有关欣赏作文600字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

有关欣赏作文600字 篇1

　　欣赏不是每一个人都会的，而学会欣赏的道理也不是每个人都能领略到的。一个人只要能欣赏能说出欣赏某一个事物的理由，哪些地方值得我们欣赏。懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现。在我们的生活中，有很多值得欣赏的东西，然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛。

　　放眼去看，其实有太多太多的事情需要我们去发现，有太多太多的事情需要我们去欣赏。

　　欣赏放弃，当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时，你会发现放弃了就一点希望都没了。而当我们用欣赏的目光去看待时，你才会发现，原来放弃也是一种把握成功的机会，原来放弃也是给自己减轻压力的方法，原来放弃并不是那么的悲哀，反倒使我们了解了很多，拥有了很多。

　　同时，欣赏在我们的生活中也有着举足轻重的作用，生活中，如果一个人欣赏你而你却不知道，那你就该好好的知己反省一下。

　　总的来说。欣赏不是每一个人都能做到，但每个人都又能做到，因为这样做，可以表现出一个人的品味，一个人的品格，字的我们去欣赏的地方，我们一定要去欣赏。

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有关欣赏作文600字 篇2

　　赏画，品茶，是一种欣赏;崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。

　　得寸进尺

　　提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗?作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

　　得过且过

　　同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?

　　舍得

　　佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。

　　欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。

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有关欣赏作文600字 篇3

　　在我家的书桌上，有一件最显眼的东西--贝雕。我十分喜欢这个做工精细的艺术品。

　　这个贝雕身长约十五厘米，是用无数个大大小小的贝壳组成的。大的颜色较深的贝壳组成了近似菱形的船身，船身中间一根木棍支撑着用小的颜色较浅的贝壳组成的帆，帆上还有用墨笔写的“一帆风顺”等字。如果你细看，就会发现，船身中间有两个人，一个头带草帽，手划双桨;一个身坐船中，欣赏风景。造型惟妙惟肖，精致极了。

　　望着这只贝雕，我仿佛面对着大海，在狂涛猛浪中一只小小的帆船在海中拼命挣扎，当波涛过去之后，这只小船又迎来了新的曙光，继续在茫茫大海中前进......

　　它又让我想到了劳动人民。他们不也像这只小帆船一样吗，在生活的汪洋大海中坚持不懈，不怕困难，在狂涛猛浪中驾稳自己的那一只帆......

　　啊，这小小的贝雕后面，包含着多少劳动人民的心血啊!多少灵巧的双手打造出了这个精致的贝雕啊!

　　我一定好好珍藏这只贝雕让它永远闪亮，永远耀眼!

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有关欣赏作文600字 篇4

　　认识小猫是在一个寒冷的冬天早晨。

　　那天大家都穿着厚厚的棉衣，而坐在窗边的我却开着窗。冬天的风的确有点狰狞，不过我喜欢。不知道什么时候我开始喜欢盖着被子在冬天吹电扇。直到有一天妈妈忽然进来关了电扇，然后用被子裹紧瑟瑟发抖的我。我感到有东西掉在脸上，好冷。我记得小时侯有人说她的孩子腼腆，她在笑，大了，别人说她的孩子奇怪，她依旧在笑，然而今天却……于是我对自己说以后再不吹电扇了。

　　教室里开始有人议论了。忽然有人要我关窗户。我没有回答，仍旧开着，有些麻木。那个女生好象生气了，也许从来没有人会这样对她，她有足够的资本和外貌来维持她的高贵。

　　好的，只要还有一个人说比冷，就不关。

　　这时做在我旁边的小猫说，我不冷。

　　我第一次注意自己的同桌，他有很好看的样子，至少我这么认为，倒不是他帮了我。

　　作为一个孩子你不应该这样。

　　听到这句话我心里特慌，我害怕别人用这种口气跟我说话，而且，他也只是个孩子。

　　何必跟自己过不去呢？其实我真的很冷。

　　我关了窗，说，我害怕。

　　面对突如其来的回答他好象有点惊讶，但他还是扬起嘴角笑了。而我也跟着他笑了。至今我也不知道他为什么笑，也不知道我自己为什么要跟着他笑。

　　于是小猫成了我第一个真正意义上的朋友。他耐着性子跟我讲话，哪怕常常我只是听他一个人说。有时我惊讶他的耐性，有时也惊讶自己的固执。我觉得自己象个容器，在不停地接受一点一点的占据，毫不张扬。

