欣赏自己的作文提纲

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

欣赏自己的作文提纲 篇1

　　伟大的母爱

　　河南宏力学校 陈家月 指导老师 曹卫振

　　母爱是无私的，是伟大的，是独一无二的……母爱有多种，听听我的吧。

　　在一个风和日丽的中午，我和弟弟在玩电脑，妈妈在一丝不苟的拖地，我和弟弟玩烦了，弟弟一脸阴笑的说：“姐，咱们玩游戏吧！”我深思熟虑了一会儿，也一脸阴笑的说：“玩啥呀，啊？哭了可别怪我手下不留情。”“行！”我们想了一会儿，我说咱两玩抢凳子吧。弟弟不知用意，欣然应允。

　　“一二三，开始！”转了还几圈，弟弟好像晕了，当凳子靠近我的时候，弟弟好像马上要坐下，就在这时我一拉凳子，他没坐上，摔了个底朝天。他躺在地上，好像是哭了。“哇——”弟弟大声的哭了了起来，我连看都没看。还想：说好了，不哭不哭的，怎么又哭了。妈妈来了，巴掌立马竖起来，朝我的背打去，就这么一下，背一阵痛。我的泪水像断了线的珠子不由自主的啪啪落了下来。我大声哭着说：“打，使劲打呗！”妈妈连说都没说就又打了我一下。我气得跑回自己的房间，闷头大哭。当时我觉得妈妈是世界上最狠心最偏心的妈妈。

　　夜晚，一个熟悉的脚步声走过来，推开门，啊！是妈妈！妈妈抚摸着我的脸，眼泪一滴一滴的啪啪落下，好像在说些什么。

　　第二天早上，我给妈妈写了一封道歉信。我又见了妈妈慈祥的笑容，但我也发现，妈妈的皱纹越来越多，脸色苍白，那么憔悴！

　　啊！妈妈的爱是温暖的，在这温暖的爱里我渐渐长大；妈妈的爱也是无私的，在这无私的爱里我懂得了很多很多。

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欣赏自己的作文提纲 篇2

　　我最欣赏的他

　　我们班有49张鲜花般灿烂的笑脸；有夜空中最闪耀的49颗星；有温馨花园里含苞的49枝花朵。每一张笑脸、每一颗星、每一枝花都是独一无二的，都有与众不同之处。我最欣赏的就是他——陈健。

　　他，皮肤黑黑的，脸庞瘦瘦的，两条弯弯的眉毛下有着一双机灵的眼睛。他，爱演，爱模仿，逗笑本领高。这不，他又开始了

　　中午，刚收拾好餐盘的我走进教室，就见他把手卷成喇叭状，放到嘴边，身子下沉，左探探，右探探，扯着嗓子吆喝着：陈氏豆腐！陈氏豆腐！大家哄堂一笑，我也笑着看着他自编自导自演。他见状，不但没有脸红，反而变本加厉了。他直起身子，一只手中端着隐形豆腐，一只手摊平，五指合拢，扬起标准微笑，滔滔不绝地说道：陈氏豆腐，选自上好的豆腐。可乃皇帝食用他摇头晃脑，嘴皮子一直在动。同学们早已笑得前仰后合了，有的捂着肚子，直拍桌子。他激动地说：走过路过，千万别错过！心动不如行动吧！打进电话88888888。快来抢购吧！哈哈哈大家都笑得直不起腰，睁不开眼了。

　　他让欢笑声时时充满六二班！

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欣赏自己的作文提纲 篇3

　　自然赋予我们的一切，自然中的天地万物都是绚丽多彩的，大自然的美景数不胜收，当我们欣赏大自然中的美景的同时，既可以陶冶我们的性情，又美化我们的心灵。

　　当我们来到草原时，躺在绿绿的草地上，软绵绵的，像是一张巨大的地毯，仰望蓝蓝的天空，蓝的透亮，蓝的晶莹，天空中没有云彩，没有一丝瑕疵，我们会发现，天空是那么的纯洁，仿佛已将我们心灵中的污秽也一并带走了，使人神情舒畅。当我们来到山间时，站在空旷的土地上，四面环山，山的线条是那样柔和，使人感到莫名的亲切，这是大自然赋予了它温柔的性格。山是连绵不断的，放眼望去，层层叠叠，正像苏轼《题临安邸》里的“山外青山楼外楼”啊！当我们来到小溪边时，坐在河岸上，静静地听着小溪唱歌，歌曲欢快，节奏感强，使人听了心旷神怡。这里远离世俗之地，远离城市里的喧嚣、吵闹，远离车水马龙的地段，有种“世外桃源”的惬意。听着溪水突然流进了我的心里，将我心中的杂质冲刷干净。

