挠头，不好意思地笑了笑，也帮着张奶奶一起收衣服。突然一阵大风吹掉了一件衬衫，我手疾眼快，一把就抓住了衣服。

　　不一会儿，我们就把衣服都收起来了。我和张奶奶抱着衣服，急匆匆地走向楼道。刚刚走进楼道里，“哗——”天空就下起了瓢泼大雨。哈哈！我和张奶奶成功“救”回了邻居的所有衣服。不一会儿，衣服的主人回家了，连连向我们道谢，弄得我和张奶奶都有些不好意思了。相邻而居是缘分，这只是生活中的一件小事。

　　在我们社区，像这样互相关心，互相帮助的举动比比皆是。从中我常常能够感受到那份温馨的邻里情。

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇4

　　一个早上，当我走到十字路口时，便看到了这样不和谐的一幕。

　　一位阿姨骑着电动车，由北向东驶去，而另一位阿姨由东向北驶去，他们两个骑着电动车，速度飞快，简直像离弦的箭一样，突然“砰”的一声，两辆电动车撞在了一起，两位阿姨也倒地了，一位阿姨腿受伤了，一直站不起来，这可围了一大群人观看“热闹”，而没有一个人去报警或打120，在十字路口站岗的警察叔叔竟然也无动于衷，大家都围在那里等这两位阿姨吵起来，可是并没有吵起来，那位没受伤的阿姨拍拍身上的土，说了声“对不起”，就急急忙忙地走了。可旁边仍围了一大群人，大家说说笑笑，没有一点散去的意思。于是交通堵塞，交警叔叔不得不疏散人群了。

　　多么不和谐的一幕啊，难道那些围观的人，都没有手机么，打一个电话不就什么事都没有了么？他们连一点爱心都没有么？这个原本文明的小城里竟然发生这种事。还有交警叔叔，他们的\'职责就是维护交通秩序，但当这里发生车祸时，他们为什么置之不理。我一直很佩服警察，因为他们为人民服务。可是今天，我不得不对他们说，我真为你们感到耻辱。

　　小城里的人们啊，觉醒吧，不要再让这部和谐的一幕再次发生了！

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇5

　　今天是正月初四。这是一个阳光明媚的早晨。

　　吃完早餐，我和爷爷还有爸爸相约去我们兴化的博物馆去参观游玩。我们出了小区穿过东营街，跨过长安路，经过八字桥广场、四牌楼，来到了兴化博物馆，著名书法家沈鹏先生题写的“兴化市博物馆”六个鎏金大字闪闪发光。我们走过大厅，首先参观了“兴化县署”，欣赏了范仲淹手植梅即“范公手植梅”，接着我们来到了“李园船厅”，船厅上方有“自在流行”四个鎏金大字，我指着匾额中的“在”字说：“咦，“在”字写错了，你看“在”字中间的“土”字多了一个点。”爸爸说：“不错！那是名家故意加的一点，寓意：自在一点。”爸爸成了我们的导游，爸爸说：“李园船厅”整个建筑仿佛一艘大船，船头向西，船尾向东，船厅南侧有一长形踏边，形似跳板，两边是走廊，厅顶为卷棚瓦顶，玲珑精致，船头外面有花台，缠绕的紫藤树干好似缆绳系在岸边，整个船厅好似一艘装饰典雅的大船，荡漾在花草树木之中。离开“李园船厅”我们正要上二楼继续参观，博物馆工作人员说：“要闭馆吃饭了，请各位下午再来吧。”于是我们只好依依不舍地往回返。途经大厅营业厅我爸爸看到柜台里的一本《兴化民间故事》，询问营业员想买下来，不想“不和谐的音符”却爆了出来。营业员奶奶沉着脸问：“你买不买？”我爸说：“拿把我看一下好吗？”可能营业员奶奶耳朵有点闭塞了，“把”字她却听成了“骂”字，于是怒不可息地拍起柜台，并摔起椅子来。太不可思议了！爷爷愤怒了：你是“更年期”还是“老糊涂”了？大过年的你怎么把“不快”带到工作岗位上来呢？！游人，叔叔、阿姨也愤怒了：“兴化市博物馆不是你私家的店铺，它可是我们兴化文明的窗口啊？”营业员奶奶的“光辉形象”一落千丈，她只好躲到大门边的保安室里，再也不出来了。真是“得道多助，失道寡助”！这些不和谐的音符真是有损我们人文兴化的伟大形象！

　　在学校我们早就听老师说过：兴化古称昭阳，又名楚水；历史文化底蕴丰厚，源远流长。兴化文化积淀深厚，人才辈出。自南宋咸淳至清末光绪，有262人中举，93人中进士，1人中状元，全国罕见。兴化市博物馆位于国家级生态示范区，素有“鱼米之乡”的水乡兴化城区中心，是国家三级博物馆（泰州四市两区唯一的国家级博物馆），江苏省、泰州市、兴化市三级爱国主义教育基地，国家AA级旅游景区。19××年成立，19××年新建馆舍与郑板桥纪念馆、施耐庵纪念馆实行一套班子的管理体制。经过半个世纪以来的发展，现有馆藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青铜器、金器、玉器、书画等类别，其中国家级二级文物41件，三级文物39件，郑板桥书画真迹、唐代出土银锭等珍贵文物为镇馆之宝。下辖郑板桥故居和刘熙载故居，与兴化市博物馆形成“一体两翼”的格局。是兴化市精神文明建设的重要阵地，对外宣传的重要窗口，为提高兴化市知名度发挥了较大的作用。作为兴化人，我骄傲，我自豪！可是今天的“不和谐音符”真是让人大跌眼界！我是兴化人，我爱兴化城！但愿这些“不和谐的音符”销声匿迹。人文兴化、水浒摇篮、板桥故里不容玷污！

