关于欣赏的作文初中

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

关于欣赏的作文初中 篇1

　　同样是学习，有的同学遇到一点困难就会退缩，也有的同学会研究下去。我认识的陈胤豪，就属于第二种。他做奥数题时很固执，坚持自己的看法。我很欣赏他的这一点。

　　一次我去培训，陈胤豪也在那里培训。他先做好，就拿上去批。老师发现陈胤豪有个地方做错，就让他去订正。他皱起来眉头，拿着笔回去来。陈胤豪紧锁浓眉，咬着笔杆，思索了好一会儿，还是觉得自己是对的。他皱着眉头说：“老师，这不对呀！”陈胤豪又走到老师跟前，滔滔不绝的讲了起来。下面的同学也你一言我一语，大部分同学都支持老师。可是陈胤豪还是不死心，三番五次的上来和老师辩论。这一次，他把自己的思路仔仔细细的讲了下来。当讲到一个细节时，老师终于明白了他的想法，自己思索来一会儿，才觉得陈胤豪是对的。

　　每个人心中一定有一个欣赏、佩服的人。我心中的那个人已经告诉你来，你心中的那个人呢？

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关于欣赏的作文初中 篇2

　　我最欣赏的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。

　　我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢书法家的各种草书手迹。

　　有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定还期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着。爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就绝不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……

　　爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！

　　感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把“诚信”二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。

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关于欣赏的作文初中 篇3

　　“铃铃铃……”悦耳的铃声响了起来，全班同学“喔”地一声，然后自顾自玩自己的，唯有一个同学与众不同，她坐在位置上，手拿着书，贪婪地读着，生怕错过一点时间，她看的是那样入神，我怕打扰她便退了几步。

　　她是我们班的一个女生，她没有优秀的成绩，没有出众的外表，但她却努力着，像黑夜中的萤火虫，发出微弱的光茫。上课时，她认真的做笔记，一点也不马虎，她警戒自己，若自己不比别人多付出100%的汗水，那么，想超过别人，简直是天方夜谭！她知道，只有自己不断努力，不断提高，才会有大的收获，所以，无论在什么时候，她总是严厉的要求自己！

　　她不仅学习刻苦而且是个爱护校园卫生的环保小卫士。记得那是很久的事情了。她从办公室出来，在走廊上，有许多的垃圾，许多人见了都视而不见。唯独她不一样，她见了，毫不犹豫的俯下身子弯下腰一一的把垃圾捡起，过路的人见了大笑道;“捡垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她却不把它当回事，继续把垃圾捡完。

　　她就是这样的一个人，自己总是默默的努力着，生怕让时间流逝，她的这种精神让我欣赏。

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关于欣赏的作文初中 篇4

　　我们的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出绚丽多彩的诗篇；我们的生活似那飘动的叶，飘飘飞动，动出快乐自由的的天空；我们的生活更像是那美丽的大自然，绵不断，延绵出一幅幅婉如萦带的的动人画卷。

　　我喜欢我们生活的大自然，爱她的缕缕芬芳，爱她的宁静恬淡，爱她的美丽纯朴。一年四季，亲近自然。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”春天，大自然用神来之笔勾勒着春天的妩媚，勾勒着细雨的柔情。春雨过后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣红。春天的魅力便由大自然的美丽而变得如此生机勃勃。

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏天，大自然里弥漫着稻花的芬芳，点缀着莲叶上露珠的晶莹，氤氲着整个夏日的气息。走进大自然，聆听清脆的鸟鸣，欣赏莲池的景色。偶有一缕微风拂面而过。沁人心脾，带走整个夏日炎炎，那是一种宁静优美的意境。

　　“晴空云鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋天，大自然里的云鹤的腾空而过，艳云当空，头顶一幅壮丽的景色。硕果累累，麦子羞涩的低下了头，一幅快乐的丰收图。秋天的大自然是快乐的苍穹，是收获的田野。

　　“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”冬天的大自然白雪皑皑。梅花开放，别有一番情趣。大自然她描绘着冬雪的晶莹，描绘着梅花的骨气。用心去体会，在冬天的大自然的绿芽，给人明天的希翼；冬天冉冉升起的太阳，使人重新然起自己的心灵之火。是的“冬天来了，离春天还会远吗？”

