我欣赏作文600字
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
我欣赏作文600字(共五篇) 篇1
一天早晨，我望望窗外，只见外面一片白茫茫，原来下雪了。我急忙对妈妈说：“下雪了，下雪了。看，多美啊！”我想：哈，太好了，我们可以打雪仗了！
来到学校，哇！只见学校操场上铺满了积雪，洁白洁白的，可美了。那美丽的雪花，犹如天降的仙女一般。那白雪是多么松软，多么美丽，让人神清气爽，犹如在童话世界里。
到了课间，从窗外往下眺望，许多一年级的小同学在下面打雪仗，玩得非常开心，十分忘我。让人看了非常羡慕，就连我们也迫不及待地想去试一试。中午，我们来到操场上，蹦着，跳着，仿佛见了分别已久的老朋友，与雪花亲昵地接触，让雪花趴在我们的头上、脚下；让它们伏在我的背上、手上。那雪啊，就像一个个蹦跳着的小精灵，是多么可爱啊！
下午，雪化了。它轻轻地来，又轻轻地去，挥一挥衣袖，带来一片晴空万里。啊，那是20xx年的第一场雪，是多么美丽，多么活泼！啊，那雪花，将永远在我的记忆中定格！
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇2
没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的；那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢？
朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。
爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼小。是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。
老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。
我不会因为成绩不好而对自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦！我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。
是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇在浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是营火，就要默默燃烧；是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。
我不是那风，刮过就停！。我不是那雨，下过就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。！
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇3
看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑。
也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。
学会欣赏，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因为欣赏，挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。
学会欣赏，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀。是的，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的生活之情，好好地欣赏。
学会欣赏，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们欣赏。他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得我们欣赏吗?
时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以，学会欣赏，在你我之间，在生活之中…
篇外话：人该欣赏的实在太多了，欣赏不是单独地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道;一个人好不好，想出过才知道。或许，“欣赏”二字，还没有人真正了解。要想学会，真的很难。
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇4
今天，我和几个同学在阿姨家里包饺子。
包饺子开始了。
首先，我去洗手间洗好手，迫不及待地拿起饺子皮，舀起适量的馅，撒在饺皮中间，再蘸上清水抹在饺子皮周围，然后对折粘起来，做成形状。
