欣赏的作文六篇四年级
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
欣赏的作文六篇四年级 篇1
每个人都有自己所欣赏的人，欣赏他们的品质，欣赏他们的能力，欣赏他们的为人。而我欣赏的人，是她散发出来的品质。
记得，那是一个星期天的下午，阳光明媚，天气如此晴朗，就如我的心情一般。可以说，我这是在散步。不知不觉就走到了以前熟悉的校园外，往日周末都很平淡无常，今日却有一堆人围在一边，我很好奇，就过去想看个究竟。
“她不会是碰瓷的吧！现在碰瓷的这么多。”一位中年男人小声的嘀咕着。
“还是不要扶了，再坑我钱”一位妇女面露难色，很是纠结。
我好不容易挤进去，终于明白了他们说这话的意思，原来是一个老奶奶摔倒了，坐在地上，表情很痛苦，却没有人去扶。我犹豫了，不知是被大家的话语迷惑，还是自己胆小，怕老奶奶是装的，抱着我不让走，讹我钱，会很尴尬。我默默的从人群中退出来，不一会儿人也都散了，只留老奶奶一人坐在地上，痛苦的呻吟着。
我转身向远处走去，心里突然有些不舒服，却说不出是什么感觉。
“老奶奶，您怎么了？来，我扶您先起来，地上很凉的。”这是一个熟悉的声音，我猛的回头，是她——我的同学。我走近些，确定她没有看见我，我听见了她们的对话。
“小姑娘，你能扶我去那边的药铺吗？我一个人实在走不过去。”老奶奶的语气中透着一点点的乞求。
“好啊！老奶奶您以后要慢点走。”她很高兴，语气中都透着愉悦。
我突然脸火热热的，知道了刚刚不舒服的感觉——羞耻感。她去帮助了老奶奶，我却狠心的走开了。
我看着她们渐渐走向药铺的身影，却不敢追上去给她打个招呼。
她这种不怕别人眼光，助人为乐的品质是我所敬佩的。我更欣赏有着这种品质的她。因为，这是我所不具有的。
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欣赏的作文六篇四年级 篇2
我的姥姥
路边的走道上，一个洋娃娃似的小女孩，长长的头发扎成了两个小辫子，大大的眼睛闪烁着星星般的光芒，小巧玲珑的两只手各拿着一块糖，并迫不及待地往嘴里塞着，真是可爱啊！小女孩身边站着一位年过花甲的老人，哦，是小女孩的外婆啊。外婆弯下腰，指着远处的.一切，正不厌其烦地向小女孩介绍着。
多么有趣的一副画面，看着看着，我不禁想起了我那已是古稀之年的外婆，我在记忆中搜索着，十年之前应该也经常出现这样的画面吧！
姥姥，这个画面让我想起了我的姥姥，姥姥，我又有很久没有去看您了，您想我吗？
我陷入了回忆中，小时候我是被姥姥带大的，上学前我一直和姥姥住在一起，那时的我也很可爱，每天跟在姥姥的身后，调皮地说我是姥姥的保镖，要保护姥姥的安全。不知是我当时发音不准，还是故意的，我总是喜欢把“姥姥”说成“脑脑”，每天不停地“脑脑”地叫着，姥姥并不计较，我叫一声她就应一声。听了《小红帽》的故事后，我有把“脑脑”的称呼改成了“老狼”，真是童言无忌啊！上学后，我仍然每个双休日去看姥姥，每次她看到我都是乐呵呵的，也是，我是姥姥最疼爱的孙女嘛！渐渐地，我长大了，事儿也多了，去看姥姥的次数也越来越少了……
想到这儿，我非常惭愧。上次去看姥姥，还是刚放暑假的时候呢。为了给姥姥一个惊喜，我轻轻地推开了门，屋里，姥姥坐在那把已有了二十多年历史的藤椅上，带着老花镜，一手拿着针线一手拿着绣了一半的鞋垫，低头一针针绣着，我才发现，姥姥的头发已经全白了，以前那黑发已经不见了，慈祥的脸庞已被皱纹爬满，姥姥你真的老了！
眼前，无数个身影在晃动：那向前倾斜着，将衣袖一直捋到臂肘，在冰冷的水中用力搓洗着衣服的姥姥；天刚泛出鱼肚白，就挎着空篮子，蹒跚着向菜场走去的姥姥……
姥姥，真是对不起，我在你的关爱下长大，但大了，都不能经常去看看您！
突然，我仿佛又看见了姥姥那胖胖的、微驼的身体在忙碌着……
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欣赏的作文六篇四年级 篇3
