关于欣赏我自己的作文英语

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

关于欣赏我自己的作文英语 篇1

　　在我们成长的道路上，总会遇到一些让我们很欣赏的人，这些人有可能是一位很不起眼的人，但是她们所做的事，却会给我们留下深刻的印象，让我们由衷的感到敬佩并且欣赏！

　　那是在我上小学的时候。有一天中午，妈妈去接我放学，在回来的路上，妈妈看到路边有一位老奶奶在卖青菜，菜色还是蛮不错的。于是，我们就停下来，开始挑选青菜。等选好之后，到付钱了，妈妈才发现，原来自己不但没带钱，就连手机也没带。当时妈妈十分尴尬，很难为情的说：“阿姨，不好意思，我出来的急，我钱和手机都没带，要不就先不买了吧！”那位奶奶听后连忙笑着说：“没事，先拿去吃吧，下次来的时候给也行。”妈妈说：“那多不好意思啊！”奶奶说：“孩子没事的，拿去吃吧。”妈妈怀着感激的心情说：“那好吧，我吃完饭送孩子的时候给你带过来！”奶奶说：“不着急”。我忽然感觉，这位奶奶真的让我敬佩，没想到对一个陌生人都可以这么大度。

　　就这样我和妈妈回家了，用刚买来的青菜，做的青菜鸡蛋面，不知怎么的，感觉今天中午的青菜格外的好吃！我一下子吃了一大碗，吃的饱饱的。

　　下午妈妈送我上学的时候，特意把钱包和手机带上，妈妈说路过那里顺便把青菜钱给那位奶奶，我们到那里的时候，那位奶奶不在，没办法，我们就先走了。接下来的几天，在那里路过都没有看到那位奶奶。

　　一天，无意之间，在另外一个地方，终于发现了那个卖菜的奶奶，妈妈连忙停下来，过去把钱给那位奶奶。奶奶刚开始一愣，不知道是怎么回事，后来妈妈把那天的事情，给那位奶奶讲了一遍，奶奶忽然笑着说：“这么久了，我都不记得了，你还记得，真是一个守信的人！”妈妈笑着说：“你不记得，我记着就可以了。”

　　这时，我看着她们脸上洋溢着甜美的笑容，忽然感觉人与人之间都多了一份美好。虽然这是一件很不起眼的小事，但是，我却很欣赏妈妈和那位奶奶的行为，她们都是很守信的善良人，无形中给生活又增添了一份温暖！

　　虽然时隔几年过去了，但是每当我从那里经过时，都会看一眼那位奶奶，我打心底里欣赏她！

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关于欣赏我自己的作文英语 篇2

　　欣赏，我的意识是淡薄的，只知道喜欢一样东西就是欣赏。直到一篇文章，使我的心里范起了一丝丝涟漪。

　　那是姐姐的《你听得到》，也是姐姐听到周杰伦的一首歌——你听得到的一时抒发的感受。这篇文章里，我懂得了什么是深沉，体会到了生活的真谛。

　　在这篇文章里，有很多使人记忆深刻，勾起人思考的地方，“岁月的风吹进大脑，没有任何东西不被岁月放过，没有任何东西不被岁月看透。”对呀！岁月，太残酷,直到死的那一刻，都有太多。可能是嘴角残留的幸福，也可能对人生的许多埋怨。

　　“记忆中，不要王者的风范，只要小姑娘的单纯”，我最喜欢这一句，因为看到这一句时，我的脑子里闪过很多个片段，小时侯，会一声声不厌烦地叫着“妈妈”；会粘着爸爸，直到爸爸宠腻地摸摸我的头。我不由感叹，小时侯，小姑娘的单纯总是给予我太多的快乐，人生中，什么东西最宝贵？是童年，日子像秋天的叶，风一吹，就轻易落下了。这需要我们好好的珍惜。童真，是最宝贵的，是最宝贵的，每人都拥有童年，我们不能枉费这天真快乐的岁月。