眼看着自己做的饺子，口水都流出来了！可还没烧，不能吃。
我控制住馋劲，咽了咽口水，开始包第二个饺子，结果包出了一个不一样的\'东西，你猜是什么这哪是飞碟啊！）。
过了不久，一盘子烧好的饺子端上来了，我一口一个，都吃自己做的饺子，如果是别人做的我肯定不吃，因为别人做出来的太难看了。
过了好一会儿，另一盘香喷喷的饺子上来了。
还没放下来，我就开始寻找自己的杰作。
咦？我都分不出来了。
算了，不管三七二十一，我随便拿了一个，真是歪打正着，手里拿着的正是我的做的“小人”，只可惜肉馅太少了。
今天，我不仅吃到了美味的饺子，也知道了什么是想像力。
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇5
今天上课时，老师走过来说：“今天我们来进行一次活动。”
老师说：“我先说一下游戏规则：我说的话有的有请字，有的没有请字。如果有就按照我说的话来做，如果没有就不动。”游戏开始了，老师站在讲台上，我们睁大眼睛，看着老师，竖起耳朵听着，就怕听错一个字。只听见老师说：“起立！”“唰”地一声，我一紧张，站了起来，只见有一半的同学站了起来，我心想：“我应该站对了”。可是只听见，老师和坐着的同学哈哈大笑，只听见有几个同学齐声叫道：“老师没加请。”我一听，恨不得地上裂了一条缝，好让我钻进去。老师有的话中有请有的话中没请。有的同学不管是对的还是错的都在哈哈大笑，而有的同学不是大笑就是脸红。笑声传遍了整个教室。
真希望下次还有这样愉快的活动！
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇6
唉，真要命，每次考试为什么都要在九十五分以上呢？能考到九十五分不就好了吗？为什么，为什么只有我的妈妈要求那么高？
每一次的考试，都是一个黑暗历史，都是一次恶魔的召唤，使我伤痛，使我的内心绝望。
唉，今天的数学考，明天的语文考，后天的英语考，都是我的噩梦。唉，为什么要把考试安排成这样，我要连续吃三天男女混合双打骂了，这种日子还是人活的吗？
早自学时，我就想起了之前一次又一次的伤痛。那次，因为我前一单元的语文考的很好，有点得意了，所以这次自信满满，大摇大摆的走进房间，连书本动都没动一下，就玩游戏了。
第二天，面挂笑脸的起床，刷了牙，吃了早饭，就去上学了。早自学我没翻语文书，在那里偷偷看漫画，心想，反正复习好了。看一会儿在复习吧，可谁知，一看就到下课，我这才回过神来，喃喃道：“没关系，反正也都复习好了，肯定能拿好成绩，没事儿的。”
拿到了试卷，眼前闪着金光，一题，两题，三题……一路过关斩将，终于杀到了作文，心想，上次能拿满分作文，这次也一定可以的！用豹子的速度完成了作文，心里十分的高兴，一点儿也不检查，就直接上交了，在座位上流着口水，一想到老妈给我的奖励，我就暗暗自喜。
试卷下来了，我自信的去发试卷，咦，还剩下十张了，怎么还没有我的，发到最后，我的那张时，我的心碎了，八十七分，便想到要被打了。
到了家里，果然说完了成绩后，家里变了，老妈动起手来狠狠的打，老爸在一边念着：“你这做的不好，那个是因为太粗心……”
想想也可怕，我想不考试，可是怎么可能！
考试时，我都不敢下笔了，尽管做好了准备，可还是不敢下笔呀。思来想去，还是做了。果不其然，数学九十二、语文九十、英语九十七、一个都没达到要求，每次都提心吊胆的，怎么考的好！
唉，谁能来救我，谁能挽救我悲惨的命运啊！
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇7
今天真是一个阳光灿烂的星期天，我心想：“今天那么好的日子一定不能又闷在家里，一定要去好好玩一玩！”我心里想了想，突然我想起了一个地方我一直喜欢去的地方——梦幻岛。
今天还算好可以和爸爸、小伙伴一起去。我们是坐爸爸的汽车去的一路上我们差点迷路，因为现在居然修了两条一样的路段。还好我聪明叫爸爸掉头，要不然我们到下午都还没有到目的地——梦幻岛。
来到了梦幻岛我们的一个玩的不是真正的第一个，而是第三个这个可吓人了我们做上去后游戏开始了。它开始只是上下摆动，我以为就这样就够了结果没有想到慢慢的它居然把我们倒着翻来翻去，把我弄得头晕目眩。真是“太好”玩了。还有一个好玩的就是蜻蜓飞。我们呀，刚刚感觉很好玩，很凉快，可是一会儿我就感觉晕晕乎乎的天旋地转的感觉可真糟糕！我以后不做这种感觉糟糕的了！
今天玩的还算可以吧！
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇8
小时候，我常常看《西游记》，极其喜欢剧中的“哪吒”。
记得有一年暑假，我正在家里津津有味地看着《西游记》,突然，在我幼小的心灵中产生了一个奇特的想法：我是不是也能“变”成哪吒呢？
首先，我要有哪吒的三件宝贝 。这时，我看见正在凉衣服的外婆，便急忙跑了过去：“外婆，你给我做个好吗？”“ 混天绫？就哪吒身上带的那个？”我用力地点了点头。只见外婆从衣柜里翻出了一条红绸带，我看后别提有多开心了。