　　小猫总是微笑着看者我，正于第一次看到他时的那一缕阳光，有温暖，但更多是耀眼。

　　对我来说跟别人交往是一个繁冗的动作，有点张狂，有点奢靡，仿佛坐在墙角的小女孩，划燃一根根火柴，然后望着希望在火光中明明灭灭，最后归零。

　　我跟小猫说，我害怕有天我会丧失说话的能力。小猫定定地看者我说，不会的，因为你是我的朋友，永远都是。我微笑着看着他，点了点头。

　　其实我从不相信永远。

　　我守着我的承诺，一直一直，哪怕它会溃烂。我想这是一种拥有，一种升华。

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有关欣赏作文600字 篇5

　　人人都有一颗敏感而又高贵的自尊心，谁都不愿说出自己那些不算光彩的事儿！没错，俗话说“人要一张脸，树要一层皮”嘛！这不，我有些脸红了。

　　想必我们每个人都或多或少会有些关于自己的伤心往事吧！同样，大二的我，也是经过苦苦的思想挣扎才鼓起勇气写起那段不堪回首的岁月-“高四”。对于那份刻骨铭心的记忆，我一直想用文字把它们串起，然后成为永久的历史。

　　高四也就是补习的代名词，是一个多数人认为不光彩的词汇。然而，我的生命中却注定有这样一段历史，注定有这一伤痛的印记。一直都想逃避，一直都想远离，到头来却越弄越痛心。这也许是成为现在的我不爱说话，让人觉得很严肃的原因吧。

　　直到今天，说起高四，我都感到一种前所未有的恐惧。

　　因为高考失利，青春年少的我们有些不知所措，最终选择了补习这条路。接下来是一年如噩梦般的“高四”生活。那时候，神经整天都紧紧的绷着，心情没有快乐过，或者说麻木了已经分不清痛与乐。总是觉得力不从心，大概和清末志士康有为“有心报国，无力回天”般的无奈心境相仿吧。幸好还没有绝望的`地步。

　　接管我们的班主任是高三教我化学的王老师，但这更让我尴尬了，因为他喜欢抓别人辫子不放，然后教育你半天，说的你当场流泪，才肯罢休。而我们做学生的根本没有理由反驳，甚至不敢应一句，只因为我们是补习生。无奈、委屈，只能一同泪水往心里咽。以至时常到深夜躲在被窝了默默哭泣，也经常有人通过说梦话发泄心中的不满。

　　记得有一回，班上有一个走读（不在学校住宿）的女生，上晚自习迟到了几分钟，而我们的班主任已经做在讲桌前，这下可糟了，他又有“长篇大论”可做了。确实，他的脸色转眼间变得刹青，然后，从父母的不容易到老师的辛劳，一句一句让我们无可辩驳的大道理，甚至很难听的话也有。最伤人的是那句“犯错误就会，读书又不用功，成绩又考不好……”那次整整讲了两节课，最终那女生虽没哭出声，但也已两眼通红！我想，她回家之后肯定大哭了一场。当然，我说这些丝毫没有批评老师的意思，我们也明白老师的良苦用心，也许他正想借此来激发我们的斗志吧！他是位很敬职的优秀老师不假，他还常常陪我们上晚自习到十一点多钟呢1

　　后来，也是为了激励还沉浸在高考的伤痛中的我们，王老师在教室前面，贴上亲手写的八个字“补习最苦，补习最美”。并在教室两侧墙也写了励志格言，具体的我记不太清楚了。渐渐地随着时间推移，老师的唠叨也少了些。王老师说为了锻炼我们的心理素质，每天下午的班会就由我们上讲台讲些东西。虽然当时的我很低沉，心中依然很感激他的这些举措。

　　由于补习，我们似乎理所当然的失去娱乐的理由，也不再像高一新生那样谈笑风生，以至于将近二个月过去我们只知道同桌的名字，这状况到第二学期才有所改善。而一些腼腆的女生还是只认识几个同学。也许有人说太夸张，可这就是事实，不过，这并不说明我们同学间很冷淡。记得高考完后，大家都依依不舍，互道送别，容易动情的女生们还各个哭成了泪人儿。

　　那时个永远值得铭记的时刻，伴随考试结束的铃声

　　我们的补习生活宣告结束。一种彻底被解放的释重感油然而生，想高歌一曲又想放声大哭一场。那一夜我们没有一点睡意，邀请几个同学在草坪上回忆过去的点点滴滴，畅谈自己的打算和未来。

　　如今的他们已经遍及各地，开始了他们的大学生活。有人问读专科还是本科，这以不太重要，重要的是把握现在，不是吗？

　　我很后悔就这样写完了自己的补习生活——那段苦涩并充满温情的岁月，当然这只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦乐，大家慢慢品味！我知道这又将是我生命中犯下的一个错，我只有在此停笔，用行动努力去弥补！

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