杂文欣赏老赵作者是谁

　　第一次见到老赵是在学校后面的一条小巷里。

杂文欣赏老赵作者是谁 篇1

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杂文欣赏老赵作者是谁 篇2

　　我有一个老妈，长长的头发，一张俊俏的脸，一对大大的眼睛，喝一点酒就会红的脸蛋，几乎就是西施在世，所有人都会这样夸她，可惜人无完人，金无足赤，美中不足的，还是老妈那一张啰嗦的嘴。

　　老妈的嘴啊！那是高！连武林外传中的掌柜都不是他的对手，老妈还有一个江湖已失传很久的绝招——罗嗦神功，老妈一发起功来，那是天昏地暗、日月无光、唾沫横飞，就连错的，老妈都能说成对的，（有点夸张）我已经不知道第几次败在老妈的嘴下。

　　有一次，我在家里玩电脑，因玩的时间太长，而且不肯停下来老妈火了，顿时，唠叨神功展开了，你这个小孩，怎么还在打电脑？你知不知道你打了多久？你从十一点开始，一直打到一点啊！一口气两个小时，我看你的眼睛马上会近视！你知道近视多么可怕吗？近了视，你就找不到好工作，找不到好工作，就去取不到老婆，随便施展一下就半个多小时，你说可怕不可不可怕？

　　老妈不仅啰嗦，冤枉人的技术也一流，就比如说打这篇作文时，老妈突然来看我，我由于不想让他看到，（毕竟我说她啰嗦）把这篇文件最小化，他却说我打游戏，问都没问清楚就劈头盖脸打下来，把我左手的手指都打肿了，如果把我换做你，你也会这么觉得。

　　我的老妈虽然有一张讨人厌的嘴，但是，其他方面都十分好，但是我还是希望老妈把她的嘴、性格改一改，这样，我也不用处处提防老妈了。

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杂文欣赏老赵作者是谁 篇3

　　我的英语老师是美丽的女神。她有黑色瀑布般的长发，有白皙的皮肤，有柳叶一样的美眉。知道吗，一些不知内情的同学们在二中贴吧里把我们的英语老师列为校花级人物。

　　可是，我们班的小调皮们私下里不叫她“校花”，而是，喊她——“霸王花”。

　　要说这个绰号，还要说我们的英语课堂。

　　现在我们上英语课不会有不专心的了。但是，过去有，而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”，根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行，那是要付出代价的。

　　上课的铃声一响，英语老师的美目马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样，扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动，英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。随后，一声霹雳似的断喝，会让分心的同学魂飞天外。接着，那倒霉的孩子就会乖乖的捧着课本，战战兢兢的站到讲台前。更重要的是下课以后，那倒霉的孩子还要忍受英语老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深地罪恶感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。

　　几个回合的较量，我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都——败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋，但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。

　　在我们班级哪个男孩敢说不怕“霸王花”啊？

　　当然，对于我们女生，或者那些天生的国际主义的男生，英语老师是我们最爱的老师了。

　　英语老师特善良，从来不布置大量的机械的重复的作业。最重要的是英语老师总是对测试全部正确的学生法外开恩——免做当天的英语家庭作业。这一条优惠政策撵的我们在课后拼命的温习功课，然后争取在新的测验中取得满分。现在我们班出现了一个怪现象：写作业的学生越来越少，而英语成绩进步的学生却越来越多。

　　现在，我们班的同学已经很少喊英语老师霸王花了，就连那些淘气的男生也喜欢上了英语老师，不对，应该是离不开英语老师了。

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杂文欣赏老赵作者是谁 篇4

　　老爸是个电脑迷，电脑在他的生活中真是与他形影不离。老爸每天一下班回到家的第一件事就是打开电脑上网，家务由妈妈一个人干，妈妈可不高兴啦。有一次，妈妈决定要治治老爸的\'“懒病”。于是，妈妈在电脑上设置了一个密码，让老爸玩不成电脑。老爸下班回来后，照例打开电脑准备大干一番。他刚抽出键盘想坐下来玩时发现电脑上出现了“请输入密码”五个字，老爸满脸疑惑，自言自语道：“啥时有了个密码？”他一边说一边试密码，可试了好几次都是错误的，这可把他给急坏了。老爸只好跑去问妈妈，妈妈板着脸说：“不知道。”老爸又跑来问我，我忍住笑也说：“不知道。”老爸只好垂头丧气地回到电脑前。看到老爸这么伤心，我只好把密码告诉了他。老爸马上输入密码，又津津有味地玩了起来。

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杂文欣赏老赵作者是谁 篇5

　　在六年的小学时光中，我最欣赏的老师则是我的班主任许老师了。

　　许老师没有倾国倾城之貌，也没有其他老师那么生搬硬套、死板的教学，也没有名师精彩生动的演讲型教学。她有的，是一张巧舌如簧的嘴巴和自己独创的教学方法。

　　许老师相貌平平，没有什么特别之处，完全属于那种一丢进人群就会被人当做路人甲的人。她不算秀长的鼻子上顶着一副小巧玲珑的眼镜，一双两汪清水似的眼睛藏在擦得干净的眼镜后面，她不喜欢扎头发，所以一头瀑布般长的，柳丝般飘柔的披肩长发自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西装，从后面看，肯定会被人认为是文艺女青年。

　　许老师虽然相貌平平，但她的课时却可以与专业教师的课媲美。看，许老师讲课时全神贯注、手口并用，那传神的肢体语言，时而像翠柳间鸣叫的两个黄鹂，时而像排云上的晴空中的一只白鹤，时而像稻花香里说丰年的青蛙，既轻松了课堂气氛，又很好地帮助我们理解内容，不需要那根严肃的教鞭，就让我们对她上课佩服得五体投地!许老师讲课时没有其他老师疯狂的“飞流直下三千尺”式的飙口水场景，而是很文雅、文质彬彬地讲课，这让坐在前排的同学听课时十分放松。许老师在讲英语题时，并不是一口气地按照自己备好的`课讲下去，而是时不时地点同学起来回答问题，这一讲课方法让同学都格外担心老师点到自己又回答不出答案。许老师对那种只差一点点的点拨就可以回答问题的同学，会点一下那位同学的思路——给予他一点提示，让他回答完问题。而对于那种脑子暂时短路，实在是想不出答案的同学，她不会让那位同学面子难堪，直接说你真笨，你真蠢，而是说：“这个问题确实有点难了，你先坐下去想想吧。”她在课堂上，真是一位善于引路的导师。不过，发现学生在英语题上犯了低级错误时，许老师也会很生气，毫不留情地批评你。她十分生气时，讲课也讲得面红耳赤的，让人觉得好像有人扑了一瓶红色油漆在她脸上。而许老师在课堂上发现有同学潜水的——在课桌下看课外书——不是像其他老师以猛虎扑食之势把书缴了去，而是不讲课，紧紧地用眼睛定定地盯着那位同学，给他暗示，让他老老实实地“浮”回来。她的这一着还令我们叫绝!

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