欣赏 ——错过的才最好 很多人不会欣赏。 其实生活中有很多事情都值得去留恋，像是天空的云，过了才发现原来它是那么美。又比如说冰凌，化了才发现珍贵。
欣赏，说起来似乎很简单，但是又有多少人会欣赏，懂得欣赏？欣赏生活，欣赏自己。 可又有多少人能明白呢？ 虽然我还小，只是一个普通的初中生，可是我也懂生活的某些内涵。就像是一朵茉莉花，枯萎时才发觉错过的更加美。每次，一个人对着天空发呆时，就好像整个人都融进了幻觉，什么杂念都没有，那时才发现自己错过了太多太多。而那些却是最好的。 有时候，真不明白自己怎么想的，明明会欣赏，却不去看一眼，美好的东西就这样被放走，也许放开了自己会更加轻松吧！
欣赏就是这样的，往往自己想要的看不到才最好，因为会留有一丝留恋，有一种空间可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣赏的。
走近生活，了解生活。 欣赏，已经错过的美好！
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欣赏的作文六篇四年级 篇4
中午的活动就是我们最希望的野炊！
我们都擦了擦手，开始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜。只见林嘉荣拿起桶，打了几桶水后，蔡依婷又担任了切菜任务。在我身边的郑秋静是最投入的了，只见她嘴闭紧，双眼目不转睛地望着那面前的菜，手拿刀，左一刀，右一刀地铲了起来。把锅架上，终于到了主要的一步骤——炒菜。不一会儿，一同学大声叫到：“蛋炒番茄进锅喽！”我抬起头笑了笑，可吴培东和詹源霖还在认认真真的炒着菜，看到他们的样子，我和黄舒琪感到欣慰。
当一碟碟的菜在我面前时，我好感动，而且在这感动中体会到了一点道理:爸爸妈妈很不容易，除了要工作，还要做我们觉得好吃的菜。做儿女的我们，竟然还不懂替父母分担，真是惭愧惭愧呀！
这是我平生所吃的最好吃的饭，因为这毕竟是我们的劳动所得。通过这一次活动，我知道了什么叫劳动所得，什么叫真正的快乐、真正的合作、真正的友谊。我喜欢玩，也喜欢吃，但我更喜欢在野炊活动中体验到无比快乐。(未待完续）
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欣赏的作文六篇四年级 篇5
《狼图腾》向我们展示了曾经美丽的蒙古大草原的壮丽图景，让我们走进草原人、草原狼艰难、丰富而又新奇的生活。作者十几年的知青生活，使得他笔下的故事读来娓娓动人，让人有身临其境之感。
读罢全书，我还久久沉浸在荡气回肠的故事中不能自已，书中的草原狼更带给了我许多人生的思考。
1.认识自己的周围环境
只有像狼一样熟悉草原，熟悉草原的声音，才能因势利导地运用各种战术来捕获自己的猎物，躲避敌人的攻击。狼能利用大雪窝围捕黄羊群，能借白毛风势全歼军马群，能利用地形给小狼崽选择最安全的洞穴，这些无不是建立在它们对草原环境极其熟悉的基础上。
而做事情也必须先沉下心来好好熟悉自己的周围环境，只有“知己知彼，方能百战百胜”。如果对工作环境都不熟悉，那即使你能力再强，也只能“龙游浅滩遭虾戏”了。
2.讲究策略
《狼图腾》很吸引人的地方就在于，它向我们展示了草原狼丰富多彩的杀敌方法。开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役，波澜壮阔，纵横捭阖，动静结合，一气呵成。真正的作战时间不过十几分钟，但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察，营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围;而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部的智慧、颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招，又让我们拍案叫绝，赞叹不已。这动静之间，却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致的表现了出来。
