学会欣赏自己作文600字记叙文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

学会欣赏自己作文600字记叙文 篇1

　　20××年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起一条横醴，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京20××年奥运会申办成功！”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

　　在平常的生活中，我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢？人人都有欣赏的眼光，也都有需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏远离自己的人易，欣赏近处的人难；欣赏家人和自己容易，欣赏他人和同事则较难；欣赏异性容易，欣赏同性的人又难。更由于人类共有的特点，“自己的，是最好的”，对他人的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以鼻……欣赏，是要苦苦修炼的。用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激在这只有一次的人生，我们得以牵手结缘相聚同行；在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切，尽我们应尽的责任和义务。

　　欣赏对手，我们应该明白什么是对手，谁是你的对手。有人简单地认为对手就是对方。这种说法只对了一半，因为对手是和你竞争中的对方，可对方不一定是你的竞争对手。换句话说就是所有的对手都能称之为对方，但对方中不能个个都是你的对手。

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇2

　　赞美是美德的影子。

　　欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

　　欣赏有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、坚韧不拔的身躯，而有人看到的却是那满身尖锐的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵乌云，而有人期待的是那乌云后的太阳。

　　学会欣赏，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待开花的人；在夜里等待朝阳的人。他们所感受到的是那一瞬的喜悦与美好。

　　学会欣赏风景，你会发现那仅仅一株小花小草也是美的；学会欣赏建筑，你会发现它不仅仅是宏伟瑰丽；学会欣赏文化，你会发现它其中不仅仅是风俗更是一种精髓；学会欣赏他人，你会发现他们的闪光之处。

　　罗丹曾说过“：生活中并不缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。懂得欣赏的人是幸福的，在他们的眼中，世界是美好的，他们能发现身边的美，能体会身边的美好。而对于只能看到别人缺点对别人指手画脚的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白电视里一样，没有任何色彩，还会不时闪现雪花仿佛转瞬即逝。

　　人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于欣赏人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才的人也常有，但真正懂得欣赏的却极少。欣赏是一种发自肺腑，源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知己者死”的动力，绝非阿谀奉承所能及的。《晏子使楚》的故事让我懂得了“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也使我明白待人处事不可戴“有色眼镜”，有时换个角度，也许另有一番景象。

　　欣赏自己只是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识英雄。惟有“赠人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。

　　欣赏是一缕缕和煦的春风，染绿丛林峻岭，温暖芸芸众生；欣赏是一束束明媚的阳光，光照万物生长，更新人间万象；欣赏是一汪汪清甜的甘泉，滋润五脏六腑，浇灌人生希望。

　　学会去欣赏他人，你会发现世界不再是死气沉沉，不再是乌云蔽天，不再是冷漠孤寂。当你学会欣赏他人，你会发现世界每一天都是笑脸。

　　赞美是美德的影子。

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇3

　　大风肆虐的狂刮着万物，枯黄的树叶随之飘落。慢慢的、轻轻的落在了地上。落地的瞬间，随即乍现了它短暂而永恒的美！ — 题记

　　照例，每天吃完早饭去学校打扫卫生，到了操场一看—哇！满地是落叶，一片金黄。“这风也太大方了吧，一下子赏给我们这么多的礼物，有点承受不了，什么时候才能扫完哦。”同学们一副沮丧的样子。我抬头望了望，本来枝繁叶茂的梧桐树现只剩下稀稀疏疏的几片叶子孤零零的随风摇曳着。我轻轻的走到落叶上，脚下发出“嚓……嚓……嚓”清脆的响声。弯下腰拾起一片金黄—叶子黄的很艳。拿在手里轻飘飘的，小心的托在手心仔细端详还能看到亮铮铮的叶脉。叶脉清晰，细如发丝。吹一口气叶子飘飞起来，不由得入了迷。“大家快看，好漂亮哟”我不由自主地叫了起来。“那些烂叶子有什么可看的…。。快扫地！”同学们吼叫了。哎，真扫兴，还是先完成任务吧。

　　扫着、扫着，又有几片黄叶飘飞下来，落在我眼前，我的思绪跟随它们回到了夏日。

　　夏日学校的梧桐树长的非常茂盛，我和同学们最喜欢在树下玩。特别是晴朗的天气，树下彩蝶飞舞，又凉爽，很有诗情画意。兴致来了爬上树摘那阔阔的、嫩绿的梧桐叶轻轻夹在课本里一片一片便成了我们永久的记忆。生物老师看到我们的“杰作’’都要好好夸奖一番，我们也趁机炫耀自豪一下。“扫地……发什么神”又是同学的吼叫。“扫吧、扫吧”！我挥动大扫把。真难得同这些“俗气”的缠下去。

