用欣赏写作文
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
用欣赏写作文 篇1
我有一个特别可爱的好伙伴,她长的小小的个儿,一双水汪汪的大眼睛闪烁着快乐的光芒。她总喜欢在头上扎一个马尾辫,走起路来大摇大摆的,就像小鸭子一样,可爱极了!她还是一个好学上进的好学生。在课堂上,每次老师提问题时,她总是争先恐后的举手发言。她这种学习态度感染了其他同学,使我们的课堂气氛相当活跃。她最大的特点,也是她最大的优点,那就是情感特别丰富,她很容易被感动,不仅自己会感动,而且她也会感动别人。每当我们班上发生了感动人心的故事时,她总是第一个流泪感动的人。母亲节那一天,老师让我们大家都说一说爸爸妈妈关心自己的爱的故事,轮到她说时,她绘声绘色说着自己的故事,说着说着,不知不觉的眼泪就像断了线的珍珠一颗颗的落下来,弄得我们也随之感动起来,跟着她一起流泪了。她就是这样一个会感染别人的人,老师也常常对她说:“你的感恩行为和言语总是让我感动,所以,我很愿意为你服务!”。她就是我的好朋友姜瑞雪同学。听了我的介绍,相信你也会喜欢她了吧!
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用欣赏写作文 篇2
这个故事发生在一万年前。
一个下午,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼。
一个小苍蝇刚睡完午觉醒来,它飞出洞外,展开柔嫩的绿翅膀伸懒腰。
在一片松树林里,一只蜘蛛正在一棵松树上织网。这只小苍蝇飞累了,正好落在蜘蛛的那棵松树上。这时,蜘蛛看见了苍蝇,正准备扑上去,可怕的事情发生了,一大滴松脂从树上滴了下来,正好包着蜘蛛和苍蝇,又一滴。
几十年,几百年,几千年,很多只小虫来了又去了,但都没发现松脂球。
后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来。
松脂球被卷到了海里。海浪一会儿大,一会儿小,把海里的东西一下子卷到了沙滩上,一下子又卷回了海里。
又来了一个大浪,把松脂球埋进了沙子里。
慢慢地那些松脂球变成了琥珀。
有个渔民带着儿子走海滩。那孩子赤着脚。
“爸爸,你看!这是什么?”他快活的叫起来。
“这是琥珀,孩子。”他爸爸说。
“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛,这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
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用欣赏写作文 篇3
拾一片落叶,观察其中的脉络,欣赏造化弄物的精美;哼一曲小调,琢磨其中的音韵,欣赏音乐的魅力;呤一首律诗,品味其中的词句,欣赏文学的博大精深。
万物皆有优点,只欠学会欣赏。
学会欣赏自然,感受它的美妙。一代词豪苏东坡曾泛舟游于赤壁之下,面对战后残垣,却感慨出:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。”不仅于此,还从其中悟出哲理:“渺沧海之一粟,羡长江之无穷”,人在这江河之上,便如同沧海的一粟,喻示出人的卑微和渺小,羡慕江河之水日月不息,奔腾不止,喻示人生之短暂,提醒人们要珍惜时光。不学会去欣赏,那么山依旧是山,水依旧是水,清风明月与我何干?而苏子用一双善于欣赏的眼睛,发现大自然中的美丽与奥妙,悟出人生哲理,留下词赋,名垂青史,被世人所仰望与敬佩。