　　我作为一名中国少年先锋队的一名队员，兴化市的小市民，我倡导，我倡议：弘扬社会主义核心价值观。说话办事有礼貌，举止言行讲道德！让微笑成为我们的语音，让文明成为我们的信念！

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇6

　　20xx年11月26日 星期三 多云转晴

　　姐妹要和谐、友爱。

　　今天我和最喜欢的妹妹鸣鸣堵了气。放学后，我高高兴兴地跑去找鸣鸣玩，我一进她家的门鸣鸣就欢蹦乱跳地来迎接我，而且还大声地说：妈妈，姐姐来了，姐姐、姐姐、姐姐，乐乐姐姐来陪我玩儿了。我走上她的小地毯，刚拿起她的芭芘娃娃，没想到鸣鸣却叫我放下，我觉得很奇怪。我又拿起了她的玩具手机，鸣鸣冲了过来，一下把手机夺走了。接下来无论我拿了她的什么东西（包括我送给她的东西）她都哭哭闹闹。鸣鸣做出这样的事，我觉得不可思议，我很生气，就气冲冲地走出了鸣鸣的家。

　　我走在回家的路上，心里想：我这样生鸣鸣的气是不是太过分了。我想去向她道歉，又怕她也在生我的气。最后，我还是决定跟鸣鸣道歉吧。当我又出现在鸣鸣家门口的时候，她竟然像以前一样，蹦蹦跳跳的到门口迎接我，还用小手拉着我的手，牵着走向她的小地毯。我们坐下来，鸣鸣说：姐姐，看书。我问她：可以玩芭芘娃娃吗？鸣鸣大方的说：可以。而且还主动地把娃娃递给我。我们又开心的玩了起来。

　　嘘，告诉你们一个秘密哦：好姐妹的感情不会被小矛盾破坏。

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇7

　　20××年，对于我们每一个中国人来说，是非常非常重要的一年，因为在这一年，首都北京要举办第29届奥运会。身为一个中国人，我不能不为之振奋、为之激动、为之鼓舞！我要用我的实际行动来迎接奥运会的胜利召开。

　　清晨去上学，上了公交车，我不会像以前那样见着座位抢着坐，就对有老人站到身边视而不见。我会起身有礼貌地给他让个座。妈妈说，我长大了。

　　回到家里，我不会像以前那样往沙发上一坐，打开电视，边看电视边吃零食，我会帮助妈妈扫扫地，浇浇花。妈妈说，我懂事了。

　　在路上，遇到妈妈的熟人，我不会眼巴巴地看着他们聊天，等着妈妈走。我会先说一声“阿姨好”或者“叔叔好”，要走的时候和他们说再见。妈妈说，我有礼貌了。

　　回到老家，我不会见到那些向我问城里事的土孩子，就厌恶的躲开。我会给他们讲美丽的北京，雄伟的长城，辽阔的大海。妈妈说，我学会和别人友好相处了。

　　过年，回到姥姥家，我不会见了好吃的就全往口袋里倒，倒满了再去吃那些装不进去的，我会吃一个拿一个，见到弟弟让他先拿。妈妈说，我学会谦让了。

　　每天早上洗脸，我不会用毛巾在脸上“刷刷”抹两下就完事了。我会仔细地把脸洗干净，生怕给中国人丢脸。妈妈说，我爱干净了。

　　放假了，写完作业，我不会就去找楼下的朋友疯玩一天，我会在书架上找本书看。妈妈说，我爱学习了。

　　来到商店，我不会看见我喜欢的东西就买，我会先想想，自己是否需要这个东西，确实需要再买。妈妈说，我学会取舍了。

　　妈妈说：“奇怪，怎么一到20××年，你就会有这么大的进步？”我说：“我是中国人，我要为祖国争光添彩，不能给中国丢脸，我是在以实际行动迎奥运，促和谐！”

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和谐作为考察工程风险伦理评估效力的原则,主要指 篇8

　　“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐的社会.

　　当我们呱呱落地之时,我们就被上帝赋予了一颗感恩的心.正是有了父母,才有了我们.在家里,我是”掌上明珠”,衣来伸手,饭来张口.家里最甜最大的那个果儿,是家人细心为我挑选的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心为我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心为我铺设的……还有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他们给予我的,他们的爱成就了我的今天.也正是有了他们的爱,才组成了一个和谐的家!

　　我要感恩亲人,感恩他们的丝丝关怀.

　　当我们跨入学校之时,老师便也随之而来.老师的教导如一盏明灯,照耀着你走向光明;老师的指引如一艘航船,拖载着你驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙,带领着你打开辉煌的大门……经常在教室里看到老师的耐心教导;经常在办公室里听见老师的谆谆教诲……老师的呕心沥血,不正是希望我们成才吗?我要为老师高歌”落红不是无情物,化作春泥更护花”.正是有了师生教与学的合作,才创造了一个和谐的校园.

　　我要感恩老师,感恩他们的谆谆教诲.

　　当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听……虽然朋友有时候会来请求帮助，但的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情,因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的.因此,友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助,才构建了一个和谐的社会.

　　我要感恩朋友,感恩他们的屡屡帮助.

　　古人说得好：滴水之恩当涌泉相报.一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐.

　　让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧!因为感恩，所以和谐。

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