　　自古有许多文人雅士都觉得秋叶虽灿烂却代表凄凉与萧索“一叶知秋”嘛。可我觉得落叶是美丽的。一到秋天落叶飘飘，它下落的姿态是那么的蹁跹，胜似蝶舞翩翩，满山遍野色彩斑斓，如诗如画，引人无限遐思。对于秋日下落的秋叶我还有一个理解就是它并不代表生命的完结，相反，落叶化为春泥又为花草树木带来营养，继续延续生命，继续发光发热。这也给秋叶的美增添了灿烂的光华。

　　我之爱秋叶不知能和者多少，培根说“会欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”事物的闪光点不只一面，正如秋叶的美。学会欣赏了美就出来了，我们才会不断汲取、不断领悟、不断进步。

　　学会欣赏吧！让自己得到无尽的欢乐！

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇4

　　学会欣赏，你会发现世间万物处处充满着光彩。学会欣赏，你会感受到来自世间没一个角落的温暖。

　　小海伦是个不幸的孩子，但上帝却教会了她如何去欣赏，让她冲破了黑暗，走向光明。

　　著名美国作家海伦·凯勒从小便生活在黑暗的死寂之中。这对一个孩子来说，是再残酷不过的事情了。上帝为她派来了莎莉文老师，是她教会了海伦如何欣赏，在她小时，老师经常带她到大自然中去，让她在草地上打滚，在草地上感受太阳的照耀，把她的手放在水流中让她感受到流动的韵律，甚至还让她摸刚出生的小猪。虽然海伦已经失明了，但她却感受到了世间的美丽，让她懂得了即使失明，也能享受欣赏这一过程。

　　上帝夺走了海伦的眼睛，却让海伦学会了如何欣赏，让她感受到原来世间的万物是需要去欣赏的，让她感受到了世间的万物是这样的美好，小草如此柔软，阳光如此温暖，爱是如此的让人喜欢。倘若每日充满抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未来，那么必然无法发现世间的精彩，必然感觉不到世间的温暖，必然无法学会如何欣赏。

　　是欣赏，让刘备识出了诸葛亮，成就了他的千秋霸业；是欣赏，让齐白石领略到普通虾的神韵，画出了妙趣横生的虾；是欣赏，让海伦？凯勒感受到世间的精彩，创造出了那饱含人间冷暖的美文。是欣赏，让人们感知这世上的一切，是欣赏，造就了人们的一次次成功，倘若没有欣赏，在这个世界上也许就不会有这么多美妙的事物，倘若没有欣赏，人们对未来也就不会有如此的憧憬。

　　每个人都不是生来就会感知世间的美妙的。从孩提时的一点童趣，到长大后对美好未来的向往，这一个过程便是欣赏，但欣赏却不是指对金钱对权力的欣赏，而是一种发现，是一种智慧，是一种温暖，小草，花儿，初日，纯真，善良和爱，这个世间有太多实在及抽象的事去等待着我们去欣赏。

　　而在这个金钱至上，充满着拜金主义的社会里，人们往往都是欣赏着金钱、权力、奢欲……这里有太多太多的事物在沾染着“欣赏”这个词里。

　　学会欣赏，让我们一起去感受世间的美妙，学会欣赏，让我们一起去感受世间的冷暖。

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇5

　　人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。

　　花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。

　　生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人；只有欣赏别人，才能会被人欣赏。

　　欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。

　　欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。

　　人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇6

　　洗碗——成为最快乐的事

　　孩子上小学了，每当吃完饭，我便开口问：“璐璐，你是喜欢洗碗呢，还是喜欢抹桌子？”璐璐歪着小脑袋若有所思地说：“哎，还是让我来洗碗吧！”说干就干，我抹桌子她洗碗，当然也有洗不干净和打掉碗的时候，可和培养了她爱劳动的品质相比，这点损失又算得了什么。更令人欣慰的是，到现在为止，她不会把洗碗、抹家具、擦地等家务事看成是帮妈妈做，而是把它看成和整理自己文具一样的事来对待。

　　有一天我对璐璐说：“你把爱洗碗的事写出来，就会有更多的人知道你是个愿意做家务的好孩子。”“行啊！”“你怎么写呢？”“就说璐璐洗碗。”“这样人家怎么知道是怎样洗碗的呢？”她停了一会儿说：“就说璐璐把碗放进水池里，拧开水龙头，用洗碗巾在碗里转一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干净了……”“好的，就这样写！”“噢，还有，要用肥皂洗干净手，要不然就是个没有人喜欢的脏孩子！”她很快补充说。通过这一番谈话，不仅加强了母女沟通，而且训练了璐璐的说话能力。现在老师指导学生写作文都强调要联系生活实际，写作前先让学生去尝试做一做，看一看，也许能为写作文做好充分的准备！