　　当我们来到树林中时，呼吸着新鲜的空气，享受自然的森林浴，偶尔有几缕清风吹过，会让人觉得神清气爽。茂密的森林，再加上清脆的鸟鸣声，会给森林带上几分神秘感。自然的美景是永无止境的，大自然是一位能工巧匠，将所有的美逐一展现给我们，只是等待我们去欣赏，去领会、去品位。

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欣赏自己的作文提纲 篇4

　　她是一个品学兼优、善解人意的孩子。 她有着一头乌黑发亮的长发，应为她发质好，所以我都有些羡慕，还有一双瓜子般大小的眼睛，淡淡粉红的嘴唇和有些严肃的面容。 自从认识了她，我做了不可能做到的事；自从认识了她，我写了不可能写出来的作文…每当我忧虑的时候，她会让我敞开心扉；每当我失望的时候，她会让我重拾信心；每当我烦恼时，她会让我快乐；每当我寂寞时，她会让我感受有朋友陪在我身边，我并不寂寞；每当我感受到满足时，她会说：‘’永远不要满足，要立大志，做大事，探讨大学问。‘’

　　她还会热心帮助所有在学习中有困难的人；她做事，积极向上。在班上从不会做错事，对别人和蔼可亲，是大家的好榜样。每一次，大扫除的时候，同学们擦桌子时，她说我来，擦黑板时，她说我来……等打扫完了，同学们都回家了，她又重新打扫一遍在回家。 她就是具有这样独特品质的人。她就是某市某县某校某校某年级的那个正在为同学们解说难题的人。欢迎同学们投稿

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欣赏自己的作文提纲 篇5

　　从我上学至今，我的同学有很多，包括托儿所、，幼儿园的、小学的……他们各有各的特点，很多给我留下了很深的印象。其中我有个同学叫做xxx，他是我最喜欢的同学。

　　他有张圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，xxx是个十分热心的小男孩。有一次，我们小组在做值日生，xxx是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，

　　就小声对我说：“晓明，我来帮你擦饮水机吧。“还没等我反应过来，他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。

　　这就是我最喜欢的同学——xxx!

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欣赏自己的作文提纲 篇6

　　她，普通得像沙滩上一粒微不足道的沙子，无人问津。但她对知识的渴求和努力奋斗的精神却令我欣赏。

　　“铃铃铃”上课铃响了，同学们蜂拥般进入了教室。每位同学都紧张的不得了，因为这节是英语课，老师说过今天要检查同学们的背诵情况，占老师不紧不慢的语速更让同学们捏了一把冷汗。“请第一排的同学站起来背诵。”第一个同学开始背了，这停停断断，疙疙瘩瘩的，哪能算背诵啊！占老师脸上写满了不满，眉间的“川”字更体现了老师的愤怒，“停！放学留下来。”唉~~真是可怜！随着一个个同学被“毙”掉，终于轮到了她！我们组的人都为她提起了胆，心里像十五个吊桶----七上八下的，她能背下来吗？谁知，她那一口流利的英语惊呆了我们班所有的同学。对她来说，背英语就像说汉语一般，都可以跟老师相提并论了。

　　在课堂上，占老师提出的问题，她总能回答；在英语试卷上，她总能快速有效地完成；在英语成绩上，她总能遥遥领先。下课了，同学们在尽情的玩耍，她却在静静的看书，她虽然没有过人的才华，但她却付出了百分百的努力！

　　她就是张楚楚，她就是这样一个人，自己总是默默地努力着，奋斗着。

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