面对挫折不低头作文

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面对挫折不低头作文 篇1

　　在这个世界上都会有自己的烦恼。小孩有小孩的烦恼、大人有大人的烦恼、就别说老人了。我的奶奶年龄已60—70了但他还为我的某些事而烦……

　　我每天回家，看见奶奶那皱巴巴的脸上，含有一些微笑。这时，我把房门用力一关，自己悄悄的看起电视来，但总是没看多久就听见“咚咚”的脚步声，我慌忙地关上电视机，从书包里拿出本子和书，“专心致志”的写起作业来。脚步声近了、更近了、越来越近了。门开了奶奶看着你的身影说：“肖瑞，你是不是一直在做作业？”“是”我点点头说。“肖瑞，啊！如果你说你没看电视，那电视怎么是烫的？”爷爷吼道。“我……我在看了一下是因为……”我害怕的低下了头。

　　奶奶失望地说：“孺子不可教也”这时奶奶脸上好像又多了几个皱纹。

　　我再也不会让我的不直觉给奶奶烦恼。而是让奶奶少一点烦恼。

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面对挫折不低头作文 篇2

　　一、勇猛善战，项羽的一大优点，却造成他自大，最终导致他失败。

　　“力拔山兮气盖世”，这是何等的气势，项羽能征善战，战功赫赫，巨鹿之战，断斩宋义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，从中体现了项羽所向披靡，无人能挡。叱咤风云，英勇善战。但他却是个彻头彻尾的个人英雄主义者，中原逐鹿，沙场征战只知道一味地“单打独斗”，他先天上对于武术的天份让他睥睨天下，目空一切。历史上司马迁评价项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣”。想以个人之力得天下，那最终只能是失败。

　　二、性格上的缺陷让他做不了帝王。

　　纵观历史，天下营造太平盛世的君王皆有以下三种非凡的品质，其一，斩钉截铁，当断则断。其二，仁慈之心，择时弃之。其三，深思熟虑，智勇过人。这三点，项羽都不具备。项羽此人性情太质直，为人轻率，遇事思考不同。他优柔寡断，鸿门宴上放过刘邦;他残暴凶狠，好杀成性，杀降卒，屠咸阳，杀子婴，烧秦宫，杀义帝。他重情重义，却不知“大丈夫能屈能伸”，在险恶的政治斗争中，感情用事造成无法弥补的遗憾，使他的辉煌成了昙花一现;他虽然个性直率，却不知“大丈夫喜怒不形于色”，在微妙的为人处事中，他的直率同样造就了无法弥补的缺憾，使他的失败成了必然结果;刚愎自用，听信谗言，然关心士卒，却抑制谋臣;他虽然骁勇善战，却猜忌贤能。却不知“得人才者得天下”，正如刘邦所说“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”一句话便道出个中真理;他虽然有令人望而生畏的伟大气魄，却恃才傲物、冥顽不灵。

　　项羽既是胜利的勇士，又是失败的英雄;他胜得漂亮，败得悲壮;活得痛快舒展，死的慷慨豪爽。他的矛盾性格正如韩兆琦在《史记博议》中形容的那样，“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人;有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的像一头驴子;有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指”。他是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表，作为一个“失败的英雄”，他的故事无数次地被搬上舞台，后人既为他的英勇善战，霸王之气所折服，同时又为他的失败命运而扼腕叹息。他像流星般一闪而逝，却留给后人无限的唏嘘与感叹。或者他的悲剧命运可以用一句话来解释，那就是“性格决定命运”，一个人的性格就像一双无形的手，牵引自己踏上命定的轨道上，而项羽一生被自己的性格给羁绊，也正好验证了这句话，他的悲剧性格决定他的悲剧人生。

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面对挫折不低头作文 篇3

　　关上门，没有人走进来。

　　可能会在独处的时候有些空虚，但是，没有伤害。

　　月下，让心平静，便多一分淡定从容。不为得到而欣喜，亦不为失去而痛苦。

　　无论红尘滚滚，无论马鸣萧萧，只需用真诚与爱，便足以无愧于心。

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面对挫折不低头作文 篇4

　　文／湖南古丈县民族中学 杨陈兰馨

　　如果有一栋古老的房子，有的人会说“这是一栋破旧的房子”，而也有人会说“这是一栋古雅的房子”；如果有一朵玫瑰，有人第一眼会看到玫瑰的刺，而有人第一眼会看到玫瑰的花瓣；如果同时仰望星空，有人会看到无尽的黑暗，而有人则会看到黑暗中隐隐约约的星星。会欣赏者和不会欣赏者的差距，就在这点点滴滴中流露出来。用欣赏的眼光去看世界，这个世界会很美。反之，你若用抱怨去迎接这个世界，那么世界会让你觉得糟糕透了。善于欣赏，不仅是一种态度，更是一种智慧。