　　谈心——睡觉前的沟通

　　晚上睡觉前，是我和女儿谈心的时候，她会把班上发生的事情，老师如何表扬她、批评她等等一古脑地跟我说，这时我就趁机对她进行各方面的教育：品德、说话、常识……每次都在一刻钟左右，不知不觉中，她能在谈话中成长一截。

　　有一次女儿放学回来生气地说，班里有几个同学不和她玩，还说她坏话。我告诉她要用开朗、宽厚的态度对待他人，还告诉她：老天不会随意赐你一个朋友，要交好朋友首先你自己必须“够朋友”。关键的时候，能给朋友一份实在的帮助，你希望朋友怎样对待你，你就先怎么对待朋友。女儿听了我的话后就不再生气了。

　　自信——在妈妈赏析中树立

　　从古至今，凡是有卓越成就的人，都具备一个共同的特点，那就是强烈的自信心。我们的孩子从咿呀学语、蹒跚学步时已开始具备人生必需的自信心，而这份自信是在家长的赏识中树立起来的。当孩子有了进步、取得成绩时，会看到我欣赏的目光，当孩子经历挫折和失败时，我会让孩子听到鼓励的话语。记得那是在女儿上一年级的时候，在期中考试后的一天，我刚进家门就发现家里的气氛有些不对，女儿没有像往常那样看喜爱的动画片。爱人向我朝女儿的房间努了努嘴，我推开女儿的房门，发现女儿正低头坐在写字台前看一张试卷，她一看到我后“哇”的一声哭了，“妈妈，我这次考试没考好。”我为之一愣，随即反应过来，原来女儿在经历了上学期期末“双百分”的成绩后，对这次考试的结果难以接受，我抚摸着孩子的头亲切地说：“来，别着急，妈妈帮你找找原因。”我拿过试卷一看，发现这张干净整洁的试卷上清楚地写着“94”。原来，女儿在做“连线组字再组词”一题时没有写上组的字。我就对女儿说：“璐璐，你看这张试卷卷面多干净啊，你的字写得多漂亮啊！只是做题的时候有些马虎，如果把马虎的毛病改了，就能得一百分了。”女儿听到我安慰后，点了点头，认真地将字填上后高兴地去看动画片了。

　　为了培养女儿多方面的兴趣和爱好，征得孩子的同意之后，在她上一年级的时候，我给孩子报了一个硬笔书法班。孩子学了两次书法后，突然对我说：“妈妈，我不想学了。”“为什么不学了呢？”我问她，“书法班的几个同学都比我写得好。”“哦，是这样，下次妈妈和你一起去看看他们到底比你写得好不好。”第三次学习时，我和女儿一起来到了书法班，原来另外几名学生年龄都比女儿大，而且开始学习的时间也比她早。在休息的时候，我有意当着女儿的面问这几位同学“几岁了，学习多长时间了？”在回来的路上，我拉着孩子的手说：“女儿，我发现你的进步真快！”女儿仰起头问：“怎么快了？”“你刚学习三次就快赶上比你学得早的大哥哥、大姐姐了。”“真的吗？”“当然啦，如果你坚持的话，一定能比他们写得更好。”女儿听到我的鼓励美滋滋地点了点头。此后，女儿再没有提过不上书法班。

　　鼓励——失败更要站起来

　　今年寒假，朋友带孩子林林到我家玩，林林大我女儿两岁，不到半小时，两个小家伙就贴在一起了，拼图、过家家……不一会儿，女儿献宝似的拿出了刚买的飞行棋两人对弈起来。开始还算安稳，可是好景不长，只听哗啦一声，接着是哇哇的哭声。我以为是出了什么事，疾步过去，只见客厅里满是棋子，女儿正捂着眼睛大哭，林林也是满脸委屈。一番周折，我弄清了原委。原来是女儿的棋子被对方吃掉了，她就扔棋子耍赖皮。