　　《你听得到》，容入了姐姐太多对生活的想法，让人对童年有更多眷恋与启示！

　　欣赏，似这篇文章，如一道阳光，注入我的生活。

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关于欣赏我自己的作文英语 篇3

　　我读四年级时，父母商量着给我选学一门乐器。我想都没想就选了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能发出那么多、那么动听的声音。

　　确定了乐器，父母便着手找老师。我姑爹给我推荐了一位姓万的老师，不仅小提琴拉的很好，一手二胡更是远近闻名，我表妹正在那儿学二胡。

　　第一次上课，还没进门，一首悠扬的乐曲飘进我的耳朵，好欢快、热情的乐曲，我的身体不禁想要随着音乐舞动起来……

　　一曲终了，正在我意犹未尽的时候。一个身材不算高大的老人突然站在了我的面前。这人一头艺术家洒脱的发型，脸上有着和蔼的笑意。眼睛炯炯有神，两鬓斑白，活像金庸笔下的周伯通，古灵精怪的样子——一定是个有趣的老头，我想。“你好，你是来我这里学小提琴的吧？我是万老师！”顿时，我就喜欢上了这个与众不同的老师。我对小提琴的兴趣油然而生。随后的基础练习我掌握得很快。

　　在掌握基本的弓法和指法后，万老师便开始讲每一首曲子背后的故事，他让我们根据故事领悟拉曲子的方法。他讲《白毛女》的时候，每一个音节他都能解释出相应的含义。凄凉的音节，他解释成这是喜儿被抓走的时候；而激烈又紧张的部分，则是村民们齐心合力救出喜儿的时候。说到这儿，他再次被周伯通附体，手脚夸张地挥舞起来，脸色通红，嘴里不停的唱着这几个小节，好像真的要去救喜儿了一样。听他讲完，我们个个灵感大发，拉得格外好，他就笑眯眯地直点头。

　　《梁祝》的最后一小节，是我一直无法拉出意境的部分，为了能使我准确地体味“渐弱”和“渐强”所体现的不同意境，他描述了这样一个场面：霞光满天，蝴蝶渐远，慢慢地，慢慢地，只见天地相连……说着，手变成了蝴蝶状，越飞越远。终于，我的琴声中有了青山绿水间蝴蝶翩翩起舞的感觉，万老师高兴地给我打上了“94分”。

　　万老师不仅讲课有趣，他对课余训练的要求也很严格。“冬练三九，夏练三伏”常常被他挂在口头。为了督促我们的练习，他的“万氏格言”张口就来：“一天不练，自己知道；两天不练，老师知道；三天不练，地球人都知道”、“学琴不练琴，结果等于零”、“勤勤恳恳练琴，踏踏实实做人”……正是有了这些话，我懂得付出一份努力，一份收获的道理。

　　万老师授课有方，说理巧妙，活泼有趣。他不仅教会了我学习之法，还教给我做人之理，是我最欣赏的人！

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关于欣赏我自己的作文英语 篇4

　　记得小时，我刚咿呀学语，可眨眼间，我已上六年纪了，学习接紧张得使我喘不过气来，到了周日，爸爸破天荒地带我到生态公园去玩,我高兴极了。

　　到了公圆，眼前的景象使我目瞪口呆：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你。都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的似雪。话里带这甜味，闭上眼睛，树上仿佛已是桃儿，杏儿，梨儿。花下，成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，眨呀眨呀的。此时我的心仿佛化做了一只蝴蝶，跟随着风儿，飞到花丛中。

　　春雨也来凑热闹。雨下起来，刷刷刷，刷刷刷，好象在说：“春天来了！春天来了！”

　　小河也采用自己的方式来迎接春天，它们“叮咚，叮咚”地唱着春天的歌曲，非常快乐，此时，我仿佛融入了眼前着迷人的景色中。

　　我轻轻地哼着这首春之歌，走上了这条春之路。

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