　　在某医院的一间病房内，一位女士病快怏地躺在床上。这几天对她来说真是糟糕透了——那天，咖啡弄脏了她的白裙，她去阁楼换衣服后，从楼梯上摔了下来，然后就到了这里。

　　她正想睡一会，但窗外的阳光不偏不倚地照在她脸上。她努力睁开眼来，大声咆哮着：“天哪！是谁把窗帘拉开了？”听到声音，护士小姐急忙跑进来，拉上了窗帘。当她准备继续睡的时候，门外又传来了一位小姑娘咿咿呀呀的歌声。她双手抓着自己的头发，难过地说： “到底要我怎样做啊？为什么要这样对我？”

　　她拿起手机拨通了母亲的电话：“妈妈，我这几天太倒霉了，好像整个世界都在跟我作对，我该怎么办？”她说着低下了头，左手捂着脸哭了起来。电话那边的母亲安慰她说： “孩子，别哭了，你为什么不换个角度去感受生活呢？”“换个角度？”“咖啡倒在白裙子上，换个角度看不就像朵花吗……孩子，所有的事情也许并没你想象的那么坏。”

　　第二天，这位女士仍然躺在病床上，但是微笑已不经意地爬上了她的脸庞。她靠着枕头翻阅一本小说。阳光照在她脸上，也照在书上。她微笑着用手去感受那暖暖的阳光。窗外传来了一阵小提琴声。她想：“在优美的音乐中阅读，真是一件享受的事。”

　　不久，这位女士就出院了。她回到家，找出了那件白裙，拿起针线在有咖啡渍的地方用棕色的线缝上了一个词“Appreciate”（欣赏）。次日清晨，她穿着这条裙子出了门。朋友见了都好奇地问： “哇！你这条裙子在哪里买的？真漂亮！”她微笑着说：“在我心里。”

　　这个世界没有十全十美，总有那么一些人、一些事让你很反感。可如果静下心来，换个角度来看，你会觉得这个世界也没有你想象中的那么糟。学会欣赏，学会爱，你会发现这个世界无比美妙！

　　（指导老师：邓丽艳）

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面对挫折不低头作文 篇5

　　“李强，别说话！”王老师大喊道。李强是我们班上的小混混，但我们并不讨厌他，因为那件事，让我十分欣赏他呢。

　　那天中午，我们来到学校读书，因为还早，班里没几个人。过了一会儿，班里来了一个校外大混混，我们都叫他“黑爪”，因为他有没有一双长长的爪子，常常出手伤人，今天他来我们班的图书角搞破坏。他一进来，同学们就像老鼠见了猫一样，躲得远远的，只能眼睁睁地看着他将图书撕烂，还不断地骂我们：“胆小鬼，你们都是胆小鬼。”我们恨得牙痒痒但却无能为力。就在这时，一个有力的声音传来：“你在干什么，不准破坏图书！”那个声音来自李强，因为现在还早，老师还没来，所以没人敢出来阻止。黑爪愣了一下，这个声音显然出乎他的意料之外，只见他皱皱眉，好像再说：“这小家伙，竟敢说我？”“还不快走，不然我叫保安了！”这个有力的声音再次响起，“你知不知道教室里有监控，你的一举一动都被监视着。”黑爪正想发作，这时，班上的同学都跟李强站在一起，狠狠地瞪着他，他见状，只能灰溜溜地走了。

　　此时，我非常欣赏他，也从他身上得到启示：我们应该像李强一样，不畏强敌，用一身正气压倒恶势力。

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面对挫折不低头作文 篇6

　　这一夜，农历七月下旬的今晚，我没有睡着，披上风衣独自走在老屋的前面，心中的凉意自然飘忽于心里，啊快到又一个中秋了，对于兴安岭来说，此时晚间的气温就已经很低了！

　　路上只我一个人，甩着手漫步着。兴安岭的这一片天地好像只是我自己；我也像超出了平常己，来到了另一世界里，走上了天庭。我爱热闹，那是在从前；也爱冷静，那是在现在；爱群居，那是在年轻的时候；更爱独处，那是在今晚。