人不是狼，但狼的种种策略也是在艰苦的斗争中磨炼出来的，而我们的确可以从狼身上借鉴很多东西，但学习草原狼也不能拘泥于具体的战术，而是要锻炼自己勤于思考、灵活应用策略的能力。
主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的情况时采用不同的方式，在实战中磨炼自己。
3.危机意识
狼的本领狼的智慧也不是从来就有的，它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁，使得狼始终生活在险境之中，随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中。
现代社会是竞争的社会，只要你有丝毫的放松，就可能会被社会淘汰，这很像狼群生活的大草原，公平而又残忍。所以我们也得有狼的危机意识，严格要求自己，时时给自己加压，正如张瑞敏所言“战战兢兢，如履薄冰”。所谓置之死地而后生，往往不利的形势更能激发一个人、乃至一个社会的潜能。“背水一战”，“破釜沉舟”，也许正是这个道理。
4.勇气和血性
当狼逃生时，它甚至可以咬断伤腿，刮骨疗毒是治伤，而狼是自伤，颇有壮士断腕的壮烈。当狼袭击马群时，它甚至可以选择最残忍的自杀式打法。当搬迁时，小狼宁愿被勒死也不屈从。让人感慨训老虎易，训小狼难。狼与生俱来的血性和傲气，帮助它们在恶劣的草原环境中顽强生存下来。草原上以前也有不少老虎等其它强势动物，最终之所以只有狼强大而独存，原因就在于此吧!
社会如战场，危机四伏，如果没有应对困难的勇气，你就很难生存下去。有了勇气，还要有狼一样的血性，积极的主动的去迎接挑战。只有在不断的面对困难战胜困难的斗争中，人才能进步，才能成长。
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欣赏的作文六篇四年级 篇6
也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草；也许你想成为大河，可你却是一泓山溪；于是你很自卑。很自卑的你总以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样。欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键的是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自己与别人有不一样的活法。
欣赏自己，你会发现生活是如此的美好；欣赏自己，你会感受到命运的公正无私；欣赏自己，你会体味前进中的幸福快乐；欣赏自己，你会把握好自己的人生；欣赏自己，你定会抵达成功的彼岸！走向超越的只有靠你自己。
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欣赏的作文六篇四年级 篇7
有一只聪明而冷静的猫头鹰，每天听着树下的小鸡争吵、抢食的喧闹。它总是静静地旁观，认真地工作，快乐地生活着。小鸡的吵闹不曾影响它的生活方式，也不曾使它介入争吵的漩涡里。有一天，小鸡终于忍不住，问它为何总是那么快乐?聪明的猫头鹰说：“看看春天的新绿，欣赏夏天的花红，享受秋天的收获，接受冬天的深沉，我太忙了，没时间去吵。”
