首页 > 作文 > 成长作文 > 欣赏 > 欣赏作文六篇怎么写

欣赏作文六篇怎么写

时间:2023-09-01

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

欣赏作文六篇怎么写 篇1

  窗外阳光明媚,一缕缕阳光照进屋里,打在脸上,暖暖的。教室里安静的出奇,可同学们却一个个耷拉着脑袋,垂头丧气。

  快要英语考试了,同学们焦急地等待着。一会儿,汪老师拿起了一份试卷,脸上露出了一丝令人捉摸不透的笑容,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,有一种不祥的预感。“同学们,接下来我们考试。不过在考试前,我要问你们一个问题”汪老师清了清嗓子,和颜悦色,“A卷简单B卷难,你们要考哪一份?”

  “A卷!”大家异口同声,虽然也有些同学选择B卷,但他们的声音早已没入A卷之中。

  “那么既然同学们都选A卷……”

  “耶!”同学们情不自禁地欢呼起来,那声音可谓是响遏行云啊。好一会儿,班里才算是安静了下来。

  “既然同学们都想考A卷,那么我们就考B卷吧!哈哈哈……”汪老师又幸灾乐祸地哈哈大笑。

  如果我们选A卷,老师就让我们考B卷,那选B卷的话,老师岂不是就让我们考A卷啦!大家又反悔了:“老师,那考B卷吧!”

  谁知,这次又被老师套路了一把:“你们想考B卷,那就考,那就考B卷吧!”汪老师真是不按套路出牌啊!班里又是一阵唉声叹气,长吁短叹。

  世界上最长的路不是人生路,是汪老师的“套路”!

  以上为欣赏作文六篇怎么写 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


欣赏作文六篇怎么写 篇2

  我曾经为自己的内向性格而自卑苦恼。我无法像健谈的人那样在众人面前谈笑自如,妙语连珠。无法不喜欢躲在一隅沉默,胡思乱想。无法不打怵应酬交际。我真的想改变自己。

  我的他说:“为什么要改变自己呢?你有你的个性,我喜欢的就是这样的你呀!”我的心里于是少了几分忧郁。是呀,我就是我,为什么不欣赏自己呢?仔细一想,我真诚,善良,这不是一种美么。

  春天里,新绽的\'嫩芽是美的,羞涩的小草是美的。

  秋天里,飘零的落叶是美的,回归大地的生命赞歌在回荡。

  落落大方是一种美,含蓄羞涩也是一种美。不要刻意追求什么。这是一种洒脱,一种自如。只有这样,才能活的快乐,轻松,才会有一种和平悠然的心境。

  当我不再抱怨自己的时候,我发现我也是“美”的。

  感情丰富细腻,善于倾听朋友苦恼的倾吐。温柔敏感,善解人意,这充满东方女性味的内向性格,难道不是也非常有魅力吗?

  如果我不拥有长江之恢宏气魄,那么我也决不因此而放弃小桥流水之婉约轻柔。只要是生活赐予我的,我都喜欢,都爱。我欣赏友人的谈笑风生、应酬自若,但我同样欣赏自己的文静、含蓄、深沉。我们要学会悦纳自己。

  以上为欣赏作文六篇怎么写 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


欣赏作文六篇怎么写 篇3

  常常在很深很深的幻想中看到一座深山,深山的密林中露出一角白墙黑瓦,露出一团浓云似的梨林子。那便是我的家。

  一个普通、贫瘩然而温馨、整洁的家。门前依然有桃李,有桅子花,有脚丫子踩光溜了的杏树干,有房前屋后漫山的松柏;有小狗、猫儿、一群鸡儿,有老牛在屋侧的老栋树下擦出一片平整的地;有衣着朴素的妈妈,有花白头发的奶奶行走其间,还有父亲带烟味的咳嗽,和哼出一两句没头尾的小曲声交相应和。堂屋有熏黄了的旧年历画,有大大小小的奖状,有厨房灶台子的静默、灶膛子的微温、瓷碗的莹亮。

  屋外,风轻轻,山静静,阳光柔和又灿烂。时间,一分一分地过去,听得见足音,又似乎听不见。

  常常在幻想里,我踏着周末的节奏,用了飞快的步子从山外的路上归来,踏响了山中的寂静。飞跑的我,一双红布鞋,是妈妈亲手缝;一身粗布衫,是妈妈亲手裁;一个花书包,则是妈妈用一块块小碎花布拼成的。妈妈呢?在屋旁的泡桐树下,倚树而立,微笑地等候;妹妹们,则雀跃着来接我的书包。屋前屋后弥漫的尽是炊烟中挟带的喷香,灶火正旺,锅里正响……

  那时,一定有山风起了,敲响松涛,如同拂过水面,我龟裂的心,在它的拂荡中,悄悄愈合……

  常常,有这样一个俭朴的\'幻想。

  以上为欣赏作文六篇怎么写 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《欣赏作文六篇怎么写》全文内容,如《欣赏作文六篇怎么写》对您有帮助,或者您对于《欣赏作文六篇怎么写》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《欣赏作文六篇怎么写》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道