　　这使我联想到前几次和女儿下棋，自己总是让着她的情形。我静心思考孩子的这种习性是不是和自己的影响有关？

　　在后来的学习和与孩子的交流中，我逐渐摸索到一些“门道”。首先要给孩子以肯定和鼓励。当孩子再次遇到困难时，要心平气和地安慰她，鼓励她，这样能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓励女儿的话是：“不要急，妈妈也有失败的时候。”“你已经很不错了，再加把油，一定会赢的。”看着女儿破涕为笑的样子，我知道她已经承认了失败，并准备再次挑战。其次，要给孩子创设适量的挫折情境。例如和孩子比赛拍皮球，转呼啦圈，有时我故意赛不过她，但更多的时候还是她赛不过我，这样既让她体验到成功的喜悦，又让她了解到生活中也常会遇到挫折和失败，成功必须付出艰苦的劳动。

　　无数的事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的，亲子之间沟通质量高，教育效果就好，沟通质量低，教育效果就差。

　　在欣赏中教育，在教育中欣赏，只要和孩子沟通好了，孩子就能像一棵小树长成茁壮的大树。孩子便能勇敢的面对困难和挑战，从而走向成功的彼岸。

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇7

　　古城的断壁垣留露出宝石的美，月的阴晴圆缺寄予了诗意的美，维纳斯的断肢残壁体现了艺术的美。没有什么事物能十全十美，不要因为残缺而感到伤感，睁大发现美的眼睛，因为残缺，所以美丽。

　　残缺是一种凄凉的美，，梁祝化蝶翩翩起舞，刘焦变成孔雀东南飞去，牛郎织女隔着银河遥遥相望，他们的故事没有像西方“从此公主和王子过着幸福的日子”，却千百年来被人传扬歌颂，悲伤的结局更能打动人心，结局的不完善更彰显了他们爱情的忠贞和美丽。不要因为残缺而伤感，学会欣赏这种残缺的美丽。残缺是一种遗憾的美，一张毕业照把我们定格在六月的夏天，还有一些话没来得及对他说，还有一些事没来的及同他一起做，昨天还一起吹着晚风，望着火烧云，幻想着遥远的未来今天就各奔东西，就这么仓促又慌乱的读过青春这本书，就这么被推着拥挤着走过二十岁，慌乱之中，从会有一些告白忘了说，从有一些事情没来得及做，日后想起却不会因为这些遗憾而后悔莫及，嘴角弯起微笑，略带残缺的青春是一种遗憾的`美。

　　残缺是一种奋发的美，贝多芬在失聪的时候创作出命运交响曲；罗斯福在轮椅上肩负着国家的重任；霍金仅靠两根手指发表了一篇又一篇的科学论文。他们并没有因为身体上的残缺而放弃追求，他们没有用身体上的残缺去博取别人的同情，他们用他们的顽强、分发、乐观描绘出壮丽的美，他们奏响了生命的乐章，他们站得如同巨人一般稳健爱你，他们展翅飞向更高的宇宙，残缺则更突显了他们奋发的美。

　　学会欣赏残缺的美丽，珍珠上的一颗小斑正使得这颗珍珠与众不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一层层的磨掉珍珠外衣，斑点依然存在，可这颗珍珠却失去了原有的美丽与价值。学会欣赏残缺的美丽，最初带有小斑点的珍珠才是最有价值的珍珠，略带残缺的生活才是最真实美丽的生活。

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学会欣赏自己作文600字记叙文 篇8

　　许多人都有自己引以为傲的优点，但我们人格中也有一些潜在的优点等我们去发觉。

　　记得那是在一节“牛顿”发明课上，老师要我们制作“小太阳灶”，当老师讲完设计理念后，对我们说：“同学们，发明是自己动手创作的，加油吧！”说完便笑着走出了教师。老师走后，同学们各个愁眉苦脸：有的同学目中无神的发呆，有的同学漫无目的的摆弄这七零八落的零件，有的同学一边看着设计理念，一边手忙脚乱地组装零件，只有我慢慢斯理，不紧不慢地制作着：我先用纸板组装好一个小盒子，然后将凌乱且参差不齐的锡纸整理好并固定在盒子底部，就这样，一个“小太阳灶”就做好了。

　　“不会吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧。”我扭头一看，原来是同桌向我请教，他正为装不上零件发愁呢！“是啊，教教我们吧！”周围的同学纷纷向我请教，“好……好啊”我结结巴巴的说到。于是我耐心的教他们组装，同学们听了我的方法，都对我佩服不已：“焦子安，你好厉害啊！我们以后要多向你学习！”可我并不认为这有什么，只不过是自己手巧一些而已吧！但大家还是一个劲的夸我，说这是我的闪光点，我都不好意思了……

　　这件事，我感触很深，我想起了老师说的话：“自己的优点其实就在生活中的小事上，要学会欣赏自己”。我被这突如其来“发掘”到的闪光点震慑到了，原来我也有“潜在”优点！我要继续保持，认真发挥，让自己变得更棒。

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