　　其实，我们生活的大千世界是丰富多彩，只要我们多多去观察世界，欣赏自然，你便能体味到其中妙不可言的乐趣。

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关于欣赏的作文初中 篇5

　　星期四下午，阳光活动时，当大家看到借器材的同学时都一下子激动起来，连操也瞎做了。 我们为什么这样开心呢？因为那两位同学拿着拔河用的绳子，大家一看就知道要拔河了。

　　老师把我们平均分成四组，每两组一队，我们是第一组，和第四组女生一队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　“ 开始” 随着老师一声令下，大家互不相让，摆好姿势，使足力气。我弓着腿脸朝后，咬着牙，脸都涨红了，手死死地抓住绳子，拼命地向后拉。这绳子开始向对方移动，我们也不甘示弱，但对方也不是等闲之辈，绳子越来越靠进对方了。但我方也更加使劲了，我们乘对手以为快要赢便松懈时，突然用力，一下子就把绳子从对方哪儿拉到我们这儿。第一局我们赢了。

　　第二局，对方仍沉浸在失败的痛苦中，根本使不上力，我们一路势如破竹，取得胜利。

　　第三局，老师见我们连赢两局，便为对方喊号子“一二三，加油！一二三，加油”！

　　在老师的鼓励下，对方士气大涨，都使出了大人的力气，我们顽强抵抗，但面对对方爆发也无济于事。第三局我们输了。

　　目前比分二比一，我们必须赢得下一局，在能赢得比赛。

　　第四局开始了，虽然他们有老师喊号子，但我们每个人都在心里为自己加油，我们每个人不管力气大小，都使出全力，团结一致，尽管每个人手有些麻，但都死命的拽着绳子，向后拉，就好像拉着一辆汽车，对方使7分力，我们就使8分力，对方使9分力，我们就使10分力。绳子一开始飘忽不定，渐渐的渐渐的，开始向我们靠近，越来越近，越来越近，直到对方松手，我们差点迎面摔倒。我们赢了呀！大家有的跳着庆祝胜利，有的兴奋地摆了个V的手势，有的索性就倒在地上，因为我们实在是太高兴。

　　拔河不仅靠力气，更靠团结，我们正是团结一致，才赢得了最后的胜利。

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关于欣赏的作文初中 篇6

　　奶奶今年六十多岁了，她虽然长的并不怎么漂亮，但也生得五官端正：椭圆形的脸，一字眉，一双眼睛虽小但很精神，高鼻，巧嘴，便组成了我的奶奶。

　　我们住在城里，奶奶依旧待在乡村。爸爸想把奶奶接到城里，奶奶不肯，以为她舍不得她那耕耘了大半辈子的土地。城里离乡村远，来回一趟不容易，可奶奶又担心我们吃不好，隔三差五地叫爷爷把家里种的菜提过来。妈妈担心爷爷奶奶吃不消，打电话给奶奶，说：“您种的菜自己也要吃点，不要全带过来，城里也有得买……”“我当然有吃自己种的菜。”奶奶顿了顿，“城里有的菜吃不得，都洒过农药，有些菜你都不知道新不新鲜，我自己种的菜我最了解……”妈妈听了奶奶的一番话，哑口无言，只得作罢。

　　奶奶不识字，吃了一辈子的苦，她不希望这种苦也发生在她的孩子上。爷爷外出打工不容易，奶奶便把能省下来的钱全省下来，给自己的孩子买学习用品，又在后院开了一块地，种上瓜果蔬菜来充饥。就这样，她把她的三个孩子培养成材，自己却待在老地方辛苦着……

　　这就是我的奶奶，朴素而又为孩子着想的人！

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关于欣赏的作文初中 篇7

　　大千世界有许多美丽的地方，小朋友你们知道我心中最美丽的地方是哪里吗?那就是大梅沙。

　　听说大梅沙有金黄色的沙滩，蔚蓝的天空，宽阔的大海，还有许多小鱼在游动呢，今天我就带你领略一下大梅沙的美丽吧。

　　一下车，我就迫不及待地来到大梅沙的入口，首先映入我眼帘的是好片金黄色的沙滩，阳光照在那片金黄色的沙滩上，闪闪发光，沙滩上的沙子滚滚发烫，我迫不及待地又往大海边跑去，远远望去，那大海是蔚蓝的，那海水见我来了兴奋地打了一个浪，好像在与我嬉戏一般，那大浪拍打着岸边的礁石，砰砰作响，我走近了一步，准备来挑战大浪，我说：“我是不会被大浪打倒的坚强的战士。”话音刚落，一个大浪就打了过来，我怎么也站不稳，我挑战了大浪几个来回，后来终于战胜了大浪， 我开心地跳了起来。

　　我觉得跟大浪玩累了，于是就在旁边的沙滩上堆起房子来，玩得可开心了，我又在那里捉螃蟹，虾，沉浸在快乐的氛围中。

　　听我一说，小朋友，你们是不是也迫不及待地想玩一番啊!