欣赏执著，但不欣赏固执。一直不喜欢西西弗斯和精卫填海的故事，我认为用这两个故事来教育人们坚持和执著是错误的。因为我欣赏执著，但不欣赏固执。西西弗斯的石头永远推不完，精卫的石头也永远衔不完。既然是永远都不可能的事，那又何必浪费时间和生命去做呢？也有人说这是“知其不可为而为之”的英雄精神，但我相信孔老夫子在说这句话的时候肯定是心中有希望的，他相信执著的去做终会有结果的。所以说有希望的是执著，没有希望的是盲目的固执，我不喜欢这种盲目的固执。
因此对于西西弗斯的故事，我喜欢另外一种幽默的说法。有人问西西弗斯，你每天推上去，又掉下来，你不觉得傻吗？西西弗斯回答说：“推上去是我的事，是我的工作，掉下来是他们的事，和我无关。只要他们付我工钱了，我又何乐不为？再说了，它每天都掉下来才好呢，这样我明天就又有工作了，永远不会失业，多好啊！”这里的西西弗斯就不是盲目的固执，而是执著了，因为他有希望，明天的工作就是他的希望。
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欣赏的作文六篇四年级 篇8
一个人若学不会欣赏，就会被遗弃。
——题记
六岁那年，妈妈说我：“你这么点的孩子，懂什么？会欣赏衣服吗？给你买什么样的都行。”妈妈，其实我懂！那件蓝白相间的水手服十分漂亮，穿起来精神极了。而那件青白相间的校服土里土气的，像棵大白菜。
十岁那年，哥哥说我：“牙还没长齐哩！能欣赏名著吗？看了也不懂。“哥哥，其实我能！梁山好汉武松，武艺高强，有勇有谋；三国曹操称霸，假仁假义，一代奸雄。
十二岁那年，老师说我：“你长这么大了，会欣赏汉字吗？说了你也听不懂。”老师，其实我会！汉字是方块字，音形意集于一身；汉字文化源远流长，具有独特的魅力，是中华民族的骄傲。
十四岁那年，外公说我：“你还年轻，经历的事太少，因此不会欣赏茶的韵味也不为怪。”外公，其实我可以！茶叶就像已经实现的理想，依旧散发着浓郁的清香；茶水如同已然流逝的光阴，细细品出人生的五味。
我无时无刻不在欣赏着，只不过领略和感悟各有不同罢了。
今年的某一天，一位久违的好友，突然给我打了个电话。当时，我激动不已，和他海阔天空地聊了起来，聊着聊着，就聊到了他家的花园。“唉！真是气死我了。你说那么漂亮雅致的草地上长出参差不齐的蒲公英，多破坏美感！”“那就除了他们”我淡然的说道。谁知，一声怒吼传来——“你以为我不想？我用尽了各种办法都不管用！”“那，就留着它们吧！换个角度去欣赏它们，这种多年生草本植物种子上的白色绒球不美吗？何况它还是药食兼用的植物呢。”一阵沉默，而后听到爽朗的笑声——“也是，也是，真是听君一席话，胜读十年书！”
也就是在那时，我才意识到欣赏已经成为我的口头禅，成为了我生活中不可或缺的一张重要名片。
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欣赏的作文六篇四年级 篇9
20××年12月31日，我们学校我们学校举行校运会，舞台上有一副巨画上面写了，绿茵拼搏展英姿，宝石闪光显风彩。
参加校运会的有师生，各级领导，还有部分的义工家长，主席台上坐着家宾。
8点，同学们回到教室，就马上带好头饰，准备进行校运会。
我们到了跑到上，准备表演。只见陈老师站在舞台上解说，还有邝老师在上面跟我们一起跳舞。9点，校园里爆发出各种音乐。轮到我们出场，我们喊出我们的口号，还跳起小苹果，我们的舞姿。在校运会，我参加了各种各样的活动，有快乐传递，蜈蚣行走，趣味投掷……但最让我难忘的是——接力跑。
接力跑的时候，足球场上挤满了同学。比赛进行中，我们班的杨文凯领先冲了出去，并快速把棒传给他妈妈。就这样我们班暂时领先，可不幸的事情发生了，何雨衡跑着跑着鞋子掉了，被其他班的同学追上了。我们班响起了叹息声。王锦帆终于追回了一点点小距离。但还是拿了倒数第2。
一天半的校运会结束了。我们盼着下一次校运会快快到来。
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