学会欣赏作品,感受它的用心。相传左丘明耗费一生精力,创下中国第一篇编年体史书《左传》。后人视之,不甚珍惜,随意看几眼,便弃之不顾。而宋朝有一人,一旦见到《左传》,便如获至宝,如同吃到美味佳肴,反复咀嚼,仔细琢磨,最终通过借鉴再创造完成了另一史学著作——《资治通鉴》。“袭于《春秋》,而慷慨论证长于《春秋》;承于《左传》,而记事言论浑然一体优于《左传》”。无疑,没有对《左传》的欣赏,便不会有《资治通鉴》,也不会使一向遭人冷落的编年体再次焕发青春,光耀史坛,与纪传体并驾齐驱。每一部用心的作品,都汇聚了作者的精力与智慧,对我们即便不是大有收获,也定会小有裨益。
学会欣赏他人,感受他(她)的优点。美国著名的心理学家卡耐斯基说过:“与人交往时,成为其最好朋友的最好捷径是善于欣赏他的优点。”人人都有两面性,或许有人缺点比较多,可优点绝不可能无。因此,我们要学会欣赏他人的优点,求同存异,花朵喜爱向阳开放,人人都会靠近欣赏的眼光。
世上并不缺乏美,而是缺乏欣赏美的眼睛。学会欣赏,用心感受,让美好常驻心间。
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用欣赏写作文 篇4
星期三下午是中秋节,突然刮起了大风,这是入秋以来最大的一场风,简直就像龙卷风。
你看,风吹得大树都摇来晃去的,像是喝醉了酒,而小树更是东倒西歪,像是在跳舞。那些已经发黄和没有发黄的树叶,被风刮得急忙往下落。但是,落下的树叶疯狂地乱飞一气,时高时低,时快时慢,好像好多黄蝴蝶在打架似的。
你看街上的行人,有的顺着风走就像有人在背后推着,想走慢点都不行;有的顶着风走,那可倒霉了,腿一个劲地往前迈,可身子就是走不到前面去。这还不说,沙子还一个劲地顺着人的脖子往衣服里钻,弄得浑身都不舒服。那些骑着自行车的人不用蹬一下,有时还要刹一下车闸。而那些逆风骑的人弯着腰使劲地蹬着,还是骑得歪歪扭扭的,只好下车来推。
地上的纸片、树叶、塑料袋在空中乱飞一气。有的人家忘了关窗“啪啪”两下玻璃哗啦打碎了。我回到家里,妈妈急着要去收衣服,哎,出去一看衣服早就不知道飞到哪儿去了。
这一场秋风,似乎在向人们宣告:夏天即将过去,秋天已经来了。
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用欣赏写作文 篇5
今天是元旦,可我写了一天作业,太烦了。我站起身朝窗外望去,外面的世界真的很精彩。
我看到伙伴们在放炮仗,我就跑出去看。只见他们手持小“地雷”,腰挎火柴盒,嘴含打火机,准备往厚厚的冰里炸。一声号令,全组爆破人员一起往一个地方扔,只听“轰隆”一声,一大块冰的表面被炸得面目全非,景象颇为壮观。
看着伙伴们玩得这样热闹,我也按捺不住了,跑回家央求爸爸给我买炮。在我的软磨硬泡下,爸爸勉强同意了。
但是,我还有一个大难题,炮买来了,我却不敢放。这可怎么办呢?我想想,没办法;再想想,还是没办法。这时,爸爸说:“你看你,让我给你买炮,买了又不敢放,你真是个胆小鬼,以后别想让我给你买炮了,哼!”说完,他一甩袖子,走了。
这时,伙伴们喊我过去放炮,不去不行,去了又不敢放,这怎么办呢?最后,我还是被迫无奈地去了。伙伴们使用了一种最新的作战方式——连环攻击。其实就是一个接一个地扔,投掷时间控制在2秒以内。这种攻击的乐趣是:一齐攻击的破坏大,但是持续时间短;而连环攻击的破坏威力小,但持续时间长。
我原本想逃避攻击,谁知还是被伙伴“盯”上了,我没有办法,只好充当最后一击。但是最后,我还是不敢点火,就在这危急时刻,一位同学冲了上来,点燃了我手中的炮,我慌慌张张地一扔,只听“轰”地一声响,那块冰终于被炸透了。我的勇气一下子全来了,我终于敢放炮了!