接着，我翻箱倒柜，找到了一个金色的圈圈当做乾坤圈。在家中转来转去，也没找到合适的，可把我给急坏了。外婆看了看我，便从地下室里帮我找出了一根杆子。我看三件宝贝都找齐了，迫不及待地戴在了身上，还穿了一双小红鞋当风火轮，俨然成了一个活脱脱的小哪吒！
我不停地舞动着三件宝贝，学着电视里哪吒的样子，口中还念着哪吒的台词……等爸爸妈妈下班回来，我兴致勃勃地表演给他们看，望着我这身可笑的模样，大家都忍不住笑了……
现在，每当我看到《西游记》，就会想起我幼时的这件趣事。
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇9
每天早上当我走进教室时，门上挂着的双免班牌，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们在认真地干着自己的\'事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争和力量。看到那整洁的地面、一尘不染的讲台，这都使我感受到一丝温馨。
这就是我美丽的家——07届（3）班。
这个家，离不开四十二名师生一点一滴的经营，离不开所有同学每一种良好习惯的培养。
卫生免检荣誉，是我们劳动习惯、卫生习惯、自律意识的结晶。
在做值日时，每一位同学都能做到一丝不苟，尽全力把每一个角落清理干净，清理完一遍又一遍，直到自己满意为止，然后才让卫生委员检查。
班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事。在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事，是自己在为这个班级尽自己的一份力量。每当我们看到在自己劳动之后，教室变得窗明几净，一种自豪感便油然而生。做值日虽然很累，但每个人认真负责的态度，互相感染着对方。让我们感受到了同学们之间的互相帮助、互相体谅所给我们带来的快乐。
正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度，才有了这干净的黑板，清洁的地面，一尘不染的讲台。
正是这清新、整洁的环境，才有了我们这个温馨的集体。
好习惯，让我们的班级更加干净！
在紧张忙碌的学习生活中，良好的纪律是学习效率的保障。我们都深刻的认识到了这一点，所以在课间休息时，我们都注意自己的言行举止，以严格的标准来要求自己，两个人说话不让第三个人听见。
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我欣赏作文600字(共五篇) 篇10
纵观世界文明史，无论是在文学界和美术界，亦或是音乐界，都诞生一件又一件的行中精品，并以其独特的魅力征服了世人。但总体看来，这所有的精品，无论是跨国度、跨空间或者艺术风格别具一格的，都潜在一个最突出的特点，也是它才得以征服世人，那就是美。
一个美字，寥寥几笔就轻而易举地跃然纸上，但又有谁真正体会到了隐藏在字里行间的深刻内涵？至少可以肯定这样的人是不多的。尽管如此，美却并没有因此而晦暗下来，反而随着文明的发展愈加流光溢彩。
从《诗经》到《红楼梦》，从钱钟书的《围城》到老舍的《四世同堂》；从达·芬奇的《蒙娜丽莎》到米勒的《拾穗者》，从莫奈的《日出·印象》到罗丹的雕塑“大卫”以及美神维纳斯；又从斯特劳斯的《蓝色多瑙河》到贝多芬的《田园》，从冼星海《黄河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的无不是一个美字。
但当中的美却因物有异，各不相同：《诗经》衬托出来的是类似如“一日不见，如隔三秋”的相思情；《蒙娜丽莎》留给后人的神秘微笑至今还是个未知的谜，同时又引起了后人的无限遐想；《十面埋伏》更是弹奏得有板有眼，情调跃然纸上，把古战场的寒气逼人发挥得淋漓尽致。
一件好的艺术品，只要它反映的主题不脱离美，不与美背道相驰，而是以犀利的笔锋或手指创造出美的奇迹，可以断定，那就是十足的艺术！
艺术不会违背美，同样，美更不会逃离艺术。
荷兰画家凡高的画作《食土豆的人们》，堪称油画典范。上面没有艳丽的色调，粉饰的色彩，有的只是画中逸露出来的静谥与安宁，但凡高却凭借着这种迥然不同而又富于韵味的风格享誉画坛，被后人所推崇。
凡高是美的创造者！到了今天，《食土豆的人们》历经数世纪，却全不因事随境迁而被新涌现出来艺术画作淘汰，在美术界顶峰闪着夺目的光茫，长盛不衰。
美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人们只有用深邃的眼光去发现艺术中的细微，领悟艺术的主旨，只有如此，美才会被我们俘虏，它的内在内涵才会有机会被我们揭露。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”一代又一代的艺术大师已逝世，创造的美也已成为历史，新的艺术创作等待我们去撰写，去描绘，去演奏；去创造震撼艺坛的美的神话！
美，我欣赏！
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