　　今晚上，一个人走在这苍茫的月下，一个人漫游广阔的思想空间，一个人盘算自己的一生所言行，想，不想，真是个自由的人。白天，工作交往，要说的话，现在只能自己回味。那些人世间的冗杂琐屑都已经逍遥尘外了，这就是独处，自己一个人欣赏这北天的月色，步履这北天的大地，遐想于小兴安岭的广阔原野，受用这凉爽的北方的风！

　　曲曲折折的山路上面，弥望的是黑色。高高的云杉林，处理在塞外小城的路旁。远望浩瀚的田野一望无际，在清风之中正在走向成熟。眼前硕大的果实好像被风儿吹来扑进我的怀抱……低下头，脚下茵茵的绿草中还有几处开着花儿的无名植物，袅娜地，羞涩地打着朵儿；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，无名的鼠辈，独自开放的你呀，也只有在这夜间盛开，有谁来欣赏你的俊美呢？

　　走在郊区小路上，路两旁的人们在春天精心配制的花草如今到了要凋谢的季节，没有了往日的生命力，叶子与花也有一丝的颤动，虽然经过路人的多次观赏却也要凋零枯萎，最后只有灭亡……

　　月光如流水一般，静静地洒落在这兴安岭的每一棵云杉上，每一棵小草尖，每一株无名的花儿的花瓣上，薄薄的青雾浮起在兴安岭的深夜里。万物像笼着轻纱的梦。眼望天上的残月，却有一层淡淡的云，缠绕在月的周围，所以不能明朗；

　　无眠，也别有思索的。月亮下弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在兴安岭的山坡上。山间小城的月色虽不光亮，却也能照亮行人的路，却正好唤起人们的思索与慨叹。

　　虽然着月光与兴安山间的一切并不是那样子和谐。却也能照得出黑暗与幽静。那些高大的东西遮蔽的阴影在黑夜里虽然更恐怖，那些了不起的建筑物虽然要遮蔽小城的一切，可这月的清辉在这样的夜晚还能遍洒兴安！

　　走在深夜里，我在寻觅，走在月色下，我在回忆，走在清风里我在瞭望，瞭望月色下属于我的那点亮光——一两点路的灯光，没精打采的，像是渴醉了酒的人的双眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与远处田里的蛙声；热闹是它们，我呢？

　　残月当空，雾霭阵阵，黑暗中，我一个人在走着，黑暗里我一个人在寻觅！老了，我们还要走向何处？

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面对挫折不低头作文 篇7

　　“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。

　　有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。

　　《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。

　　张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。

　　一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。

　　随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。

　　5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。

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面对挫折不低头作文 篇8

　　在学校里有许多我比较欣赏的人，但是其中我最欣赏的就是我们班里的小王同学，我在很小的时候就认识小王同学了，可以说我们的父母也互相认识，在幼儿园的时候我们就已经成为了朋友，但是并没有在一个幼儿园上学。我们也是小学同学，她既是我的竞争对手也是我的好朋友，是他促进了我不停的进步，我们互相竞争，互相对比，然后共同进步。

　　他是一个很聪明的人，至少是在我们班级里面智商算是比较高的人了，她既聪明又努力，我记得在小学的时候她的成绩总是在我们班级排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是从来都没有退出过前三名的，特别是他的语文成绩，我认为他的成绩是非常不错的，三年级也能排到很好的名次。而且它有非常多的兴趣爱好，比如说像看书书法这样的爱好，他非常喜欢看书，特别是一些青春杂志，比如像意林小小姐这样的小说上面的杂志他都非常喜欢看，而且非常喜欢做读书笔记，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我觉得他喜欢看书也是能促进她思想境界提高和道德品德变得比较好的原因之一。

　　他也非常喜欢书法，他有很多的笔我记得，在我们都没有用钢笔的时候，他就已经开始尝试用钢笔了，这个时候他就会买一些字帖，同学们都在玩耍的时候，他就会在课间把她的字帖拿出来练，所以她也练就了一手好字，他的字非常的漂亮，老师也经常的会夸他的字写得非常的好，还会在我们同学们面前展示，让我们向他学习，他在课余时间练字造就了一手好字。

　　到了初中的时候我更加的欣赏他了，因为他真的是一个既努力又聪明的人，有很多不比他聪明的人都不好好学习，他已经够聪明了，还非常努力的学习，我记得他经常会预习课本，然后在老师没有布置作业的时候，他就把后面的作业写完了，他经常会超前的写作业，比如老师将作业布置到了第5面，他可能都已经写到了十几面二十几面了，总是利用课下的时间去做一些练习。

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