一位名人讲:战胜自己是最大的成功。今天,我战胜了自己。
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用欣赏写作文 篇6
这一周我们在进行议论文的专题训练,都说读一篇议论文就像在与一位智者对话。当我读到了《学会赏识》时,我不禁就联想到了身边的人。
我欣赏巫蘅,我觉得巫蘅的魅力是由内而外散发出来的,跟她在一起,我会觉得很开心,因为她的快乐总能感染到我。但是令我没想到的是,像她这样铁血铮铮的“大男儿”竟然最喜欢的是烹饪和缝纫,原来也是有一颗少女心。她做的小食我们都吃过,味道好极了。我觉得能喜欢做这种事情的人,一定是很有生活情趣。还记得有一次陪她打电话,她让她妈给她送东西,整个过程的叙述都非常流畅清晰,什么东西放在什么盒子里,盒子上贴着什么纸条,一听就知道这位同学一定把自己的房间收拾得井然有序。当时我就敬佩了,再想想自己杂乱无章的房间,真是自愧不如啊!她还爱阅读,爱跑步,爱摄影……想想,她最让我欣赏的是她有一颗热爱生活的心。
说到爱读书,就不得不提到另一个人——周婧茹。我欣赏周婧茹的独立,不仅是人身的独立,她对每一件事都会有独到的见解,而且想得很超前,不按套路出牌,这句话并不是在批评她。在我的眼中,她真得是一个很有思想的人。她的不会被分数所禁锢,她的每一篇都是写自己所想,都是真实的事,真实的情感。正如老师对她的评价,不希望她的被分数束缚,应该写自己所想,保持自己的风格。仅凭她对的这种独辟蹊径,都足以让我欣赏她。
还有一个人,他的身上有很多闪光点,虽然在学习上快要没救了,当然,我还是希望老师能把他救“活”,不要放弃他。他就是何政聪。与他朝夕相处的我们都知道他有很多优秀的地方我们无人能及。他很爱看书,而且都读一些名家的书,虽然他经常交不上作业,但他每一篇成功完成的都很优秀。涉及的内容很多都是我们身边同学没有关注和思考的过的问题,读来常常让我们耳目一新。他还会很多我们极少接触的英语单词,看得出来,他所擅长的知识多在课本之外。生活上,他有时竟像一位母亲。有一次在医务室,旭同学感冒了在量体温,很虚弱。何政聪把手搭在旭旭的肩上,让他舒服地枕着他的手臂。他还时不时地用手轻轻抚摸着康同学的头,让他睡在自己的肩上,像极了一位慈祥的母亲。我欣赏他独特的思维,对同学真诚的关怀。
最后,借用文章中的一句话共勉:学会欣赏,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。
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用欣赏写作文 篇7
琪琪是我的好朋友,也是我最欣赏的一个人,你知道这是为什么吗?
琪琪是一个坚持不懈的女孩。琪琪三岁便开始学习舞蹈,每天都要练习基本功,可她从未曾放弃。记得小时候,我和琪琪一起去学习舞蹈,老师教我们练习“一字开”,要求两条腿伸得笔直,呈一条直线,可我们的腿却只能呈“八字形”,怎么也打不开了,老师按住我们的大腿,用力下压,疼得我们‘哇哇’直叫,一节课上完,我们像瘫痪了一样,浑身上下一点力气也没有了。我顿时打起了退堂鼓,说:“琪琪,跳舞太苦了,我们去学别的吧!”没想到,琪琪却一口咬定:“我还想学舞蹈,我一定能坚持下去。”我顿时觉得很惭愧,但是怕苦的心超过了惭愧的心,还是坚决地走开了。现在的琪琪,已经成为了舞蹈协会的会员了,我知道一路走来,琪琪为之流过过无数汗水,忍受了难以想象的疼痛,我由衷地欣赏琪琪,值得我去学习。
同时琪琪也是一个诚实的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,这可是一个很高的分数,大家都向她投来赞叹的目光。老师讲解题目时,琪琪认真听讲,一丝不苟,丝毫没有因为自己考了个满分而有所懈怠、骄傲。忽然,看见琪琪眼睛一愣,然后立马恢复状态,原来是她有道题老师批错了,她拿起笔,在试卷上“刷刷”地写着。评讲完了以后,她不紧不慢地走上讲台,从容地告诉老师:“这道题,我做错了,我应该是94分。”老师笑着问道:“你为什么要告诉我呢?你不知道,如果你告诉我,你就与满分无缘了。”“可是爸爸妈妈说过‘老老实实做人,清清白白做事’,好成绩可以再争取啊!诚实比分数更重要。”老师对着大家说:“琪琪很诚实,是个好孩子,分就不扣了。”我们不由自主地向她竖起了大拇指。
这就是琪琪,我最欣赏的一个人,她有着坚持不懈,诚实的好品质,值得我学习。
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