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关于欣赏的作文初中 篇8

　　事物的美丽在于欣赏，学会欣赏就有了去体验事物独特一面的快乐。欣赏让人变得高尚，使人的精神得以升华，让美于心中定格永恒。

　　苍茫大地，延绵无尽，遥远处，地天一线，浑然一体。辽阔苍穹，雄鹰击于长空；漆黑月下，群狼舞歌，仰天长啸，此景粗犷豪放，不乏情调，若用平常眼光去看此景，便不会欣赏这自然的灵气与雄浑。

　　学会欣赏，就懂得体会内在美，体会他人无法体会到的感觉。

　　欣赏使人明智，让人内心充实。

　　人不能平淡地度过此生，故而总要欣赏些什么：皓月当空，小桥流水，青山翠柏，总会引发你那欣赏的弦子，让你刹那间有一种心旷神怡、超脱世事、脱于凡俗的感觉，那感觉让你灵神一动，仿佛置身于世外桃源。这一切都是欣赏的功效，它让你走进了另一个世界。

　　学会欣赏，去体验人生的趣味，那会别有一番神韵。

　　欣赏让你身临另一种境界：有滴水穿石的毅力；有江水东流的执著；有星光满天的灿烂。

　　欣赏如歌，奏出最美的音符；欣赏如画，勾勒精彩画卷；欣赏如诗，谱写慷慨激昂的文字。

　　学会欣赏，让生命更加绚烂，让人生光芒四射；学会欣赏，让情趣不再低俗，让生命不再单调

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关于欣赏的作文初中 篇9

　　每个人都渴望得到别人的欣赏，同时我们或许更应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏如一盏路灯，照亮漆黑的夜路；欣赏如一汪甘泉，浇灌枯竭的小树；欣赏如一颗仙人掌，给沙漠一丝希望。

　　我们每个人都不可能十全十美，我们每个人都有优点和缺点，但是，即使我们不能拥有别人的优点，我们也可以去学会欣赏别人，这不也是一件快乐的事情吗？

　　也许你没有杨贵妃般的容貌，但你依然可以欣赏她华丽的外表；也许你没有乔丹一样的体质，但你依然可以欣赏他炫目的球技；也许你没有郭敬明般的才华，但你依然可以欣赏他行云流水的文笔；也许你没有桑兰般的坚强意志，但你依然可以欣赏她不向命运屈服的高贵品质。

　　我有一个邻居，他是一个8岁的小孩，他有自闭症，但我和他的关系还算是蛮好的。有一次，他看着别的小朋友在一起玩捉迷藏，我问他为什么不去玩，他说融入不进去，但他后来又说了一句：“不过可以看到他们玩的那么开心也是一种快乐，不是么？”我没有说话，但是却明白了那个我心中一直没解开的疑问。

　　“欣赏”一个多么美好的词汇。你不曾拥有那些别人的优点。也许，你不能享受获得的快乐；也许，你不能得到你所想要的东西。但是，你会因为别人得到而快乐。所以，欣赏他人也是一种快乐与幸福。我欣赏别人，快乐自己。

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关于欣赏的作文初中 篇10

　　欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通和理解，一种信赖和祝福。生活中正是有了欣赏才会让人进步。

　　记得有一次，我们学校的几十个同学和老师要去参加演出，提起演出我就高兴，因为我最喜欢演出了。早上6点，我们就跑到学校的舞蹈室里化妆、试衣服，穿鞋子……当一切准备就绪，我们就排成两队坐上公共汽车去表演节目了。到达目的地门口，我便看到好多人，而且都穿着各色各样、五彩缤纷的衣服。“真漂亮啊！”我不禁感叹道。

　　进入现场，人

　　懂得欣赏是一种美德”，这是友人聊天时说过的一句话。这句话一直萦绕在我的脑海里，深受启迪。

　　任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力，激发活力。得到他人的欣赏，就是得到一种肯定和激励，得到了一种慰藉和力量。懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。

　　欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。

　　学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在另一方面也总会有人比他强。所谓“山外有山，天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

　　赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和与我们一道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的，欣赏良辰美景愉悦人们心灵，欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏，欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣赏别人，不仅是一种聪明，更是一种智慧。一个不会与别人分享的人，最终自己永远分享不到任何成果；一个不会欣赏别人的人，也永远得不到别人的欣赏。

　　人与人之间相互欣赏，似红花绿叶，如清泉映月。在共同促进中互相辉映，在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多一些欣赏！

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